感謝我的老師

我感謝老師作文通用15篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作

文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小

編幫大家整理的我感謝老師作文，希望對大家有所幫助。

我感謝老師作文1

鮮花感謝雨露，是雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，是藍天讓它

在空中飛翔；我要感謝老師，是他教給了我知識和做人。

記得二年級上半學期，姜老師不教我們了數(shù)學了。我們都期待著

新的數(shù)學老師的到來。一開始，大家對這位新來的王老師并沒有什么

好感。但是他娓娓動聽的講課，讓人難忘。感謝王老師，使我逐漸對

數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。

王老師很幽默，善于將枯燥的內(nèi)容編成一個個有趣的故事，他講

三角形的穩(wěn)定性時還讓我們做了一個簡單的實驗。老師讓我們拿了3

個小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動；老師又

讓我們做個長方形試試，結(jié)果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實

驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。

有一天，我《天天練》中一道簡單的題目寫錯了，老師并沒有責

備我。他輕輕地撫摸著我的頭說：“這么簡單的都錯了，多可惜啊，

下次要認真點?！蔽衣犞蠋熽P(guān)愛的聲音，似乎看見他那慈祥的目光。

這件事過去了幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。

下課時，老師看見掉在地上的紙，他主動撿起來，放在垃圾筒里，

他言教重于身教，以自己的實際行動在感化著我們。他為人師表，老

師。你真是用心良苦。

啊，親愛的老師，我永遠愛著您。

我感謝老師作文2

夜闌人靜，大地母親進入了沉睡，遠方卻仍然亮著一盞指引我前

進的孔明燈，那就是我的數(shù)學老師。

當我剛剛上六年級的時候，對身邊的一切，都是那么不熟悉，唯

有她那親切、感人的眼神給予了我一種似曾相識的感覺。

本來，數(shù)學對我來說，是一種大無可能的希望，可是，只有“她”

