小學(xué)生學(xué)習(xí)方法(小學(xué)學(xué)好語文的方法和技巧)

周末我就把一本買了幾個月的書看完了，看看怎么解決.....而不是陷入情緒中去。情緒解決不了問題...可以短暫感受一下。

里面有很多技巧，這本書學(xué)到幾個方法，馬上就可以操作踐行。

1.碎片時間利用起來，早上起來洗漱的時間放英語聽力。已經(jīng)開始執(zhí)行。

2.重視錯題本

以前老師說整理錯題并沒有形成那種觀念意識，是覺得這個事情很煩。現(xiàn)在才知道每個學(xué)霸都有一個錯題本。反復(fù)分析糾錯，避免掉分。

之前的錯別字老是出現(xiàn)，沒有做好辨析，現(xiàn)在增加了一些解釋辨析，甚至是故事典故，甲骨文的寫法等等。

給小朋友講邏輯表達。講用好比喻，擬人夸張三種修辭手法.然后在日常的生活當(dāng)中多給他講一些成語，不要怕他聽不懂。增加詞匯量。

4.重視復(fù)習(xí)，像放電影一樣。

學(xué)霸們一般是先做復(fù)習(xí)，再做題。

focus on problem solving真的是教娃兒發(fā)現(xiàn)自己好多東西不懂....漢字怎么來的， 錢怎么來的， 細菌怎么來的，世界怎么來的。所知甚少..知識潰乏呀，我現(xiàn)在也有意識地多給他交流， 增加詞匯這些。以前怕他聽不懂成語。現(xiàn)在就多說成語，不懂馬上講，在日常交流的語境中學(xué)習(xí)，比一天死記硬背成語效果好得多。我以為現(xiàn)在這個樣子就會是個中等撒，想著學(xué)習(xí)中等的話，就這樣平凡讀過學(xué)習(xí)生涯。結(jié)果倒數(shù)幾名....必需干預(yù)了，就是在每個字看，讓錯別字變有趣點，記憶才會深刻，展開想象.....。早點暴露問題，我早點追起來比較好，免得3年級突然分化更措手不及，肯定是日積月累的。