贈言格式(送禮物贈言格式)

送書贈言怎么寫

1. 給朋友的贈書寄語
贈書寄語一般的格式是:受贈者姓名+祝福語+贈書者姓名+日期。
受贈者姓名一塊，可以寫“贈XXX”，或“敬贈XXX”，或“XXX惠存”。與受贈者的關系也可以寫出來，親戚類如“吾兄”、“吾侄”，這樣可以拉近彼此關系。
如果渴望與受贈者就書中內容交流，可以寫“XXX雅正”或“XXX郢正”，都是謙虛地請對方賜教的意思。 正文 送書贈言: 古今偉大的思想均永載于書籍之中。
好書是一個生氣勃勃者的活力來源。 紅塵，淺淺一回眸，雖陌生卻觸動心弦，心動帶來咫尺的幸福。
沒有比讀書更便宜的娛樂，也沒有比讀書更持久的歡樂。 夢與書屬于不同的世界，而我們知道，書是一個更廣闊的世界，它們既純潔又美好。
天才在于勤奮，知識在于積累。 也許，世間有個他，與你總是擦肩而過，錯過成了陌生的理由。
有許多人是由一本書的閱讀而開始其人生新時期的! 閱讀好書，就好比是與歷史中最杰出的人交談。 運動強身，閱讀增智。
2. 送書給別人的讀書寄語該怎么寫
一本好書，未經(jīng)渲染卻是一幅迷人的畫，未經(jīng)譜唱卻是一首動人的歌。
人心靈中的黑暗，非要用知識來照明不可。只有知識，才是惟一的救星。
少而不學，老而無識;不吃飯則饑，不讀書則愚。一本好書可以成為我們的莫逆之交，它是我們生活中最愉快的朋友，它可以與我們一道在知識的海洋中游弋。
不管鳥的翅膀如何漂亮，不憑借空氣永遠不能高飛。有了崇高的理想，就得腳踏實地好好學習，莫讓韶華虛度。
少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明。書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出芬芳。
腹有詩書氣自華。知識是燈，努力是油，要想燈亮，就得加油。
書，是人類進步的階梯!書是一把火炬，領著你驅走無知的黑暗;書是一把鑰匙，為你打開無垠的科學文化的世界。請握好你手中的筆，你會得到一種難以言傳的快樂和滿足。
校園，我們青春的伊甸園，我們理想的搖籃。老師，是您教會我們張開翅膀，在陽光下，向著理想飛翔。
讀書可以培養(yǎng)出一個完人，談話可以訓練出一個思維敏捷的人，而寫作則可以造就出一個準確的人。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，物理使人深刻。
人生是一本好書，你越讀下去，越覺得它饒有意義。書和筆是我們最忠實的朋友，希望它陪伴你一生。
僅供參考!!。

贈言格式

　　贈言，在這里主要是指為了惜別留念或者相互勉勵，而為別人所題寫下來的一段文字。在一般情況下，它主要適用于私人交往的場合，尤其多見于相互關系較為密切的親朋好友之間。

　　古人嘗言：“贈人以言，重于金石珠玉”。要使贈言在人際交往中真正發(fā)揮它本應發(fā)揮的作用，那么至少有以下四個方面的問題絕對不可輕視。

　　1、贈言的內容

　　贈言的內容，是其中心之所在。確定其具體內容時，務必要因人、因事、因時而異。尤其要著重考慮擬贈對象的性別、年齡、職業(yè)、身份、愛好、閱歷以及本人與對方之間關系的現(xiàn)狀。惟有如此，方能使贈言“有的放矢”。

　　具體說來，對于贈言的內容，最好思之再三，反復推敲，切莫臨陣磨槍，隨想隨寫。一般認為，贈言的內容必須合乎下列三點要求。此外，可以引用他人語句，亦可自行獨創(chuàng)。

