童話故事該怎么寫啊?
童話故事該怎么寫啊?
童話故事最大的特征是用豐富的想象力,賦予動物、植物等物體人的感情。同時童話故事總是把惡和善極端化,通俗地說,就是壞人非常壞,好人非常好。寫童話故事過程如下:
1、要有一個鮮明的主題。講這個童話,總是要有主題思想的,不然沒有重點(diǎn),湊不成一個事件,也是不成功的。所以,童話故事的主題確定好了,才能為故事的編寫找到方向。
2、故事要生動有趣。有趣的故事,才能夠打動孩子。編寫童話故事的時候,一定要盡量做到生動有趣。
3、語言描寫盡量細(xì)致、優(yōu)美,做到形象化。小孩子喜歡聽的童話故事,除了要有趣味性,語言也一定要優(yōu)美,而且描寫的場景還要非常的細(xì)致,這樣利于孩子展開他們豐富的想象力和創(chuàng)造力。
4、盡量將故事中的動物以人的思維來表達(dá)出來。如果我們在一個童話故事中,要寫到獅子、猴子、小兔子之類的,應(yīng)該要合理的揣摩這些動物當(dāng)時的心理活動,把這些動物當(dāng)成人來看,把它們也會哭、會笑、會做事情??等這些方面都表達(dá)出來。這樣才能真正成為童話故事。
擴(kuò)展資料:
寫作方法
1、確定中心,寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復(fù)思考,確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生,離不開時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果這六方面,即常說的“六要素”,只有交待清楚這幾方面,才能使讀者對所敘述的事,有個清楚、全面的了解。
3、言之有序,條理要清楚。根據(jù)所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當(dāng),突出重點(diǎn)。一般事件的材料有主次之分,能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫,次要內(nèi)容可略寫或不寫,主次分明,給讀者以深刻的印象。
怎樣寫童話故事
寫一篇童話故事
寫作文童話故事該怎么寫
童話,是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活的文學(xué)語言。他是兒童文學(xué)的一種。
童話故事可以虛構(gòu),環(huán)境可以假設(shè),情節(jié)可以離奇,作者要充分發(fā)揮自己的想象力,沖破時間、空間的限制和生活常規(guī)的制約,深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域,給人以耳目一新的真實自然的感覺。同其他類型的作文一樣,語言要活潑、簡潔、自然,有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。
同學(xué)們的童話習(xí)作,大多以動物、植物為主人公。這要求我們通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫,要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情,同時又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔,既要突出小白兔的生長習(xí)性,同時這小白兔又要誘人的語言、情感和行動。
每篇童話都要有一個鮮明的主題,童話的中心要歌頌真善美,反對假丑惡。
借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié),讓人們在高興的同時又受到教育。
2. 童話故事作文怎么寫
戴斗笠的地藏菩薩 從前在日本的鄉(xiāng)下里住著一對和藹可親的老夫婦。
雖然他們努力工作,卻依然很窮,幾 乎是三餐不繼。有一天,老婆婆便告訴老公公說:“老伴啊,眼看著明天就要過年了,可是 看看我們家的米缸吧!只剩下那一點(diǎn)點(diǎn)糯米啦,這只夠做成一粒小飯團(tuán)罷了。
再這樣下去, 可怎么辦才好啊?”這時候老婆婆的臉上露出了憂愁與失望的表情,對于新年即將來到毫不 快樂。 但老婆婆立刻又樂觀起來。
她說:“老伴啊!雖然只有這些米,但我還是可以做出一粒 好吃的飯團(tuán)呢!” 老公公聽了也覺得很開心。但就在他們談話的時候,在那屋角的老鼠洞砣,有一群小老 鼠圍著老鼠媽媽哭鬧不停,因為他們的肚子實在餓得受不了,便吵著媽媽要東西吃。