我的數(shù)學老師，給予了我希望。

當我?guī)е恍缸哌M校園，“她”會幫我疏通每一道題，會讓我分

析。

而當我數(shù)學的成績下滑時，唯有她在我心中點亮著一盞永遠不會

熄滅的燈，在那照耀著我，把我捧在光明之中。

我們的數(shù)學老師是一個非常珍惜時間懂得時間的用處的一個人，

她上課都不會浪費每一秒鐘，甚至每一毫秒，對她來說每一秒鐘也好，

每一毫秒也好，哪怕每一分鐘也好，都是我們的希望，同時也是我們

的生命。

我們的數(shù)學老師姓何，每個人都稱她為何老師，她很親切，也很

善良，也從未發(fā)過脾氣，她戴著一副小小的眼鏡，看上去既小巧又可

愛。

我非常喜歡我的數(shù)學老師，希望她那盞燈在我心中永遠不會熄滅。

我很感謝何老師，正因為有那么好，那么細心，那么認真的老師，

我的成績才會上升的那么快。

所以，我很感謝何老師。

我感謝老師作文3

細數(shù)額頭上的白發(fā)，有多少根，是為我們而生？細看眼角的魚尾

紋，又有多少根，是因您犧牲業(yè)余時間熬夜給我們批改作業(yè)？王老師，

您辛苦了！

王老師，您還記得嗎？那一次，您費盡心思給我們復習，但我們

的期末考試仍然考的一團糟?？粗鹈叭傻臉幼?，全班同學都嚇

得一聲不吭，乖乖聽著你的數(shù)落。當時，我們?nèi)喽荚谛牡状蠛埃?/p>

“完了完了，這回的作業(yè)一定寫都寫不完！蒼天啊，大地呀，我下一

次一定！”當我們?nèi)颊J為我們都要“gameover”的時候，你卻沒

有給我們加一大堆作業(yè)，而是在生氣之后，十分耐心地把我們錯的題

一一分析、講解，使本來一頭霧水的我們撥云見日，一下子就懂了。

在看到你從怒發(fā)沖冠到心平氣和這180°大轉(zhuǎn)彎后，我們不由得一陣奇

怪：“咦，王老師怎么了？”王老師，謝謝您對我們的忍耐！

王老師，您知道嗎？那一次，您因為勞累過度而生病了。那時，

全班同學在心里都恨自己，恨自己太讓老師操心，太不聽話了。每一

次您布置作業(yè)時，我們都希望你可以少布置一點作業(yè)。我們并不是想

讓自己少做點作業(yè)，而是想，我們一人只用做一份作業(yè)，而您一人要

批33份作業(yè)，這么多的作業(yè)，你又何時可以批完呢？每當想象你在深

夜為我們批作業(yè)的情景，我們都不禁熱淚盈眶。王老師，謝謝您對我

們的付出！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。王老師。謝謝您，謝謝您對

我們的愛，這種愛，是人間最博大，最溫暖的愛！

我感謝老師作文4

我喜歡書，喜歡書里的每一個字，每一幅畫，每一個經(jīng)典的小故

事。

我為什么會這么喜歡書呢？這要感謝我們班的李老師，是她把我

帶到了書的世界，帶到了童話故事的王國，讓我增長了無數(shù)的知識，

讓我從每一個故事中懂得了更多的道理，我在李老師的引導下，漸漸

的愛上了讀書，和書成為了最好的朋友。

在這一年里我的作業(yè)本上每天必不可少的一項作業(yè)就是讀書，我

讀了許多精彩的繪本，如《卡夫卡變蟲記》、《祝你生日快樂》、

《凱琪的包裹》、《藍精靈的故事》、《貝貝熊系列》等等，這些書

讓我在歡笑聲中，收獲了亮晶晶的詞匯，收獲了帶著新鮮露水的短語，

還收獲了和媽媽共度美好時光的每一個晚上。

在老師的帶領(lǐng)下我還誦讀了很多的古詩和《三字經(jīng)》，這些古詩