　　(1)品位高雅

　　撰寫贈言，最忌格調低下，內容上低級、庸俗、消沉、頹廢，或是又“黑”、又“黃”，又“粗”、又“臟”。

　　倘若選擇適當?shù)膬热荩攘钊硕恳恍拢瑒e致脫俗，又催人向上，振奮人心，那么不僅會使贈言讀起來品位高雅，而且也會令題寫者讓人刮目相看。

　　(2)思想健康

　　用以送人的贈言，在內容上不但要講藝術性，更要講思想性。一則好的贈言，應當充滿著真情實感。它既反映著題寫者的思想水準，也體現(xiàn)著題寫者對受贈者思想狀況的個人判斷。

　　舉例來講，以“難得糊涂”書贈他人者，自己的思想境界不高自不待言，在受贈對象一方來看，恐怕也會產(chǎn)生被人視作看破紅塵之人的不良感受。

　　(3)言之有物

　　好的贈言，通常都是有感而發(fā)，真實自然，言之有物。為他人書寫贈言時，千萬不要無病呻吟，生編濫造。寧肯使之短而又短，耐人尋味，也絕不把它搞成長篇大論，但卻空洞無物。從某種意義上講，濃縮贈言的內容，使其寧短勿長，是寫出一則好贈言的先決條件之一。

　　2、贈言的形式

　　從具體形式而言，贈言有多種多樣的選擇。在為人題寫贈言，選擇其具體形式時，有三點需要一并加以考慮。其一，是意欲以其表達什么內容，二者是否協(xié)調。其二，是本人是否擅長此種形式，一定不要勉為其難。其三，是此種形式是否適用，即受贈對象對此是否喜歡，書寫時有無具體困難，等等。

　　在一般情況下，常見的贈言形式有如下五種，在書寫贈言時，可從中擇善而行。

　　(1)格言式

　　格言大都歷經(jīng)千錘百煉，言簡意賅。只要引用得當，均可給人以有益的啟迪。格言式贈言，即直接書以格言，相贈于人。贈人的格言，可借用于古人或略作改造，但不宜完全自造。

　　(2)名句式

　　名句式贈言，指的是直接利用名人名言，或名作里的名句，作為贈言的內容。選擇這一形式，既可以誨人不倦，又可免除好為人師之嫌。

　　(3)詩詞式

　　詩詞式贈言，就是引用撰寫詩詞，并書以贈人。這種形式的贈言頗有感染力，但并非人人擅長此道。不懂詩詞格律的人，千萬不要隨便賦詩贈人。

　　(4)對偶式

　　對偶式贈言，又叫對聯(lián)式贈言。顯然，它指的是以對偶句作為贈言的具體形式。它一般對仗工整，瑯瑯上口，容易記憶，在民間很受歡迎。

　　(5)公式式

　　所謂公式式贈言，即將贈言的具體內容，通過類似于公式的形式出現(xiàn)。這一形式較為新穎，而且會給人留下十分深刻的印象。

　　3、贈言的格式

　　從具體內容方面來說，任何一則書寫完整的贈言，通常均應包括贈言主體內容、受贈者姓名、贈言緣由、書贈者姓名、書贈時間等等。

　　受贈者姓名與贈言緣由叫作贈言的上款，書贈者姓名、書贈時間則被稱作贈言的下款。二者在書寫贈言時可略去其中之一，亦可同時被省略不寫。

　　不論贈言在書寫時具體內容是多是少，它都可被分為橫式與豎式等兩種格式。

　　(1)橫式

　　本文來源于百分網(wǎng)(http://www.oh100.com/)，轉載請保留此標記，謝謝!橫式的贈言，即將贈言橫寫。在具體書寫時，通常應在左上方頂格寫上受贈者的姓名與贈言緣由，在下一行正中央書寫贈言主體，而將書贈者姓名與書贈時間另起一行寫在前者的右下方。

