小學生乘法口訣表

乘法口訣表？

乘法口訣表如下：
1×1=1，1×2=2，1×3=3，1×4=4，1×5=5，1×6=6，1×7=7，1×8=8，1×9=9。
2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10，2×6=12，2×7=14，2×8=16，2×9=18。
3×3=9，3×4=12，3×5=15，3×6=18，3×7=21，3×8=24，3×9=27。
4×4=16，4×5=20，4×6=24，4×7=28，4×8=32，4×9=36。
5×5=25，5×6=30，5×7=35，5×8=40，5×9=45。
6×6=36，6×7=42，6×8=48，6×9=54。
7×7=49，7×8=56，7×9=63。
8×8=64，8×9=72。
9×9=81。

乘法口訣表是怎樣的？

乘法口訣表如下：
1×1=1，1×2=2，1×3=3，1×4=4，1×5=5，1×6=6，1×7=7，1×8=8，1×9=9。
2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10，2×6=12，2×7=14，2×8=16，2×9=18。
3×3=9，3×4=12，3×5=15，3×6=18，3×7=21，3×8=24，3×9=27。
4×4=16，4×5=20，4×6=24，4×7=28，4×8=32，4×9=36。
5×5=25，5×6=30，5×7=35，5×8=40，5×9=45。
6×6=36，6×7=42，6×8=48，6×9=54。
7×7=49，7×8=56，7×9=63。
8×8=64，8×9=72。
9×9=81。

乘法口訣表

乘法口訣表如下：
1×1=1，1×2=2，1×3=3，1×4=4，1×5=5，1×6=6，1×7=7，1×8=8，1×9=9。
2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10，2×6=12，2×7=14，2×8=16，2×9=18。
3×3=9，3×4=12，3×5=15，3×6=18，3×7=21，3×8=24，3×9=27。
4×4=16，4×5=20，4×6=24，4×7=28，4×8=32，4×9=36。
5×5=25，5×6=30，5×7=35，5×8=40，5×9=45。
6×6=36，6×7=42，6×8=48，6×9=54。
7×7=49，7×8=56，7×9=63。
8×8=64，8×9=72。
9×9=81。

九九乘法口訣表是什么?

乘法口訣表如下：
1×1=1，1×2=2，1×3=3，1×4=4，1×5=5，1×6=6，1×7=7，1×8=8，1×9=9。
2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10，2×6=12，2×7=14，2×8=16，2×9=18。
3×3=9，3×4=12，3×5=15，3×6=18，3×7=21，3×8=24，3×9=27。
4×4=16，4×5=20，4×6=24，4×7=28，4×8=32，4×9=36。
5×5=25，5×6=30，5×7=35，5×8=40，5×9=45。
6×6=36，6×7=42，6×8=48，6×9=54。
7×7=49，7×8=56，7×9=63。
8×8=64，8×9=72。
9×9=81。

大九九口訣表、小九九口訣表、九九乘法表分別是什么？

一、大九九乘法口訣表 （19×19的乘法口訣表） ：

二、小九九口訣表：

三、九九乘法表：

擴展資料：

九九表的特點：

1、九九表一般只用一到九這9個數字。

2、九九表包含乘法的可交換性，因此只需要八九七十二，不需要“九八七十二”，9乘9有81組積，九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45項積。明代珠算也有采用81組積的九九表。45項的九九表稱為小九九，81項的九九表稱為大九九。

3、古代世界最短的乘法表。瑪雅乘法表須190項，巴比倫乘法表須1770項，埃及、希臘、羅馬、印度等國的乘法表須無窮多項；而九九表只需45/81項。

4、朗讀時有節奏，便于記憶全表。

5、九九表存在了至少三千多年。從春秋戰國時代就用在籌算中運算，到明代則改良并用在算盤上。現在，九九表也是小學算術的基本功。現在的人們一般把那些有心計、會算計、善謀劃的人形容為心里有“小九九”。

小學數學乘法口訣表快速記憶法

　　計算是小學數學中最主要的內容，是貫穿小學數學全部內容的主線，記憶數學乘法口訣表是基礎。下面由我給你帶來關于小學數學乘法口訣表快速記憶法，希望對你有幫助!

