以成長為話題的作文

以成長為話題作文(集錦15篇)

以成長為話題作文1

每個人都要經歷成長，成長是人生中一件很重要的事。有的

人的成長是一路順風，而有的人的成長道路上充滿荊棘、坎

坷……

成長，真是一個讓我捉摸不透的東西，一個人需要慢慢地成

長才能變的成熟，而成長的過程也是十分重要的，記錄下來也是

很有意思的呦。

于是，我的思緒跟著飄飄揚揚的落葉回到了小時候的那一

天：小時候我是很貪玩的，會很多游戲。什么過家家了，當老師

了，藏貓貓了應有盡有，玩也玩不膩。小時候我住在爺爺?shù)膹S里，

一直是爺爺奶奶照顧我。

記得有一次，我玩的最瘋。當時，姐姐也來了，我更加開心，

便拿出我那個壓箱底的點讀機，跟姐姐分享。我熟練的先搬了幾

個小板凳到了院子里去，又搬了一個大凳子當桌子。我們坐在凳

子上，我先把點讀機打開，再從袋子里拿出一張卡片。卡片很多，

有學古詩的，認字的，學英語的，講故事的……隨后，我和姐姐

便興高采烈的玩了起來，玩的不亦樂乎。后來，不知怎的了，我

突然笑了起來，不慎往后一傤，躺到了地上，疼的淚珠直往外蹦，

但是想到還有游戲沒玩，就又忍著疼站起來。我們接著玩做飯游

戲。我有許多餐具食物。我和姐姐一起先把玩具擺好，在輪換這

做飯。我們還用生水當做飲料、清煮魚、玉米、雞腿、炒雞蛋等

等，“豐盛”的不得了。我們一下子玩到了中午十二點，可是我

和姐姐還沒玩夠吶，于是又在院子里嬉戲，蕩秋千，玩吊床，還

喂雞，我和姐姐的鞋底上踩滿了雞屎。終于到了2點多，我和姐

姐摸著“咕嚕咕嚕”叫的肚子才吃午飯。

小時候是無憂無慮的，一直處在快樂之中，一直伴隨到我上

了小學，幼稚才不再凌亂我的成長。

以成長為話題作文2

得到一粒糖果，收到一件禮物，受到一句贊美都會讓人覺得

很快樂。給予別人幫助，保護弱小同樣也會讓人覺得非常快樂。

放假了，媽媽給我報了一個補習班。下課后，我和小月到草

坪上采花玩。

“小朋友，這里有一只小鳥，你們能領養(yǎng)它嗎?”我們聽見

有一個聲音在我身后喊。我回頭一看，有一位叔叔正指著草地在

旁邊招呼我們。我順著叔叔手指的方向看見草地上有一個黑色的

小東西在掙扎著。我們跑過去一看，呀!它真的是一只小鳥，它

好小呀!連毛都沒長呢!

“小東西，你是不是從鳥窩里掉出來的呀?回不了家了吧，

讓我來幫幫你吧!”我蹲下來溫和的對小鳥說。

小鳥抖著沒長毛的翅膀，張著小嘴發(fā)出“喳喳”的叫聲。叔

叔說：“小鳥這是餓了，你們給它喂些吃的吧!”

“小鳥能吃些什么呢?”我問叔叔。

叔叔說：“小鳥太小了，只能吃一些面包渣、饅頭沫之類比

較細的食物。”

正好包里有兩元錢，拜托叔叔幫我看著小鳥后拉著小月跑到

商店給小鳥買吃的。可是，我們的錢太少了，不夠買吃的，只好

垂頭喪氣的回到小鳥呆著的地方。叔叔看著我們空著手回來了

說：“沒關系，你們把小鳥帶回家去養(yǎng)吧!”說完，叔叔就給了

我一張紙。我從叔叔手里接過紙，把紙擺平整，小月捧起小鳥輕

輕的放在紙上，把小鳥捧回了教室。

老師見到我們手中的小鳥也非常喜歡，說：“這小鳥好小呀，

你們一定要細心照顧它哦!”說完老師拿了一個小紙盒，在里面

墊了張紙，讓我們把小鳥放進去。看著小鳥，我倆齊聲對老師說：

“我們一定會把小鳥照顧好的。”

