讀后感作文600

關(guān)于讀后感的作文600字四篇

關(guān)于讀后感的作文600字四篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，

具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？

讀后感的作文600字篇1

綠蘑菇也會唱歌？帶著疑問，看著封面上那一串串綠蘑菇串成的風(fēng)鈴，我更

加迫不及待地翻開這本書……

村姑是個孤兒，以前村姑摘的蘑菇好的很讓人羨慕。一次意外使她的腿折了，

卻仍然堅(jiān)持摘蘑菇。不久，村里傳言這些蘑菇變得有毒了，再后來，這些蘑菇變

成了綠色的，可她不信這蘑菇有毒，繼續(xù)吃。沒多久村姑的眼睛失明了，但她仍

然摘蘑菇，她用線把蘑菇制成門簾。后來聽說村姑的眼病可以治好。進(jìn)手術(shù)室時，

很多人陪著村姑聽到綠蘑菇的歌聲，她笑了，因?yàn)樗肫鹆四嵌纹D苦卻幸福的日

子；而其他人的眼眶里含著不僅有一些淚水，還包含了一絲惋惜和憐憫。

讀完后，才知道，原來蘑菇真的會唱歌。開始，我也是懷著一種喜悅的心情

去看這本書，但到了最后，一絲傷感竟把喜悅沖淡。

綠蘑菇的歌聲是美的，它承載了希望。

村姑的童年一定是痛苦的，對嗎？

可她一如既往地上山采蘑菇，為的只是掩飾自己的悲傷。她在失明后還要讓

所有路人也聽到綠蘑菇那幽遠(yuǎn)而清脆動聽的歌聲，不是嗎？其實(shí)，村姑做那串風(fēng)

