教師個人提升計劃

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教師自我提高計劃范文

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當今社會競爭非常激烈，對教師也提出了更高的要求。作為

一名普通教師，為了能使自己適應新時代的教育改革，進一步豐

富自己的專業知識，提高素質修養，更能勝任教育教學工作，更

好的培養教育學生。接下來是整理的，希望對各位有所幫助!

(一)

時光荏苒，轉眼間已是二十六年的教師了，二十多年來本人

對教育的那份熱情始終沒有退卻，只是感覺自身的業務素質難以

跟上改革的步伐。期間我的工作環境曾發生過改變，承擔的工作

也隨之變化。當前新的教育理論更需要新的教學手段。為此需要

在這方面有待提高，以適應新的教育環境。

本年度自我素質提高的目標:

x、認真鉆研新教材，研究新教法，體會新課程的性質、價

值、理念，提高自己的執教能力。

2、重視對有效課堂的研究，實踐，在探索感悟反思中不斷

提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型教師。

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x、利用現代化設備，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳

理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補己之短。

提高自我素質的具體措施:

x、樹立終身學習的理念，培養五種能力:學習能力，教育科

研能力，適應現代化教學能力，研究學生能力，自我調控能力。

2、更新教育理念，不斷學習與反思，勤動筆勤動腦。

x、做一個勇于課堂實踐的教師，認認真真地上好每一節課。

x、做一個科研型的教師，在實踐，探索中總結自己的教育

行為。

本年度自我素質提高學習的書目及內容:

《當代教師教育》——“理論探究”、“師德師魂”的欄地。

《教師法治教學》《教師職業道德規范》

《中學政治.課程參考》——“名師名?！薄ⅰ敖虒W研究”、“考

試研究”等板塊。

(二)

我深刻認識到現代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴格

的要求，實現“創新精神、創造能力、不斷發展自己”為核心的

素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養和能力非常重要，

特為自己定以下小學教師個人培養計劃：

首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人必須具備，

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無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此，我

要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規，用

法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要，及時了解孩子各

階段的發展和需要，熱愛自己的事業。

其次提高專業文化水平。新課程的實施，迫切要求廣大教師

提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方

面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既

要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌握現代教育手

段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面：

(一)制定科學合理的教學工作計劃

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據學

生的實際情況和教材的運用性，以及語文學科“語言交際”的學

科特點，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的掌握

和教學進度的實施。

(二)教師個人業務工作計劃

要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生，相

信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚

學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充

分發揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己

的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有

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足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長，在師生交往中發展自己。

遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工

作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師

德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨⑶榫?/p>

話”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認

知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐，解

決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

(三)加強自身的教學基本功

作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業

方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業余時間，在語言能

力，專業能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變

化。

(四)提高反思性教學能力

要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一

個循環或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等

方式不斷超越自我，才能更加完美。

(五)積極參加征文活動

在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活

動，只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活

動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。

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四、學習進修方面

牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專

著，不斷豐富科學文化知識，掌握現代教育理論和技術，提高實

施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行

相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培

訓和學習制度，并寫出感想及反思。

當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教

學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作

與個人之間的關系，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作

中。

(三)

一、個人基本情況分析。

本人自200x年至今，在教育教學工作中，我能認真學習其

他師之長處，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實驗的推進，

我發現，我的課堂已經缺少了很多，我想，這需要我不斷地反思

自己。雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，

可是由于自己的教科研能力不強，雖然也有幾篇論文在市縣論文

評比中獲獎，但是自我感覺功底較淺，再則由于工作環境與生活

環境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各

方面的營養，我認識到自己教育理論、專業知識、基本功以及個

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人文素養的不足，有待于進一步提高。

二、近期個人發展目標(200x年x月—20x0年七月)

x、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養，學習

學校規定的語文知識，識提升自己的語文素養。

2、堅持每天讀書兩時，做到讀書有體會，上網有博客，提

高自己閱讀的能力。

x、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中

不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。

x、利用現代化設備，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳

理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

三、未來三年發展規劃(20x0年x月—20xx年七月)

x、養成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教

育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發表。

2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自

己的語文素養，成為了一個有內涵的教師。

x、關注高效課堂的研究和實踐，并能成為有一定個性的縣

內或市內知名教師，成為學生喜歡、家長放心領導省心的教師。

x、鍛煉好自己，讓自己的專業知識、基本功以及做人都達

到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

四、具體措施

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x、養成天天閱讀的好習慣。

隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入，我真正認識到閱讀

的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏

書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行

知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著、專業報刊

雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內名家的散文以及國外的名

著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文

素養的教師。

2、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節

課，不僅是學生的需要，也不教育發展的最終目標。發展教育就

是要讓老師的發展帶動學生的發展。做一個科研型的教師，不斷

地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科

研型的教師、學者型的教師。

x、堅持寫“教育反思”。

教學反思是“老師專業發展和自我成長的核心因素?！眻猿?/p>

反思可以總結實踐、升華經驗，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，

可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的

研究課題，由此形成一整套的成果呈現形式。

x、加強基本功訓練。

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“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學

生心中的榜樣，讓學生“親其師、信其道?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤?/p>

平不高，今后的學習中，我也將重點訓練這一條，以便更好的與

學生進行交流。x、利用現代化輔助教學。

由于一直處于農村小學，現代化配置不夠，自己在這方面的

能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是我今后重點要加強的。

生動的課堂、全面的語文素養，都不是一日之功，我不敢奢

望自己一下子成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專著發表，

但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎

風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。

教師自我提高計劃范文全文結束。

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