　　在日常交往中，橫式的`贈言最為常用。

　　(2)豎式

　　格式的贈言，即將贈言豎寫。其具體方法是：先于右上方頂格自上而下書寫受贈者姓名、贈言緣由，再自上而下、自右而左地書寫贈言主體，最后再將書贈者姓名、書贈時間另起一行自上而下地寫于前者的左下方。

　　在民間交往中，尤其是在與長者與海外華人打交道時，此種格式較為適用。在采用詩詞式、對偶式贈言時，也以采用豎式為佳。

　　4、贈言的用具

　　書寫贈言時，對于使用的工具不可不慎。在力所能及的前提下，應當盡量使自己所用的筆具和紙張合乎常規(guī)。

　　(1)筆具

　　書寫贈言時，出于保存字跡的考慮，最好是根據(jù)個人的條件，從毛筆、鋼筆、簽字筆之中選取其一。在正常情況下，最好不要先用鉛筆、蠟筆或圓珠筆。另外，還要切記，不要在書寫同一條贈言時，使用兩種不同類型的筆具，或是使用兩種不同色澤的墨水。

　　倘若擅長書法，最好先用毛筆書寫贈言，但不擅此道者，切勿勉為其難。

　　使用鋼筆書寫贈言，最好用墨色或藍黑色的墨水。不要用不宜保留字跡的純藍墨水，或色澤過份鮮亮的紅色、綠色、紫色墨水。

　　(2)紙張

　　在一般情況下，贈言均被書寫于一定規(guī)格的紙張之上。用于書寫贈言的紙張，應當干凈、平整、耐折、吸墨。在骯臟、粗糙、殘破的紙張上留言，通常是不合適的。

　　在許多時候，贈言跡可寫在書籍、影集、日記雹紀念冊、明信片以及照片之上。在受贈者指定要求之處書寫，也是可以的。比如，有人就愛請人在手帕、絲絹、書畫、服裝、帽子上書寫贈言。

　　書寫贈言，應充分考慮到紙張面積的大校切勿涂改，或是出現(xiàn)遺漏。或是超出“規(guī)則區(qū)”。寫錯字的情況，更是要避免出現(xiàn)。

　　5、贈言范文

　　1、你是個乖巧、伶俐、有音樂特長的人，你平時一貫表現(xiàn)很好，在運動會上也展示了你堅強、勇敢的一面。你是一個各方面素質很好的女孩。感謝父母賦予了你靈氣。珍惜它，好好發(fā)揮自己的特長，扎扎實實地學習，成為最優(yōu)異的畢業(yè)生吧!我相信你一定能做到，對嗎?

　　2、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的男孩子，有強烈的集體榮譽感和上進心，經(jīng)常為集體做好事，這學期成績有進步，學習自覺性也增加了。你是一個很有靈氣的孩子，陳老師希望你能更加刻苦學習，爭取下學期取得更大進步。老師相信，勝利是屬于你的!

　　3、以前，老師知道你聰明、活潑可愛，這學期，陳老師還發(fā)現(xiàn)了你另外的優(yōu)點：“能干”。郊游活動中美味的飯菜，至今仍在飄香。你還有很多優(yōu)點，關心集體，尊敬老師，作業(yè)按時完成等。老師很喜歡你。希望你在學習上，一如既往地努力，爭取更好成績。我相信你一定能做到!

　　4、作為班主任，我最想對你說的是，老師謝謝你!老師喜歡你!你是老師最好的幫手，你也為同學們的學習創(chuàng)造了很好的條件。同時，你也為同學們作出了表率作用。你熱愛學習，團結同學，寫得一手漂亮的鋼筆字，能跳出優(yōu)美的舞蹈。你沒有理由不成材。我希望有一天你能成為國家的棟梁，讓老師因為你而驕傲!

　　5、你聰明、活潑、有禮貌，也很懂事，本學期在學習上有進步，在班級活動中也很積極，是一個自尊心強、有集體榮譽感的好孩子。老師很喜歡你。希望你在以后的時間里更加努力地學習，掌握好扎實的基本功，長大后作國家的棟梁，成為老師的驕傲!

