對(duì)聯(lián)知識(shí)(對(duì)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)介紹)

對(duì)聯(lián)知識(shí)大全

一、對(duì)聯(lián)的起源與發(fā)展
對(duì)聯(lián)，又稱(chēng)楹聯(lián)或?qū)ψ樱菍?xiě)在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。是我國(guó)人民普遍喜愛(ài)的一種民族文化形式，在人民群眾遇到婚喪喜慶、節(jié)假、壽辰等重要事件或時(shí)刻，都喜歡用它來(lái)表示慶賀或悼念之情。這種對(duì)聯(lián)在春節(jié)時(shí)期應(yīng)用最廣，稱(chēng)之為春聯(lián)。春聯(lián)，也叫"門(mén)對(duì)"，"春貼"，"對(duì)聯(lián)"，"對(duì)子"，是一種獨(dú)特的中國(guó)文學(xué)形式。它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，辭舊迎新，以增加節(jié)日的喜慶氣氛。

春聯(lián)源于古代的桃符。清代《燕京時(shí)歲記》上記載：“春聯(lián)者，即桃符也。”當(dāng)時(shí)的“桃符”是掛在大門(mén)兩旁的長(zhǎng)方形的桃木板，上面寫(xiě)上“神荼”，“郁壘”二神名，以驅(qū)鬼避邪。五代十國(guó)時(shí)，宮廷里，有人在桃符上題寫(xiě)聯(lián)語(yǔ)，據(jù)《宋史·蜀世家》說(shuō)：后蜀主孟昶令學(xué)士辛寅遜題桃木板，“以其非工，自命筆題云：‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春’”，這便是我國(guó)有文字記載的第一副春聯(lián)。直到宋代，春聯(lián)仍稱(chēng)"桃符"，王安石的詩(shī)中就有"千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符"之句。后來(lái)，由于紙張大量生產(chǎn)，桃符逐漸由桃木板改為紙張，叫"春貼紙"，這便是貼春聯(lián)的開(kāi)始。
“春聯(lián)”一詞的出現(xiàn)，則是在明代初年。春聯(lián)普及盛行于明朝。據(jù)《簪云樓雜說(shuō)》載：“春聯(lián)之設(shè)，自明太祖始。帝都金陵，除夕忽傳旨，公卿士庶門(mén)上須加春聯(lián)一副。太祖微行出觀，以為笑樂(lè)。”據(jù)說(shuō)，在一年的除夕前他頒布御旨，要求金陵的家家戶戶都要用紅紙寫(xiě)成的春聯(lián)貼在門(mén)框上，來(lái)迎接新春。大年初一的早晨，朱元璋微服巡視，挨家挨戶察看春聯(lián)。每當(dāng)見(jiàn)到寫(xiě)得好的春聯(lián)，他就非常高興，贊不絕口。在巡視時(shí)見(jiàn)到一家沒(méi)有貼春聯(lián)，朱元璋很是生氣，就詢問(wèn)什么原因，侍從回答說(shuō)：“這是一家從事殺豬和劁豬營(yíng)生的師傅，過(guò)年特別忙，還沒(méi)有來(lái)得及請(qǐng)人書(shū)寫(xiě)。”朱元璋就命人拿來(lái)筆墨紙硯，為這家書(shū)寫(xiě)了一副春聯(lián)：“雙手劈開(kāi)生死路 ，一刀割斷是非根。”寫(xiě)完后就繼續(xù)巡視。過(guò)了一段時(shí)間，朱元璋巡視完畢返回宮廷時(shí)，又路過(guò)這里，見(jiàn)到這個(gè)屠戶家還沒(méi)有貼上他寫(xiě)的春聯(lián)，就問(wèn)是怎么回事。這家主人很恭敬地回答道：“這副春聯(lián)是皇上親自書(shū)寫(xiě)的，我們高懸在中堂，要每天焚香供奉。”朱元璋聽(tīng)了非常高興，就命令侍從賞給這家三十兩銀子。另外，他還為王公大臣們御書(shū)春聯(lián)，賜給中山王徐達(dá)的對(duì)聯(lián)是：“破虜平蠻，功貫古今人第一；出將入相，才兼文武世無(wú)雙。”賜給陶安的對(duì)聯(lián)是：“國(guó)朝謀略無(wú)雙士，翰苑文章第一家。”由此可見(jiàn)，“春聯(lián)”的得名和推廣，是因?yàn)榛实凵眢w力行，再加上文人墨客的喜愛(ài)，廣大群眾的傳播，春節(jié)貼對(duì)聯(lián)便作為風(fēng)俗習(xí)慣流傳下來(lái)。

