我的恩師

我的恩師張健柏-----救過我兩條命的心理治療師

我的恩師張健柏-----救過我兩條命的心理治療師

作者：劉明慧

老師的學生很多，但是弟子很少，只有十幾個。我是其中之一，

已經是很幸運了。而且老師說：他不認為自己夠資格為人師，所以也

不承認自己有學生和弟子。現在所謂的“弟子”其實是一起學習新教

育方法，一起做一件事情（辦今日學堂），因為緣分所在的一種暫時

稱呼。所以學堂外也有跟老師學得很好，對老師很恭敬的老學生，但

張老師根本不承認他們是“學生”或“弟子”，只說是因緣所聚，不

分師徒。一旦將來因緣不具，分開后他不再是師，學生也不是學生，

大家都是一樣的人。所以，如果學堂沒有了，我的弟子身份估計也就

失效了。

被張老師救過命的學生，據我所知，自己公開承認的就有兩人。

一個是武大醫學院的女生，她在校內留帖，感謝張老師救了她的命，

說是她因為某些事情想不開，正要走上絕路的時候，腦子里突然想到

上張老師課時講過的一些話，讓她恢復理智，重新面對人生。現在過

得更理性和充實了。

另外一個是武大的一個男生，在去年五月份四川地震后，張老師

的[人生問題12講]課堂就專門講了[生死問題]，最后部分是學生

發言。一個男生上臺后就感謝張老師救了他的命：原來是他們班集體

出去春游，當天張老師的今日學堂有一個徒步旅行的活動，大學生們

與10歲的小朋友比賽“長征”。他當時很矛盾，最后還是決定體驗吃

苦，參加長途步行。結果那天他們班出去玩的車在山上翻落，死了十

幾個人，剩下的都受了重傷，這件事情武大的學生應該都知道。所以

他認為是張老師和今日學堂救了他的命。

不過張老師倒不這樣認為，他說這是他們自己的機緣，本來就命

不當死。他做的事僅僅是憑良心說了自己認為對的話，做了認為合適

的事，非關“救命”本意，所以不能算數。所以這些本來可以得到領

導表揚得“救命”行為，張老師都瞧掉了，的確是道家的“不居功”