讓我了解了古人的文采，短短的幾個字就能表達出春天美麗的景色，

真是佩服他們。讀了《三字經(jīng)》中的“融四歲，能讓梨”使我懂得了

謙讓是一種美德，是一種尊重，是一種寬容，它可以讓我們的生活更

和諧，這樣我們的社會才會變得更加美好。

能有一位這樣的老師我感到非常的高興，她不僅教會了我們知識，

還培養(yǎng)了我們讀書的好習慣，我們會用最燦爛的笑容和最溫暖的心去

愛她。

我感謝老師作文5

成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵

浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。

我在成長的旅程中知道了老師的愛。

我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，因為有了老師的辛勤培

育和悉心教導，才使我們明白了做人的道理。老師對我們的愛既嚴厲

又細膩。，您就像我們的家人，總是無微不至地關(guān)心著、照顧著我們。

您的愛是偉大的。

你記得嗎？我以前一直是個膽小鬼，上課時就算自己心里已經(jīng)有

了答案和想法，也不敢舉手說出來，心里猶豫不決。在您提問后，每

次都會向我投來鼓勵的目光。當我看到您的目光時，自己卻經(jīng)常低下

頭。記得有一次您沖同學們說：大家不要害怕，把自己的想法與同學、

老師講出來，說錯了也沒關(guān)系，老師是不會批評你的。我聽完后，慢

慢地抬起手，卻很快地又放了下去，想了想自己又抬了起來。您再次

向我投來目光，示意叫我起來回答。我拿著書本站了起來，心里就像

揣著10只小兔子似的，砰砰的跳，吞吞吐吐地說了自己的答案。雖然

我說得并不是很精彩，但是您說：有勇氣站起來發(fā)言就是最棒的！聽

完這話，我的心里踏實多了。在以后，當老師每次提完問題后，只要

自己心里有了答案，便會高高地舉起我的手來。老師，是您讓我從一

個膽小鬼變成了一個充滿自信和勇氣的小學生。

我現(xiàn)在漸漸長大，讓我知道了那時老師鼓勵我是對我以后有很大

幫助的。最重要的是：我長大了，知道了老師對我們的愛。

我感謝老師作文6

記得我上一年級的時候，認識的第一位老師就是我們班的班主任

周老師，她和藹可親，上課時，她臉上總帶著微笑，她講的內(nèi)容很生

動、很細致，還有些幽默感，常常逗得我們開心大笑。

在我上語文課時，她就一筆一劃地教我們寫好每一個字，把每一

個字應該注意什么說的井井有條，逐漸我的字寫得漂亮多了。

在上操活動時，她和我們一起做游戲、跳大繩。有一次，我和同

學玩編花籃的時候，摔了一跤，我的腿當時非常痛，周老師快速主動

地扶我起來，她微笑著對我說：“堅強點，不要哭哦?！蔽耶敃r心里

感到非常溫暖。

我要感謝我的老師，從一年級到三年級，她不僅讓我們知道了許

多語文知識，也教了我們許多生活上的常識和培養(yǎng)了我們良好的習慣

和品德。

一次，我們班一起去春游，我只帶了一個漢堡包，可惜在吃的時

候不小心掉到地上，漢堡包里的肉、菜也灑了一地，當時我哎呀一聲，

心想這下我要餓一頓了。周老師正好坐在我對面，就主動把她的午餐

都拿出來，并笑著對我說：“沒關(guān)系，想吃哪個，你拿吧！”當時我

真的太感激周老師了！感覺好像媽媽在自己身邊一樣，這頓午餐我吃

得格外的香。

我們和周老師在一起的三年可開心了，我要感謝我的.老師為我們

付出的一切，我要真誠地說一聲，“敬愛的周老師，謝謝您！”