　　小學數學乘法口訣表快速記憶法

　　一、按順序背誦必不可少

　　這對于絕大多數學生來說應該不是難點。中國人學乘法可謂是獨具優勢，由于發音簡單，因而瑯瑯上口，對于文化程度欠缺的老年人尚能運用自如，更何況我們這一代見多識廣的小學生呢。

　　二、理解口訣的意義

　　在學習了乘法的意義之后，相信學生們對口訣的意義應該能有較好的理解，對于判斷結果的大致范圍會有一定的幫助。例如6×8，表示6個8或8個6連加，那么當學生背不出口訣時，可通過加法算出結果，或者通過它的意義估計出積的結果大約在50左右，繼而排除一些不可能的結果，朝這個范圍思考口訣。

　　三 在實際生活中運用

　　正所謂數學源自生活，運用于生活，乘法口訣的運用滲透于我們生活的方方面面，若想更熟練的掌握，課堂是有局限性的，我們當讓孩子感受到它在實際生活中的運用價值，這點需要家長配合，利用一切與之有關的機會讓孩子運用乘法口訣計算結果，相信孩子們會樂意把他們所學知識在家長面前展露，體驗自己學習的價值是極其快樂的，這會激勵他們學得更多。

　　小學數學乘法乘法的巧算方法

　　1、首位是1的兩位數相乘

　　從個位起：

　　1. 兩尾數相乘，作個位。注意進位。

　　2. 兩尾數相加，作十位。注意進位。

　　3. 兩首數相乘，作百位。

　　如：18×19= 342：8×9=72，則進7，2作個位 ;

　　8+9+7=24，則進2，4作十位;

　　1×1+2=3 作百位。

　　12×13=156

　　2、末位是1的兩位數相乘

　　從個位起：

　　1. 兩尾數相乘，作個位。肯定是1

　　2. 兩首位相加，作十位。注意進位。

　　3. 兩首數相乘，作百位和千位。

　　如：41×71=2911 31×21=651

　　3、首同末合十

　　從高位起：

　　1. 首數乘首數加1，作前兩位或前一位。

　　2. 兩尾數相乘，作后兩位數。

　　如：76×74=5624 ：7×(7+1)=7×8=56 作前兩位數;

　　6×4=24 作后兩位數。

　　24×26=624

　　4、尾同首合十

　　從高位起：

　　1. 兩首數相乘再加尾數，作前兩位。

　　2. 兩尾數相乘，作后兩位數。

　　如：67×47=3149：6×4+7=24+7=31 作前兩位數;

　　7×7=49 作后兩位數。

　　62×42=2604

　　5、兩位數與11相乘

　　從個位起：

　　1. 這個數的尾數作個位。

　　2. 首數和尾數相加，作十位。注意可能進位。

　　3. 這個數的首數加進位數作百位。

　　如：35×11=385 97×11=1067

　　6、兩位數與99相乘

　　直接用口訣“減1添補數”。

　　如：53×99=5247：53-1=52 作前兩位數;

　　100-53=47 作后兩位數。

　　97×99=9603

　　7、首位是9的兩位數相乘

　　從高位起：

　　1. 第一個數減第二個數的補數，作前兩位。

　　2. 兩個數補數相乘，作后兩位。

　　如：95×97=9215：95-3=92 作前兩位;

　　5×3=15 作后兩位。

　　97×99=9603

　　8、兩位數與25相乘

　　1、首先要熟記：

　　25×4=100，25×3=75，25×2=50。

　　2、如果這個兩位數是4的倍數，那么是4的幾倍，結果就是幾百。

　　如：28×25=700，因為28是4的7倍。

　　3、如果這個兩位數不是4的倍數，那么將它拆成兩數之和，其中一個數要求是4的倍數，

　　然后根據乘法分配律進行簡算。

　　如：27×25=(24+3)×25=24×25+3×25=675。

　　9、兩位數與75相乘

　　1、首先要熟記：75×4=300，75×3=225，75×2=150。

　　2、如果這個兩位數是4的倍數，口訣是“除以4后乘300”。

　　如：16×75=16÷4×300=1200，84×75=84÷4×300=21×300=6300。

　　3、如果這個兩位數不是4的倍數，方法同上，可拆成兩數之和，再簡算。

　　如：15×75=(12+3)×75=900+225=1125。

　　10、兩位數與15相乘

　　直接記口訣“見面加一半，然后再乘10”。

　　如：34×15=(34+34÷2)×10=(34+17)×10=510。

　　23×15=(23+23÷2)×10=(23+11.5)×10=345。