二、對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)：
對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)是既要有“對(duì)”，又要有“聯(lián)”。形式上成對(duì)成雙，彼此相“對(duì)”；上下文的內(nèi)容互相照應(yīng)，緊密聯(lián)系。一幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)，必須結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一，語(yǔ)言鮮明簡(jiǎn)練。對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)概括起來(lái)是“六相”，分?jǐn)⑷缦拢?br />一是字?jǐn)?shù)要相等。上聯(lián)字?jǐn)?shù)等于下聯(lián)字?jǐn)?shù)。長(zhǎng)聯(lián)中上下聯(lián)各分句字?jǐn)?shù)分別相等。有一種特殊情況，即上下聯(lián)故意字?jǐn)?shù)不等，如民國(guó)時(shí)某人諷袁世凱一聯(lián)： “袁世凱千古；中國(guó)人民萬(wàn)歲。”上聯(lián)“袁世凱”三個(gè)字，下聯(lián)“中國(guó)人民”四個(gè)字，意思是袁世凱對(duì)不起中國(guó)人民。
對(duì)聯(lián)中允許出現(xiàn)疊字或重字，疊字與重字是對(duì)聯(lián)中常用的修辭手法，只是在重疊時(shí)要注意上下聯(lián)相一致。如明代顧憲成題無(wú)錫東林書(shū)院聯(lián)：“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。”
但對(duì)聯(lián)中應(yīng)盡量避免“同位重字”和“異位重字”。所謂同位重字，就是以同一個(gè)字在上下聯(lián)同一個(gè)位置相對(duì)。所謂異位重字，就是同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置。不過(guò)，有些虛詞的同位重字是允許的，如杭州西湖葛嶺聯(lián)：“桃花流水之曲，綠蔭芳草之間。”
上下聯(lián)“之”字同位重復(fù)，但因?yàn)槭翘撟郑强梢缘摹２贿^(guò)，有一種比較特殊的“異位互重”格式是允許的（稱(chēng)為“換位格”），如林森挽孫中山先生聯(lián)：“一人千古，千古一人。”

二是詞性相當(dāng)。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，有兩大詞類(lèi)，即實(shí)詞和虛詞。前者包括：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類(lèi)。后者包括：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類(lèi)。詞性相當(dāng)指上下聯(lián)同一位置的詞或詞組應(yīng)具有相同或相近詞性。首先是“實(shí)對(duì)實(shí)，虛對(duì)虛”規(guī)則，這是一個(gè)最為基本，含義也最寬泛的規(guī)則。某些情況下只需遵循這一點(diǎn)即可。其次詞類(lèi)對(duì)應(yīng)規(guī)則，即上述12類(lèi)詞各自對(duì)應(yīng)。大多數(shù)情況下應(yīng)遵循此規(guī)則。再次是義類(lèi)對(duì)應(yīng)規(guī)則，義類(lèi)對(duì)應(yīng)，指將漢字中所表達(dá)的同一類(lèi)型的事物放在一起對(duì)仗。古人很早就注意到這一修辭方法。特別是將名詞部分分為許多小類(lèi)，如天文、時(shí)令、 地理、官室 、草木 、飛禽等。最后是鄰類(lèi)對(duì)應(yīng)規(guī)則，即門(mén)類(lèi)相臨近的字詞可以互相通對(duì)。如天文對(duì)時(shí)令、天文對(duì)地理、地理對(duì)宮室等。

三是結(jié)構(gòu)相稱(chēng)。所謂結(jié)構(gòu)相稱(chēng)，指上下聯(lián)語(yǔ)句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)盡可能相同，也即主謂結(jié)構(gòu)對(duì)主謂結(jié)構(gòu)、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)對(duì)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)對(duì)偏正結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)對(duì)并列結(jié)構(gòu)等。如李白題題湖南岳陽(yáng)樓聯(lián):“水天一色，風(fēng)月無(wú)邊。”
此聯(lián)上下聯(lián)皆為主謂結(jié)構(gòu)。其中，“水天”對(duì)“風(fēng)月”皆為并列結(jié)構(gòu)，“一色”對(duì)“無(wú)邊”皆為偏正結(jié)構(gòu)。
但在詞性相當(dāng)?shù)那闆r下，有些較為近似或較為特殊的句式結(jié)構(gòu)，其要求可以適當(dāng)放寬。

四是節(jié)奏相應(yīng)。就是上下聯(lián)停頓的地方必須一致，如：“莫放 春秋 佳日過(guò)；最難風(fēng)雨故人來(lái)。”
這是一副七字短聯(lián)，上下聯(lián)節(jié)奏完全相同，都是“二——二——三”。比較長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)，節(jié)奏也必須相應(yīng)。

