趣味數學游戲

四年級數學趣味游戲

　　一些趣味游戲能夠促進學生的學習興趣。下面是我為大家收集整理的 四年級數學 趣味游戲，相信這些文字對你會有所幫助的。

　 　四年級數學趣味游戲(一)

　　這是一個兩個人玩的游戲。拿 20 枚棋子，每個人輪流從中任意取出一枚、兩枚或三枚，誰拿到最后一枚棋子，誰就贏了。

　　這個游戲的秘訣是要讓你的對手先拿，你后拿。你每次拿多少枚棋子，要看你的對手拿走多少。要記住，兩人每次拿走的棋子總數必須是4枚。比如對手拿3枚，你就拿1枚;對手拿2枚，你就拿2枚。這樣就可以使剩下的棋子數能夠被4整除。當第5次輪到對手拿時，只剩下4枚棋子了，因為每次最多只能拿走3枚，剩下的就歸你了。這樣你就贏了!

　　四年級數學趣味游戲(二)

　　這個游戲沒有任何限制，不論你用什么樣的紙，也不論紙的大小和厚薄，只要你把一張紙折九次以上，你就贏了。每次 折紙 的時候，要整齊地對折，可以把紙橫折、豎折，也可以對角折。你能把一張紙折九次以上嗎?

　　實際上，這是一個幾何級數問題。在折紙的時候，第一次紙折成兩層;

　　第二次，紙折成四層;第三次，紙折成了八層。連續不斷地折下去，紙的層數也不斷地增加。當你折到第七次時，紙成了128層，這就好象你在折一本書了。要想折九次以上實際上是做不到的。

　 　四年級數學趣味游戲(三)

　　在古代印度，一位高僧十分精通棋術，國王正好也喜歡下棋。有一天，國王把這位高僧召到宮里，要與他對奕。國王對他說：“聽說你棋術十分高超，所以把你請來與我下棋。你不要因為我是國王就不敢贏我，你要拿出真本事來。如果你贏了我，我可以答應你提出的任何條件。”高僧說：“既然陛下恩準，我就斗膽與陛下下上幾盤。不過如果我贏了你，我只有一個小小的要求。”國王說：“剛才我說了，你可以提任何條件，我將滿足你的要求。”高僧說：“我的要求很簡單，這棋盤上不是有64個格嗎?我贏你一盤，你在第一個格給我一粒米，贏兩盤，第二個格里給我兩粒米，贏三盤，給我四粒米，四盤給我八粒米，……每一盤都比前一盤多一倍，直到這第六十四格。”國王一聽哈哈大笑，說：“這還不容易，我國庫里有的是米，這點米連九牛一毛也沒有。”高崐僧說：“陛下可不要反悔。”國王說：“一言為定。”于是兩人就下起棋來，結果高僧贏了30盤，你猜國王應該給高僧多少米?”

　　 四年級數學趣味游戲(四)

　　班里發到一張 足球 賽的入場券，兵兵和靈靈都爭著去。王老師猶豫不決，分給誰呢?

　　桌上有54本數學本，王老師就把這張入場券夾在最下面的一本數學本里面。

　　王老師說：“這里有54本數學本，你倆輪流取本子，每次可取1至5本，誰拿到最后一本，里面的這張券就給誰。”

　　靈靈真靈，他讓兵兵先取，他穩得了這張入場券。小朋友，你有靈靈這樣的本領嗎?

　　靈靈真靈，他想到：要取得最后一本，必須迫使兵兵取到倒數第6本，而要迫使兵兵取倒數第6本，又要迫使兵兵取倒數第12本;由此倒推上去，要取得入場券，必須讓對方取倒數第6、12、18、24、30、36、42、48、54本。這樣，靈靈只要讓兵兵先取，他分別取1、2、3、4、5本時，自己分別取5、4、3、2、1本，就可穩得這張入場券。

四年級數學趣味 故事 推薦：

　　我家在縣城的十字街開了一間雜貨店，爸爸媽媽每天都在店中忙碌，沒空管我，不過這也正中我下懷，每一天，除了吃飯和睡覺是在家里，剩下的時間我都在街上盡情地玩。用一個 成語 形容，就是生活多姿多彩，看看螞蟻搬家啦，釣釣河里的小魚啦，騎著竹馬打打仗啦，和伙伴們演一演哪吒斗龍王的故事啦，開心得都不知道日子是怎樣過的。