體現。

不過，我的情況老師就推不掉了。老師救過我命的事情，不僅是

我和我的家人這樣認為，也是張老師自己承認的事情。而且，他當時

的學堂弟子也多少參與并幫了一些忙的，在此一并感謝。

幾年前的一個春節，我在家中感到絕望。面對冷漠無情，缺乏理

解，充滿背叛和謊言的家庭，我無法找到自己應該活下來的理由。在

這之前我已經嘗試過一次自殺，但沒有成功。這一個春節，絕望的情

緒又一次充滿了我的心靈。家人覺出我的異常，讓我去看心理醫生，

兩百元一小時的那種，武漢市最好的醫院里的心理咨詢專科，還要提

前幾天預約才行的。

醫生對我的結論是：重度抑郁癥。經過好幾次的“心理治療”，

我認為毫無效果，醫生對于我說出來的心理感受內容，他們根本不知

道如何處理，總說要多“研究研究”，一副好像很認真傾聽的樣子。

心理醫生非常擔心我活不過春節，也提不出好的方法，只會要求家人

看緊我。春節前的最后一次咨詢，分手時心理醫生說的祝愿是“希望

春節后還能看到你活著！”可知當時我的狀況多差。（后來我自己學

了心理學才知道，我國的“心理專家”基本上都是水貨，素質極差。

國內的心理教材基本上是垃圾，根本不能看。比如心理醫生上面說的

那句話，真正有點常識的心理醫生是絕對不能說的，因為這句話充滿

了不良的暗示，好像我死去才“正常”似的）。

但是我在極度的絕望中，也有強烈的本能和希望。因為原來就聽

過張老師的一些傳說，知道他的行為心理學水平很很厲害，甚至可以

影響動物。很多人認為不可思議，覺得他是個奇人，正好有機緣得到

了他的電話，就決心試試，打電話給他，當時他正在昆明與弟子們一

起旅游。

結果發現：他的確比這些武漢的“心理專家”高明很多，只聽我

簡單說了幾句話，就明白我的問題所在。他可以分析出我一些沒有告

訴過任何人的事情來，正因為這些事情影響到我的心態。甚至我不說

話的時候，他都好像了解我身邊的情況。一個例子是：有一次我打電

話過去，他接聽后就說：你現在是不是縮成一團的藏在沙發角里打電

話？我大吃一驚，好像他千里外都能看見我似的。類似這樣的事情經

常發生，有時我一張口，他就把我還沒有說的話說出來了，弄得我一

度又怕又好奇，心里說這是一個什么人啦？覺得這人神秘莫測。

后來見多了，我就見怪不怪了。特別是知道張老師的弟子們經常

要研習心理學，這是學堂弟子的基本功。就更不奇怪了，當年他把我

的一條內容很簡短的短信給幾個弟子作心理分析，寫一份報告交給老

師當作業。他們在不知道我是誰的情況下，僅僅憑幾十個字的信息，

就寫出一篇詳細的心理分析報告，把我的心理和個性特點，思維模式，

家庭情況，與家人的相處狀態，以及目前有自殺傾向等，全都分析出

來了。一年后我有機會看到這些學習報告的時候吃驚得大叫：原來這

些小女生一直都把我看得很清楚，還以為自己掩藏得很好呢？連天天

生活在一起的父母都不知道的我的心理情況和感覺，他們居然通過短

信就分析出來了！現在我才知道：宇宙是沒有秘密的，關鍵是你自己

要不要看。愿不愿意面對。

當時對老師和他的弟子們充滿了好奇和神秘感，覺得他們學習的

一切特別是心理學非常神奇，哪里想到我自己幾年后，居然也成為團

隊的“專職心理醫師”呢？不僅參與團隊成員的心理治療，而且也把

學到的東西應用在家人朋友身上，解決他們的難題。在別人眼里，我

現在也是個“神奇人物”了。其實弄清楚之后就覺得很簡單了，每一

個人都可以做到的。只要真正愿意學習就不難。

不過，那個春節估計是我這輩子最不能忘記的春節，我自己不僅

有“重度抑郁癥”，想要鬧自殺，還因為家人不理解，很多不明真相

的人對我施加各種壓力，導致我后來“離家出走”一個多星期，一個

人跑到千里之外去躲了起來。結果全家沒有一個人過好春節。現在想

起來，如果一個人沒有智慧和頭腦，無論多好的物質條件都不會幸福

快樂。不僅自己很受罪，而且周圍的人也一齊倒霉。如果當時我自己

和家人懂一點今天我知道的東西，絕對不會鬧成這個樣子。

春節過后，老師回到武漢，我去學堂跟著一起學習和練武術。當

時我的身體狀態，用董師傅的話說，像鬼一樣元神不守，讓人避而遠

之（他們練武功很深的人會覺察到別人身上的負能量，一般會回避）。

張老師也有這種功能，我后來才知道的。因為發現有一些來找他尋求

幫助的人他不肯多接觸，私下告訴我們的理由，就是這些人的負能量

太強，要幫他們的話對自身損害很大，而且機緣不到，勉強去幫不僅

無效，可能還會出事。當時我看這些人感覺挺正常的，有些人還長得

白白胖胖的，不像是“能量不足”呀？最多只能說是臉色和心情不好

罷了，不懂得老師說的負能量的概念。有一個武漢某區的官員（副局

長）身體有病來找董師傅想辦法調理，看起來胖胖的。董師傅說來不

及了，沒有教他什么，只說讓他回家好好調養。后來師傅跟我們說，

這人全身黑氣一團，已經沒救了。一兩年前還可以調整的時候，他來

咨詢董師傅身體調養的問題，當時董師傅教了他很好的功法，練習下

