初中作文寫人

寫人的作文600字初中10篇

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初中歡樂一家親作文600字

家人，是我們危險時的安全港;是我們傷心時的鼓勵聲;是我們在寒

冷下的溫暖陽光。每人都有一個家，而我的家是……

“我回來了……”我大聲地叫喊著。剛跨進門，我就聽到了一股低

沉的聲音：“回來了，今天考試怎么樣，不會又考壞了吧!”然后又是

嬉皮笑臉地說：““肯定是，以你那種水平能考及格就不錯嘍!”

聽這聲音不用想，肯定那老頭子。我堵著嘴：“哼，你不用嘲諷

我。你講我，也不想想你自己小時候考成什么樣，不管怎么，我一定

都比你高。”我用手堵著耳朵嚷嚷著。“爸，你聽，她啊，又喊你老

頭子了!”那讓人討厭的哥哥也走進房門說。“唉!沒想法，誰讓老爸上

次讓我叫他老頭子的，那我只好這么叫了，怎么著你羨慕了!”我笑著

說。“再講，這就是我們家的特點啊，一點規矩也不用講!”老爸也終

于出來說句公道話。是啊，這稱呼是我讓她說的，不這樣，怎樣體現

出我們家的不同呢?”我連忙回答：“你終于說出了一句動聽的

話。”“你們先別顧著講話啊，女兒啊，你這次考試拿幾分啊?”我媽

著急地詢問著。“不高不高，也就92分!”我不急不慢地說。媽媽又

著急地講：“那在全班第幾啊?”“我和我班上的課代表同分，同名，

全班第一啊。”我說。“真的啊，不錯呀，不愧是我的女兒。來，啵

一口……”老媽開心地說。“卻，不就92分嗎?我還考過100分呢，也

不見老媽對我這么好，好偏心!”老哥撒嬌道。“好了，好了，今天我

都獎勵你們燒你們最愛吃的菜。”媽媽慈祥地說。“好嘞!”我和哥異

口同聲說。

“怎么樣，這飯好吃嗎?”媽媽征詢我們的意見。爸爸第一個爭著

說：“可難吃了，真沒見到如此難吃的飯!”老媽黑著臉說：“那你還

吃得津津有味!”“那是為了不傷你的自尊心!”爸爸接著說。“啊!”

媽撲上老爸用上了她的絕技“降龍十八捏”“哈哈……”這飯就在這笑

聲中結束了。

這就是我家，一個沒規矩而又歡樂的一家人。

寫人的作文：在記憶中的人

教室里靜，靜得出奇。同學們凝神屏息，陶醉在語文老師那富有

磁性的抑揚頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優美的語句

經老師的朗讀，更加親切悅耳，動人心弦。沉浸其間的同學們時而側

耳聆聽;時而會心微笑;時而微微點頭;時而情不自禁豎起大拇指……

這位如此魅力，吸引力的老師，就是我們的語文老師——施敏敏

老師.或許她稱不上亭亭玉立，可也是蠻漂亮的：一頭亮麗的秀發整整

齊齊地披掛在雙肩，紅撲撲的圓臉頰上鑲嵌著烏黑的雙眸，一看上去

就知道是個富有活力又滿腹經綸的知識女性。

我欣賞她，是因為她善于教導，誠誠懇懇。她對同學們和藹可

親……她從不嚴厲地批評學生，而是循循善誘，我欣賞她善于調動同學

們的積極性。

記得在二年級開學的第一堂課，一位衣冠楚楚、面帶微笑、手里

拿著教科書的老師踏著輕盈而有力度的腳步，有模有樣地邁進了教室。

從一年級開始我們這個班級就是死活不肯大膽舉手發言，當二年級時，

她經常鼓勵我們從失敗中吸取教訓、挫折中總結經驗，克服困難、奮

勇向前。但施老師還是一無所獲，照舊、甚至有的一節課到頭都是老

師唱“獨腳戲”。其他的老師都束手無策，可施老師卻費了九牛二虎

之力想出了一條錦囊妙計：如果某一位學生上課回答次數多的，在考

試的時候加分。就這樣循序漸進，同學們在語文課上個個爭先恐后地

舉手發言，這不得不讓每一位老師和同學們對施老師贊不絕口。

我欣賞她，也因為她對工作的熱忱，又因為她關心愛護學生，還

因為她課上得深動形象，特別是因為她自己熱愛學習，利用空余時間

認真學習，施老師是一位勤奮好學的好老師，她是我學習的好榜樣，

我欣賞她。她的一舉一動在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為

有這樣一位愛學習的好老師感到高興、喜悅、榮幸、自豪!