小鳥“喳喳”的沖著我們歡叫，看著小鳥快樂的樣子我也開

心的笑了!快樂其實就是這么簡單。

以成長為話題作文3

站在十九歲的終點，凝望二十歲的大門，我卻不知門后蘊藏

著怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時，我迷上了躲在一段時光的角

落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。

童年對于我來說是清瑩的，那時的一切都是那么的純潔，從

咿咿呀呀地學語到蹣跚學步，從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打

轉，成長的腳步不懂蹉跎。在童年

總喜歡仰望天空，期盼著一只能夠翱翔藍天的風箏，那段藍

天夢，一如爸爸的諾言一樣，寫滿了我稚嫩的生命里程。

“血染紅江山的畫，怎敵你眉間一點朱砂，覆了天下也罷，

始終不過一場繁華。”納蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠，青春少

年從我的懵懂時光里起程。少年不知愁滋味，為悟青春強說愁，

生命之船在這段無畏的日子里悄然劃過，激情的青春歲月才剛剛

起航。

高三，是個黑色的時段。心中的彩虹夢，總擔心經不住月考

的洗禮，最難耐也最無助的是，沒有白天和黑夜的自習。多么暢

想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現(xiàn)實與夢想的距離，從沒想過

自信如何會在青春的記憶中失落，但汗水終究考驗了自己的執(zhí)

著……

那一年，我選擇了重新啟程，因為我不想辜負心中的彩虹夢，

那一年，我告別了內心的懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無怨

無悔。當春天的征程望見勝利的喜悅的時候，當激動的汗水綻放

在勝利的臉龐的時候，青春懂得了成長的真諦。

成長的足跡深淺不一，夢境終究是記憶里的細雨。成長如春

天里淅淅瀝瀝的小雨；成長如夏日濃蔭里沙沙飄過的風；成長如

秋天里輕輕隨風舞動的枯葉；成長如冬天悄然飄落的白雪………

童年的風箏如何翱翔在藍天白云之上，少年的彩虹夢如何成

就青春歲月的美好，成長的腳步或深或淺，浸滿青澀的詩句。

青春的花開花落，青春的白駒過隙，抹不掉任何一個美麗的

轉角，因為我在成長的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花

開。

以成長為話題作文4

學會了在淚水中綻放笑容，在怯懦時還要假裝堅強。喜歡上

了被黑夜吞噬的孤獨，習慣了在午夜憑窗而望的憂傷。我們的青

春悄然綻放，我們的故事靜靜流淌。

一

覺得自己，更像一株雜草，沒有花兒一樣的多嬌。拼命努力

地向上瘋長，掙扎著挺立，孤獨的在風中搖曳，有時又錯亂的支

離破碎，冗雜，卻更加頑強。

變得那樣的莫名其妙，淚腺似乎異常發(fā)達。不再有地動山搖

的嚎啕，卻懂得了欣賞那晶亮的珠子從臉頰上滑落的哀傷。

二

突然感到了語言的貧乏，不在喧嚷，戀上了靜靜佇立在不起

眼的角落，欣賞那輕輕的風過，柔弱的小樹葉露新芽。會因感動

而潸然淚下，會因傷痛而淚流滿面，在一切的無聲無息中，情不

自禁，感悟到了此時無聲勝有聲的深長。

變得脆弱敏感，總是小心翼翼地將自己包裹起來，在驚恐與

彷徨中面對一切未知，一邊逃避，一邊絕望，一邊受傷。

三

越發(fā)像只刺猬，總是用自己滿身的刺去傷害自己最愛的人，

總是一副玩世不恭，經常以愛自己的人歇撕底里，終一日，徹悟

自己給他們帶來的刺痛，于是在夜的掩飾下狠狠拔掉自己的刺，

留給自己滿身的傷，卻又小聲告訴自己要堅強。

青春，就是這樣一點點開場，沒有想象中的華美與繽紛，卻

有那銘記的傷與痛，淚與笑。

也許，我們都一樣，都不懂得逃過悲傷，過與錯，像是擺在

天平的兩側，怎么走都會迷惘。

也許，這就是成長。

當我們學會在孤獨中堅強，當我們努力用小小的心去承載更

多的痛，學會用微笑詮釋自己的遍體鱗傷。我們最終化繭成蝶，

學會飛翔！回頭望望，身后留下一串腳印，那是曾經的傷痛在向

我們微笑與歌唱！

以成長為話題作文5

星空下的許諾是友誼的見證。曾經的曾經我曾死心塌地的相

信友誼是永恒的象征，不管多少年都會堅如磐石，堅不可摧。現(xiàn)