　　6、你的多才多藝，你對工作的認真負責，上課的認真態(tài)度，讓陳老師覺得班上不能少了你。你為班上做出了巨大的貢獻。每期黑板報都有你的足跡;每次做操，你都那么認真地組織，陳老師無法不喜歡你。你是一個素質很好的學生，你長大后一定是個不可多的的人才。加油吧!陳老師為你喝彩!

　　7、你知道嗎?你很聰明，接受新知識很快，計算能力也很強，本學期學習勁頭也很足。看到你一點一滴的進步，我真得感到很欣慰。同時，我也為你擔憂，怕你不穩(wěn)定。希望你學習更加扎實、牢固些，而且把字寫好。老師相信你一定是最優(yōu)秀的一位學生!

　　8、你是個十分懂事、聽話的同學，老師十分喜歡你。在學習上，你一絲不茍，踏踏實實;勞動中，你積極肯干，也十分遵守紀律，懂文明，有禮貌，老師由衷地希望你不懈地努力，取得更加可喜的進步，表現(xiàn)更出色。我們期待著。

　　9、在你身上，我看到了畫家的氣質。本學期，你因為具有繪畫的特長，被同學們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。在校運會上，你又是同學們眼中的一員健將，為班級爭了光。老師希望你能以次為動力，各方面積極上進，讓全班同學、老師和你的家人更加因你而驕傲!

　　10、 你文靜、懂事、聽話，勞動積極，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。你學習認真扎實，成績優(yōu)秀，好多同學都很羨慕你、佩服你，你應該高興才是，可你臉上很少有笑容。老師希望你以后能變得開朗些，融進集體中，你才會更加快樂。

贈言書寫格式

　　在日常學習、工作或生活中，大家都聽說過或者使用過一些畢業(yè)贈言吧，如此便可以寫一份贈言。那么問題來了，贈言應該怎么寫？下面是我?guī)痛蠹艺淼馁浹詴鴮懜袷剑瑲g迎大家分享。

　　近來在書壇流行著一個新的名字叫書法設計，乍聽起來有些怪，但仔細分析也就是要求書者，對作品作全方位的思考，其中包含內容、書體、章法，甚至墨色、紙張、鈐英裝裱效果等。米芾書風的風格奔放、豪邁、氣勢恢弘，因此在處理作品時，減少四周的空白，則能更好地體現(xiàn)出行書的氣勢，增加視覺的震撼力。

　　寫給同輩的書法作品：一般稱呼某某、某某書友、某某同窗等。在稱呼的后邊再加上謙詞，如：存念、惠存、留念、留存、清賞、矚書、命書、雅屬等。

　　寫給晚輩：一般可題：某某學生、某某賢侄、某某愛女等等。

　　寫給長輩的作品：書寫者是晚輩，對長者一般不稱呼姓名，題法一般稱某某先生、某某女士、某某老師。如果長輩是70歲以上的老者可稱某某老;80歲以上的長者可稱某某翁。為表示晚輩對長者的尊敬，還要加上謙詞，如：指正、法正、教正、正腕、正字等。

　　例文：

朋友：

　　萬載三中，我的老朋友，我就要離開你了。心里真有些不舍。雖然我和你生活只三年，可是，我對您有著不能割舍的友誼。

　　還記得三年前我剛和您初次見面的時候嗎？那時我還是一個笨笨的小男孩，還有點膽怯您。和您生活三年了，我卻成為了一個笨笨的大男孩。因為我的不懂事，您無法幫我提高學習成績，也沒少讓我挨教師爸爸‘媽媽’的罵，可是，我與您結下了純真的友誼。所以，我自豪地說我有一位好朋友，那就是你――萬載三中。您讓我明白了許多事情，讓我明白了人情世故，讓我明白了做人的道理。就算您給我的知識，我只汲取了其中微乎其微，但是，我想比起前者，后者卻要輕薄得多。