五是平仄相諧。平仄相諧包括兩個(gè)方面：一個(gè)是上下聯(lián)平仄相反。一般不要求字字相反，但應(yīng)注意：上下聯(lián)尾字平仄應(yīng)相反，并且上聯(lián)為仄，下聯(lián)為平；詞組末字或者節(jié)奏點(diǎn)上的字應(yīng)平仄相反；長(zhǎng)聯(lián)中上下聯(lián)每個(gè)分句的尾字應(yīng)平仄相反。二是上下聯(lián)各自句內(nèi)平仄交替。當(dāng)代聯(lián)家余德泉等總結(jié)了一套“馬蹄韻”規(guī)則，簡(jiǎn)單說(shuō)就是“平平仄仄平平仄仄”這樣一直下去，猶如馬蹄的節(jié)奏。
對(duì)聯(lián)平仄問(wèn)題不是絕對(duì)的，在許多情況下可以變通。如對(duì)聯(lián)中出現(xiàn)疊字、復(fù)字、回文、諧趣、音韻等，可以視具體情況而定。

六是內(nèi)容相關(guān)。什么是對(duì)聯(lián)？就是既“對(duì)”又“聯(lián)”。上面說(shuō)到的字?jǐn)?shù)相等、詞性相當(dāng)、結(jié)構(gòu)相同、節(jié)奏相應(yīng)和平仄相諧都是“對(duì)”，還差一個(gè)“聯(lián)”。“聯(lián)”就是要內(nèi)容相關(guān)。一副對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)之間，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)相關(guān)，如果上下聯(lián)各寫(xiě)一個(gè)不相關(guān)的事物，兩者不能照映、貫通、呼應(yīng)，則不能算一副合格的對(duì)聯(lián)，甚至不能算作對(duì)聯(lián)。
但對(duì)聯(lián)中有一種形式叫“無(wú)情對(duì)”，上下聯(lián)逐字逐詞對(duì)仗工整，但內(nèi)容毫不相關(guān)，上下聯(lián)意思對(duì)比能造成意想不到的趣味性。成名于清末民初人稱(chēng)怪才的何淡如以廣州方言俗諺“一頭霧水不知宗”對(duì)唐詩(shī)名句“四面云山誰(shuí)做主？”就很有特色。

對(duì)聯(lián)基本知識(shí)

對(duì)聯(lián)基本知識(shí)

　　對(duì)聯(lián)，雅稱(chēng)“楹聯(lián)”，俗稱(chēng)對(duì)子。它言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語(yǔ)語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。可以說(shuō)，對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。以下，我為大家整理了對(duì)聯(lián)基本知識(shí)，歡迎閱讀。

　　對(duì)聯(lián)的種類(lèi)約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)(包括諧趣聯(lián)....)等。對(duì)聯(lián)文字長(zhǎng)短不一，短的僅一、兩個(gè)字;長(zhǎng)的可達(dá)幾百字。對(duì)聯(lián)形式多樣，有正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)、聯(lián)球?qū)Α⒓鋵?duì)等。

　　但不管何類(lèi)對(duì)聯(lián)，使用何種形式，卻又必須具備以下特點(diǎn)：

　　一、字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。例如廣東卷的出句是“荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果”，對(duì)句可以是“月季牡丹金桂，莫非海內(nèi)奇葩”，或者“人參貂皮鹿茸，莫非東北珍寶”。但若對(duì)“唐詩(shī)宋詞元曲，莫非祖國(guó)文化”就讓人覺(jué)得別扭和生硬。我們學(xué)過(guò)的對(duì)聯(lián)都是內(nèi)容密切相關(guān)的，例如“星垂平野闊，月涌大江流”“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖”“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛”等等。

　　二、平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)的最后一個(gè)字必須是仄聲(三聲或四聲)，下聯(lián)的最后一個(gè)字是平聲(一聲或二聲)

　　例如“書(shū)山\有路\勤\為徑，學(xué)海\無(wú)涯\苦\作舟”

　　“徑”讀仄聲，“舟”讀平聲;“明月\松間\照，清泉\石上\流”，“照”讀仄聲，“流”讀平聲。對(duì)聯(lián)的節(jié)奏相應(yīng)，平仄和諧，讀起來(lái)才瑯瑯上口，富有音韻美。

　　三、詞性相對(duì)，位置相同。一般稱(chēng)為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。例如，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。“寶劍”與“梅花”是名詞，“鋒”與“香”是形容詞，“自”與“從”是介詞，“磨礪”與“苦寒”是名詞，“出”與“來(lái)”是動(dòng)詞。

　　四、內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重覆。與對(duì)聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說(shuō)是對(duì)聯(lián)的題目，也是對(duì)聯(lián)的中心。好的橫批在對(duì)聯(lián)中可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、相互補(bǔ)充的作用。

　　做題方法指導(dǎo)