在的我明白了當初的可笑，友誼是以時間為土，真心為水培養(yǎng)而

成的。而現(xiàn)在，土壤的過分充足造成了友誼的營養(yǎng)不良。

幾年的真心白費時間亦白費，因為背叛是友誼致命的毒藥。

友誼不在，真心亦碎。原來這個世界上，除了自己就診的沒有人

讓我依靠。無論對誰都充滿了不信任，所以我更加孤獨。無法忍

受，當心碎的一瞬，真的使我痛得無法呼吸。其實欺騙也就這么

簡單，說幾句假話而已，卻足以讓我心碎。曾經的我們不在，曾

經的許諾亦不在；曾經的真心不在，曾經的友誼亦不在。回憶過

去點滴，歡樂的笑聲還猶在耳邊，曾經的美麗似乎還觸手可及。

可惜回憶是美麗的，現(xiàn)實是殘忍的，過去的許諾被我們放在遺忘

的角落，以前的美好只會使現(xiàn)在的我心更痛。

心痛到不想說活，心痛到無法呼吸，而這種痛，你卻從未有

過。如果付出真心的下場是輸?shù)囊粺o所有，弄得遍體鱗傷，那我

會選擇保留我的真心。可惜，心已碎，淚干涸。以前的我早已不

在，現(xiàn)在的我不在相信，因為那樣的我太傻。誰不希望，在絕望

時能有一絲光忙；誰不希望，在沙漠中能有一片綠洲。而我得光

芒已隨呼嘯的北風消散無蹤，我的綠洲也因烈日干涸。心碎的痛

楚使我慢慢學會面對，因為只有面對，才能成長。曾經的美好不

再如何，曾經的友誼不在又如何？我在心碎中成長，在面對中歷

練。只不過現(xiàn)在的我已不再相信承諾。或許實現(xiàn)太過于殘忍，亦

或許是心碎無法復原，我總有一種想哭的沖動，卻無論如何也哭

不出來，我猜，我淚已流盡。學會面對后的我又似乎有一絲惆悵，

一絲失望，但最多的還是心痛。失去一份友誼固然可惜，但我同

友誼一起失去的是人與人只見的信任，也許這才是最可悲之處

吧！而現(xiàn)在得我在面對現(xiàn)實，同時也再等待，等待天使的出現(xiàn)，

等待一份更真，更純的友誼。

以成長為話題作文6

我對成長的又一次認識，緣于那一面高墻。

這個假期的夏令營，又一次震撼了我。但這次令我折服的，

是那一面高墻。

每一對都被要求爬上這一面四米六高、通體鮮紅的高墻，每

個人都必須齊心協(xié)力，去爭奪這難得的殊榮。我自覺地向后退，

我既沒有十分高大的身軀，又沒有過人的臂力，就不要逞強去做

人梯和先鋒隊了。

我一直在等待依靠他人的力量被吊上去，可是不想，在緊張

的過程中，正忙著指揮的帶隊老師徑直走到我的面前，拉著我作

了負擔最大的人梯。一個，兩個，三個，我記不清有多少人踩上

了我的肩膀，一般空前的壓力籠罩著我，瞬間又消失。我不停地

憋氣，肩膀愈來愈無力。到后來，老師向我投來體貼而肯定的目

光，我?guī)е饷摰奈⑿Ρ煌仙狭烁吲_。

從臺上下來時，我如同喝醉酒般緩慢而搖晃，但我的心里是

自豪的，也許我肩上的傷痕沒有他人多，但是我體驗到了肩負責

任后獲得的榮譽與喜悅。從前，我不愿多擔待一份責任，常常作

“甩手掌柜”，把自己的事甩給父母。但后來，我懂得了要去為

自己負責，這就是成長。如今，我勇于且樂于承擔更好、更多的

責任，這也是成長。

每一個可以選擇的責任都是鍛煉自己的機遇，機遇稍縱即

逝。做出一番事業(yè)的人才、精英與默默無聞的普通人的差別只在

于你有沒有那一份敢拼一把的膽量，同時還要有敏銳的雙眼去把

握每一個機遇。換句話說，我要敢于去嘗試每一個“燙手山芋”。

