教師心得體會

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關于教師學習心得體會

9月27日到29日，我開始參加國培計劃教師培訓團隊的培

訓，通過三天的培訓，我重新接受了一次系統的理論和實踐提升

的機會，受益良多。

一、轉變角色，明確目的

3天的集中研修期間，作為一名學員，每天踏踏實實聽報告、

講座，認真完成老師布置的各項作業。和老師們一起交流，相互

學習，取長補短，共同提高，真是一次難得的學習機會啊！

三天的國培教育，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提

升；既有知識上的積累，也有教學技藝上的增長，更讓我懂得了

要想成為一名合格的教師，該具備哪些條件。這次的所得是我在

這參加工作的兩年多的.教學中很難總結出來的經驗，使我在今后

的教學環節上會更加完善和完美。我給自己定下明確的目標，培

訓只是一種手段，一個開端，對于這次培訓給我的不只是知識、

經驗，還有比這更寶貴的是我在思想上的巨大改變。

二、學習與收獲

1、認真聆聽講座，做好筆記和反思。

教育局為我們這次培訓做了比較周密的安排，這次的理論學

習分為專家講座和同課異構等等。講座的內容涉及教育學、心理

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學、教師培訓與專業發展、培訓專業技能提升、網絡研修等各方

面。培訓形式多樣，既有全體學員的集中講座，又有分小組分學

科的研討，教研培訓技能展示、還有在實踐學校聽觀摩課。這些

講座或深入淺出，或幽默風趣，或案例翔實，在震撼我們的思想，

大開我們眼界的同時，更是給了我們實際的指引。

雖然學習內容多，時間緊，但我每天都如同一個初入學的小

學生一樣，按時上課學習。可以說，每天的感覺都是幸福而又充

實的，因為每天或面對不同風格的專家，或聽到不同類型的講座，

或感受到思想火花的沖擊，或折服于不同格調的教學。每天上課

的時候我都認真地記筆記，同時不時記下一些自己的想法，哪怕

是片語只字。晚上回到宿舍還要認真地整理筆記，寫反思，絕不

限于是完成任務。

2、親身感受知名的教授、專家的授課，使我耳目一新。

專家們的報告，內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又

緊扣主題、既發人深省又生動有趣。他們分別從不同的視角為我

們解析了作為一線教師應了解的有關教學方面的理念、背景、問

題及采取的策略，以及作為一名培訓師應該具有的技能。他們侃

侃而談，不乏與學員的互動、交流，平和的態度和幽默的語言讓

彼此的距離拉近，聆聽他們的講座，讓我明白了理論是行動的先

導，沒有先進的理論引導，教育教學工作就像沒有方向的船只一

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樣，只能四處漂泊。

3、積極參與討論交流，互相切磋。

培訓期間我們進行論壇討論活動，既有關注有效課堂，提高

教學實踐水平的論壇；又有結合當前社會熱點與國家教育方針大

計的討論，不僅強化了我們的專業意識，更新了專業知識，提高

了科研能力，更讓大家明確了自身的任務與責任。

4、影子實踐，完善自我。

去影子學校聽課研討和送教下鄉，使我們接觸了教研最前沿

的經驗，使我們的教學能力和培訓能力得到提高。在聽課學習的

過程中，我聽了大量的課，學習了很多有用的好的教學方法。我

在送教下鄉的過程中也用上他們的一些做法。適合的才是最好的，

只有結合自己的教材和教學對象而去設計和生成的課堂，才是最

理想的課堂，也只有不懈努力的教師，才是最有希望的教師。

三、未來展望

1、繼續學習新的教學理念，把握教研的脈博。

在今后的教學中要通過網絡積極學習新的教學理念和好的教

學方法，通過網絡和各個老師交流自己的想法，不僅要學習到好

的方法，還要用到自己的教學和培訓中。

2、學習專業文化知識，進一步提高文學修養。集中研修雖然

結束了，但我們的學習卻剛剛才開始。生也有涯，學而無涯。在

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今后的工作和生活中，要多讀書。

3、做個研究性學習的教師，開展反思性教學，促使持續發展。

進一步學習反思性教學理論，實踐反思性教學。不僅自己學習，

做教研，還力爭通過培訓引領其他教師的教育教學和教研，組織

教研團隊，協同同事積極開展樣本研究。力爭帶動全校，全縣的

教學教研活動。

有句名言說的好：聽到了我就忘記了，看到了我就記住了，

做過了我就掌握了。只有理論論和實踐相結合，才是更好的學習。

總之,這次培訓讓我受益匪淺，感謝文理學院為我們提供這么

好的學習空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會。