鈴也是唱給自己聽的，她以前總是摘蘑菇從而帶給自己快樂。她聽著綠蘑菇風(fēng)鈴

發(fā)出的聲音，想到的卻是那個苦澀的童年……可她依然面帶微笑，不是嗎？

我輕輕地合上《會唱歌的綠蘑菇》這本書，仿佛生怕毀了蘑菇唱歌時的美妙。

每個人心中其實(shí)都有這么一串會唱歌的綠蘑菇。它會在你絕望時，唱起那首

你熟悉的歌，告訴你，不要害怕，沿著用希望鋪成的路走下去，一切才會有可能

變的美好。

讀后感的作文600字篇2

假期里，我讀了《笑貓日記》系列的.書，其中我最喜歡的一本書是《小白的

選擇》。而且從中學(xué)到了許多的知識和道理。

小白是一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬，它一直希望在一座城市里找到一戶好人家住

下來，笑貓和貴賓犬菲娜幫小白在櫻花巷找到了第一戶人家，阿貝哥和阿貝嫂。

自從小白住進(jìn)去后，經(jīng)常看見阿貝哥對阿貝嫂拳打腳踢大喊大叫。眼見阿貝哥要

一腳踢到阿貝嫂時，小白猛地?fù)渖先ケё×税⒇惛绲哪_。阿貝哥沒有一點(diǎn)善心，

相反把小白給掐死了。是地包天用愛的力量把小白給救活了。

第二個主人像個寄生蟲一樣把父母辛辛苦苦掙的錢揮霍著，整天讓小白吃東

西，把小白吃得胖胖的。

第三個主人把多年喂養(yǎng)的狗“心肝兒”拋棄了，硬是把小白留了下來。小白

的朋友幫“心肝兒”回了家。但主人有一次拋棄了“心肝兒“，而且把”心肝兒

“綁在了一棵大樹上想讓”心肝兒“活活的餓死。可是小白的朋友球球老老鼠又

一次救了”心肝兒“。

最后小白找到了自己稱心如意的主人，而且救了自己的主人，跟隨著主人幸

福的過一輩子……

看完這本書我仿佛看見了火爆明星阿貝哥對小白拳打腳踢，最后親手殺死小

白的情景；仿佛看見了那對有錢的夫妻在家里大吃大喝的情景；仿佛看到那對面

善心不善的夫妻拋棄“心肝兒”的情景；仿佛看到了小白和它的像謎一樣的女主

人幸福生活的情景。而從中知道恩將仇報的人是沒有好下場的，更讓我明白了做

人要善良要懂得感恩，不能輕易相信別人。只有用自己勞動所得來養(yǎng)活自己才是

最快樂的。

人的一生會面對很多選擇，就像書中的小白，只要永不放棄的去追求，最終

幸福就會降臨的。

讀后感的作文600字篇3

掩卷三思，唏噓不已讀完魯迅的《朝花夕拾》，不禁讓我撫書輕嘆，魯迅不愧

為一代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他筆鋒如刀，言語幽默而辛辣，分析精

辟；一針見血，他對當(dāng)時社會不公現(xiàn)象的批判讓當(dāng)政者如“骨鯁在喉”既吐不出

也咽不下。在《狗、貓、鼠》中的一段讓我嘆服“禽猛獸以較弱的動物為餌,不

妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”、“正義”的旗子使?fàn)奚?/p>

直到被吃的時候?yàn)橹梗€是一味佩服贊嘆它們。”結(jié)合現(xiàn)實(shí)世界，這段話難道還

不值得人們深思嗎？充滿童真又讓人身同感受的《五猖會》中，最后一句話，讓

我沉思和玩味。書中寫到“我至今，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背

書”。有學(xué)者說魯迅用最后一句話作為文章的畫龍點(diǎn)睛，表現(xiàn)出父親對兒童心理

的無知和隔膜，含蓄地批判封建思想習(xí)俗的不合理。但這種不合理，不是依然發(fā)

生在我們當(dāng)代學(xué)生身上嗎？那我們應(yīng)不應(yīng)該像魯迅那樣對這些不合理，發(fā)出我們

內(nèi)心不滿的吶喊呢？但我不會，這是得益于中華文化的博大精深，一句簡單的

“虎毒不吃兒”可證明一切。也許我們會像魯迅一樣對父親的嚴(yán)厲和冷漠不理

解，但幾千年以來“學(xué)而優(yōu)士”是中國的傳統(tǒng)思想。

如果不是父親的嚴(yán)厲，也許魯迅不會成為一代文學(xué)家，也許只是一個不學(xué)無

術(shù)的富家子弟，或像祥子一樣是只賣力氣的人。和魯迅童年相比也許我們更不幸，

在日新月異的高分?jǐn)?shù)下，在提倡贏在起跑線上的口號下，又有誰不把好的成績，

好的文憑作為踏入社會的王牌呢？在先進(jìn)科技信息高速發(fā)展的年代，又有誰愿意

去想沒有好文憑的后果呢？也許父親的冷漠和嚴(yán)厲正是他們僅為人之父的責(zé)任。

魯迅的《朝花夕拾》的確有著許多讓我們借鑒、學(xué)習(xí)和深思的地方。

讀后感的作文600字篇4

這個寒假我讀了一本書，這本書叫《一個普通少年的冬日》這本書的作者是

常新港。這本書還有三位著名小說家推薦，一位是曹文軒，還有兩位是遲子建和

湯素蘭。

其中我最喜歡的是《一個老鼠的生活記錄》文中的玉米黃是一個無家可歸的

老鼠，遇見乞丐空手兒，于是一起乞討，成了最佳搭檔。有人想出最高價買玉米

黃，可是被空手兒拒絕了，玉米黃很感動，它絕心想做空手兒一樣的好人。四個

月的時候，年老的乞丐空手兒不惜獻(xiàn)出他賴以生存的生命之棍實(shí)現(xiàn)了玉米黃的愿

望，讓它成為了一個人，并寄托給畢生爺爺。之后，玉米黃找到畢生爺爺在一起

生活，但很單調(diào)和寂寞。畢生爺爺介紹給玉米黃一家鄰居，讓玉米黃認(rèn)識了大鳥、

小鳥。在一次意外的事件中它救了大鳥、小鳥成了朋友。那個夏天他為生病的畢

生爺爺跳了段老鼠舞，成了畢生爺爺以后的健身操。玉米黃想上三年級，結(jié)果通

過校長的考題，進(jìn)入了三年級。語文課上老師讓寫關(guān)于貓的作文，玉米黃很快就

寫完了。老師發(fā)現(xiàn)它是個天才。它的作文不僅生動，故事還超乎尋常的曲折。體

育課上，它和老師比單杠，玉米黃把老師給斃了，老師辭職了。九個月的時候，

大街堵塞了，玉米黃號召老鼠們把城市地下排水管道疏通開了。城市舉行了個滅

鼠活動，玉米黃在一個早晨看見廣場上有無數(shù)老鼠的尸體。傷心了很久的玉米黃，

看見一個失明的女孩子和一些殘疾動物在說話，玉米黃覺得要繼續(xù)做一個好人。

讀了這篇文章我非常佩服作者從老鼠角度來寫人，我感到玉米黃很善良，很

聰明。空手兒也是個好人，他不以自己的生命，去圓滿了玉米黃的愿望。我們小

朋友們也要向玉米黃、空手兒一樣學(xué)習(xí)，從小做一個好人。