但是老 鼠媽媽真的是一點(diǎn)兒法子也沒有,于是小老鼠們便“吱!吱!”的哭了起來。 老婆婆與老公公看了這種情征也很難過。
“好可憐啊!還是將這業(yè)糯米給你們吧!不要 再哭了呀!將這些糯米做些好吃的年糕,好好的迎接新年的來臨吧!”老公公便將那些糯米 給了這群饑餓的老鼠。 老鼠們得到了這些糯米非常的高興,便趕快將糯米磨成年糕的材料,小老鼠們“碰! 碰!”的用子打著,準(zhǔn)備做成香甜好吃的年糕。
當(dāng)老公公和老婆婆正在吃稀飯的時候,看見了小老鼠們搬來了許多可以做斗笠的葉子, 來到了他們的面前。老鼠媽媽說:“孩子們得到你們所賞賜的糯米都想要好好的報答你們夫 婦的大恩。
如今搬來了這些葉子,請你們收集起來,也許會對你們有所幫助。請不要嫌棄的 收下來吧!”老夫婦看到這么多的葉子,心里非常的高興。
老婆婆看著這些葉子,突然想到一個主意,便趕忙告訴了老公公。 “老伴,你看這么多的葉子,我們何不將這些葉子編成斗笠呢?如此一來,拿到街上賣 了,還可以買些糯米啊!你說好不好呢?” “真是個好主意!”老公公回答。
于是他們就動手編起斗笠來了,小老鼠看到了也都跑 出來幫忙。 好不容易的,他們終于完成了五個斗笠,于是老公公道: “這樣可以拿到街上去賣了。
等我賺了錢回來,我就順道買些糯米,還有胡蘿卜跟青 菜!” 老婆婆將那些斗笠疊起來交給老公公背著,于是老公公便在老婆婆和小老鼠們的道別中 踏出家門,上街賣斗笠去了。這時候雪下得很大,地面上已經(jīng)堆積了厚厚的一層。
“老伴!你可要好好的保重自己,路上要小心哦!” 沒多久,老公公看見了前方站著六個人,他走向前一看: “啊!原來是地藏菩薩啊!怎么頭上都堆滿了雪?”于是老公公便動手將地藏菩薩們頭 上的積雪揮去。 “老公公要到街上去賣斗笠。
等老公公賺了錢,再回頭買些糯米做成年糕來供養(yǎng)菩薩 們。但現(xiàn)在我只有用這些雪做成雪球來供養(yǎng)菩薩,請菩薩們先忍耐一下吧!” 老公公說完之后便拾起地上的雪,做成一個個雪球然后將它們一一的放在地藏菩薩前。
他虔誠的默禱了一會兒,看看天色也不早了,于是便整理一下行子,趕緊上路了。 老公公來到了人來人往熱鬧的街上。
這時候整條街道都是忙著采購年貨的客人。 “來啊!來啊!胡蘿卜白蘿卜都有啊!還有上等的蔬菜水果喲!應(yīng)有盡有,請趕快來買 啊!” 叫賣的聲音此起彼落的。
看著這些賣蔬菜,賣米的小販如此賣勁的叫著,老公公也跟著 喊起來了:“要買上等的斗笠嗎?快來買呀!上等的斗笠唷!” 盡管老公公那樣使勁的叫賣,但是在這樣的大年夜里,有誰會去買斗笠呢?等了好久, 也沒有一個人來。人們幾乎都戴了斗笠出門的,因為雪實在是下得太大了呀。
“唉!像這樣再賣不出,我看連糯米跟蔬菜紅蘿卜都沒得買了呢。老婆婆若看我空著兩 手回去,一定很失望吧!”老公公嘆氣,邊看著匆忙的行人發(fā)呆,心里一點(diǎn)法子也沒有。
就這樣也不知站了多久,太陽已經(jīng)下山,天色暗了下來。 賣米和賣菜的小販們也都將門關(guān)上,準(zhǔn)備回家過年了。
又過了些時候,漸漸的街上的行 人已漸散去,只剩下寂靜的街道了。 老公公又失望又疲倦的踏著沈重的腳步,走回那積了厚雪的路。
這時候老公公聽到寺廟 傳來了敲鐘的聲音“咚!咚!”月亮也升上來了。 “寺廟的鐘聲響起,今年已經(jīng)結(jié)束了。
我希望明年會是個美好的一年。”老公公心里默 默的祈禱。
老公公一個人寂寞的走著,走著,好不容易才走到了村子附近。 當(dāng)老公公抬起頭看到白天的地藏菩薩,雪又覆蓋了他們的頭。
于是老公公伸出已凍僵了 的手,開始一個個的為他們清除頭上的積雪,這時候的老公公已經(jīng)餓得一點(diǎn)力形也沒有了。 “菩薩啊!老公公今天一頂斗笠也沒賣出去,本想買些年糕來供養(yǎng)你們,可是現(xiàn)在已辦 不到了。
請你們要原諒呀!如今只剩下這些斗笠,如果不嫌棄,讓我來為菩薩們戴上去吧!” 老公公于是將斗笠一頂一頂?shù)膸偷夭仄兴_戴了上去,并且將帶子系好。但是最后卻少了 一頂,原來小老鼠們給的葉子只夠編成五頂斗笠,如今有六尊菩薩,這下可該如何是好? 六尊菩薩真夠老公公傷透腦筋了,五頂斗笠,六個菩薩,真頭痛。
老公公終于決定將自 己頭上的布拿下來。當(dāng)他解下頭巾時,這頭巾已經(jīng)雪給淋濕了。
“沒辦法,只好請菩薩委屈一下了。”如此一來六尊菩薩的頭可不必再受雪凍了,老公 公于是蹲在地上,將雪揉成六個雪球,將它們一。
3. 怎么寫童話故事作文300字烏鴉與狐貍新編
自從上次騙了烏鴉的肉以后,狐貍迷上了辣椒。瞧,那東西紅紅的,顏色真誘人!