去的話身體可以慢慢轉過來，但當時他半信半疑的樣子，因為自己的

“感覺很好”，沒什么問題。現在元氣已竭，感覺不妙，才想起他跑

來求救，但此時神仙也沒有辦法了。果然，過了半年，就聽說這人已

經死了。

又一次張老師在武大指導學生練拳，有一個大學老師也來練，年

記比張老師還小一些。我們只是覺得他的動作不太好看，但老師說：

此人的脊椎系統已經出現明顯問題，肯定現在就有腰椎頸椎的毛病，

大腦神經受影響，如果不調理，十年內就會出現半身不遂等毛病（是

最長十年的意思）。而且這人的飲食和睡眠習慣方面都有問題。我們

還想：人都沒見過，也沒跟別人搭話，光看兩眼就知道別人的骨頭里

的毛病？還知道別人吃什么，什么時候睡？有點玄。可是最后，那個

人來找張老師，說自己有比較嚴重的頸椎病，想請張老師幫忙按按。

我們暗笑此人把老師當作按摩醫生了，同時也驚呀老師眼光獨特，看

一眼就知道很多問題。老師當然沒有幫他按，告訴他求助外力沒有用

的，是骨膜的營養不良，氣血不暢問題。要他注意營養飲食和早點睡。

內家拳對他應該很有幫助，不過能否堅持學習就不知道了。他承認原

來喜歡熬夜，也不愛運動，現正在調整。

現在隨著自己修習的提高，發現的確可以看到別人身上的“負能

量”存在。因為我跟有些人打交道的時候眼前會覺得這人臉上一團黑

氣的感覺，有一次看一張照片，一個胖胖的官員神氣十足地在臺上講

話，我覺得他的臉上黑氣很重，就隨口說這人怎么一臉雙規的樣。后

來看報道果然這人被雙規了，真是可笑。另外看一些人又覺得氣色很

清明的感覺，這種人往往都很精明能干，人緣又好，事業也很順利。

古代的相術也說過這種現象，不過我還不太靈敏，只看得出表現特別

明顯的人。

老師不愿出手幫負能量強的人這一點我理解，因為當年幫我的過

程，其實很困難，老師費了很大的勁來幫我。由于個人很多年來的積

習，糾葛的東西實在太多。我心理上的病根很深，調整起來很麻煩，

還會經常反復。多年的老病號的確無法一下就處理好，稍有閃失說不

定就出人命，到時候還說不清楚。萬一家人找上門說是張老師的責任

咋辦？他可是“非法行醫”呢（醫院是“合法害人”）。董師傅當時

就是反對派，覺得張老師把寶貴的時間精力花在幫我，有很多未知的

風險，還影響了學堂的事情。實際上，當時張老師自己也有很大的個

人麻煩要處理，再加上要幫助我，的確大耗心力。董師傅后來說，當

時因為這事老師已經傷了元氣，恢復了幾個月才好。道家講精氣神三

者互相轉化，如果一件事特別費神，特別花心思，就會影響“氣”---

--簡單點用大家懂的話說就是生命能量會受影響，體質會下降。同樣，

如果提升了生命能量，精神能量也會提高，所以道家特別重視鍛煉身

體。這點是我后來才懂得，這里跟大家分享一下。

但張老師認為不是這個原因，是他當時自己沒有調節好身體，功

力也不夠高，處理一些事情的時候沒有借鑒的經驗，得多想想，所以

費力了些。我心中有數，肯定還是影響了老師的身體。

不管怎樣，老師那個春節后一直在幫我，是我的運氣好吧。佛家

說，這種生死之緣，是積累千年的福報，很感恩這種緣分。還有一個

原因是：我之前與他的弟子們打過交道，他們對我印象很好，所以在

老師還不了解我的時候說了我不少好話，這里感謝她們。具體的心理

輔導過程就不講了，非常奇妙。當時老師的提問經常讓我發呆，根本

想象不到：原來還可以這樣來想問題和思考問題，完全從原來的自己

跳出來看問題，推翻了很多我原來自以為是的觀念，很執著的死腦子

想法，學會更客觀更寬容地看待這個世界。更重要的是，學會了看待

和面對自己的問題和缺陷。老師經常說的話就是“面對自己”“不可

逃避”，讓我發現自己有很多毛病被忽略，最主要的就是“榆木腦袋

不開竅”，只知道一個方向的思維模式，而且認定后會不顧后果地蠻

干，最后讓自己和別人都很受傷。這是我最需要改正的毛病。

半年多整個心理治療輔導的過程非常有意思，足可以寫一部精彩

的書。我的文筆沒有這么好，還有些事情涉及不少人的私事，也不便

公開。不過，大家要知道也很容易：去年我看了一本書，是臺灣張德

芬寫的[遇見未知的自己]，我看后很吃驚，因為很像是自己當年的故

事。除了具體的細節不同外，過程非常相似。張老師就像書中的那個

老人一樣輔導我走過整整大半年，才讓我一切恢復正常，能夠正確地

看待和處理身邊的事情。而且我覺得有很多地方張老師處理得比書中

的老人更好一些，特別簡潔有效。書里面寫的老人輔導若玲的過程，

總體顯得太羅嗦，轉了很大一個彎；還有很多關鍵的地方沒有點到，

有些該說的話沒有說。

與老師談到這一點時，他開玩笑說我應該去寫這本書的，一下就

成為暢銷書了，他也可以趁機出名。不過他說，這個類似老人的事情

應該是真實存在的。張德芬本人，一定經過一個重要的心靈改變和提

升的過程，因為里面的不少內容和心靈體驗，是經過嚴格的很高級心

理學訓練后才會有的體驗，是偽裝不出來的。不是一般的“有文才”