　　可惜，最近小伙伴們一個個地失蹤了，聽說都被他們的爸爸媽媽送到城東一個叫“孔子”的人那兒學什么數學去了。“子”可是我們這兒對非常有學問的人的尊稱哦，也不知道這個“孔子”到底是怎樣的一個人，可是他害得我沒了玩伴，想起來就讓我生氣。一個人在街上也沒什么勁，所以，最近我就經常去店里頭呆著，也幫著招呼招呼客人，惹得不明就里的爸爸媽媽一個勁地夸我，說“子盧懂事了，會幫家里干活呢!”說得我怪不好意思的。

　　店里每天來來去去的客人很多，形形色色。今天中午，就來了一個奇怪的客人……

　　有一個戴著藍布頭巾的男人到店里來，一口氣說要買100千克香蕉，這等于是要把店里所有的香蕉都包下來了，爸爸非常高興。

　　不過藍布頭巾提了一個特別的要求，要把香蕉按照香蕉肉和香蕉皮分開買。爸爸問他為什么，他說是要把香蕉肉拿來做果醬，而把香蕉皮拿來喂豬。我們一想，也對，最近豬肉大漲價，拿香蕉皮喂豬，還真是個好點子呀，看來這個人很有生意頭腦。不過這樣一來，我們原先香蕉是每千克1元的，那么按他要求的賣法，每千克應該賣多少呢?那人看我們為難，笑了笑說：“這還不簡單?香蕉肉1千克算8角，香蕉皮1千克可以算2角，合起來正好是1元。”

　　我們一聽覺得也對，就同意了。于是我們一家三人一起上陣，掰的掰，剝的剝，忙了半天，總算把100千克香蕉按他的要求，分別放在他帶來的兩個大桶里了。一稱，也巧了，正好香蕉肉是50千克，香蕉皮也是50千克。那人一聽報出的重量，嘰里咕嚕算起來：“香蕉肉50千克，每千克是8角，就是40元。香蕉皮也是50千克，每千克2角，正好是10元。兩個合起來就是50元，喏，這兒正好是50元錢，給你。”說著他就把錢放在案上，準備搬東西上車。

　　我心里覺得有哪里不對勁，可又說不出來，看看爸爸，拿著那50元錢，也在那兒發愣。這時，旁邊一個中年人大喝了一聲，說：“你這個騙子，哪有這樣買東西的。”他一把抓住藍布頭巾，幫我們算開了：“你們100千克香蕉，原來每千克賣1元，就是100元。現在只剩下50元，那不是少了一半嗎?”

　　爸爸撓撓頭說：“是呀，我也想到了，可是就是不知道50元是從哪里少的。”

　　“你這樣算一算，香蕉肉每千克8角，香蕉皮每千克2角，合起來沒錯是1元。可是，你卻沒想一想重量這時候是多少?2千克呢，也就是說你2千克的東西，原先能賣2元的，現在只賣了1元，這不就少了一半了嗎?”

　　我們恍然大悟，原來是這樣呀!媽媽生氣地舉起稱桿要打藍布頭巾幾桿子，那人見勢不妙，猛然掙脫中年人的手，連桶也不要了，撒腿就跑，比兔子還快轉過街角就不見了。我正要追，中年人拉住我說：“算了，這人的騙術被我孔丘戳穿好幾次了，想必今后不敢再來了。再說他丟了這么幾個大桶，也可以說是‘偷雞不成蝕把米’了。倒是你們，今后要多學些數學的道理呀，再怎樣也不能耽誤了孩子。”

　　爸爸驚喜地作了一個揖，問：“莫非您就是城東教授數學的孔子孔老師吧?”那人笑呵呵地點點頭。

　　爸爸忙一把拉過我，說：“請老師收下這個小子吧!”孔老師摸摸我的頭，又點了點頭，說了一聲：“那行，明天帶到學堂中來吧!”飄然而去。

　　望著他遠去的背景，我有點發呆，不知這即將到來的學堂生活，會是怎樣的呢?

有關數學的智力游戲有哪些?比如魔方、獨數之類的,可以在多舉一些嗎?