　　1、對(duì)聯(lián)的內(nèi)容都相關(guān)，在解答對(duì)聯(lián)題時(shí)，就可以借助聯(lián)想，利用相關(guān)、相似、相反的聯(lián)想。先把一句拆成幾個(gè)詞組，利用聯(lián)想的方法，給每個(gè)詞分別作對(duì)，再把這些對(duì)出的詞連綴成一句。例如2004年高考題全國(guó)卷出的上聯(lián)“掃千年舊習(xí)”可拆成“掃--千年——舊習(xí)”，與“掃”相關(guān)的詞有“除、革、去、改、破、樹(shù)、立、乘、展”等，與“千年”相關(guān)的詞有“萬(wàn)載、百歲、三秋、四時(shí)、一代、幾輩”等，與“舊習(xí)”相關(guān)的詞有“陋俗、歪風(fēng)、惡俗、新風(fēng)”等，從中選詞連綴成句就可以成“除百歲陋俗”“樹(shù)一代新風(fēng)”。這種拆合法對(duì)初學(xué)練習(xí)寫(xiě)對(duì)聯(lián)的學(xué)生比較實(shí)用。

　　2、一副對(duì)聯(lián)就像一首濃縮的詩(shī)歌，也要注意立意。或?qū)懢盎蜓灾净蚴闱椋蛏钏細(xì)v史，或剖析現(xiàn)實(shí)，歌頌什么，批判什么得有明確的感情，思想內(nèi)容要積極向上。要做到這一點(diǎn)，就要注意選取符合這一立意要求的意象。

　　3、學(xué)生在平時(shí)應(yīng)該多積累，很多名言警句都是工整的對(duì)聯(lián)，如“慈母手中線，游子身上衣”“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”“橫眉冷對(duì)千夫指，俯身甘為孺子牛”，讀得多，記得多，對(duì)寫(xiě)對(duì)聯(lián)大有裨益。

　　4、要善于化用。所謂化用，指的是靈活變化地運(yùn)用天文、地理、時(shí)令等知識(shí)，以及熟語(yǔ)、詩(shī)文名句、成語(yǔ)典故等來(lái)擬作對(duì)聯(lián)。如蒲松齡撰寫(xiě)的自勉聯(lián)“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，就巧妙地把“有志者事竟成”“破釜沉舟”“皇天不負(fù)苦心人”“臥薪嘗膽”等成語(yǔ)典故融于一聯(lián)。再如“荀子勸學(xué)，博學(xué)則青出于藍(lán)”，可以用“庖丁解牛，久練而技進(jìn)乎道”來(lái)對(duì)，其中融進(jìn)“青出于藍(lán)”“庖丁解牛”成語(yǔ)典故。

　　了解對(duì)聯(lián)命題形式

　　A、根據(jù)提供的`語(yǔ)境要求寫(xiě)一副完整的對(duì)聯(lián)。

　　B、根據(jù)所給上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。這種題型考查是最常見(jiàn)的，2004年的高考對(duì)聯(lián)題全是這種題型。具體說(shuō)來(lái)有如下幾種：

　　1、填空式。這種形式可以將對(duì)聯(lián)和教材內(nèi)容、文學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)考查。如：①譯著尚未成書(shū)，驚聞殞星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊;先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。②岳陽(yáng)樓上范仲淹作文寄情，醉翁亭里歐陽(yáng)修與民同樂(lè)。

　　2、補(bǔ)擬式。這種形式可以有兩種情況，一是參照一聯(lián)，補(bǔ)擬另一聯(lián)，2004年高考試卷上的對(duì)聯(lián)試題采用的就是這種命題形式。二是根據(jù)題目中提供的詞語(yǔ)擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。如：請(qǐng)以“尊嚴(yán)”和“傲慢”分別作為上聯(lián)和下聯(lián)的開(kāi)頭擬一副對(duì)聯(lián)，不超過(guò)30字。(對(duì)聯(lián)：尊嚴(yán)鑄造人格讓生命崇高，傲慢腐蝕品德使靈魂貶值)

　　3、調(diào)整式。這種題型可以將對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)連貫、正確使用修辭方法等考點(diǎn)結(jié)合。如：江西南昌滕王閣有一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。上聯(lián)：興廢總關(guān)情，看落霞孤鶩，秋水長(zhǎng)天，幸此地湖山無(wú)恙;下聯(lián)的內(nèi)容(已被打亂)：閣中帝子，問(wèn)江上才人，古今才一瞬，當(dāng)年風(fēng)景如何比。下聯(lián)調(diào)整為：古今才一瞬，問(wèn)江上才人，閣中帝子，比當(dāng)年風(fēng)景如何。

　　4、情景式。這種題型給考生提供一個(gè)特定的情境，結(jié)合“得體”這一考點(diǎn)要求擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。考生擬寫(xiě)的對(duì)聯(lián)不但要符合對(duì)聯(lián)的寫(xiě)作要求，而且還要符合命題者所提供的特定情境。如：教師節(jié)到了，沐浴著深深師恩的你一定有很多話要對(duì)老師說(shuō)，請(qǐng)你擬一副對(duì)聯(lián)，唱出心中對(duì)老師最美的贊歌。(參考答案：脈脈深情似春暉育桃李，耿耿丹心如燭光照春秋)