我的朋友初中作文

人生是長長的跋涉，汗水、淚水伴著歡笑與悲傷灑滿了征程。在

人生的每一段旅程和每一個驛站，我們都不曾孤獨過，都有人和我們

一同走過。兒時的伙伴，少時的同學，工作后的同事……在我們生命的

相冊中定格了無數令人難忘的時刻和一起創造的精彩，在我們青春的

日記里留下了無數永遠的年輕的記憶和歷久彌新的友誼。

朋友是春天里的微風，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，

朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。

我有一個好朋友，她長著一張圓圓的臉，扎著一根馬尾辮，有一

雙美麗的雙眼皮。他的學習成績非常好，也熱愛集體，喜歡幫助別人，

我很崇敬她，她那種堅持不懈、樂于助人的精神值得我去學習。

有一次，我們一起放學回家，在路上，她看見一位老奶奶在過馬

路時東西掉了，她馬上過去撿起來，追上老奶奶，把東西交給老奶奶

的手上，老奶奶很感謝她，但她說助人為樂，助人能樂，我聽到了她

說的話非常佩服她，從那時候，我就下定決心向她學習。然后我們幫

老奶奶拎東西回家，老奶奶的家很漂亮，但是只她有一個人住，她的

兒女出去打工了，不能時刻陪著他。我看老奶奶的房子有點亂，就幫

老奶奶收拾一下，過一會兒，我看了時間表，我們該回家了。

在回家的路上，我回想起幫助老奶奶的事情，我感到非常滿足。

為別人做事不僅僅是一種責任，更是一種快樂。現在我已經好久沒有

見到我這個好朋友了，但我會繼續學習她那種精神。

我永遠都不會忘記這個擁有高尚品質的好朋友，我會永遠在她身

邊鼓勵她，我們共同面對困難，誰也無法阻礙我們的共同進步!

朋友，謝謝你!

寫人的作文：從小做一個正直的人

晚上，我像往常一樣做完作業，又開始看故事書了。打開目錄，

一個熟悉的名字——“海瑞”映入我的眼簾，我趕快把書翻到第19頁

認認真真地看起《海瑞的故事》。

看完故事，合上書，海瑞智斗鄢懋卿的情景總浮現在我的眼前：

嘉靖四十年，大奸臣嚴嵩的爪牙鄢懋卿以欽差大臣的身份來浙江查辦

鹽務。一路上，他搜刮民脂，無惡不作。鄢懋卿路過淳安那天，海瑞

率領衙門大小官員，郊迎40里，到地界線上去迎接鄢懋卿。鄢懋卿見

海瑞率領一大群官員和百姓正擺香案迎接，非常得意，海瑞就說出他

出京以來，收賄萬千，甚至便溺也用黃金壺的事。鄢懋卿的手下大聲

呵斥，他不但不退縮，而且還令縣衙登船搜艙。鄢懋卿抽出尚方寶劍

威脅道：“我的尚方寶劍可以先斬后奏!”海瑞毫不畏懼，正色道：

“尚方寶劍雖然厲害，但不能斬我無罪之人!”鄢懋卿想到貿然殺害海

瑞這樣的清官與己不利，只好灰溜溜地離開了淳安地界。好一個為官

剛直，不附權貴，又體恤民情，愛戴百姓的“海青天”，難怪幾百年

來一直為后人所景仰!

