豆貼畫(豆貼畫制作方法簡單)

豆貼畫制作方法簡單

豆貼畫制作方法如下：

需要材料：豆類、膠水、筆、紙、鑷子。

第一步：畫出線稿，可以畫稍微輕一點。

第二步：描線稿。可以使用自己喜歡的顏色，這樣子線稿就會變得清晰。

第三步：拿出豆子、膠水，鑷子、準備下一步工序。

第四步：線條、圖案涂上膠水，然后放入豆子。一小塊一小塊的涂，防止膠水。

第五步：熟悉后，放入其他顏色的豆子。

第六步：晾干。

豆貼畫是：

豆貼畫就是用各種豆子貼在紙上形成各種造型的一種手工藝品。

線稿是：

就是線條組成，沒有上色的稿。準備畫畫的草稿，用筆把線勾出來，擦掉原先的草稿線條。

手工藝品是：

俗稱"民間手工藝品"，是指民間的勞動人民為適應生活需要和審美要求，就地取材，以手工生產為主的一種工藝美術品。以其悠久的歷史、精湛的技藝、豐富的門類、傳世佳作蜚聲海內外我國民間有著悠久的制作歷史，是中華民族文化藝術的瑰。

手工藝品：皮具、宋錦、竹編、草編、手工刺繡、藍印花布、蠟染、手工木雕、油紙傘、泥塑、剪紙、服飾、民間玩具等。

手工代表作品：

中國結、刺繡、、油紙傘、風箏、蕪湖鐵畫、布藝、雕刻。

如何制作豆貼畫

工具/原料：各色豆類及干果類東東、卡紙、剪子、膠水（強力）、筆、盒子（襯衣一類）

1、選用與想制作的畫相應的卡紙，大小適中，顏色能襯托畫的卡紙。

2、在卡紙上先畫出想要的圖形輪廓

3、用強力膠涂在圖形輪廓內，記住一定涂勻，量要不多不少，少了粘不牢，多了卡紙發軟變形的。

4、使用的豆子大小，顏色根據圖案均勻的粘在圖形輪廓內，記住一定先粘外沿再粘里面，這樣不會有突出和空隙，畫的效果會很好看的喲。

5、全部粘好后放在陽光適中自然環境中比如陽臺上讓它自然干燥后，這樣不會變形。

6、最后如果想保存長久一點話，把整張的豆畫粘在大小適中的盒子里面，因為盒子有一定的強度和硬度。最好是襯衫盒子，外面還有可蓋的透明蓋子，這樣還可防止灰塵的污染，可以長期保存，放在床頭或桌子上當個不錯的裝飾品，會很有成就感的。

”豆貼畫”是什么？有什么技巧？操作難嗎？需要準備什么？

豆貼畫就是用各種豆子貼在紙上形成各種造型的一種手工藝品.
需要準備高強度膠水,剪子,刀子,各種顏色\形狀\大小的豆子,白紙和各種顏色的彩紙,就這些,還有就是你自己的創意了.

如何制作豆貼畫

一、材料的選擇與工具的準備
材料：包括豆子和底板。豆子可以是黃豆、青豆、綠豆、黑豆，也可以是紅豆、白豆和花豆，底板可以用紙板或厚紙。其中豆子是最主要的材料。豆子的選擇應根據畫面的要求進行：除了注意顏色的選擇之外，還要注意豆粒大小、豆粒質量的選擇，去掉半片的、脫殼的和有蟲的壞豆。
工具：白乳膠。
二、制作的方法和步驟
1、設計圖稿。
豆貼畫的設計可先在一張白紙上畫好圖稿，然后用復寫紙把畫稿復印到底板上。畫稿時，除了注意畫面的整體布局以外，還要盡量使圖稿粗獷、簡潔和生動。因為豆貼畫所用的材料是豆子，它的內容是通過豆子顏色的對比來體現的，因此畫面不宜太復雜，只要勾出主要的輪廓就行了。
2、粘貼畫面輪廓：
圖稿描臨到底板上后，即可涂上乳膠、粘貼畫面的輪廓。粘貼的次序是：先
貼主要部分，后貼次要內容；先貼外輪廓線，后貼內部線條。輪廓線條要盡可能
貼得準確流利。
3、填空：
填空時，一方面乳膠要涂均勻；另一方面要掌握好豆粒排布的疏密尺度：疏
...展開一、材料的選擇與工具的準備
材料：包括豆子和底板。豆子可以是黃豆、青豆、綠豆、黑豆，也可以是紅豆、白豆和花豆，底板可以用紙板或厚紙。其中豆子是最主要的材料。豆子的選擇應根據畫面的要求進行：除了注意顏色的選擇之外，還要注意豆粒大小、豆粒質量的選擇，去掉半片的、脫殼的和有蟲的壞豆。
工具：白乳膠。
二、制作的方法和步驟
1、設計圖稿。
豆貼畫的設計可先在一張白紙上畫好圖稿，然后用復寫紙把畫稿復印到底板上。畫稿時，除了注意畫面的整體布局以外，還要盡量使圖稿粗獷、簡潔和生動。因為豆貼畫所用的材料是豆子，它的內容是通過豆子顏色的對比來體現的，因此畫面不宜太復雜，只要勾出主要的輪廓就行了。
2、粘貼畫面輪廓：
圖稿描臨到底板上后，即可涂上乳膠、粘貼畫面的輪廓。粘貼的次序是：先
貼主要部分，后貼次要內容；先貼外輪廓線，后貼內部線條。輪廓線條要盡可能
貼得準確流利。
3、填空：
填空時，一方面乳膠要涂均勻；另一方面要掌握好豆粒排布的疏密尺度：疏
了，易見板底，將影響畫面效果；密了，豆粒易凸起，甚至產生“脫粒”。對顏色需要逐浙過渡的地方，還可以用顏色相近的豆子進行混貼，以達到我們所需的效果。收起