　　5、話題式。這種題型只給考生提供一個(gè)話題，而其他方面都不加限制，這就為考生展現(xiàn)自己的才華提供了自由而廣闊的舞臺(tái)，人人得以展個(gè)性，顯才情，見(jiàn)靈氣。例如，請(qǐng)從“奉獻(xiàn)”“立志”“恒心”等詞語(yǔ)中任選取一個(gè)作為話題，撰寫(xiě)一副自勉聯(lián)。(參考答案：奉獻(xiàn)——蠟燭滴淚淚含笑，粉筆揚(yáng)雪雪沁香。立志——學(xué)海雄心千里渡，書(shū)山壯志萬(wàn)仞攀。恒心——繩鋸不息木終斷，水滴無(wú)止石能穿。)

　　6、改寫(xiě)式。這種題型一般是在一段文字中劃出兩個(gè)意義相對(duì)的句子，要求根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)和語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫以及句式的選用、仿用、變換等知識(shí)進(jìn)行改寫(xiě)。例如，把下面句子中的劃線部分改寫(xiě)成一幅對(duì)聯(lián)，用來(lái)作“畫(huà)卷”的修飾語(yǔ)：經(jīng)過(guò)幾百個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，長(zhǎng)江截流工程終于勝利完成，中國(guó)人民在這奔騰不羈的長(zhǎng)江邊，展開(kāi)了一幅把五千里長(zhǎng)江斬?cái)啵讶龒{無(wú)數(shù)山峰鎖住的神奇畫(huà)卷。(劃線部分可改為：斬?cái)嚅L(zhǎng)江千里水，鎖住三峽無(wú)數(shù)峰。)

　　7、概括式。這種形式是把擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)和壓縮語(yǔ)段的考點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。做這種對(duì)聯(lián)題，首先要求把語(yǔ)段中的主要信息篩選出來(lái)并加以概括，然后用對(duì)聯(lián)形式加以組織。舉例略。

　　對(duì)聯(lián)題的解答有較強(qiáng)的開(kāi)放性、自主性，但除了對(duì)仗工整外，有兩點(diǎn)須注意：一是要考慮上下聯(lián)的相關(guān)性;二是所擬下聯(lián)思想內(nèi)容上要有一定的格調(diào)。

　　練習(xí)

　　1.請(qǐng)為圖書(shū)館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。(浙江卷)

　　上聯(lián)：學(xué)問(wèn)藏今古 下聯(lián)：

　　2.下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。(全國(guó)卷，河南、河北、山東、安徽等地區(qū))

　　第一題 掃千年舊習(xí)， 。祖國(guó)江山好， 。

　　第二題 冬去春來(lái)千條楊柳迎風(fēng)綠， 。

　　3.下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。(全國(guó)卷，吉林、四川、黑龍江、上海等地區(qū))

　　第一題春暉盈大地， 。科學(xué)能致富， 。

　　第二題國(guó)興旺家興旺國(guó)家興旺，

　　4.請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)一句與上聯(lián)字?jǐn)?shù)相等結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)。(平仄不論)(福建卷)

　　上聯(lián)：愛(ài)國(guó)誠(chéng)信乃做人根本 下聯(lián)：

　　5.下面是一幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。(廣東卷)

　　荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果

　　6.下面兩題都是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。(全國(guó)卷，廣西、海南、西藏、陜西、內(nèi)蒙古等地區(qū))

　　第一題①爆竹聲聲脆 ②滿園春色好

　　第二題

　　爆竹聲聲舊風(fēng)俗舊習(xí)慣隨舊歲離去

　　7.下面兩題都是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。(全國(guó)卷，甘肅、青海等地區(qū))

　　第一題①處處春光好 ②一代園丁樂(lè)

　　第二題 東風(fēng)送暖大江南北春光好

　　8、【05福建】根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)，井?dāng)M出恰當(dāng)?shù)臋M批。(4分)

　　上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)

　　9.【2008年高考重慶卷】據(jù)媒體報(bào)道，2008年5月8日9點(diǎn)18分，奧運(yùn)祥云火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。沖頂過(guò)程中，一朵白云始終停留在珠峰上空。火炬點(diǎn)燃不久，一道彩虹在珠峰上空出現(xiàn)。請(qǐng)以此為內(nèi)容，展開(kāi)想象，運(yùn)用擬人的修辭手法做一副對(duì)聯(lián)。(4分)

　　10.【09安徽卷】將下面的短語(yǔ)組成兩副七字對(duì)聯(lián)，并填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。(4分)

　　芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿目

　　千里綠 春繡錦 座凝香 萬(wàn)山金

　　新春對(duì)聯(lián)：

　　教師辦公室對(duì)聯(lián)：

　　【答案】

　　1.試卷未提供參考答案。筆者試擬：才識(shí)貫中西 思想貫中西 智慧集東西。

　　2.第一題例：①樹(shù)一代新風(fēng)②大地氣象新。第二題例：民安國(guó)泰萬(wàn)里河山映日紅。筆者另擬：第一題 ①樹(shù)世紀(jì)新風(fēng)②神州大地新百姓衣食豐。第二題冰消雪化萬(wàn)朵梅花撲鼻香 草長(zhǎng)鶯飛一枝杏花帶雨紅。