烏鴉知道了消息后,決定讓狐貍來家里做客。于是,它寫了一張請貼,讓郵遞員燕子帶給狐貍。
狐貍收到請?zhí)螅睦锖苁菓岩桑耄骸拔疑洗悟_了烏鴉的肉,這次他一定想報復(fù)我,我不能去。可是,如果烏鴉是真心要請我做客,那我還不錯過了一頓美餐?到底是去還是不去呢?唉,算了,還是去看看吧,不過我得小心點(diǎn)。”它著請?zhí)驗貘f家走去。
到了烏鴉家,狐貍先向四周看了看,確定沒有陷阱后,便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诘首由稀!伴_飯嘍!”烏鴉端來一大盤肉和一大罐特級辣椒醬,遞給了狐貍。狐貍很不放心,它聞聞肉,又嗅嗅辣椒醬,這才小口小口地吃了起來,當(dāng)它確定沒有危險后,便狼吞虎咽,嚼都沒嚼,便把一盤肉全吞下了肚,就連辣椒醬也沒放過。
吃完了肉,烏鴉微笑著對狐貍說:“怎么樣,味道不錯吧?對了,廚房里還有一些肉和我剛買的一大籃辣椒,你帶回去吧。”
狐貍擦了擦嘴,說:“對不起,小烏鴉,我上次不應(yīng)該騙你的肉。”
“沒關(guān)系,我們是朋友嘛。”烏鴉說。
“謝謝你,烏鴉,我們交個朋友吧,好嗎?”狐貍問。
“我剛才不是已經(jīng)說了嗎,咱們已經(jīng)是朋友啦!”
4. 童話故事作文300字左右《刺猬和烏龜賽跑》刺猬聽說烏龜在賽跑比賽中贏了兔子,決定去跟烏龜比一比。
比賽那天,他們來到一個小山坡上。許多小動抄物也趕來了,像趕節(jié)日的盛會。
他們請大象伯伯和小猴當(dāng)裁判。比賽開始了。
大象伯伯一聲令下,小猴發(fā)令槍“砰”的一聲響,它們一個爬,一個滾,各自向終點(diǎn)奔去。旁邊的拉拉隊使勁歡呼起來。
刺猬比烏龜“bai跑”得快。它來到山腳下,路旁有一棵非常大的蘋果du樹,紅艷艷的蘋果壓彎了大樹的腰,一直垂到地上。
幾個熟透了的蘋果落在地上,發(fā)出誘人的香味。刺猬打起了它的如意算盤。
他想:冠軍的金牌我是拿定了,何不趁現(xiàn)在背幾個蘋果到終點(diǎn),慶祝慶祝自己呢 于是,它就在蘋果堆里打了個滾,背上刺了好幾個蘋果。接著,刺猬又zhi開始爬坡了,可是,越爬越累,越爬越慢……刺猬實在堅持不下去了,累得趴在地上不動了。
不一會兒,烏龜爬上來,看見刺猬在地上一動也不動,口冒白沫,直喘粗氣。它二話沒說,背dao上刺猬一步步地越過終點(diǎn),向醫(yī)院爬去……頓時,運(yùn)動場上掌聲如雷。
小動物們紛紛跑來,向烏龜表示祝賀。
5. 小學(xué)生如何寫童話故事作文童話,是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活的文學(xué)語言。他是兒童文學(xué)的一種。
童話故事可以虛構(gòu),環(huán)境可以假設(shè),情節(jié)可以離奇,作者要充分發(fā)揮自己的想象力,沖破時間、空間的限制和生活常規(guī)的制約,深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域,給人以耳目一新的真實自然的感覺。同其他類型的作文一樣,語言要活潑、簡潔、自然,有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。