自古以來，我們中華民族，像海瑞這樣正直無私的人和事舉不勝

舉：屈原、賈誼、吳晗、任長霞、牛玉儒……他們一身正氣斗邪惡，剛

直無私為人民;他們不被金錢美色所誘惑，不因親朋好友徇私情，不向

權勢高壓低頭即使個人和家庭遭到惡勢力的打擊報復也毫不動搖。作

為新時期的少年兒童，我們要向他們學習，學習他們剛直的性格、正

派的作風、公正無私的品德，從小做一個正直的人。不因他是班干部

做了有損集體的事而袒護他，也不因他是調皮生而故意找他的茬;不因

他的威脅而去做有損他人的事，也不因他給你玩具、零食的誘惑而去

做違反校規校紀的事。

我的朋友作文600字

我有許朋友，但我最好的朋友就是黃立言。她總是扎著一個馬尾

辮，走路時辮子一甩一甩的。又濃又密的眉毛下長著一雙又圓又大的

眼睛，發射出智慧的光芒。一個小巧玲瓏的鼻子高高的挺立在圓圓的

小臉上。她有一只櫻桃小嘴，微微一笑，露出潔白而又不整齊的牙齒。

她特別喜歡學習，不信啊!就聽聽以下幾個例子吧!

有一次，我在樓下喊：“黃立言，下來打羽毛球。”喊了半天，

沒有人回應。我急忙走到她家里，輕輕的地推開門，走到她的書房。

哎!還在那兒看書呢!我輕輕的地走到她的后面，輕輕地拍了拍她，她似

乎沒有察覺到，我再很大聲的地叫了一聲：“黃立言。”她猛的地回

了頭，說：“是你呀!”說著，“我不能和你一起出去玩了，我要在家

做作業!”“你作業不是做完了嗎?”我好奇的地問。“哦，是摘抄好

詞佳句!”“原來如此啊!”我點了點頭，無可奈何地走了。

還有一次，我們出去玩，等了半天，車子終于來了。我們上了車，

選好座位。人越來越多，位子都占滿了。這時，有一位白發蒼蒼的老

奶奶上了車。隨后，傳來一陣熟悉的童聲：“老奶奶，請到我這里來

坐吧!”所有的叔叔阿姨用贊許的目光望著她，我一回頭，原來是黃立

言哪?緊接著，老奶奶說道：“謝謝你了，小朋友。”聽到這里，我內

心一陣愧疚，把位子讓給了別人。從此以后，我更加佩服她了。

這就是我的朋友——黃立言。黃立言，從此以后，我一定要學習

你這種助人為樂的精神。

寫人的作文：我的好朋友

我的好朋友是一個天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發，

兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。

我們從三年級的時候就開始成為了好朋友，經常一起玩。她愛幫

助同學，不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫。

可能我們有時候會有一點矛盾，但很快就會雨過天晴。

雖然她的學習成績不是在班上名列前茅，但是她對日常生活中的

事物都顯得十分熟悉。雖然她的學習成績不是最好的，但是在體育方

面卻是脫穎而出的，特別是跑步。記得有一次，她和其他同學在做捉

人的游戲的時候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學給捉住了。

她的性格很倔強，有點喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一

些美味的東西。

記得有一次，我和她坐在一起做功課，我正在做數學作業，它也

在做數學作業。我們做著做著，我碰巧不會做這一題，便拿著作業本

去請教她。她就嘲笑我是個大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很

耐心地為我解答難題。當她也有難題的時候，我也會十分耐心地去指

導、解答她的難題。

在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點。前一陣子，我們一同購

買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，

一邊看著指導圖例一邊繡，看起來十分認真，當我一看她的作品時。

雖然手工是差了一點，經我的一點修改和她每天認真地繡，作品終于