　　3.第一題例：①正氣滿乾坤②勤勞可興家。第二題例：老平安少平安老少平安。筆者另擬：第一題 ①夏虹映長(zhǎng)空瑞雪滿乾坤喜氣滿神州②誠(chéng)信能納財(cái)。第二題 出平安入平安出入平安人有福民有福人民有福。

　　4.示例：求實(shí)謙虛為治學(xué)前提。

　　5.例如：月季牡丹金桂莫非海內(nèi)奇葩。筆者另擬：鹿茸貂皮人參都為東北名產(chǎn) 燕山長(zhǎng)白昆侖 全為塞北名山。

　　6.第一題例：①祖國(guó)日日新②神州面貌新。第二題例：春風(fēng)習(xí)習(xí)新思想新氣象伴新春到來(lái)。筆者另擬：第一題①春光處處新②九州氣象新。第二題春雷滾滾新氣象新風(fēng)尚伴新年到來(lái)。

　　7.第一題例：①家家氣象新②九州桃李榮。第二題例：雨露滋潤(rùn)長(zhǎng)城內(nèi)外氣象新。筆者另擬：第一題 ①歲歲風(fēng)物新②遍地桃李芳。第二題春雨潤(rùn)物長(zhǎng)城內(nèi)外百花香。

　　8.【答案】下聯(lián)：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D 橫批：振興中華

　　9.【答案】珠峰白云含情迎圣火吉祥;碧空彩虹有心祝奧運(yùn)成功。

　　【解析】考查壓縮語(yǔ)段和語(yǔ)言的鮮明、生動(dòng)，修辭。其中，語(yǔ)言的“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”是今年新增加的考點(diǎn)，以與新課程標(biāo)準(zhǔn)銜接。對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，中學(xué)生要求做到對(duì)聯(lián)的前兩個(gè)要求即可(屬寬對(duì))：字?jǐn)?shù)相等、意義相關(guān)、平仄相諧。材料為北京奧運(yùn)，意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心生活。

　　10.【答案】

　　新春對(duì)聯(lián)：

　　上聯(lián)：翠柳迎春千里綠 　下聯(lián)：黃牛耕地萬(wàn)山金

　　教師辦公室對(duì)聯(lián)：

　　上聯(lián)：桃李滿園春繡錦 下聯(lián)：芝蘭繞階座凝香

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關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí) 關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)有哪些

1、對(duì)聯(lián)的基本概念

對(duì)聯(lián)又稱(chēng)為楹聯(lián)，是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，雅俗共賞的應(yīng)用文體。它要求言簡(jiǎn)意賅，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語(yǔ)言獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，更是中華名族的文化瑰寶。

2、對(duì)聯(lián)的發(fā)展歷史

對(duì)聯(lián)始于五代，盛于明清，迄今已有1000多年歷史。早在秦漢以前，在我國(guó)一些地方就有過(guò)年懸掛桃符的習(xí)俗。而春聯(lián)的出現(xiàn)是在桃符的基礎(chǔ)上慢慢演變發(fā)展起來(lái)的。

現(xiàn)今我們?cè)谟斡[祖國(guó)的名山大川時(shí)，隨處可見(jiàn)古剎、佛堂廟宇、博物館、大學(xué)、古村落門(mén)樓、茶舍等處的佳聯(lián)妙對(duì)。

2005年，國(guó)務(wù)院將對(duì)聯(lián)這一習(xí)俗列為國(guó)家第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

3、對(duì)聯(lián)的規(guī)則特點(diǎn)

（1）字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。就是說(shuō)上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相同。

（2）平仄相合，音調(diào)和諧。即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲，每句之內(nèi)詞與詞之間，平仄盡量交替。

（3）詞性相對(duì)，位置相同。即名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，也稱(chēng)為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，另外，相對(duì)的詞必須在相同的位置上。相同位置上的詞平仄應(yīng)盡量相反。

（4）內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。

關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)

　　對(duì)聯(lián)，雅稱(chēng)“楹聯(lián)”，俗稱(chēng)對(duì)子。它言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語(yǔ)語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。以下是我整理的關(guān)于對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)，供大家閱讀。

　　 對(duì)聯(lián)的形式

　　(一)

　　對(duì)聯(lián)這種我國(guó)特有的文學(xué)樣式，其基本特征是“對(duì)”，要求形式整齊、音節(jié)和諧、節(jié)奏對(duì)稱(chēng)。以下幾種形式的對(duì)聯(lián)可謂妙趣橫生。

