汲取教訓還是吸取教訓?
“吸取教訓”和“汲取教訓”這兩個成語都是正確的。
“汲取教訓”比較文雅莊重,通常出現在較為正式的書面語中。而“吸取教訓”則更為通俗,除了書面語之外,在大眾口語中也廣泛使用。
而且“吸取教訓”和“汲取教訓”表示的努力程度不同。汲的本義指取水,“汲取”是需要花費一番力氣、精力才可獲得對象的。而且“吸”是指把液體、氣體等攝取進去,力量上顯然不用像“汲”那么大。因而“汲取教訓”就比“吸取教訓”顯得更努力、更認真一些。
汲取教訓造句:
1、它們紛紛探出身子,爭先恐后地張開雙臂,來擁抱太陽的溫暖,來汲取太陽的力量。失敗是成功之母,我們要不斷從失敗中汲取教訓。
2、研究表明,比起從錯誤中汲取教訓,連續企業家真的只是在失敗之后比以前更加輕易的過分樂觀。
3、貧窮決不是有魅力或可汲取教訓的事。對我來說,貧窮只教會我過高地評價有錢人或上流社會的優雅。
4、我對生存與成功的渴望要遠遠大于對失敗的恐懼。過去的已經過去了,我們可以做的是從中汲取教訓。
5、我們要從這次失敗中汲取教訓。
“汲取教訓”和“吸取教訓”有什么區別嗎?汲取教訓可以使用嗎?
二者的區別主要有以下兩點:
1、風格和使用場合不同。“汲取教訓”比較文雅莊重,通常出現在較為正式的書面語中。而“吸取教訓”則更為通俗,除了書面語之外,在大眾口語中也廣泛使用。
2、表示的努力程度不同。汲”,本義指取水,引申為吸收、吸取。“汲取”是需要花費一番力氣、精力才可獲得對象的。“吸”本指用嘴、鼻或管道裝置把液體、氣體等攝取進去,力量上顯然不用像“汲”那么大。因而,“汲取教訓”就比“吸取教訓”顯得更努力、更認真一些。
“汲取教訓”是可以使用的,“汲取”一般都是與表示抽象事物的詞語搭配,如“汲取經驗”、“汲取教訓”、“汲取智慧”等等。所以“汲取教訓”是正確的搭配方式。
拓展資料:
“汲取”和“吸取”的區別“汲取”和“吸取”是一對同義詞。二者的主要差別首先體現在風格和使用場合上。“汲取”比較文雅莊重,通常出現在較為正式的書面語中。而“吸取”更為通俗,除了書面語之外,在大眾口語中也廣泛使用。
其次,在搭配對象上,“汲取”往往與表示抽象事物的詞語搭配,如“汲取經驗”、“汲取教訓”、“汲取智慧”等等。而“吸取”的搭配對象非常廣泛,既有表示抽象事物的詞語,也有表示具體事物的詞語。
最后,“吸取”后面可以附加某種成分,組成新的詞語,如“吸取器”、“吸取式”,而“汲取”卻沒有這一用法。
參考資料:百度百科-吸取
吸取教訓和汲取教訓的區別是什么?
1、搭配對象不同
汲取往往與表示抽象事物的詞語搭配,如“汲取經驗”、“汲取教訓”、“汲取智慧”等等。
吸取的搭配對象非常廣泛,既有表示抽象事物的詞語,也有表示具體事物的詞語,如“吸取器”、“吸取式”,而“汲取”卻沒有這一用法。
2、適用范圍不同。
汲取一般只用于抽象事物,適用范圍較小。
吸取可用于抽象或具體的事物,適用范圍較大。
3、使用方式不同。
汲取詞性比較文雅莊重,通常出現在較為正式的書面語中,口語中一般不用。
吸取較通俗,除了書面語之外,在大眾口語中也廣泛使用。
擴展資料
汲取的近義詞是吸取、攝取。
一、吸取
釋義:用不同方法吸收;采用,采取,得到。
引證:柳青《銅墻鐵壁》第十章:“就給石得富介紹鎮川堡緊急打發糧食的一些經驗,要他們參考吸取。”
二、攝取
釋義:指吸收,吸取。
引證:郭沫若《中國古代社會研究》第一篇第二章:“他一方面攝取了形而上學的宇宙觀,然而他立地把它神化了起來。”
吸取教訓 汲取教訓的區別?
吸取教訓和汲取教訓哪個對
吸取教訓和汲取教訓這兩個成語都是正確的。
吸取教訓與汲取教訓是兩種不同的表現,汲,指的是取水,而汲取則是花費了大量的精力和精力。吸的意思是吸收液體和氣體,并沒有汲的強大。所以,比起吸取教訓,汲取教訓顯得更加的認真和努力。
吸取和汲取的區別
1、二者的使用場景不同,吸取用于書面語和口頭語二者皆可,而汲取多用于書面語之中。
2、二者的搭配對象不同,吸取搭配抽象和具體的事物對象皆可,而汲取多與抽象事物搭配。
3、二者動作的側重點不同,吸取側重于采取、采用,而汲取側重于取得、取來。
汲取教訓還是吸取教訓?
是吸取教訓。
“吸取”側重于采取、采用,常用于經驗、教訓、成果等。
例子:只有善于從失敗中吸取教訓,我們才能不斷進步。
“汲取”側重于取來、取得,一般用于力量、知識、詞語等。
例子:我們從書中汲取了大量的知識。
反義詞
一、舍棄 [shě qì]
釋義:
1、拋棄;割舍。
2、拋掉。
出處:明代王守仁 《傳習錄》卷中:“然欲寡則心自清,清心,非舍棄人事而獨居求靜之謂也。”
二、擯棄 [bìn qì]
釋義:
1、排斥拋棄。
2、猶放浪。
出處:峻青《黎明的河邊·血衣》:“看到這一切, 李老頭子 擯棄了他那迷信的思想,再不幻想什么天雷了。”
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