《豆貼畫》美術優秀教案設計

　　豆貼畫是材料裝飾畫的一種，是讓學生對生活中的材料應用有個相應的了解。下面是我為大家整理的美術豆貼畫的優秀教案設計，希望對你們有幫助。

　　《豆貼畫》優秀教案設計篇一

　　教學目標：

　　知識與技能：

　　了解裝飾畫的特點，能合理利用材料的美加以巧妙的組合，因勢造形，形成一個新的圖形，掌握用各種小豆子制作粘貼畫的基本 方法 和技能。

　　過程與方法：

　　通過觀察、講解、示范、討論，了解裝飾畫的特點，發現小豆子的形狀與特征，以合作的方式進行嘗試和研究。

　　情感態度與價值觀：

　　知道生活中的各種材料都可以用來創作美的作品，體驗豆貼畫的樂趣。

　　教學過程

　　一、導入階段

　　師：同學們有沒有注意過，除了我們平時吃的大米外，還有哪些糧食呢?

　　生：回答(略)

　　師：桌子上擺放的小豆子也是糧食，那大家能不能說出這些小豆子的形狀、顏色和質感嗎?

　　生：回答(略)

　　師：很好，同學們觀察的很仔細，這些糧食我們平時是用來吃的，不同的食物有不同的營養和味道，綠豆是清火的，紅豆是補血的，現在都建議人們吃粗糧，就是因為它們對我們的身體有益處，但今天我們主要來開發出它另一種用處，來為制作美術作品發揮作用。看，這就是我們用小豆子做的粘貼畫。

　　二、板書課題：豆貼畫

　　師：現在讓我們來看一下這幾幅畫(展示自制的范畫)，看看這幾幅畫和我們畫出來的感覺一樣嗎?

　　生：回答(略)

　　師：這些材料都是生活中很常見的東西，但通過巧妙的應用就能制作出這么美的粘貼畫。同學們仔細看一下，這些小豆子在我們的粘貼畫中起到了什么樣的作用?他們是怎么運用的?

　　生：觀察(討論)

　　師：這幅 風景畫 ，用黑豆粘貼了輪廓線，使每樣景物都特別分明。那幅小女孩的臉，眼睛嘴巴是用紅豆粘貼的，雖然只有小小的一點，卻起了到了畫龍點睛的作用。這幅馬，用的是白米來貼身體，同時也將黑豆來貼出了馬的棕毛，使一匹白馬的形象生動地顯現了出來。

　　師：每一種材料都有不同的形態和顏色，看看這些豆有哪些不一樣?

　　生：有扁有圓有大有小……

　　師：我們可以利用他們不同的特點來根據我們的畫面需要進行造型。看了那么多畫，請同學簡練的概括一下，我們的貼畫可以分別貼些什么內容?

　　生：回答(略)

　　師：可以貼風景、人物、動物、植物……、包括不規則圖形造就的圖案。

　　三、發展階段

　　師: 這些圖的造型有什么特點呢?看圖片“老虎”這幅畫對老虎進行了簡化和概括，身體比真的老虎短了許多，這種在創造中進行的夸張和變形，比真實的形象更可愛，而且更適合粘貼。

　　再展示一幅抽象畫，雖然這不是具體的像什么東西，但看上去簡單夸張，有趣，給人以特別的感覺。

　　師：那同學們看一下這配色有什么特點?生：利用了小豆子的天然色彩，顯得樸實、自然。再配上恰當的背景色，顯得更和諧、漂亮。

　　比如老師制作的這幅風景畫，用了一張淡綠色的紙作為背景，襯托出了用綠豆做的樹枝，又與深紅色的墻做了鮮明的對比。使整幅畫在和諧中能突出主題。同學們在選顏色時，可以根據內容來搭配你們認為最合適，最好看的顏色。

　　師：構成一幅畫，需要些什么元素?