無畏的開拓精神自然很重要，我們卻不能永遠保證成功。總

之，就算路上有風雨，我的心中也永遠有盛開著的丁香花和紫羅

蘭。

我將肩負更多的責任，擁抱專屬于我的黃金時代。

以成長為話題作文7

“開始投票！”我屏住呼吸，忐忑不安。“投徐偉業(yè)同學的

請舉手！”孫老師響亮地說，可是回答他的卻只有窗外那令人煩

躁的施工聲。

不可能吧，我心里想。

“請舉手。”孫老師的聲音明顯小了許多。

我的心跳加劇，像打字機“嗒嗒嗒”地狂跳不止。有同學舉

手了！加油啊，再來幾個！

“7票。”孫老師最后說。

我呆住了，頭埋得低低的，滿臉通紅，個子高高的我此時就

像一只頭鉆在沙中的鴕鳥……

一到家，我抱枕痛哭。可以說，從一年級起，成為一名大隊

委的夢想就在我心里萌發(fā)了。那個陽光燦爛的下午，我看到黑板

報上有個哥哥模樣的同學對我微笑著，臂膀上戴著三條杠的少先

隊袖標。我呆呆地看著，曹老師走了過來，撫摸著我的頭說：“你

學習這么棒，又熱心幫助同學。加油，你也會成為一名大隊長的！”

4年來，我懷揣這個夢想，加倍努力，連任中隊長。可如今，我

這個夢想將被永遠地冰封起來……

委屈、不解和失落困擾著我，我放聲大哭，對著爸媽邊泣邊

訴。半晌，爸爸只說了一句：“孩子，人生就像一座座山峰，有

低谷，就會有高峰！”在媽媽的懷里，我邊哭邊琢磨著這句話。

漸漸地，我停止了哭泣，從陰霾中走了出來，看到了陽光。

第二天，晨會時，我望著灑滿光輝的國旗，心想：每個人的

一生都不可能一帆風順，難免會有些磕磕碰碰。遇到挫折，要克

服它，更主要的是化阻力為動力，從而更加勇往直前。我既要感

謝那些投我票的同學，是他們給了我肯定與支持；也要感謝那些

沒有投我票的同學，是他們告訴了我尚存不足，不夠強大。

是的，成長路上，有低谷，就一定會有高峰！

以成長為話題作文8

人不會一夜之間就長大，但總會慢慢冷靜，慢慢清醒，慢慢

鎮(zhèn)定。成長之于我們，總是有太多的迷茫，盡管一直用感性的文

字提醒著自己不要畏懼，但是仍然會在某一個特定的時候，獨自

黯然神傷思考著未來究竟何去何從。

我終究還是害怕成長的，我怕喪失我本來的特質。因為成長

不僅會給予我們一些，同樣還會帶走一些我們所珍愛的東西。

以前的我，應當算是一個張揚而頗有個性的人，帶著美好的

夢想走進了中學的大門。但這個大門的里面似乎是一條不歸路，

我的那份尖銳慢慢地打磨地很平滑，可是又能如何，因為成長我

已經喪失了原來的自己。記得小學那年與多個老師發(fā)生矛盾，與

多位同學吵架，帶著學校的氣和家里人撒，還有許多許多，依稀

記得那時的我是過分張揚的。這些事，有些我現(xiàn)在還會做，但有

些現(xiàn)在不愿也不屑去做。現(xiàn)在看那時的自己，只是驚訝，小小的

軀殼里居然有那么多的爆發(fā)力。成長，讓我改變了很多很多。

似乎也大膽一些了，跟各式各樣的陌生人打交道，跟老師也

沒有言語的畏懼，在以往，當全班人回過頭看我時，我應該會低

下頭臉紅，但如今卻依舊面不改色。不知從什么時候起，我學會

了勇敢。我在不知不覺中改變了，我想，也許這就是一個成長的

過程。雖然我失去了某些東西，但卻得到了以前走沒想過的。

每次短時間的回首總會讓我覺得不堪，成長真是一件麻煩的

事情。一個人說過：“十年后，再回首看看，是多么的傻啊。”