　　1. 疊字聯(lián)：就是單字的重疊，但這種對(duì)聯(lián)不易把握。

　　2. 數(shù)字聯(lián)：就是將數(shù)詞巧妙的嵌入其間，讀來(lái)妙趣橫生。

　　3. 回文聯(lián)：就是對(duì)聯(lián)順念和反念，讀音都一樣

　　4.連字聯(lián)：就是利用多音字現(xiàn)象，用同一漢字的不同音義組成對(duì)聯(lián)

　　5. 缺字聯(lián)：就是上下聯(lián)各缺一字，對(duì)聯(lián)的真正含義就隱含其間

　　6. 拆字聯(lián)：就是如字謎一樣，把一個(gè)漢字拆成幾個(gè)部分，組成對(duì)聯(lián)

　　7. 雙關(guān)聯(lián)：就是使用雙關(guān)的修辭手法，對(duì)聯(lián)的字面意思和實(shí)際意思不同， 其真正的意思是隱含的。

　　(二)

　　一般來(lái)說(shuō)，對(duì)聯(lián)有聯(lián)語(yǔ)和對(duì)句之分;

　　1.對(duì)句沒(méi)有特別的形式要求，主要是口頭進(jìn)行，訴之于聽(tīng)覺(jué)，倘記錄于書(shū)面，則按聯(lián)語(yǔ)形式但決不帶橫額。

　　2.聯(lián)語(yǔ)必須寫(xiě)出來(lái)張貼或懸掛;有些還必須配上橫額。聯(lián)語(yǔ)可以用任何書(shū)體來(lái)書(shū)寫(xiě)。

　　上聯(lián)：第一句，叫出句，也叫出聯(lián)， 如 門(mén)第春常在

　　下聯(lián)：第二句，叫對(duì)(應(yīng))句或應(yīng)聯(lián)，如 人家慶有余

　　橫額：也叫橫批或橫披。如 福星高照

　　其貼法有三：

　　甲式(傳統(tǒng)式)：上聯(lián)在右下聯(lián)在左，橫額文字順序?yàn)閺挠抑磷蟆?/p>

　　乙式(常用)：上聯(lián)在基下聯(lián)在右，橫額順序也是從左至右。

　　丙式(不常見(jiàn)式)：上聯(lián)在右下聯(lián)在左，橫額順序卻是從左至右

　　 對(duì)聯(lián)的種類(lèi)

　　(一)

　　按對(duì)聯(lián)的文字結(jié)構(gòu)、修辭技巧、邏輯關(guān)系來(lái)分類(lèi)，就有四、五十種。例如：

　　1.對(duì)偶形式：言對(duì)、事對(duì)、正對(duì)、反對(duì)、工對(duì)、寬對(duì)、流水對(duì)、回文對(duì)、頂針對(duì)等。

　　2.修辭手法：比喻、夸張、反詰、雙關(guān)、設(shè)問(wèn)、諧音。

　　3.用字技巧：嵌字、隱字、復(fù)字、疊字、偏旁、析字、拆字、數(shù)字等。

　　4.邏輯結(jié)構(gòu)：并列、轉(zhuǎn)折、選擇、因果。

　　(二)

　　按照一般習(xí)慣又將對(duì)聯(lián)分為：

　　1. 春聯(lián)(含節(jié)日聯(lián))

　　春聯(lián)又叫“春貼”，是對(duì)聯(lián)應(yīng)用最早、范圍最廣泛的一種類(lèi)型。

　　2. 門(mén)聯(lián)(含行業(yè)聯(lián))

　　門(mén)聯(lián)也叫“門(mén)貼”、“門(mén)對(duì)”。貼門(mén)聯(lián)的習(xí)俗，在明代就已有之。什么門(mén)第用什么對(duì)聯(lián)，不能混淆和更易，

　　3. 婚聯(lián)

　　婚聯(lián)又叫“喜聯(lián)”，是男婚女嫁時(shí)的專(zhuān)用對(duì)聯(lián)。婚聯(lián)最突出的特點(diǎn)是多用比喻的修辭手法，如用花、鳥(niǎo)、魚(yú)、月、水、珠等一類(lèi)美好的事物，來(lái)比喻佳期美滿，男親女愛(ài)的情景。

　　4. 壽聯(lián)

　　壽聯(lián)是為老年人祝壽專(zhuān)用的對(duì)聯(lián)。壽聯(lián)多用比喻，以高山、流水、青松、翠柏、神色、仙鶴等比喻壽者，以寄寓延年益壽之意。

　　5、挽聯(lián)：

　　挽聯(lián)，也叫“喪聯(lián)”，“挽詞”，是生者哀悼死者，治喪、祭奠時(shí)專(zhuān)用的對(duì)聯(lián)。另外孝聯(lián)也屬喪事聯(lián)，孝聯(lián)的上聯(lián)表達(dá)死者的牽掛、遺憾，下聯(lián)是生者的身份，表達(dá)哀思。