譬如七巧板.小時候大家都玩過的
還有一些比較古老的智力游戲,如九連環、華容道、骨牌、魯班鎖等
這些都是把數學和游戲玩具結合起來的,趣味無窮
其中玩的人最多最廣泛的,我相信就是七巧板了,呵呵,華容道也不錯,我買的幾部手機里面都有華容道這個游戲
其實我感覺數學的智力游戲,主要就是鍛煉邏輯思維還有想象力吧

關于數學的趣味小游戲 （在初一水平） 和趣聞（不要太長）兩項加起來6分鐘說完

數學小游戲：數數字100游戲　兩個人輪流說1到10中的任一個數，把這些數一個接一個加上去，誰說到100，誰就勝了。

例如，第一個人說7，第二個人說10，得到17；隨后第一個說5，得22；……你想自己準能說到100，在這之前，先要說到89。你說到89后，不管對方怎么說，你都能說到100了。而你要說到89，先要說到78。

從100開始，逐次減去 11，便得一串取勝的數：89，78、67、56、45、34、23、12、1。
這串數很好記住，并且推開始說，誰就可以獲勝。不過，要是開始說的人不知道這個竅門，你就隨時可以占領取勝的數，一步、一步，數到100。

數學小游戲：黑白棋游戲把四個白棋子和四個黑棋子擺好如圖，要求把白棋子移到號碼為 1、2、3、4的格子里，把黑棋子移到號碼為6、7、8、9的格子里。移動的規則是：

(1)每個棋子一次能走到相鄰的一格，或者跳過一個格，不得再往前跳；

(2)無論哪個棋子不能返回它曾到過的格子；

(3)在每個格子里不能多于一個棋子；

(4)從白棋子開始跳。

最能活躍氣氛的小游戲：

1、十五二十

從古到今非常流行。游戲規則十分簡單，兩人相對同時伸手出指（雙手能出的數字為0、5、10），口中報一數字（即二人出拳數字之和0、5、10、15、20），與雙方伸指數目之和相同者勝，輸的人罰喝酒，兩人都喊中就繼續。

2、真心話和大冒險

通過猜拳或者抽牌或者其他方式選出來那個人要選擇真心話或者大冒險。真心話就是可以讓在座的任何一個人問任何問題（哪怕很隱私的都可以），必須如實回答。大冒險就是要被在座的人指使去做一件事情，類似跟陌生人說TMD、我愛你之類的話，是一個玩人的好招數。

3、傻瓜拳

兩人同時出拳（剪刀、石頭、布），如果相同，則喊"他傻瓜"；如甲方贏，乙方輸，則甲喊"你傻瓜"，乙喊"我傻瓜"，誰喊錯則為負方。此游戲好玩之處在于考你的反應速度，越喊的快，越容易出錯。這個游戲現在有了版。

有哪些初中數學課活躍氣氛的游戲？

1、明7暗7游戲

班內同學報數，當遇到7、17、27等有明顯“7”的,要說“過”；當遇到7的倍數時，14、21、28等要說這個數的下一個數，當你輪到14時，你要說“15”。這個最容易出錯的為27的下一位同學，因為27的說完“過”，說“28”的要說29。

2、24點

任意抽取4張牌(稱為牌組)，用加、減、乘、除(可加括號，高級玩家也可用乘方開方與階乘運算)把牌面上的數算成24。每張牌必須用且只能用一次。

以自己獨具的數學魅力和豐富的內涵正逐漸被越來越多的人們所接受。這種游戲方式簡單易學，能健腦益智，是一項極為有益的活動。

3、“找零錢” 游戲

男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由老師說出具體價格數目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。 游戲意義：讓大家都了解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜。

4、“海內存知己，天涯若比鄰” 游戲

7或8個人一組（通過分發撲克牌隨機組合），以小組為單位，自行選出自己的組長，然后順時針依次介紹自己（包括姓名、家鄉、性格、愛好），最后由組長來總結發言并介紹自己小組所有成員的基本情況。