我感謝老師作文7

我班的班主任，叫戴光會，一米六高的個子，臉呈瓜子臉。一年

四季戴著一副粉紅的眼鏡神氣極了，與眾不同的大鼻子，演眼睛時刻

盯著我們，像會說話似的。

戴老師是教語文的，時時刻刻為我們操勞著，一會兒為我們評講，

一會兒為我們批改那堆積如山的作業(yè)．戴老師忙者，累著，并快樂著。

那一天，咱班在競選男生踢踺子，正當我們選得高興時，我那不爭氣

的肚子突然痛了起來。我捂著肚子，趴在桌子上。同桌發(fā)現(xiàn)我以往不

同的表情，問我怎么了，我支支捂捂的說：“我我……肚子……

痛?！薄按骼蠋?，朱亭龍他肚子痛！”戴老師見狀，急忙打電話給我

爸。戴老師把我扶到教室外，焦急的等待爸爸到來。不一會爸爸來了。

在這期間里戴老師像度“分”如年似的：一會兒摸摸我的額頭，一會

兒念念不休的說：“怎么還不來！”說著著急的跺了跺腳；又邁著沉

重的步子在我身邊走來走去……這時我感動極了，以前戴老師批評我，

我還不服氣，現(xiàn)在戴老師關(guān)心我的學習又關(guān)心我的身體，誰不感動？

在此我非常感謝戴老師，我深深的向她道謝：老師您辛苦了！

我感謝老師作文8

老師，您如一根蠟燭，照亮別人，毀滅了自己；您如一個辛勤的

園丁，培育著祖國的花朵，無私的教育著我；您如一盞明燈，指引著

我們?nèi)松飞系姆较颍覀冏鳛槟膶W生，應該對您說幾句感謝的話

語。老師，您已經(jīng)教了我們四年了，還記得您剛來教我們的英語的時

候。我們對英語很感興趣，也很聽英語老師的話，英語老師對我們也

關(guān)愛有加，久而久之，我們把英語老師對我們的愛當成了理所當然。

慢慢的我們開始變得不聽話了，開始反抗英語老師，大家都不聽她的

話。到了五年級的時候，我們上課時，英語老師在講臺上辛辛苦苦的

講著，我們只知道在下面吃東西，玩玩具，把她的話當做耳旁風。

英語老師看在眼里，急在心上，終于有一天，我們把英語老師氣

哭了，她當時說了很多話，她說：“同學們，你們讀書不是為了我，

更不是為了你們的父母，而是為了你自己。

你將來有出息了，當你見到老師的時候，你還記得這曾經(jīng)教過你

的老師嗎？同學們，你們已經(jīng)不小了，應該學會聽話，好好的學習?！?/p>

聽了老師一番語重心長的話，我們都慚愧的低下了頭，我們知道自己

錯了，這樣惹老師生氣真不應該。

老師我們這樣惹您生氣，您卻還用心教育我們，我感動得流下了

淚。老師，感謝您對我們的關(guān)心，當我們不愿再聽您的課時，您卻還

用心的教育著我們；當我們把您氣哭的時候，您還笑著叫我們做一個

好學生。老師，千言萬語匯成一句話：“謝謝您的教誨。”

我感謝老師作文9

加里寧說過“教師是人類靈魂的工程師。”的確，老師哺育了一

顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在老師的精心

呵護下，我們每天都在健康快樂的成長。在我的學習生活中，有許許

多多值得我感謝的老師，但最值得我感謝的是我的語文老師——姜老

師。

姜老師有著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，鼻梁上

架著一副銀框眼鏡，讓人感覺很親切！

姜老師對工作很負責。記得有一次，我去辦公室交作業(yè)，無意間

看到了姜老師，辦公桌上有個黑乎乎的東西——中藥。姜老師看到我

進來了，就叫我?guī)退谝粋€碗里倒些熱水，把中藥熱一下?？粗且?/p>

大袋中藥，心想：“姜老師真辛苦啊，雖然嗓子啞了，但她仍然帶病

堅持工作。在我們玩耍時，姜老師卻在喝藥，這么一大袋是有多苦呀，

我一定要好好學習，不能辜負姜老師對我的期望！”

姜老師也很關(guān)心我們。有一次天氣不是很好，我們剛上完體育課

回到教室，大部分同學都脫了外套，還開了電扇，這時姜老師進來了，

看到我們大部分同學都沒穿外套，就溫和地提醒我們：“現(xiàn)在天氣變

涼了，記得及時加衣服，關(guān)電風扇，不要感冒了！”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！苯蠋煟拖衲侨紵?/p>