　　(點、線、面)(出示小豆子)

　　這些可看成是構成美感的"點"材，在畫面中可以單獨使用也可以密密麻麻的組成許多的圖形。(展示PPT)看，這是用"點"材構成的太陽、小人，還可組成房子、景物、小動物等。這些"點"能做扣子，水泡等還能做人物、動物的眼睛、小星星等。

　　師："點"材可單獨使用，也可組成線、組成面用在裝飾畫上。它們可以做連結線、頭發，可做人物胡須、輪廓線、楊柳枝竹簾等。

　　師：各種豆子都有各自的形態、色彩、肌理等視覺特征：厚重、輕薄、粗糙、細膩、鮮艷、灰暗各不相同。我們要合理地選用材料，根據畫面的選擇合適的豆子材料

　　板書：根據畫面構思選擇材料。

　　四、教師示范：

　　首先要想好畫什么內容，比如小衣服，在選好的色紙上輕輕地把線的輪廓勾勒出來，然后用毛筆沿著輪廓涂上膠水，選中你要的豆，沿輪廓線粘貼出來，如果你需要它成為一個面的話，就把中心涂上膠水，把豆子均勻的鋪開來，一件漂亮的小衣服就完成了。

　　五、作業要求：

　　今天以小組為單位，拿出上一次構思好的草稿，進行分工協作，看看哪組的創作最獨特，小組合作的最好。

　　同學們根據尋找的材料，利用它們的特點構思出自己的裝飾畫。要求構思新穎。注意各種形狀、材料之間的聯系和組合。

　　色彩要有呼應，畫面上的顏色既有對比又很協調。在學生練習過程中，圍繞重點、難點，針對學生的差異給予輔導。

　　下面我們來完成一幅有趣的豆貼裝飾畫。

　　六、 評價整理：學生按作業要求對作業進行評述，并評選出最獨特的作品。

　　(每組學生互評，然后教師點評。)

　　師：同學們用各種各樣的豆子做出了那么豐富漂亮的畫，是不是覺得很有意思。通過這節課，讓我們知道，利用生活中不同的材料能創作出漂亮的作品，只要細心觀察，一定能找出很多不同的材料來制作漂亮的工藝畫或粘貼畫，比如，用線啊，布啊，羽毛啊等等。我們要學會運用我們所學過的知識，來發現材料，表現美，創造美。

　　《豆貼畫》優秀教案設計篇二

　　教學目標：

　　1.通過觀察、上網等活動方式了解用各種小豆子制作粘貼畫的基

　　本方法和技能。

　　2.了解裝飾畫的特點，能合理利用材料的美加以巧妙的組合，因勢造形，形成一個新的圖形。

　　3.培養學生做事細心認真的態度。

　　教學重點：

　　巧用材料和不同顏色的搭配(各色豆子間的搭配;豆子本身色彩與底紋紙之間的搭配)。

　　課前準備：白膠，小刷子，各色的豆，鉛筆。

　　教學過程：

　　一、激趣導入：

　　師：桌子上擺放的這些豆子除了用來吃的，還可以制作美術作品。大家想嘗試嗎?

　　二、欣賞觀察范圖，探究制作方法

　　1.觀察圖， 說說 制作豆貼畫需要哪些材料 根據畫面構思選擇材料。

　　2.糧食的選擇(小豆子、米等。)

　　認真觀察這這些豆子有什么特點?

　　3.探討膠水的選擇 (白乳膠)

　　4.構成一幅畫，需要些什么元素?(點、線、面)

　　三、教師示范制作方法。

　　第一步驟：底板的選擇

　　首先要想好畫什么內容，再選擇底板的顏色，(如魚類采用藍色底板等，)也可先選擇豆，再根據豆的顏色選擇底板的顏色。

　　第二步驟：設計底稿

　　首先要想好畫什么內容，比如大樹，在選好的板上輕輕地把線的輪廓勾勒出來(最好選擇粗線條的畫。)

　　第三個步驟：選擇豆子

　　各種豆子都有各自的形態、色彩等視覺特征：厚重、輕薄、粗糙

　　細膩、鮮艷、灰暗各不相同。我們要合理地選用材料，根據畫面選擇合適的材料。同學們在選顏色時，可以根據內容來搭配你們認為最合適，最好看的顏色。

　　第四步驟：涂膠水。(用毛筆沿著輪廓涂上膠水)

