怎樣學(xué)習(xí)才能好
要想更好的學(xué)習(xí)就要做到這幾點：學(xué)習(xí)時要全神貫注，堅持體育鍛煉，學(xué)習(xí)要主動，保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
如何才能好好學(xué)習(xí)：
一、首先確定一個大的前進方向，你這一階段的學(xué)習(xí)是為了什么？你想實現(xiàn)這一目標的愿望到底有多強烈，那你就得多努力。
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二、找一個榜樣。找一個你認識的很牛掰的人作為榜樣，暗暗向他學(xué)習(xí)，每次都要提醒自己，為什么別人可以那么優(yōu)秀，而我不可以？唯一的理由就是我不夠努力。
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三、定下學(xué)習(xí)計劃，每天到底要學(xué)習(xí)幾個小時？上午學(xué)習(xí)什么，下午學(xué)習(xí)什么？每天學(xué)習(xí)最起碼八個小時才好。
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四、不想學(xué)習(xí)的時候，想想自己現(xiàn)在的處境，是不是覺得很難受？為什么別人什么都有，而你什么都沒有？因為你不夠努力，你只看到別人的光鮮亮麗，你看到他們背后付出的努力了嗎？
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五、萬事的成功都離不開持之以恒的努力。
怎樣才能學(xué)習(xí)好？
一、保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。
二、學(xué)習(xí)時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？
四、學(xué)習(xí)要主動。
只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理。
學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。
如何學(xué)習(xí)好
1、提高學(xué)習(xí)，要學(xué)會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學(xué)習(xí)會有一個方向；然后梳理自身的學(xué)習(xí)情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學(xué)習(xí)任務(wù)，一一的去落實。\x0d\x0a\x0d\x0a2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。\x0d\x0a\x0d\x0a3、要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。\x0d\x0a\x0d\x0a4、做題的時候要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點復(fù)習(xí)對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
怎樣才能學(xué)習(xí)好
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實際，確定目標。
訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識、能力的實際；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際；(4)教學(xué)進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標。學(xué)習(xí)目標可分為：(1)掌握知識目標；(2)培養(yǎng)能力目標；(3)掌握方法目標；(4)達到成績(分數(shù))目標。
長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的時間。
自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。
自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。
7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)；(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。
怎樣好好學(xué)習(xí)
第一個學(xué)習(xí)方法，上課認真聽講，及時做好筆記，課堂是老師傳授給學(xué)生知識的地方，學(xué)生可以在課上通過認真聽講，學(xué)到許多新的知識，及時做筆記，有助于我們加強記憶，并且在需要的時候能夠回顧，很多教育家也常常強調(diào)課堂效率的重要性，好好學(xué)習(xí)并不意味著時間越長越好，而是聽課的效率越高越好，高效率加上較長時間的聽課才能夠創(chuàng)造出培育出更卓越的人才
第二，主動求知，主動溫習(xí)，回顧遇到疑惑，及時提問，及時解答疑惑，正所謂人非生而知之者，孰能無惑，在學(xué)習(xí)的生涯中，遇到問題是常見的，在這個時候，我們就要拿出主動求知的決心，去弄懂我們不大熟悉的知識點，同時，我們還要及時回顧，因為人的記憶力是有限的，只有通過不斷回顧，才能夠加深更多的影響
三，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，每個人的學(xué)習(xí)進度，學(xué)習(xí)節(jié)奏不一樣，就需要采用不同的學(xué)習(xí)方法，比如說，有的人適合通過刷題來達到一個更高的水平，而有的人通過看書不斷學(xué)習(xí)新的知識，得到一個更高水平，這些學(xué)習(xí)方法因人而異，重要的是要能夠探索出適合自己的方法
四可以給自己找一個目標，會找一個學(xué)習(xí)伙伴，正所謂在漫長的學(xué)習(xí)生涯中也是需要動力的，而你制定的目標就是吊吊在驢前面的那個蘋果，不斷的督促你一直往前，當然有時候一個人學(xué)習(xí)可能會感到倦怠，這個時候就可以邀請一個同伴一起學(xué)習(xí)，兩個人相互監(jiān)督，相互督促，相互鞭策，一定能夠達到一個更好的水平
第五，對自己的未來，對自己的學(xué)習(xí)生涯有明確的規(guī)劃，一個偉大成就的達成，總是離不開一些細小細節(jié)的基礎(chǔ)，一個一個小目標的實現(xiàn)，最終能夠推動更大標的實現(xiàn)
如何學(xué)習(xí)好
學(xué)習(xí)有很多方法，但是有些方法浪費時間，且效果還不好，而有的方法，普遍認為效果不錯。1、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)也叫超前學(xué)習(xí)，是指我們學(xué)生在上課之前，對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前進行學(xué)習(xí)和理解的過程。
2、聽課。我們要專心聽課，如果我們專心聽課，聽的懂，學(xué)的會，就會有興趣，就想學(xué)，就能學(xué)的好。反則反之。因此，一定要認真聽課。
3、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)包括課后復(fù)習(xí)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)兩種。課后復(fù)習(xí)的主要目的在于理解和鞏固當天學(xué)到的知識。系統(tǒng)復(fù)習(xí)的主要目的是對每周、每月、每學(xué)期或?qū)W年學(xué)過的知識進行全面深入的復(fù)習(xí)，目的在于融會貫通，理解和掌握每學(xué)科知識的體系。
4、勤加練習(xí)。我們要對學(xué)過的知識點要不斷的思考和練習(xí)，做到游刃有余。