同學(xué)們的童話習(xí)作,大多以動物、植物為主人公。這要求我們通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫,要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情,同時又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔,既要突出小白兔的生長習(xí)性,同時這小白兔又要誘人的語言、情感和行動。
每篇童話都要有一個鮮明的主題,童話的中心要歌頌真善美,反對假丑惡。
借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié),讓人們在高興的同時又受到教育。
6. 童話該怎么寫,作文怎么才能寫好怎么寫童話?下面介紹一些可用的方法:
1.穿針引線
確定幾樣小物品,比如小玩具、學(xué)習(xí)用品、生活用品等,用一個有趣的童話故事把它們串連起來。如一只小白兔和一個南瓜兩件道具,發(fā)揮自己的想像,編一個小白兔與南瓜的故事。
2.舉一反三
指根據(jù)一事物的特征,來理解他事物的類似特征;或用一間題的解題方法來解決其他類似問題。該方法的使用,必須有一個比較典型的參照原型,所對照的事物也必須與原型有一定的聯(lián)系,通過原型達(dá)到解決問題的目的。如一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)牽牛花很像小號,就寫了篇《牽牛小號》。老師以此為典范,啟發(fā)學(xué)生:在我們周圍,哪些植物的花、葉或果實等像樂器。后來學(xué)生寫出了《葫蘆琵琶》、《甘蔗笛子》等有趣的童話。
3.承前啟后,續(xù)編故事
根據(jù)已知童話故事增加新的情節(jié),把故事往下編,使已知故事情節(jié)更加曲折,內(nèi)容更加有趣。如續(xù)編《狐貍和烏鴉》。有學(xué)生寫出了狐貍把烏鴉的肉騙走后,烏鴉把情況告訴了好朋友小百靈,小百靈在狐貍的家門口唱起了動聽的歌,喜歡聽歌的狐貍愿意用肉換百靈的一支歌,就這樣,烏鴉在百靈的幫助下要回了自己的肉。
4.移花接木
即把此事物的某些特性移到他事物的身上,或給某一事物賦于他事物的特征。如學(xué)生習(xí)作《小狗笨笨換腦袋》的童話,講述了這么一個故事:小狗笨笨受人欺侮,一次,在一位著名的外科大夫的幫助下,成功地移植了一顆已故科學(xué)家的腦袋,從此笨笨成了最出色、最聰明的狗。
5.查漏補(bǔ)缺
去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的不足之處,展開想象,用各種方法、手段加以彌補(bǔ),使事物朝著理想的方向發(fā)展。如一位學(xué)生覺得自家周圍噪聲嚴(yán)重,寫了篇《噪音搜集器》,這個人化了的搜集器能把噪音收集處理成一首首美妙的音樂。
6.是非顛倒
即用逆向思維的形式,反串或超常規(guī)地編寫故事。如把強(qiáng)大的寫成弱小的,讓弱小的變成強(qiáng)大的,把好的寫成壞的,讓壞的變成好的……類似著名作家金近先生的名篇《狐貍打獵人》。我們一學(xué)生寫出了《怕老鼠的大花貓》,就是用“是非顛倒”的方法寫的。故事講的是一只不學(xué)無術(shù)、又懶又饞的大花貓,最終被一只出生才兩個月的小老鼠戲弄得哭爹喊娘。