就能寫出來的，盡管張德芬本人就是臺大畢業的才女。至于情節則是

虛構的，是為了讓人讀起來有興趣，會加一些文學筆法，顯得羅嗦。

不是作者不知，而是讀者水平太差的緣故。只寫關鍵的內容，不寫廢

話的話讀者會看不下去。因為真實的輔導過程，一定比小說里寫的更

單調無趣，而且有很多關鍵內容會剪掉，因為讀者不會喜歡看。里面

的老人，不一定是一個具體的人，推測是張德芬在不同階段遇到的幾

個老師的聚焦，或者不同的機緣，也有她自己的體悟和修煉心得的部

分，甚至有她自己輔導別人的經驗，加在一起創造了“老人”這個形

象。但是為了寫得容易讀一些，這些都合在一起了。因此這本書很有

價值，是一本自我心理輔導提高的好書。

張老師覺得這本書的出版是一大好事，他評價這本書是花一百萬

都值得買的書（書價25元）。而且他說三年前如果有這本書，他就不

需要這么費勁的來輔導我了。后來發現有些人心理有問題，找老師咨

詢的學生和社會上的一些人，老師都瞧薦這本書給人讀。我說很多人

看了這本書，好像也沒有什么作用，還是需要真正的老師來幫忙的。

張老師說：他不會幫這種人的。因為連這本書都讀不懂的人，悟性實

在太差。腦子不好使的人，溝通不了。另外，一種情況，讀得懂但是

不愿意好好讀這本書的人，態度，責任心都很差，連自己的事都不肯

好好做，不肯自己面對自己，老師花很多工夫幫他們，將來也不能指

望他們對社會有何貢獻？所以也不幫。看來只有認認真真讀這本書，

遇到問題實在想不通，態度誠懇又有悟性的人，估計老師才會幫吧？

所以，我發現要得到老師的直接輔導，首先要有悟性，資質不能

太差。第二是有責任心，有進取精神。我覺得自己很幸運，有可能自

己是唯一享受老師“全程心理輔導”特別待遇的人了。這結論讓我很

開心，證明“孺女可教”，當年老師一定是覺得我還算聰明，有些悟

性才幫助我的吧？這里自戀一下！

當然，老師的幫助也意味著責任：我需要把自己學到的東西，重

新反饋給社會，幫助那些需要幫助的人。老師說：同樣的事情，他只

做一遍，起一個示范的作用。以后就要我們來做了，例如[朱云龍]由

于老師幫他做了一次全程的思維輔導，參“念念分明”，幫他過了畢

業后人生和事業前途的一大關鍵點。當時為了他的一句話，老師就與

他面對面地參了整整一上午，他自己事先還做了好幾天的工夫，自以

為已經想好了一切，沒想到在老師一步步的盤問下，發現自己的思維

漏洞百出，寫了整整兩張紙，苦不堪言。結果是豁然開朗，后來明顯

見到他理解和處理問題的水平提高了一大截。讓大家很羨慕他的好機

緣。不過，這也不是白得的。老師說，這種事他也只做一次，以后再

有人腦子進了水，想不通，需要參念念分明，就由朱云龍去處理了，

弄得小朱壓力很大。不過他也用行動踏踏實實地幫助大家一起學習進

步。

我也一樣，經過這個過程，我發現心理學的力量非常大，而且我

們社會缺乏真正好的心理學醫師，這離一個文明國家的要求很遠。西

方發達國家，心理醫師的人數和水平都是我們無法比的。我們國家有

些職業人員，花錢混了個“資格證書”就來蒙人，實在是害人害己

（武漢大學的“高級心理醫師資格證”五千元學費就可以考到）。

還有一個問題大家可能不知道，武大中南醫院最難找的職位就是

心理醫生，因為最大的問題就是：這些職業心理醫生往往工作幾年后

都會出現嚴重的心理問題。所以很多人不愿去做心理醫生。如果各位