的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無聞的奉獻，卻不求回報！您是值得我們

尊敬與感謝的好老師，我們愛您。

我感謝老師作文10

我想感謝您——耿老師。

如果我是小草，您就是給我遮風擋雨的大樹。您無時無刻不在照

顧我、指導我。每次我遇到困難，您總是第一個來到我身邊幫助我，

安慰我。對我來說，您就如同我的親人一樣。

四年級時，您來到了我身邊，教我們數(shù)學課。這一年，我的成績

突飛猛進，原先成績平平的我竟然能考九十多分。如果不是您，我可

能一直就是班級的中等生。

記得四年級上學期的期中考試，有幾道題明明很簡單，由于我的

粗心，卻答錯了。其中一道題，我在寫答案時居然少寫了一個零。我

最后只考了70多分。試卷發(fā)下來后，我非常懊悔。如果我再細心點兒，

這幾道題就不會出錯。

我想：您一定會狠狠地說我一頓。您走過來，看了看我的試卷。

我心里非常害怕。是您卻伸出手，輕輕地撫摸著我的頭，說：“不要

氣餒。這次考試題對于你來說并不難。成績不好，是因為你對學習的

滿不在乎，是因為你不夠細心。希望你認真對待學習，在期末考試中，

不要再這么粗心了?！?/p>

以后的作業(yè)，您對我的要求更加嚴格。在期末考試中，我做完題

后反復檢查了兩遍，保證沒有錯誤，才放下了鋼筆。成績出來時，我

一看是97分，趕緊去找您。您朝我笑了笑，說：“不錯。可不能驕傲

呀！”我也露出了喜悅的微笑。

老師，我非常感謝您！

我感謝老師作文11

說起感謝，大家一定都會想起心中那個想感謝的人，我也豪不例

外。而我要感謝的，是我的班主任謝老師。

那件事發(fā)生在今天早上升國旗的時候，升國旗快開始了，這時，

謝老師走過來，看到我紅領(lǐng)中有些別扭，就說：“把紅領(lǐng)巾系好。”

我低頭一看紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)有一團死結(jié)，我嘗試硬拽，但越拽越緊，我

看不行，就對謝老師說：“老師，我紅領(lǐng)巾解不開了”。老師聽后，

不但沒有吵我，立馬幫我解起來。

謝老師專心地我解著，我看紅領(lǐng)巾一會兒就掉了，謝老師還得重

新弄，真麻煩！但是在老師的臉上沒有看到絲毫的不耐煩……

終于解開了第一個，再解第二個的時候，謝老師對我說：“解開

結(jié)需要耐心，光生拉硬拽是行不通的?！蔽尹c了點頭。過了一會兒，

謝老師說：“小兒，你這是故意弄得吧，怎么會有那么多結(jié)？”我臉

紅了，不敢和老師對視。

謝老師解了好久，終于都解完了，摸著我的頭對我說：“以后別

這么系著玩兒了！”我羞愧的低下了頭。望著老師離去的背影，我心

里暖暖的，有種媽媽的感覺。老師真是對我太好了，我也一定好好學

習回報老師！

事情雖然已經(jīng)過去很久了，但每次看到講臺上的謝老師，這件事

就會出現(xiàn)我的腦海里……

我感謝老師作文12

我要感謝我敬愛的老師，是老師把我從無知的孩童帶到知識淵博

的少年。

從依依呀呀開始學說話的時候到剛剛?cè)雽W的小學生，從求知若渴

的雛鷹到展翅高飛的老鷹，從學習的門外漢到學習的專才，從人類的

結(jié)繩記事到筆記本記事，教師的作用時時刻刻適用于人類文明發(fā)展史

的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的

發(fā)展依靠教師。教師的辛勞換來了人類文明的飛速進展。老師的愛，

是人世間最嚴肅的親情。當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的是老師；

當我遇到一道難解的題而冥思苦想的時候，為我細心講解的是老師。

一個贊揚的眼神，使我萬分開心；生病時，一句溫暖的問候，使我感

受到世間的另一種親情。

老師您是春雨，滋潤著我們；老師您是辛勤的園丁，照顧著我們。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心

地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老

師，一次淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩老師您。

我感謝老師作文13

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名中學生，驀然回首，親愛的

小學老師您們還好嗎？

隨著年齡的增長，隨著下一屆的加入，我們已經(jīng)畢業(yè)了！回憶著

小學時光仿佛是在上一秒似的?？赡苡幸恍┤艘呀?jīng)淡忘了我們朝夕相

處的老師們，敬愛的張老師我有千言萬語想對你說！

張老師您還記得我嗎？雖然在眾多人中是最平凡不過的，最不起

眼的，學習成績也不算最好的。還記得那一年的那一天，即將快畢業(yè)

的我們，每一天您都會手把手的教我們做每一道題，從小學一年級到

六年級的卷子您都會翻出來看看我們大家那些題錯了，一個個叫進班

公室來細細的給我們講。再一次考試中，全班都考的很好，但就我沒

考好，您叫我來到了班公室，沒一道題都會慢慢的給我講，在您和我

的努力下，我考上了90多分，我還記得當時您對我說“不錯，但下次

也要考好喲！”