　　6、交際聯(lián)(也叫贈(zèng)答聯(lián))

　　交際聯(lián)主要用于社會(huì)名流、名人學(xué)者一類(lèi)有較高的文化知識(shí)、文學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)閱歷的人們之間。它可以分為文字形式的和口頭形式的。

　　7、堂聯(lián)

　　堂聯(lián)，也叫裝飾聯(lián)，是人們用于布置美化客廳、書(shū)店、臥室、案頭等室內(nèi)環(huán)境的對(duì)聯(lián)。

　　8、名勝古跡聯(lián)

　　名勝古跡聯(lián)可分為兩個(gè)部分，一部分是山水風(fēng)光名勝地的對(duì)聯(lián);另一部分是歷史名人、歷史遺跡紀(jì)念地的對(duì)聯(lián)。

　　9、文藝作品(含題畫(huà))聯(lián)

　　在明清以后的文學(xué)作品(主要是小說(shuō))中，作者往往插入一些對(duì)聯(lián)創(chuàng)作，形成文藝作品中的對(duì)聯(lián)。

　　l 0、其它雜聯(lián)：

　　其他形式的還有宣傳聯(lián)、寺廟聯(lián)、慶賀聯(lián)、喜聯(lián)、趣巧聯(lián)、戲臺(tái)聯(lián)、燈聯(lián)、器皿聯(lián)、筆聯(lián)、硯聯(lián)、無(wú)情對(duì)、墨聯(lián)、謎聯(lián)等等。慶賀聯(lián)也叫喜事聯(lián)，分為自題聯(lián)和賀聯(lián)。自題聯(lián)多為主人的想法、謝意、喜意、歉意等。

對(duì)聯(lián)的基本知識(shí) 對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)是什么

1、對(duì)聯(lián)，雅稱(chēng)「楹聯(lián)」，俗稱(chēng)對(duì)子，對(duì)聯(lián)知識(shí)。它言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語(yǔ)語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。可以說(shuō)，對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。與對(duì)聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說(shuō)是對(duì)聯(lián)的題目，也是對(duì)聯(lián)的中心。好的橫批在對(duì)聯(lián)中可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、相互補(bǔ)充的作用。

2、對(duì)聯(lián)的基本句式來(lái)自駢文和律詩(shī)。但是律詩(shī)或駢文中的對(duì)仗句，只有在脫離律詩(shī)或駢文而獨(dú)立存在時(shí)，才能稱(chēng)為對(duì)聯(lián)。

3、對(duì)聯(lián)的種類(lèi)約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)（包括諧趣聯(lián)）等。

4、對(duì)聯(lián)文字長(zhǎng)短不一，短的僅一、兩個(gè)字；長(zhǎng)的可達(dá)幾百字。對(duì)聯(lián)形式多樣，有正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)、聯(lián)球?qū)Α⒓鋵?duì)等。

關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)

對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，有歷史記載的最早對(duì)聯(lián)出現(xiàn)在三國(guó)時(shí)代。明洪武年間（1368-1399年），在江西廬陵（今江西省吉安市）地方，出土一尊特大鐵十字架，上鑄有三國(guó)時(shí)代孫權(quán)赤烏年號(hào)（238-250年）。

對(duì)聯(lián)作為一種習(xí)俗，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2005年，中國(guó)國(guó)務(wù)院把楹聯(lián)習(xí)俗列為第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。楹聯(lián)習(xí)俗在華人乃至全球使用漢語(yǔ)的地區(qū)以及與漢語(yǔ)漢字有文化淵源的民族中傳承、流播，對(duì)于弘揚(yáng)中華民族文化有著重大價(jià)值。

按用途分類(lèi)：

1、春聯(lián)：新年專(zhuān)用之門(mén)聯(lián) 。

2、賀聯(lián)：壽誕、婚嫁、喬遷、生子、開(kāi)業(yè)等喜慶時(shí)用。

3、贈(zèng)聯(lián)：頌揚(yáng)或勸勉他人用。

4、自勉聯(lián)：自我勉勵(lì)之用。

5、行業(yè)聯(lián)：不同行業(yè)貼于大門(mén)或店內(nèi)之用。

擴(kuò)展資料：

形式要求：

對(duì)聯(lián)文字長(zhǎng)短不一，短的僅一、兩個(gè)字；長(zhǎng)的可達(dá)幾百字。對(duì)聯(lián)形式多樣，有正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)、聯(lián)球?qū)Α⒓鋵?duì)等。但不管何類(lèi)對(duì)聯(lián)，使用何種形式，都必須具備以下特點(diǎn)：

1、要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。

2、要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是仄起平落，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。

3、要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱(chēng)為虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。

4、要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。此外，張掛的對(duì)聯(lián)，傳統(tǒng)作法還必須直寫(xiě)豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。

參考資料：

百度百科--對(duì)聯(lián)