數學作業評語

小學數學教師作業評語

小學數學教師作業評語

在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫評語吧，評

語可有效引導被評價對象朝著理想目標前進。那么你有真正了解過評

語嗎？以下是收集整理的小學數學教師作業評語，，希望大家能夠喜

歡。

小學數學教師作業評語11.你見到老師總是禮貌相待，你能

關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師

是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，

不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜

歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

2.你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較

認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不

強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習

上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

3.老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人

有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能

做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心

聽講，老師更加喜歡你。

4.你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發言積極響亮，畫畫

栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌

實，揚長避短，勇攀學習高峰!

5.你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個

愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每

當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖

然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

6.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你

能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你

作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。

7.你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且

持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望

你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓!

8.在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一

般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。

有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有

以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力

求上進，努力趕上和超過別人。

9.我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛里閃爍

著智慧的光芒，證明你是一個思維《評語》敏捷的女孩。愿你在知識

的海洋里一往直前，做一個強者、勝利者。《評語》你既聰明又活潑，

這學期課堂上舉手多了起來，發言的質量也有了提高。你團結同學，

組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你的進步感到驕傲。如果你上

課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作，相信你的成績會更

棒的。加把油，努力干吧!

10.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信

只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你

有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

11.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你

喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自

己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要

玩就玩個痛快。

12.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個

“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小

事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都

做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

13.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每

次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那

雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，

回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完

美的你!加油吧!

14.健誠是一個讓老師印象很深刻的同學，你很容易就犯錯，

幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要老師不斷地糾正;

你也是一個能主動向別人講sorry的人，這一點很重要，希望你在平

時的為人處事當中學會換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學習

過程中樹立起學習的目標，成績能更上一層樓。

15.你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。

課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的

表揚嗎?那就要認真練字，少做小動作，好嗎?

16.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，

你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，

在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓

練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你

能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴

巴靈巧的孩子。

17.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老

師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字

跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體

會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!

18.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格

要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成

作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老

師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

19.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上

進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，

只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經做到了。那么讓腦

子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極

舉手發言，相信自己，你是一個聰明的學生!

20.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持

最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你

的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今

后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力

吧!

21.在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。

看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很

讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。

你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師

期待著這一天。

22.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰

到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到

你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉

了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

23.老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開

始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身

上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你

身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思

考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。

24.你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人

擔心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩地坐在座位上聽老

師講課，作業也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高

興。尤其是幾次考試都取得了非常優秀的成績，更讓老師開心。希望

你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好

孩子嗎?只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步!

25.想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情

景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。

26.“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，

只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己，

保持良好的狀態，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。

27.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想

取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一

個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花

時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，

不斷進取，成為一個更出色的你。

28.當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，

當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的

高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前

你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相

信你會取得好成績的!

29.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科

學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的

天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一

事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方

向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功

無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，

你表演得“”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，

去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現的。

30.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模

樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按

時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問

的精神，那么優秀的成績就離你更近。

小學數學教師作業評語21.“守紀”二字就是你的代名詞，無

論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，

告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如

果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完

美。

2.你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，

積極發言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有

恒心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時

嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。

3.你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳

勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求

自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

4.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學

習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力

較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。

5.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學

和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，

字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

6.你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開

展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你

缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，

爭取再創佳績。

7.你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂于助人，

上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發言。只是，要想取得更

大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經

驗，刻苦學習，爭取加入優秀學生的行列。

8.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的`眼睛時，就覺得你是一個

可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按

時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，

老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上

課時要多發言。爭取更大的進步。

9.每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真、

細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂

事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平

常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，

希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

10.老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團

結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師

發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這

是什么原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。

小學數學教師作業評語31.老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你

善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是

小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假

如你改掉了這個缺點，你就是好樣的!新學期回來，老師希望你能扎

扎實實地學習，取得更優異的成績。

2.東：你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個

尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優秀如果你能認

真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那么老師、同學會更喜歡你，

努力吧!

3.課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微

笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，

你總是主動留下來，經常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學

習有待提高，作業方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師

眼中的一顆閃光的“星星”!

4.齡：羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩，為能

加入少先隊而努力學習，能團結同學，積極勞動。可是學習上由于欠

自覺，作業不認真，所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋，勇敢

地在同學面前發言，將成為一名優秀學生。

5.旭：羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。

感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭

光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸

爸學習，你將更上一層樓。

6.君：像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。能尊

重老師，熱愛勞動，看到你這學期的書寫進步了，老師為此而高興。

要是在學習上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進步更大。

更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩”呀。

7.薇：一直以來，你尊重老師，熱愛勞動，是一個勤勞的小

女孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現自己。可是你學習不夠

自覺，常常不完成作業，成績進步不大。希望你能認真書寫，改正說

謊的缺點，為自己爭一口氣!

8.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你

總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在

課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練

的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能

用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴

靈巧的孩子。

9.忻：這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的

學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績

優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得

力助手。

10.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結

同學，文明有禮。中午衛生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果

再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加

出眾。