　　我好懷念以前和您一起生活的日子啊！在剛和您生活時，我還懂懂，可是此刻，我被您歷練得更加精明，更加活潑了。記得我剛和您熟悉的時候，我可是很膽怯您這個生疏的朋友的，甚至還有點疏遠您。可是在以后的生活里，我覺得您是一位值得交往的好朋友，我漸漸地變得開朗了起來，不再像以前一樣那么的內向了。后來，您經(jīng)常教我如何為人處事，讓我結識了到了更多的朋友，而且大家都喜愛我口中的您，他們都說他們的好朋友也是您，沒想到您還挺受歡迎的.嘛！有一次，我漸漸迷上了網(wǎng)絡。不過，是您對我的深深教導，讓我從網(wǎng)迷變成了一個會調理上網(wǎng)時間的網(wǎng)民。

　　而此刻，我和您生活快三年了，再過這幾個月，我就要離開您了，我心中有著十二分的不舍。我想，我離開您后，我一定會時常想念您的。

　　不過，在我的心中，我仍然有個愿望，我真實期望您能祝福我這個差生能夠考上萬中，這是我唯一的心愿。請您一定要保佑我啊！

　　例句：

　　1、學業(yè)可以畢業(yè)，學習不可以畢業(yè)

　　2、 愿你們遠走之后人記得在這里的感動

　　3、 分別是為了下次更好的相聚

　　4、 希望可以順利地畢業(yè)，并且有一個可以對未來有夢想且可以勇敢的前進，在之后可以以飽滿地心態(tài)面對未來的困境，且迎難而上，祝愿大家前程似錦

　　5、 “經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”愿你們畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個有益于社會的人

　　6、 初入職場，心別太高，做事要踏實，處處虛心，多請教，少埋怨，多付出，少計較，多學習，少玩了，多動手，少旁觀，愿你們謹記，祝你們一帆風順

　　7、 祝學長學姐們工作一帆風順，工作順心順意，生活一順再順，領導看你順眼，父母看你順心。事事順，日日順，順順順，好運!

　　8、 畢業(yè)了，帶著祝福，攜著堅強，勇敢前行吧。

　　9、 歡響畢業(yè)的集結號，追逐美麗的未來夢，帶著一世的牽掛，邁向精彩的人生路。畢業(yè)季，愿我們的祝福永遠陪伴著你們。——學姐，祝你們一路歡歌，一路如意

　　10、 愿你們一腳跨出快樂的學校大門，一腳邁進成功的事業(yè)大門;一腳離開校園的學習之路，一腳走入新的人生旅途，愿你們用拼搏點亮生命的臺燈，照亮通往成功的征程，祝畢業(yè)后人生一帆風順

　　11、 不悔夢歸處，只恨太匆匆

　　12、 走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。三年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似景

　　13、 如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不必自認渺小，一旦有了博大的胸懷，你的人生就會想大海一樣壯闊，畢業(yè)分別，更希望看到一個個堅強的學長學姐們

　　14、 生命長河中，留不住的是年華和往事，留不住的是時光，留下夢和回憶，祝：心想事成，一帆風順

　　15、 親親的我們相聚一起，無限歡聲和笑語;親親的我們又要分離，情意此起彼伏;畢業(yè)我們再難相聚，讓我們祝福隨你一路。

　　16、 愿多年以后你我認識舊友共飲老酒，一醉方休，唱一句青春不朽。

　　17、 綻放是絢爛的笑容，給明天最美的夢。

　　18、 昔我來思，桃李累累，今我往矣，楊柳依依

　　19、 以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

　　20、 莫傷離，互珍惜，同窗情，記心底，望珍重。

　　21、 今天你們以學校為榮，明天學校以你們?yōu)闃s。

　　22、 那些邀約好同行的人，一起相伴季，走過的年華，但有一天終會在某個路口離散，江尖陌上，獨自行志，綠鶯拂過衣襟，青云打濕諾言。山河水可以兩兩相望，但日與月可以毫無瓜葛，那時候，只一個人的浮世清歡，一個人的細水長流，你若安好，便是晴天