知道“負能量理論”，就知道來看心理醫生的病人，都是負心理能量

很強的人，如果醫生不懂保護自己，就會讓這些負能量影響自己，最

后讓自己也變成心理患者。這就是沒有真正學好心理學，就來執業混

飯吃，結果害人又害己的原因。

因為此事，我決心學習真正的心理治療技術來幫助別人。學堂弟

子中，目前有兩個人是專攻心理治療術的，一個是我，另一個就是叫

我姐的小莉，因為我年齡比她大一點點。實際上我應該叫她師姐，因

為她入師門更早。去年，學堂還花了總共五萬多元的學費，讓我們去

上海一個星期，學習一門絕傳已久的心理治療術：就是可以用語言來

進行心理溝通，以解決肉體的疾病。這叫問診之學，原來我們只在古

書上看到過，沒想到臺灣人有此技術。其實就是一種非常高級的心理

科學，一個星期只是得到資料和方法，還需要自己有悟性，再加刻苦

努力很長時間，才能學會。我們的機緣就是不理解和遇到困難的時候

張老師會點撥我們一下，雖然他沒去學這個技術，但是看看資料就會

應用，知道該技術的關鍵點在什么地方，讓我們覺得很奇怪。如此好

的學習條件，結果就是：與當時的同學相比，我們兩個都已經可以獨

立“執業”了，做了不少“臨床”案例。可當時一起學習的同學好像

還不行，不少人連一個成功的例子都沒有做過。

各位可能幻襤懷疑，不用藥能治病嗎？我證明還真可以，特別對

于一些疑難雜癥很有效果。醫療原理就是中國傳統所說的“心物一元

化”理論：我們的心理和情緒影響到我們的生理運作過程，由于嚴重

的思想掛礙造成心理打結，結果影響身體的血氣循環問題，反映到身

體上就是肉體有病癥；因此僅僅解決身體的問題，不能根除這類毛病。

只有打通心理的結，身體的結才會打開，最后消除掉，病就好了。我

們學堂的人經常會用這個方法來處理一些小病，也會在孩子們身上應

用。比如我就看到老師在學堂孩子“小剛”身上應用過，有一年多時

間他經常病，氣喘的好像呼吸不過來的樣子，他媽媽每次都趕快過來

接他，送醫院打吊針。后來老師知道這事后，就去學堂把小孩子找來

罵了他一頓，要他以后不要再對他媽媽“感情敲詐”了。當時我們覺

得很奇怪，他的病明明不是裝出來的，是真實的疾病。為什么罵他？

老師說，這個孩子的父母離婚，母子情感糾結比較厲害，孩子也有這

種心理，在潛意識中用身體生病來進行母子情感鏈接。罵他一頓就是

消除這種心理鏈接，把潛意識變成顯意識，他了解原因后就會放下，

以后就不病了。不過說也奇怪，老師罵過后，這孩子果然不再得這種

病，不會因為生病經常缺課了。學堂老師和家長都安神很多。當然，

你們可以說這只是碰巧，也可能吧，反正當時我是這樣想的。你們如

果想證實這件事也可以找學堂的老師問。

我現在發現自己發燒等就會開始自我心理治療，一般兩個小時就

見效，開始撬燒，所以現在很少生病了。不像幾年前，我經常需要進

醫院打針吃藥的，現在我的身體狀態要好很多。當然也和自己加強鍛

煉有關。幾個月前我自己一個朋友頭上長瘡，流膿流血很長時間，到

醫院怎么都治不好。我看到后發現她很可憐，反正醫院也沒有辦法了，

我感覺得出是什么原因，就幫她進行心理療法。只花了一個多小時的

治療時間，兩天后就停止流膿血了，5-6天后封口愈合，10天后完全

好了，她非常高興，我也很高興，因為這是我第一次用這種技術來治

怪病，也沒敢相信真的有效，抱著試一試的心態來做的，居然真好了。