但是當我現(xiàn)在回首我五歲的時光，我根本什么都想不起來。我所

擁有記憶的不過是一個月、半年前，一年前的也已經模糊了。所

以現(xiàn)在想要做些什么，就去做，不要糾結于成長后的回首。如果

現(xiàn)在不做，以后一定會后悔的。但現(xiàn)在做了，無論失敗與否，至

少拼過我們就無悔于青春，無悔于成長，就夠了。

以成長為話題作文9

成長，就好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平

浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。成長之舟，并不是一帆風

順的，其中也經歷著各種風波。有哭有笑，有悲有歡，有甜也有

苦。在我們的成長過程中，挫折總是難免的，挫折是一些人從此

一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒;而另一些人則勇敢的應對挫折，

讓自我的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不一樣的結果。所

以我們的生活成長過程中需要要有不怕挫折，用心的態(tài)度。在這

個世界有陽光，就必定有烏云;有晴天，就必定有風雨。從烏云

中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經歷風雨的天空才能綻放出

美麗的彩虹。

有的人會說:“挫折像災難徹底摧垮我的生活;挫折想一堵

墻，讓我走投無路。”而另一些人則會說:“挫折像高山，跨過

去豁然開朗;挫折像彩紙，能夠畫出更美麗的圖案。”挫折就是

這樣，應對挫折的心態(tài)不一樣就會帶來不一樣的結果，只有用心

的心態(tài)才會成就我們的事業(yè)，而用心心態(tài)源于挫折。

我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折

好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才

能閃耀出奪目的光芒。“不經歷風雨，怎能見彩虹?”經歷了挫

折的成長更有好處，挫折其實是一筆財富。多少次艱辛的求索，

多少次跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道

路作下了鋪墊。每個人在為理想而不懈努力追求的時候，想要到

達成功的彼岸的時候，你務必要先思考到挫折，你務必要有一顆

能理解失敗和挫折所帶來的巨大痛苦的心，和一顆能承受的住成

功所帶來得巨大喜悅。只有這樣，才能追求你的目標。不要為沒

有到達目標而沮喪，因為你在出發(fā)前就已經明白了挫折的好處。

這成長的煩惱，也正是我成長的快樂，我就應從容地應對它。唯

有挫折，才能讓我進步，讓我邁向成功的方向，為我修建成功的

道路。

以成長為話題作文10

轉眼之間，我已經上初二了。回想起小時候的事來，感慨良

多。

我的成長過程基本上是個受欺負的過程（呵呵，很丟人啊）。

我住在東平。六歲時到老湖中心小學上學。當時，同級的孩子都

七歲了，又加上我從小不經常鍛煉，之和媽媽做些益智游戲，所

以，同學經常欺負我。再加上當時我對學習沒興趣，所以成績并

不突出。

到了二年級，那是我學習經歷的一個轉折點。二年級，我們

換了老師，數(shù)學是何老師教，語文是趙老師教，他們教的特別好。

再加上我是教師子女，我爸爸認識趙老師，所以，老師對我特別

用心。在那年的期中考試中，我獲得了六個班的第一。可是，那

以后，我驕傲了，成績一落千丈，尤其是數(shù)學，得70分是家常

便飯。唉，丟人吶！

五年級，是我成績的又一轉折點。當時，教我們數(shù)學的是同

班同學徐曉林的媽媽。她教的很好，我的成績直線上升。

六年級是在老湖一中上的。爸爸在中學當老師，所以，我有

了一種緊迫感——怕考不好，讓他知道。但是，爸爸布置作業(yè)比

較多，所以同學們不喜歡他，也就不喜歡我了。但是，這并沒影

響到我的學習：好好學就行，管他們呢！

初一買了電腦，我打字速度越來越快，學習成績越來越低。

真滑稽：游戲級別和學習成績呈反比例關系，呵呵。

不過，我已經認識到錯誤了，多次碰壁使我痛定思痛，開始

學習。終于，在這次期中考中，我考了全級120人中的第三名：

畢竟，半年的差距不好追平啊！

我一定要好好利用電腦，好好學習，爭取考個好成績。我已

經把“夢幻小桃子”加為好友了，這就和她探討作文。

以成長為話題作文11

光年逝水，不由的回想起了那個慢慢遠去的94年——我從

一個普通的小城市里里誕生了。在不知不覺中，我度過16歲的

花季，依稀記得兒時的生活，是一個無憂無慮的童年生活，也是