7.循果問因
即根據(jù)事情的結(jié)果追溯它的起因。這種方法比較適合于寫一些知識性的童話。如根據(jù)小白兔的尾巴很短這一現(xiàn)象展開想象,用童話的形式說說小白兔的尾巴為什么會這么短?再如,我們讓學(xué)生想想,寫寫月亮為什么晚上出來?水牛為什么有兩個長角?蚯蚓為什么會喜歡在地下生活等故事。
8.按圖索文
是指給學(xué)生一幅或幾幅圖片,讓學(xué)生通過想象,寫成一個有情節(jié)、有情趣的文章。如三年級有位學(xué)生根據(jù)一幅一位小朋友打著傘在花壇邊的圖畫,寫成了《雨姐姐哭了》。故事講一個大暑天,校園里的花草渴死了,有個小朋友動了腦筋,把一瓶墨水往空中一撒,把雨姐姐的新衣服給弄臟了,雨姐姐大哭起來,下起了大雨,可是,大雨會不會打折了花草呢,小朋友就打著傘去看她們了。
9.借“音”生“情”這里的“音”指音響,“情”指情節(jié)。
通過一段極富形象感的音響材料,想象編出一個個好故事。如老師放一段有老虎、黑熊、犀牛和小螺絲等動物鳴叫的錄音,小朋友編出了《小蟋蟀上月宮》。故事講月亮姐姐要選拔一位歌唱家,有許多歌手去參賽。老虎、黑熊、犀牛憑著自己高大的身軀,充沛的力氣,大叫大嚷,以為準(zhǔn)能獲獎。可月亮姐姐卻偏偏選中了在一旁叫得最輕、長得最小的小蟋蟀,然后,請風(fēng)弟弟和云妹妹幫忙,將小蟋蟀請到了月宮。
10.推陳出新
從人們耳熟能詳?shù)睦瞎适吕铮业较胂簏c(diǎn),融合自己的思想,根據(jù)自己的個性,編寫出全新的故事。如根據(jù)經(jīng)典成語《龜兔賽跑》,得到啟發(fā):我們只知道兔子在半路上睡大覺,結(jié)果輸給了烏龜,但我們沒有去想兔子怎么會在那樣激烈的比賽中睡大覺的,其中是不是另有原因?這場比賽的設(shè)計者,在設(shè)計比賽的時候,難道不知烏龜和兔子跑步水平懸殊,竟會設(shè)計出如此好笑的賽事?
7. 小學(xué)作文800字寫童話故事怎么寫很久很久以前,有一片大森林,茂密的枝葉遮住了高處的陽光,那里生活著許多小動物,它們都非常快樂。
后來,人類出現(xiàn)了。隨著時代的發(fā)展,人類需要用許多木頭來做各種各樣的事情,大森林慘遭砍伐,漸漸失去了往日的生機(jī)和活力。幾年下來,森林周圍一片荒涼。那種景象讓人慘不忍睹,小河斷流,河底橫七豎八地躺著許多魚兒的尸體,地面滿是枯葉,樹木都被連根拔起,剩下為數(shù)不多的幾棵也是一副奄奄一息的樣子。
這一天,有位伐木工叔叔又來到大森林,來到一棵樹旁邊,他舉起起斧頭,對準(zhǔn)樹的根部猛砍下去。正在這時不知從哪飛來一只啄木鳥,它看到伐木工人的舉動后心里很納悶:他長了一棵木頭腦袋嗎?環(huán)境已經(jīng)如此惡劣,水土流失日漸嚴(yán)重,怎么還不知悔改,又來砍樹,難道他的木頭腦袋被蟲蛀了,精神錯亂了,不行,我的趕緊治治他。想到這里,啄木鳥迅速飛到“木頭腦袋”的中部,大聲喊到:“朋友,你的木頭腦袋被蟲蛀了,我來幫你治好。你就會明白不能再砍樹了。”說完,對準(zhǔn)木頭腦袋猛啄下去。
伐木工人被啄木鳥的話驚呆了,也啄疼了,哇哇大叫,停止了砍樹,啄木鳥見到效果也就飛走了。此時此刻,伐木工人才如夢初醒,在心里暗下決心以后再也不破壞環(huán)境了,難道我們?nèi)祟愡€不如一只鳥有覺悟嗎?