最近我又接受了一個更大的挑戰：我家一個遠房親戚，長期受羊

癲風的折磨，一個星期犯兩次，自己和家人都很痛苦。聽說我會治怪

病后，想讓我幫助一下。其實我根本沒有治羊癲風的經驗，只知道理

論上的治療法。而且這是一個四五十歲的中年男子，平常不太好溝通，

所以也沒有太大的信心和把握，也是試一試。結果我找資料準備了一

段時間，大膽地嘗試了一回。非常開心的是：比我想象的還成功，治

療總共花了三天時間，結果是直到現在都沒犯病。因為正常的情況應

該是慢慢減敲褳消除，一般很難一次就除去病根的。而且家人都說：

經過兩天的治療，他的精神和外貌都有明顯的改變，有活力多了。

說這些東西，不是要證明自己有多能：只是說，老師不僅救了我

身體的生命，還救了我的慧命，所以老師總共救了我兩條命。對于人

來說，慧命比生命更寶貴。人如果沒有慧命，就只能像動物一樣活著，

而這樣的生命其實毫無價值。我幾年前的生活，正是如此。

其實我們家的經濟條件很不錯，我敢說，比我們家經濟條件好的

家庭國內不會太多。家里光轎車就有三輛，武漢的商場里面好像還沒

有我們家買不起的東西。而且我很有福氣，如果算上“世代”的話，

我們家族還是古代好幾個朝代的皇親國戚呢，比如我的姓，就來自于

漢朝的皇家淵源。不是“攀”的，而是真有淵源。另外還有好幾個先

輩是歷史上很有影響的文化名人。雖然現在家族衰落了，現實中一點

也找不到“高貴”的痕跡，但是骨子里可能還有先輩的血，傲岸不拘。

所以經常有人說我人很友好，但是骨子里又很高傲的。我承認是這樣。

不過這些身份和豐富的物質，并沒有讓我得到快樂。我每天在物

質的包圍中“享受生活”時，感受的全是痛苦和無奈。甚至我覺得死

去會更快樂一些，直到遇見老師為止。

在老師這里，我開始發現生命有另外一種意儀：就是幫助別人。

人生有另外一種活法：就是提升智慧。我開始大量地閱讀我原來從來

沒有看過的各種古代歷史和哲學書籍，而且越讀越開心；我開始很有

興趣地讀心理學，最后決心做一個心理醫師，幫助那些原來像我一樣

掙扎在心靈苦海里的人。我認識了很多很有思想的朋友，也會跟老師

一起見到一些原來只在書本上見過名字的“名人”一起吃飯，看他們

說笑話。我完全從原來那個俗氣不堪，只知道物質享受和金錢利益的

環境中脫離出來，變成了另一個人。當我回去跟他們見面時，這些原

來我痛恨過，鄙視過的人，不再讓我痛恨和鄙視，而是讓我同情和理

解。同時他們也發現我巨大的變化，愿意拉著我多說一些話，因為我

說的東西經常讓他們吃驚而又服氣，發現對他們有很現實的幫助。而

且我會教他們一些生活常識，讓他們身體更好一些。也會在他們遇到

問題時，提出很好的意見讓他們化解。因此，我成了原來圈子里的一

個“寶貝”，他們驚呀于我的進步，卻不知如何取得這種進步。而這

一切，都來自于老師的幫助----是老師接續了我的慧命，如果不是老

師，此生的我，就算活著，也只是一個行尸走肉。而且沒有后面的慧

命提升，就算老師上一次救了我的命也沒有用的，我最終還是會再次

出問題，再次死去的。老師不可能永遠守著我，也不可能永遠來救我，

所以，只有提升了自己的精神境界，提升了自己的慧命，才能有我的

今天。在此謝謝老師，謝謝幫助過我的所有同伴，也感謝傷害過我的

人，正是這些傷害，才讓我真正面對自己。也謝謝大家讀我這些羅嗦

無聊的個人故事。