那一天還是到了“小升初”。從那次考試后是我在小學時光最后

一次看到張老師，雖然現(xiàn)在也看到了您，畢竟沒有曾經(jīng)的感覺。我到

現(xiàn)在都還記得張老師您說過“現(xiàn)在的分離是為了以后更好的重逢”。

我堅信以后我們大家還會聚在一起聽張老師的啰嗦！

在我心中小學老師是最辛苦的，也是最容易遺忘掉的。張老師雖

然我是最平凡的學生，但在我心中您是最最最不平凡的老師！老師如

果您忘了我這個學生我不會介意的，只要我曾經(jīng)在你的記憶里出現(xiàn)那

樣就足夠了！

我感謝老師作文14

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；馬兒感謝曠野，因為曠野

讓它奔跑；冰雪感謝嚴寒，因為嚴寒讓它晶瑩。而您，老師，您像一

位園丁，澆灌我們知識，讓我們在知識的海洋里遨游，使我們成長。

讓我對您說一聲——謝謝！

感謝那雙手，感謝您的那雙手，教會我許多知識。

記得一年級時，您教大家寫漢字。由于是第一次學，我感到十分

吃力。是您注意到了無助的我，從講臺上走了下來，把著我的手，一

筆一劃地教我寫字?？吹叫】旧夏且粋€個工整的漢字，我開心地笑

了。

一次，我和同學們正坐在教室里，等待著您來上課。好一會兒，

才見您慢吞吞地走進了教室?？茨嫔n白，說話有氣無力的樣子，

我知道，您病了?？赡鷧s依然抬起自己微微顫抖的雙手，握著粉筆在

黑板上留下剛勁整潔的字跡。我的心里頓時涌遍暖流。直到現(xiàn)在，我

依然銘記。老師，謝謝您！

感謝那些話，感謝您的那些話，讓我懂得做人的道理。

第二天就是小長假了。由于全家要出門旅游，作業(yè)又很多，我便

隨隨便便地完成了作業(yè)，草草了事。

沒想到，由于作業(yè)質(zhì)量太低，您當著全班同學的面狠狠地批評了

我。我的心里很不是滋味。下課后，您把我叫到了辦公室，語重心長

地對我說：“孩子，做人做事要一絲不茍，認真踏實，不能馬馬虎虎，

放縱了自己，那樣只會讓你得不償失??！”聽了您的話，我認識到了

自己的錯誤。從那以后，每次的作業(yè)我都認真對待。

我感謝老師作文15

人生的旅途上，您為我點燃希望的光芒，您陶冶著我的心靈，增

加了我的智慧。謝謝您，呂老師！

每天，我們第二節(jié)都是陽光大課間，我們一做完操，您就會讓我

們跳“河洛大鼓”，跳完之后您就會抽出五分鐘的時間，讓我們喝水，

上廁所。您的這些細微的關(guān)懷，真讓我們感動。

記得有一次，我們學校舉行一年一度的拔河比賽。裁判老師一聲

令下，我們就拼命的地拉呀拉呀，我一抬頭看了一眼您，呂老師啊能

看得出，當時您是多么想讓我們贏?。∥矣帜贸隽宋业拿钫校褪抢?/p>

呀拉呀，最后我們就贏了，我們都在哈哈大笑，最后我們又上去了。

呂老師您又在班里舉行了幾個小游戲，由“兩人三足”。我們兩

人一根紅領(lǐng)巾，老師您又給我們分了組。當您一說開始我和包靜婷就

拉了起來，一會兒我摔一跤，一會兒包靜婷又摔一跤，最后我們還是

拿了第一名！當時呂老師您又問我們這個兩人“三足的游戲”好玩兒

嗎？我們都異口同聲地回答好玩，很好玩。

謝謝您，老師，是您讓我們第一次有了這么放松，我提前祝您：

“節(jié)日快樂！”