河水嘩嘩地流著改為擬人句這樣寫的好處是
原句:河水嘩嘩地流著。
改為擬人句:河水發(fā)出嘩嘩的聲響,互相打著招呼,向遠(yuǎn)方奔去。
擬人句的好處:擬人句就是根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫,使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。
擴(kuò)展資料:
擬人手法的好處:
擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體,既能生動形象地寫出某事物的某個特點(diǎn),又有了擬人化之后特有的具象效果。
擬人的表達(dá)效果:
賦予事物以人類的行為特點(diǎn),生動形象地表達(dá)出作者的情感,讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近,使文章更加生動形象。
河水嘩嘩地流著(改為擬人句)
擬人句:
1、河水唱著歡快的歌向遠(yuǎn)方流去。
2、河水靜靜地思考著,思緒象詩一樣,慢慢地向大海游去。
3、河水像音樂家唱著歌一樣,嘩嘩地流著。
4、河水唱著歡快的歌曲流向遠(yuǎn)方。
5、河水歡快地唱著歌,嘩嘩地流向大海。
把某件東西比喻成有人的動作,而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點(diǎn); 不能出現(xiàn)比喻詞;不能出現(xiàn)表示人物的詞語。
擴(kuò)展資料:
當(dāng)一句話出現(xiàn)比喻詞的時候,這句話就成了比喻句,不是擬人句了。總之,擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。它是一種常用的修辭手法。
例句:
1、太陽出來月亮就回家了。
2、夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。
3、寧靜的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語。
4、今天,太陽好害羞,躲在厚厚的云層后面,遲遲不肯露面。
5、近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。
河水嘩嘩地流著。(改為擬人句)
改為擬人句如下:
1、河水嘩嘩地流著,象歡樂的小孩在唱著歌一樣。
2、河水丁丁冬冬的響著,像一首情誼深長的歌曲,嘩嘩地流著。
3、河水傻傻地流著,河水高高興興地跑著,哇咔咔咔。
4、河水唱著歌兒飛快的,向前流去。
5、河水唱著悅耳的歌聲奔跑著。
把某件東西比喻成有人的動作,而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點(diǎn); 不能出現(xiàn)比喻詞;不能出現(xiàn)表示人物的詞語。
擴(kuò)展資料:
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同,不可和童話弄混,童話是想象(例:葉子妹妹說:“太陽公公……”這就不是一個擬人句 )。根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫,使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。
例句:
1、蜜蜂給我們引路。
2、小狗伸了一個懶腰。
3、鳴蟬在樹葉里吟唱。
4、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
5、溪水中金魚悠閑地?fù)u著尾巴游過來。
河水嘩嘩的流著。(改成擬人句)
擬人句:河水嘩嘩地流著,像快樂的小孩在唱著歌一樣。
把某件東西比喻成有人的動作,而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點(diǎn); 不能出現(xiàn)比喻詞;不能出現(xiàn)表示人物的詞語。
根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫,使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。需要注意的是,當(dāng)一句話出現(xiàn)比喻詞的時候,這句話就成了比喻句,不是擬人句了。
擴(kuò)展資料:
擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”,同時是一種常用的修辭手法。
例如:
1、秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。
2、秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
3、秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
4、花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰。
河水嘩嘩的流著的仿寫擬人句怎么寫?
如下:
1、河水嘩嘩地流著,象歡樂的小孩在唱著歌一樣。
2、河水嘩嘩的唱著歌歡快地向前流去。
3、河水唱著歌兒向前跑去。
4、河水唱著輕快的歌曲流向遠(yuǎn)方。
5、河水嘩嘩地向前奔跑。
6、河水姑娘嘩嘩的唱這歌向前流動著。
7、河水邊跳舞邊嘩嘩的流。
河水嘩嘩地流著
本文發(fā)布于:2023-02-28 19:01:00,感謝您對本站的認(rèn)可!
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