心底里最可叫人懷念。

時間在不停地流逝，生命在不息地運轉，我們也學會在流逝

與運轉里成長，慢慢的也是該上學的年齡了。我和其他人一樣，

被送進了學堂，開始了學習生涯。從步入幼稚園，到踏入小學;

又從小學邁入中學時代，再到以后的大學生活。在這漫長又短暫

的幾年里，我學到了很多很多。當我和那么多同學接觸后，我才

意識到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮

黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱

的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住

的美麗——我有屬于我的符號。

我希望永遠也不要失去童年時代的那種快樂、天真與朝氣蓬

勃。在這漫長的十幾個年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而

悄然而去，惟有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，

永遠不會磨滅。

小時，我會因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因為我終

于可以當了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友;如今，長大

的我也會撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。那上面有

國徽，有我們的民族自尊心。

小時，我會在課堂上因為老師的一個錯別字而舉手，不到老

師“投降”決不罷休;如今，即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯誤，我

也不會打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。

成長像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因為失去了童稚，

失去了那份堅持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依

托。但你隨即會發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長，因為得到的

也很多：民族自尊心，恬靜而悠長的處事態(tài)度，決不盲目理性，

也許有點偏執(zhí)，一顆日臻成熟的“仁愛之心”……

成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，

我們走向成熟，走向未來。

以成長為話題作文12

成年人總是說：“孩子是最無憂無慮的。”但我不知道我們

孩子也有很多麻煩。

我擔心的是從研究，每當堆的臉和運動的堆棧始終感到無奈

大人們總是說壓力說：“孩子是最無憂無慮的。”對大人沒有衣

服，沒有零花錢大人們想，不知道我們的孩子有很多煩惱。

我的麻煩來自學習的壓力。每當我面對成堆的練習，我總是

感到無助。現(xiàn)代社會是一個競爭的社會。公司的員工在競爭，比

誰的工作好，學校的學生在競爭，甚至連農村的農民也在競爭，

比誰的莊稼更豐收。

星期天本來是屬于孩子們的，讓孩子們放松一下，但是除了

做老師自己安排做的事情，做什么課及格，試卷，什么東西，通

常只買一本書做，但是今年因為我們是畢業(yè)班，為了上重點中學，

媽媽給我買了16本，我不知道要做什么！因為這個星期天不但

沒有放松，而且緊張，每天做6篇論文，我真的很苦啊！

什么！我擔心何年何月結束啊！

以成長為話題作文13

今天到了學校，分別兩個月的同學們都很興奮，一直嘰嘰喳

喳說個不停。可是不知為何，我總是高興不起來。或許是因為到

了一個新的班級，認識的同學少了，可是這個班也有我以前的同

學啊，為什么我一點也不開心呢?

或許是因為我們現(xiàn)在是初三了，真的與以前不同了!

我曾幻想過我的初三可以安逸地度過，一點也不苦。可是現(xiàn)

在不知為何，這個幻想竟然不攻自破，主動消失了。可能是現(xiàn)在

的我已明白：自己的初三不可能想有些孩子一樣，在開開心心、

無憂無慮中度過。因為我有我自己的追求!我有我自己的目標!

我有我自己的夢想!我會努力!不!不是會，是必須努力!是一定努

力!

初三，我不會害怕!我不會退縮!我不會躲避!我會勇敢地沖

上去!記得前不久看到過一句話：“當你擁有一個堅定的目標時，

整個世界都會為你讓步!”對!我會擁有一個堅定的目標!我要讓

整個世界都為我讓步!我要向全世界證明：我努力過!