完成了!她看到自己親手繡的作品時，心里喜悅的心情自然從臉上流露

出來了。

我們互相學習對方的優點，互相幫助對方才成為好朋友。她的每

一句話，每一個笑容永遠在我心里面。

初中作文我的朋友

我有一個好朋友叫張西川，他今年13歲，個人不算高，比較瘦，

但看起來卻很有精神.臉有點方，眉毛稍淺，有點高鼻梁，水靈靈的大

眼睛配上一個大嘴。

我們是在興趣班認識的，我們學的是電子琴，當時我還是入門。

有一次，我有一個曲子練不過去。他見了就教我怎么彈，待到我會了，

他才罷休。我當時很感激，便問他名字，他說他叫張西川。我們就是

朋友了.他的表情很豐富，每次講笑話加上他的表情就更好笑。他說一

天有24小時，人要學會24種笑。我很困惑，想只有他這樣的人才會

吧。誰知他把24種笑說了出來，其中我記得有大笑，微笑，奸笑，苦

笑，偷笑……當他說最后一個250的笑時，我很驚訝，因為他說這句話

時還在笑。他還是一個很“作”的人，我常提醒他不作不死，可他就

是不聽。就拿他的一次英雄事跡來說吧：當時我們在院內溜達著玩，

見到了一堆箱子，箱子是空的。可能是別人暫時堆這里的，張西川見

了遍笑了起來。我忽然覺得有不好預感，于是想攔住他。可沒等我攔

住他，他就堆起一個箱子，一下跳過去，成功。就他這人，一旦成功

就一直來。不知道見好就收。于是，又推起一層跳了過去，這是第二

層，他也照樣成功。他又要堆一層，我趕緊制止他，因為他跳第二層

時就差點絆倒。他非不聽，只見他來一個助跑，嘴里還喊著“哥要挑

戰世界紀錄”。預料之中，畫面太美我不敢看。他怎么了?我只想說一

句:"不聽我言，吃虧在眼前."連人帶箱子華麗麗的一摔，我想他應該摔

疼了。但是他站起來還在笑，我覺得這才是250的笑。還幸虧這箱子

是空的，要是里面裝著東西。他還能站起來笑?

這就是我那個又“作”又二的好朋友。

寫人的作文：可愛的人

"沙沙沙，沙沙沙……”這是什么聲音來著?對了，是掃地的聲音。

于是，那個人的身影又浮現在我眼前……

“哈哈!又可以買好多呢!”暑假里的一天，我高興地拿著媽媽給我

的十幾元錢，向超市奔去。超市門口，一個人引起了我的注意——是

一個清潔工。她穿著一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的草帽，下身穿

著一條黑色的布褲——很普通。但不知怎的，我的腳步漸漸慢了，眼

睛漸漸對準了她。

只見她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個長柄灰缽子，正在

專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再把灰缽子放在灰堆前

面，再用掃帚將灰掃了進去，最后將里的灰倒入了身旁的紅色垃圾車。

接著，又拉著車到下一個地方……這似乎沒有什么稀奇，但我，卻深深

地感動了——看她的臉上，灰黃的臉上滾動著一顆顆豆大的汗珠;再看

看她身旁在的車，已經快要滿了——她已經掃了很長時間、很多地方

了。

她仍在掃，而且越來越起勁。路邊的樹上停留的蟬使勁叫的聲音，

也漸漸被掃地聲吞沒了。她似乎忘記了一切。此時，在她的眼里只有

長柄的灰缽、紅色的垃圾車和整潔干凈的馬路。

她目送著每一個行人和車輛，心里有說不出的滿足。這時，來了

三個十四五歲的男孩，他們正在吃冰棍。在路邊，就是垃圾桶，他們

卻似乎沒看見，隨手將冰棍紙丟在地上。那個清潔工看見了，輕輕地

搖了搖頭，但沒說話，悄悄地走過去，掃掉了冰棍紙，又回到了原處。

清潔工又看了那三個男孩一眼。那三個男孩看見了，轉眼間，臉紅了，

低著頭從她身邊離去……

“沙沙沙”的聲音又傳來，越傳越響亮，一直傳到我的心里……

那個女孩

那個女孩，身材高挑，有一雙水靈靈的大眼睛，有一個稍塌的鼻

子，還有一個能說會道的嘴巴，馬尾辮在后面一甩一甩的。說起她，

這方圓500米都是豎起大拇指!不僅是學校的第一名，還是出了名的小

才女，最重要的一點，是她琴棋書畫樣樣“精通”!