　　第五步驟：貼豆子

　　選擇你要的糧食，沿著輪廓粘貼出來。(提示：如果是比較小的種子可以用鑷子幫忙，如果是比較大的種子可以直接用手粘貼。)粘貼比較小的種子時(如米、小黃米、高粱等)也可用撒的方法，最后用鑷子或小刷子稍加整理。

　　四、學生按照自己的設計進行制作。

　　五、展示交流、評價整理

　　學生按要求對作業進行評述，并評選出最獨特的作品

　　《豆貼畫》優秀教案設計篇三

　　設計思路：本次活動是制作豆貼畫，主要是讓學生在學習活動中體驗動手制作的樂趣，發現顏色、大小的搭配和組合的樂趣。采用提問、示范、討論及作品賞，引導學生進行創作。在評價整理階段，給學生鼓勵。促使學生在學習過程中逐步學會 學習方法 ，進而達到自主學習的目的。

　　教學目標：

　　1、 通過觀察、上網等活動方式了解用各種小豆子制作粘貼畫的基本方法和技能。

　　2、了解裝飾畫的特點，能合理利用材料的美加以巧妙的組合，因勢造形，形成一個新的圖形，以合作的方式進行嘗試和研究。

　　3、培養學生做事細心認真的態度。

　　教學難點：

　　巧用材料和不同顏色的搭配(各色豆子間的搭配;豆子本身色彩與底紋紙之間的搭配)。

　　課前準備：白膠，小刷子，各色的豆，pt板，鉛筆，。

　　第一階段：準備階段

　　活動流程：

　　一、激趣導入：

　　師：桌子上擺放的這些豆子除了用來吃的，還可以制作美術作品，這就是老師用小豆子做的粘貼畫。(出示豆貼畫)

　　二、欣賞觀察范圖，探究制作方法

　　觀察圖，說說制作豆貼畫需要哪些材料 根據畫面構思選擇材料 。

　　2、糧食的選擇(小豆子)

　　認真觀察這這些豆子有什么特點?

　　3、探討膠水的選擇

　　白乳膠 膠水 雙面膠 玻璃膠

　　4、構成一幅畫，需要些什么元素?(點、線、面)

　　三、教師示范制作方法。

　　第一步驟：底板的選擇

　　首先要想好畫什么內容，再選擇底板的顏色，(如魚類采用藍色底板等，)也可先選擇豆，再根據豆的顏色選擇底板的顏色。

　　第二步驟：設計底稿

　　首先要想好畫什么內容，比如蘋果，在選好的板上輕輕地把線的輪廓勾勒出來(最好選擇粗線條的畫。)

　　第三個步驟：選擇豆子

　　各種豆子都有各自的形態、色彩、肌理等視覺特征：厚重、輕薄、粗糙

　　細膩、鮮艷、灰暗各不相同。我們要合理地選用材料，根據畫面的選擇合適的子材料，同學們在選顏色時，可以根據內容來搭配你們認為最合適，最好看的顏色。

　　第四步驟：涂膠水。(用毛筆沿著輪廓涂上膠水)

　　第五步驟：貼豆子

　　選擇你要的糧食，沿著輪廓粘貼出來。(提示：如果是比較小的種子可以用鑷子幫忙，如果是比較大的種子可以直接用手粘貼。)粘貼比較小的種子時(如米、小黃米、高粱和芝麻等)也可能用撒的方法，最后用鑷子或小刷子稍加整理。你還可用一些棉花、葉子等進行裝飾

　　四、學生按照自己的設計進行制作。

　　五、展示交流、評價整理

　　學生按要求對作業進行評述，并評選出最獨特的作品。

　　教學 反思 :

　　豆貼畫這節課是同學們非常感興趣的一節課。我讓學生們第一次嘗試用我們生活中隨處可見的粗糧在課堂中完成自己的作品，大家的動手能力都非常的強，課后 總結 了一下，發現還是有以下幾點需要改進：

　　一、老師應大膽放手，讓學生在活動中自主學習，培養學生發現問題、解決問題的能力。

　　二、老師講得過多，過詳細，導至學生制作時間不多。

　　三、可讓學生通過同學或小組互評，進行對照和反思，促進學生認識自我和評價他人能力的提高。

　　從這節課上，我發現自己在很多方面還存在著不足，以后我會更認真備課，課后認真反思。多聽其他老師的課，多吸取教訓，一定能在以后的教學中取得進步。

兒童豆貼畫我來教你做

工具/材料

豆子，白乳膠，畫紙，筆

首先，我們在畫紙上畫出自己想要的形狀。

然后用刷子把白乳膠沿著畫的線涂抹，將整幅畫全部涂上白乳膠。

然后先用豆子將畫的邊緣貼好。

之后再用不同顏色的豆子把畫貼滿，就這樣，一幅漂亮的豆貼畫就完成了。

特別提示

謝謝大家的點贊。