曾經有人對我說過，當一個人下定決心時，一定是通過很長

時間的深思熟慮。當時的我只是淡淡一笑，什么也沒說，可是現(xiàn)

在想來，果真如此。但是我不會放棄，我要在我選擇的道路上勇

敢、執(zhí)著地走下去，這才是我想要的生活!

以成長為話題作文14

成長的路上，我們會經歷風雨，也會收獲快樂。

一只很小的鳥兒。它剛剛長出羽毛，它躲在自己的小窩里，

羨慕地看著在高空中比翼而飛的大雁。它看了看自己的翅膀，說

道：“我翅膀太嫩了，飛不起來。”

小時候我七歲剛上小學一年級時，因為我家住在南門醫(yī)院那

兒，到學校非常遠，我自己搭公交車回來非常麻煩，而且爸媽都

不太放心，所以每天爸爸或媽媽開電動車來接我回家。天長日久，

爸爸媽媽都公務纏身，而我也漸漸長大了。

藍天白云對小鳥而言越來越具誘惑，它想飛的念頭清晰并逐

漸強烈，它羽毛也豐滿了。

有一天，爸爸對我說：“孩子，你也長大了，應該學會自己

坐公交車回來了。”我回答道：“不，我不要。”“不要，你也

必須要，爸爸媽媽工作很忙，沒有時間來接你上學放學。”

大雁對小鳥說：“出來吧，小家伙，拿出你的勇氣。”小鳥

說：“我真的可以嗎？”

突然爸爸對我說：“孩子，明天不是你生日嗎？我答應你，

給你買樂高，請你吃肯德基，也答應你帶你出去玩兒。”“真的

嗎？”我期待的問道，“真的！”爸爸回答道，我欣然同意自己

回家的意見。

一個明媚的日子，小鳥站在樹枝上，它想試試，失敗也要先

墜落，它越拍越快，呼！—瞬間它飛了起來。

終于，到了我自己回來的日子，我站在站牌前焦急地等待著，

終于我上公交車，膽怯地塞錢進收錢機，我找了一個靠窗的位置

坐了下來，幾聲公交車的提醒后，我終于到了南門醫(yī)院的那個站，

我長吁了一口氣，幾乎是連蹦帶跳的開心到心血管要爆炸的那

種，同時發(fā)現(xiàn)爸爸在家門口望著，看到了我之后，臉上露出了欣

慰的笑容。

成長就是不斷嘗試的過程，雖然會經歷困難，但最終會收獲

快樂。

以成長為話題作文15

童年是童真的；童年是燦爛的；童年是新奇的；童年時變幻

的……

我的童年有陽光的呵護，有雨露的滋潤，有園丁的修剪和營

養(yǎng)的滋補……

有人說：“童年是辛酸的”，有人說：“童年是苦悶的”，

而我認為童年能感受到人生的悲喜交加的苦樂年華。

我聽過這樣一首歌歌名叫《童年》，它唱出孩子的心聲，唱

出了孩子的內心世界，在歌的結尾有這樣的一句是：一天又一天；

一年又一年，盼望著長大的童年。讓人似乎感受到歌中隱約的夾

雜著孩子的苦惱與悲傷……

從歌聲中品出生的道理，從歌聲中品出人生中的磨難。是啊！

人生就如一首歌，長出人生的悲喜交加，但，但這首歌是用意志

寫成的'用信念造就的。

在小學，我興趣不高地參加了一次“大型”的作文比賽，應

該說，我心情很沉重地寫完了作文--當我手中拿著十元稿費和一

張獎狀時，我心中充滿了喜悅，但是我沒有歡呼，雀躍，我正如

成功潛力這首歌所唱：哪有一步登天的，必須認真努力，我自己

暗暗的說：“努力努力，奮斗。”而第二次作文賽時，我在想為

自己爭得榮譽時，當作文又退給我時，我很自卑，沒有入選。這

件事讓我知道，生活就是道路，都是彎彎曲曲的，坑坑洼洼的。

在經歷困難的我，我的生命猶如一首歌，它高低錯亂，而我

終于明白，只有以苦為樂，不停拼搏，就會創(chuàng)造出人間最美的樂

章。