琴

她有一架鋼琴，雖然從5歲當現在，完全是被迫的，但是彈得還

不錯，從她家經常傳出一些“動聽”的聲音。不過他還是“小兒科”，

有時候傳出來的則是一種“噪音”!當初學鋼琴時大家都說：“這么好

動的一個女孩，怎么會安靜地彈一首曲子呢?”她用實際行動推翻了我

們的話。伙伴們在外面玩得熱火朝天，她也無動于衷;電視播得再好看，

她也不回頭……功夫不負有心人，現在她已經過7極了!

棋

說到棋，她可不是什么棋都精通，只有一樣——象棋!當看見有人

下棋時，她會過去湊湊熱鬧，一看就是一整盤棋。每天晚上，她都會

找棋藝較好的爺爺來較量一番，要是爺爺讓她一步還會抓狂呢!之后，

又找其他朋友下去了。這棋真是他形影不離的好朋友!

書

這書傳統意義上是書法，可是對她來說，確實課外書。要是她鉆

進了書窩里，猶如與世隔絕一般。有一次，她的媽媽讓他在枕頭邊把

鑰匙扔下來。可叫了三遍，才從“書窩”里出來，拿著《朝花夕拾》

與“鑰匙”走到樓梯口，過了一會兒，媽媽怒氣沖沖地說：“讓你扔

個鑰匙，怎么把枕頭扔下來了!”聽到這話，她才從書中蘇醒。雖說她

不是書呆子，但也是個小書蟲!

畫

這畫呀，怎么說呢?她的畫呀，別說能以假亂真，就連畫出來后，

她自己也不知道畫的是什么。明明就畫得不好吧，有沒有天賦，興趣

卻很濃!

說到這，你應該知道“她”是誰了吧!除了……還有誰能承受得了!

這個“她”就是大名鼎鼎的我——馮丹琳了!

舅舅的課堂

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習!學習!而

我最喜歡上的一堂課，莫過于是舅舅所帶給我的多元化課程了。

每當我到外公家時，舅舅總會帶我四處游玩，在游玩的行程中，

他總會利用各種事物來個機會教育，例如：看到了螞蟻，就會告訴我

它們是如何與同伴溝通，如何分工把食物搬回家，借著螞蟻告訴我

“團結力量大”的道理。

下雨天時，他告訴我說“我們常把閃電和打雷當作兄弟一樣來稱

呼，似乎有閃電就會有雷聲，一定是大哥閃電發出駭人的強光，小弟

雷聲才跟著大聲吶喊。其實，這是因為光的速度比聲音的速度還要快，

所以雷聲小弟總是比閃電大哥慢上一呢!”接著又帶我上高樓介紹避雷

針的原理，原來避雷針的特性，就是不讓雷雨云里的電子和地上的電

子有接觸的機會，這樣他們之間就不會產生可怕的“愛的火花”了。

有一回他帶我到茶區，在一大片茶園中對我說了一個三國演義

“草船借箭”的故事，故事是這樣的，孔明和周瑜打賭，若無法在三

天內造出十萬支箭，愿受周瑜重罰。奇怪的是，前兩天孔明都沒有動

靜，一直等到第三天半夜，他命士兵將布滿用稻草扎成人形的船只劃

到漫天大霧的江心，要士兵們擊鼓吶喊，利用“霧”的特性來巧取十

萬支箭，等曹操發現上了大當，已經后悔莫及了。舅舅問我烏龍茶是

全世界最好喝的一種半酦酵茶，既清香又耐泡。為什么呢?原來，除了

要靠制茶師傅的一雙巧手外，它還有一個很大的幫手，那就是來自大

自然的霧。山區很容易起霧，霧提供茶樹所需的濕度，而茶樹就特別

喜歡生長在這樣的環境，所以才會特別清香好喝。

“為學有如金字塔，要能廣大、要能高，”學習并不單由課堂上

而來，只要你細心的去探索、用心的去研究，您便會發現處處皆學問，

像舅舅的這種機會教育課程，便成為我最期待、最喜歡的一堂課了。