從那以后,在這位伐木工人的帶動下,人們都開始植樹造林,濫砍濫伐的事再也沒有發(fā)生,大森林又恢復(fù)了往日的歡歌笑語。
8. 怎么寫童話故事可以先對環(huán)境進(jìn)行描寫````然后從環(huán)境中突出主要的童話人物````然后可以對主人公進(jìn)行外貌和語言的描寫 如果主人公是反面角色則突出他的性格特點(diǎn)````P.S.=一般我都是這樣寫童話的```` 例: 從前。
農(nóng)莊里住著三只小貓,一只是勤貓,一只是懶貓,一只是污穢貓。這三只貓分別看守莊里的三個糧倉。
這個農(nóng)莊又住著一窩老鼠,它們夜里就出來偷糧食,但又怕貓,因為貓專捉它們,它們對貓恨之入骨。 平時,光顧勤貓地盤的老鼠很少,因為勤貓是個捕鼠高手,去了沒好下場。
去懶貓倉庫的老鼠通常是滿載而歸的。污穢貓的倉庫是無老鼠問津的,因為污穢貓從不洗澡,滿身油污臭味熏天,老鼠們聞到會反胃。
有一天。老鼠召開家庭會議,名曰“滅貓大會”,商量對付三只貓的辦法。
商量來商量去,有一只聰明的老鼠想出了一個好辦法,就是放火燒貓。這個主意通過投票表決,得到大會的肯定。
說干就干!第二天早上,老鼠們趁貓睡著了,偷偷地反鎖上貓的家門,將一些干柴雜草堆在貓宿舍墻上,再將火點(diǎn)起來。轉(zhuǎn)眼間大火燒上半天。
老鼠們坐在一旁看熱鬧,十分開心。 三只貓被濃煙熏醒。
勤貓首先跳起來,看見門已被大火所阻,馬上跳過圍墻離開火場。污穢貓也從墻頭逃脫,只因它滿身油漬,一觸火苗貓毛著火了,急忙在地上打滾。
火是熄了,一身貓毛只剩下一半。懶貓醒得最遲,它見門口行不通,也想學(xué)人貓急跳墻,可惜它平時好吃懶做,長成了超肥,跳了幾次都跳不出去。
說時遲那時快,大火一下子已將它吞噬,活活燒死了。 再說勤貓第一個跳出來,馬上查找起火的因由,當(dāng)它繞到屋前時,看見老鼠一家排排坐在看戲。
哦,原來是老鼠在搞鬼!它不禁火冒十丈,堵住老鼠的退路,將老鼠一家全部拋進(jìn)火場里燒成灰炭,讓它們自食其果。 這件事后,勤貓滅鼠有功,受到主人的嘉獎,污穢貓終于痛改前非,每晚沖涼,成了衛(wèi)生標(biāo)兵。
一、明確要求:展開合理的想象,續(xù)編小木偶的故事或自己編寫一個童話故事。二、習(xí)作指導(dǎo):1、回顧本組課文的幾篇童話,想象作者是怎樣展開想象的。
2、自己選擇幾種動物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌拢鼈冎g可能會發(fā)生一些什么事。三、例文欣賞,開拓思路。
把自己想到的內(nèi)容和同學(xué)交流,聽聽大家的意見。四、獨(dú)立寫作。
把編好的故事寫下來,再和大家共同評議,修改習(xí)作。例文1、奇妙的歌舞會春天,陽光燦爛,百花盛開。
小草從睡夢中醒來,破土而出,舒展著幼嫩的綠葉。一朵朵鮮花爭先恐后地張開了笑臉。
到處一派生機(jī)勃勃的景象。“嘟!嘟!嘟——”隨著一陣號聲,許多動物紛紛來到老樟樹下。
這是怎么回事?哦!馬上要在這里舉行第五屆“森林動物歌舞會” 了。老樟樹下可熱鬧啦!有的說,有的笑,有的叫,有的跳,動物們的心情多興奮呀!等大家到齊了,主持者大象亮著大嗓門說:“安靜!安靜!請各位準(zhǔn)備好,歌舞會馬上就要開始了。”
不一會兒,報幕員小鸚鵡蹦蹦跳跳地走上舞臺,清了清嗓子說:“第五屆森林動物歌舞會現(xiàn)在開始!”話音未落,小猴站在樹上搶先說:“第一個節(jié)目,請孔雀先生表演。”在一陣熱烈的掌聲中,孔雀先生拖著美麗的長尾巴出場了。
它一下子張開漂亮的尾巴,大家都驚呆了。多美啊!就像一把五彩灑金的扇子。
它一會兒點(diǎn)點(diǎn)頭,一會兒搖搖尾巴,有節(jié)奏地跳起舞來。舞姿真美!孔雀先生踮起腳,伸開右“臂”,輕輕向上揮,左臂又一擺,在空中畫了個弧形,就像一道五顏六色的光在空中一閃。