5、搭火柴棒

它主要是考查同學們的動手操作能力，觀察分析能力，聯想歸納能力和積極探索能力。用火柴棒搭成由6個等邊三角形組成。請你移置其中的4根火柴棒，使之成為3個等邊三角形。

參考資料來源：百度百科——24點

適合五年級班級舉行的數學小游戲

如下：

1、碰球——交代游戲要求，如兩數合起來是8。師：“我的一球碰幾球”，幼：“你的1球碰7球”（拍手7下）。游戲速度逐漸加快。

2、兩牌湊點——先抽上書一數字的紙一張，一幼兒顯出一張小組此數字的牌，另一幼兒必須出能湊成此數的牌，否則xx。

3、猜紐扣（可用其他東西替代）——教師告訴幼兒紐扣總數后分別把紐扣放在兩只手上，先看一只手中的紐扣數量，然后請幼兒猜一猜另一只手里有幾粒紐扣。

4、湊數游戲——教師任意發出一種聲音（或出示手指或跺腳等），如動物的叫聲，幼兒隨即附和，要求兩人發出的聲音次數（或手指數、跺腳數等）合起來是某一總數。該游戲也可讓幼兒兩兩一對合作玩。

數學游戲相關：數學繪本

市面上有很多數學繪本，對孩子的數學思維、建立數感，都有非常大的幫助，數萌在線的數學思維課上，也有自己設計的數學繪本，主要是因為數學繪本上的圖畫屬于半抽象思維，能幫助孩子過渡到抽象思維，而且繪本中可愛的形象，也更容易激發孩子的好奇心和探索欲。

唯一遺憾的是，在市場上購買的數學繪本，并沒有很系統的和課程大綱結合在一起。

三年級著名趣味數學游戲有哪些？

1、8字游戲

做法：數出8個跳棋子讓孩子數完，告訴他：“媽媽在書房里有好吃的等你去吃，不過你要去先敲8下門，進了門走8步，媽媽就給你吃。”和孩子說清后，媽媽進書房準備8粒小餅干或葡萄干。

當孩子敲對8下門，再讓他進來，如不對，開門后再讓他重敲。進門后走8步（要自己數），這時要表揚，把8個小餅干放在干凈的盒子里讓孩子數，數完大人說：“這是多少塊餅干？給媽媽一半吃吧。”讓孩子分開，如不會大人幫一幫。

2、認識前后

孩子騎在小三輪車上為火車頭，后面排好一系列玩具，如幾個小板凳，幾個小椅子和大小不同的紙盒，用繩子連好讓孩子慢慢地走一段，跟他說：“姥姥姥爺和爸爸媽媽去旅游坐你的車，姥姥姥爺想坐在前面該坐在哪兒？爸爸媽媽想坐在后面該坐在哪兒？小熊貓也去，想坐在中間該坐在哪兒？

讓孩子一一指出來，并不斷更換坐的位置，使之重復多次，加深記憶。

3、認識里外

做法：根據孩子喜歡過家家的特點，在客廳內搭房子，用小板凳各樣玩具圍成一圈，為了開發孩子智力可問孩子我們怎么進家呀？（留門），屋子太黑怎么辦？（留窗戶），窗戶應留在哪呢？告訴孩子應留在能見到太陽的那一面，這樣不但是房子明亮還可曬太陽不得病。

為了訓練口頭表達還可提出好多問題問。房子搭好后讓孩子領著爸爸媽媽走進屋子里面去，再走出來，告訴孩子什么是屋子里屋子外，屋子這邊和那邊，左和右。

4、認識圓形

大人先和孩子玩畫圓的游戲，用一根針紉上線扎在木板上，線另一端套上筆圍著針畫一圈，便成了圓形。

還可把碗或杯子扣在紙上，用筆畫一圈也成了圓形，并簡單告訴他圓有圓心有圓周，然后告訴孩子我們家就是“圓”的世界，圓東西可多了，你看看都有啥東西是圓的，讓孩子去發現。

接著做一游戲，找一塊場地，母子倆各緊握一根繩的兩端，以孩子為圓心，大人手持一棍，邊圍孩子轉畫，轉一圈后畫成的線讓孩子看看是圓形不是。重復認知哪是圓心哪是圓周。

5、吃糖三角

買或自己做糖三角給孩子吃，再用棍擺一三角形，問孩子：為什么叫糖三角，和棍擺的三角形是不是都有三個角，都有三條邊？用筆畫一下。為了加深印象大人可畫一棵樹，問這樹、房子上有三角形嗎？樹上有幾個，房子上有幾個？一共有幾個？讓孩子一一回答。

還可讓孩子試著畫一畫。最后媽媽說：“我吃3個糖三角。”爸爸說：“我吃4個糖三角，都畫出來，有幾個糖三角。”孩子畫出來讓他數一數。