　　23、 時光荏苒，轉瞬即逝，在這離別之際，學弟祝福送上，愿各位步入社會，努力拼搏，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌

　　24、 輕輕的我們相聚一起，無限歡聲笑語，輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此，畢業(yè)的我們再難相聚，就讓我們的祝福隨你一路

　　25、 不忘青春揮灑的汗水，不忘青春里的喜怒哀樂，調整好心情，奔赴下一個戰(zhàn)場。

贈書贈言的格式

　　贈言，在這里主要是指為了惜別留念或者相互勉勵，而為別人所題寫下來的一段文字。下面是贈書贈言的格式，希望對你有幫助。

　　1. 不要懼怕學習，知識是沒有重量的，你永遠可以輕易的帶著它與你同行。

　　2. 別害怕承認你并非完美。正因如此，我們才得以藉由這脆弱的細絲緊密地串綁在一起。

　　3. 在你有一肚子火要發(fā)之前，先給自己分鐘沉思一會兒。

　　4. 收斂自己的脾氣，偶爾要刻意沉默，因為沖動會做下讓自己無法挽回的事情。

　　5. 試著重新開始吧，要知道，多抱怨一天，就少幸福一天，多回頭看一天，就少前進一天。

　　6. 人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現(xiàn)場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。

　　7. 高傲自大只能讓你止步不前，但是正直和謙虛可以引領你走向成功。

　　8. 要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。(勵志一生 )你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。

　　9. 一般人會在困境面前渾身發(fā)抖，而成大事者則能把困境變?yōu)槌晒Φ挠辛μ濉?br />
　　10. 成大事者的特點之一是：善于靠借力借熱去營造成功的局勢，從而能把一件件難以辦成的事辦成，實現(xiàn)自己人生的規(guī)劃。

　　11. 如果你想要更上一層樓，就為別人提供超出預期更多更好的服務。

　　12. 全在于我，若要成功，操之在我。

　　13. 你在人生中可能犯的最大錯誤，就是總是擔心自己會犯錯誤而沒有行動。

　　14. 愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

　　15. 愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。

　　16. 成功并不是旅途終站，而是旅行的過程。

　　17. 鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。

　　18. 正直誠實的人格是我們堅守的信約，維護客戶的利益是我們的目標。

　　19. “焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。

　　20. 沒有問題就是最大的問題。沒有問題的安逸如同沒有引爆的地雷一樣危險。

　　21. 失敗能打垮人的`頭腦，勝利也能沖昏人的頭腦。

　　22. 一個人成功的關鍵取決于他的心態(tài)。每個人都應有積極進取的心態(tài)。

　　23. 成功并不是旅途終站，而是旅行的過程。

　　24. 只要有偉大的夢想，不怕實際境遇影響，只要有明確的目標，任何障礙阻擋不了。

　　25. 知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

　　26. 我付出什么，就得到么!種瓜得瓜，種豆得豆。

　　27. 你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

　　28. 美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!

　　29. 把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。

　　30. 沒有人計劃失敗，失敗都是因為沒有計劃。

　　31. 春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激-情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!