接著它又轉(zhuǎn)起圈來,只見一圈絢麗的翎毛在一閃一閃的。最后,它向大家深深地鞠了一躬。
“好!”臺下掌聲一片。該百靈鳥為大家演唱了,它的歌聲悅耳動聽,動物們?nèi)急惶兆砹恕?/p>
小鸚鵡又在舞臺上出現(xiàn)了。它說“下一個節(jié)目,大合唱《夸夸動物大家庭》。”
這是最精彩的一個節(jié)目了。瞧,大象伯伯甩著長鼻子上的指揮棍。
它四只粗壯的腳跟著節(jié)拍在地上拍打著,兩蒲扇似的大耳朵扇動著, *** 后面的小尾巴搖著;螳螂揮著刀,輕巧地彈著電子琴;青蛙瞪大眼睛,挺起大肚皮,鼓起腮幫子“呱呱”地唱;猴子吊在樹上邊打拍子邊唱歌;老虎用渾厚的男低音放開嗓門大聲地唱;喜鵲、百靈鳥邊飛邊唱;仙鶴金雞獨(dú)立站在水里,神情是那樣莊重,真像老練的歌唱家;蝴蝶、孔雀載歌載舞;袋鼠蹦蹦跳跳;百靈鳥站在電線桿上縱情歌唱。它們大概都想讓人聽到自己出色的歌喉吧。
大合唱把歌舞會的氣氛推向了 *** ,動物之間的友情更深了。森林的花草樹木被這美妙的歌吸引了。
你瞧,花兒樂得前俯后仰,樹兒搖頭擺尾,草兒連連點(diǎn)頭,小鳥越叫越歡。太陽公公也笑了,還發(fā)出格外柔和的光呢。
那熱烈的歌聲飛出森林,飛向遠(yuǎn)方……思路剖析:本文以森林動物歌舞會為內(nèi)容,通過大膽的想象,合理地勾畫出小動物們歡樂的場面,各具特色的表演時短文讓人看后浮想聯(lián)翩。例文2、狐貍和老鼠狐貍媽媽生下了五只小狐貍,她深深地愛著自己的孩子。
每天出去獵食,她總是把美味的食物帶回家,不是小鳥,就是小兔;不是小青蛙,就是小蟲子。 有一天,她發(fā)現(xiàn)離自家不遠(yuǎn)處,有一個老鼠洞。
老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進(jìn)洞里,狐貍緊接著就追到了洞邊,她蹲在洞。
9. 童話故事作文300字怎么寫有只黃觜小麻雀叫普季克,住在溫暖的窩里還不會飛,只會拍著翅膀往窩外東張西望,想快點(diǎn)知道外面的世界是什么樣的,和不和自己的心意。麻雀媽媽看見了,有些不放心,說:“孩子小心,會摔下去的!”
“摔下去會怎么樣呢?”它他歪著腦袋問。
“摔下去貓就會把你吃了。”
一個莊稼漢走去,普季克說:“他翅膀上的毛讓貓咬光了,光剩兩根骨頭了。”
媽媽糾正說:“你說的不對,他是人,人沒有翅膀。”
“為什么?”
“人是高一等的動物,他們不是用翅膀飛,而是用雙腳走。”
“不對!誰都該有翅膀。我長大了,要讓所有的動物都能飛。”
普季克還不知道,自以為是,不聽勸告是會吃虧的。一天,他手舞足蹈,一不留神掉了下去,大花貓眼睛直瞪著普季克,他驚慌失措,麻雀媽媽撲下來,救他 。到最后,麻雀媽媽的尾巴被大花貓咬掉了,但普季克學(xué)會飛了。
童話故事作文怎么寫?
編寫的一個童話故事作文方法如下:
夏天的一個晚上,知了不停的蛐蛐叫。月亮公公垂掛在天上。星星一閃一閃的美麗極了,像是在眨眼睛。在森林里有一個城堡,城堡里面住著一位可愛的小公主。
那小公主的眼睛又大又圓,美麗極了!在一個夏天的晚上,小公主穿著金色的裙子帶著美麗的皇冠。今天小公主在一片草叢里玩耍。誤打誤撞跑到了另一座森林里。他覺得這個森林不像。那座森林。遇事大聲呼救,結(jié)果沒想到。小動物們都跑來了,我都沒有一個人。
小公主說怎么辦呀?我回不了家了。一只美麗的玫瑰花說小公主,你的家是不是在北方啊?是呀是呀,小公主回答。你瞧就到晚上了,我們跟著北極星走不就能長到家了嗎?不是嗎?買桂花樹。玫瑰花和小公主手牽手,國王看見了,是玫瑰花送小公主回來的巔峰玫瑰花。
本文發(fā)布于:2023-02-28 18:50:00,感謝您對本站的認(rèn)可!
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