　　32. 知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

　　33. 你沒有難題，只是還未找到解決的方法。

　　34. 白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

　　35. 只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

　　36. 我們相信終身的學習，與時俱進。自我的教育是唯一的教育;個人所有的成長都是自我的成長。

　　37. 讓時間在知識的枝條上智慧的綠葉上成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

　　38. 學問是苦根上長出的甜果。

　　39. 上天賜給我平和的心，去接受我不能改變的事，給我勇氣，去改變我能掌握的事，給我智慧，去分辯兩者之不同。

　　40. 正直誠實的人格是我們堅守的信約，維護客戶的利益是我們的目標。

　　41. 我們相信終身的學習，與時俱進。自我的教育是唯一的教育;個人所有的成長都是自我的成長。

　　42. 在工作中，永遠要考慮雙贏:我的利益就是你的利益;你的成功既是我的成功。

　　43. 你在人生中可能犯的最大錯誤，就是總是擔心自己會犯錯誤而沒有行動。

　　44. 方法總比困難多

　　45. 思想指導行動，行動決定習慣，習慣造就命運。

　　46. 你沒有難題，只是還未找到解決的方法。

　　47. 我思考什么，我就成為什么，我將成為我預見中的我，我思，因為我成為，然后我行動

　　48. 我心想什么，我就成為什么

老師贈書贈言格式

　　很多人在贈送書的時候，都會寫一句贈言的，以下是我跟大家分享老師贈書贈言，歡迎大家閱讀！

　　1、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

　　2、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

　　3、生命就像回聲一樣，高喊時就反射回響，生命就如迂回飛鏢，拋擲出去又往回飄。

　　4、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

　　5、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

　　6、愿你是永遠奔騰的千里馬。只要心中充滿著熾愛，困擾和時間問題就不存在。

　　7、我思考什么，我就成為什么，我將成為我預見中的我，我思，因為我成為，然后我行動。

　　8、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分的成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！

　　9、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！

　　10、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

　　11、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的.手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

　　12、對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！

　　13、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

　　14、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。

　　15、熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

　　16、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

　　17、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

　　18、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

　　19、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船！

　　20、你想獲得優(yōu)異成果的話，那么，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

　　21、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

　　22、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

　　23、機會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

　　24、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，不經(jīng)磨練與嘗試，我怎能成長。

　　25、歲月悠悠，洗盡幾度鉛華，春花秋月匆匆消失，惟有脈脈書香能留住時光痕跡，多年之后，愿你依然珍重書魂，珍存這份友誼，最后，共祝你我友誼之花常開不敗！

　　26、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

　　27、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

　　28、我干的越多，得到的越多，付出的越多，得到的回報越多。

　　29、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

　　30、只要有偉大的夢想，不怕實際境遇影響，只要有明確的目標，任何障礙阻擋不了。

　　31、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，那么，它就屬于誰。

　　32、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

　　33、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

　　34、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！

　　35、把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。

　　36、沒有人計劃失敗，失敗都是因為沒有計劃的。

　　37、春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，激—情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功！

　　38、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

　　39、你沒有難題，只是還未找到解決的方法而已。

　　40、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天！

　　41、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

　　42、我們相信終身的學習，與時俱進。自我的教育是唯一的教育；個人所有的成長都是自我的成長。

　　43、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！

　　44、學問是苦根上長出的甜果。

　　45、決心要成功的人，已經(jīng)是成功的一半。

　　46、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

　　47、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

　　48、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！

　　49、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

　　50、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想之上。

給別人贈書寫贈言格式

　　導語：贈言就是臨別給朋友留下的忠告或鼓勵的話； 給朋友送禮物時附贈的話。贈言可以直接當面講，也可以寫在紙上，禮品上贈送。下面是我為大家?guī)淼慕o別人贈書寫贈言格式，希望大家喜歡！

　　1、最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

　　2、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

　　3、愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中。

　　4、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

　　5、終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。

　　6、在童年同學們相聚在一個教室里，是你們給了我快樂和開心，給了我珍貴的友誼，我會好好珍惜的。

　　7、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

　　8、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

　　9、三年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的`一片敬意。別了!我的朋友!

　　10、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

　　11、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!

　　12、當你快樂的時候，你總是盡量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當然啦，看著你高興的樣子，我心里也有說不出的喜悅。

　　13、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　14、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

　　15、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們！

　　16、光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

　　17、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？

　　以上就是關于給別人贈書寫贈言格式的內容了，希望大家喜歡！