指標生和統招生的區別(考高中指標生和統招生的區別)

指標生和統招生有什么區別和不同?

1、分數方面
統招生高于指標生分數。
2、錄取方面
統招生是憑成績錄取，指標生是部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的初中學校招生。
3、錄取順序方面
先錄取指標生，再錄取統招生。
4、指標生和統招生兩者沒有好壞之分
指標生，是指高中學校給予各初中學校的招生指標，即在各初中學校內要完成一定數量學生的招生(任務)，其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校招生，指標生名額將統一公示。
指標生由教育局統一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學畢業生均可填報指標生志愿。指標生錄取控制線一般控制在本校(分配該指標生的高中)統招生分數線下20分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統招生的計劃。

統招生和指標生的區別是什么？

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指標生是普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校。以指標的身份進入高中就讀的考生則被稱為指標生。統招生就是分數超過各普通高中統招分數線的考生或者作為指標生被錄取的考生，都是統招生。最大的區別就是分數線不同。

有很多考生是不知道什么是指標生,什么是統招生，指標生是普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校。以指標的身份進入高中就讀的考生則被稱為指標生。統招生就是分數超過各普通高中統招分數線的考生或者作為指標生被錄取的考生，都是統招生。最大的區別就是分數線不同。

一些好的高中會分配一些指標生名額給某些初中 ，該初中得到指標生名額的學生可以在該高中錄取。線下十到二十分內免擇校費錄取。比如某中學分了三個指標生名額給某初中，于是該初中所有的學生都可以報X中學的指標生。

最后中考分數出來后，把所有報某中指標生的學生的成績排名，取前三高的學生得到指標生名額 ，這三個學生在某中錄取線下十到二十分內都可以免擇校費被錄取。學生可根據中考成績報考相應的普通高中、職業高中、中專、中技、中職等。其中以報考普通高中為主。中考要考慮初中畢業生升入普通高中后繼續學習的潛在能力，普通高中教育還是基礎教育的范疇。

指標生和統招生的區別 二者有什么不同

有很多考生是不知道什么是指標生，什么是統招生的，我整理了二者的區別，僅供參考！

指標生和統招生的區別

指標生是普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校。以指標的身份進入高中就讀的考生則被稱為指標生。

統招生就是分數超過各普通高中統招分數線的考生或者作為指標生被錄取的考生，都是統招生。再就是加上正常錄取的體育藝術特長生。通俗點說，正常錄取正常交費的那種。

怎么才能當指標生

一些好的高中會分配一些指標生名額給某些初中 ，該初中得到指標生名額的學生可以在該高中錄取。線下十到二十分內免擇校費錄取。

比如說某中學分了三個指標生名額給某初中，于是該初中所有的學生都可以報X中學的指標生。

最后中考分數出來后 把所有報某中指標生的學生的成績排名 取前三高的學生得到指標生名額 ，這三個學生在某中錄取線下十到二十分內都可以免擇校費被錄取。

學生可根據中考成績報考相應的普通高中、職業高中、中專、中技、中職等。其中以報考普通高中為主。中考要考慮初中畢業生升入普通高中后繼續學習的潛在能力，普通高中教育還是基礎教育的范疇。

指標生好還是統招生好 有什么區別

很多考生和家長還不是很了解指標生的概念，指標生和統招生哪個好呢?下面我整理了一些相關信息，供大家參考!

指標生和統招生哪個好

兩者沒有好壞之分。

推薦生只是統招生的一部分。標生顧名思義，就是以指標的身份進入高中的學生。而指標是指高中學校給予初中學校的招生指標名額，即普通高中拿出部分招生計劃分配到初中學校，初中學校的學生達到一定的要求即可以指標的身份進入對應的高中就讀。

直白的說就是為了避免一些差一點的初中全校沒有一個人或者只有很少人考進重點高中，教育局就規定重點高中必須給所有初中學校一個指標名額，因此每所初中至少會有一部分學生能進入好一點的高中，從而達到教育公平。

也就是說只要符合指標生身份，在中考中只需與本校學生競爭，不需要與全市學生一起競爭。

舉個例子，比如省實驗分配給某初中的指標名額為30人，那么該校符合指標生身份的孩子只要中考成績進入本校指標生中報考省實驗的前30就可以進入省實驗，30名以后的孩子就只能考慮走其他學校的指標生或者直接走統招。

因此這個政策對于符合指標生身份的學生來說還是非常有利的，當然如果初中學校本身牛娃就很多，競爭壓力很大的話，那在校內的競爭可能比在全市的競爭還大，在這樣的學校，指標生政策是形同虛設的。

指標生和統招生有什么區別

指標生，是指高中學校給予各初中學校的招生指標，即在各初中學校內要完成一定數量學生的招生(任務)，其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。

指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校招生，指標生名額將統一公示。指標生由教育局統一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學畢業生均可填報指標生志愿。

指標生錄取控制線一般控制在本校(分配該指標生的高中)統招生分數線下20分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統招生的計劃。

統招和指標生有何區別

統招生：超過高中統招錄取分數線被錄取的考生。（競爭對象為全市學生）
指標生：高中學校給予初中學校部分招生指標名額，初中學校的學生達到本校的最低指標線從而進入高中就讀的考生。（競爭對象為初中本校學生）
統招是指在中考志愿填報階段錄取時，以超過高中統招錄取分數線被錄取的考生叫做統招生。統招招生計劃里最后一名考生的分數線，則為該校的統招錄取分數線。
高中的招生計劃分為兩大部分，指標生計劃和統招生計劃，公辦普通高中招生計劃指標的分配比例不低于招生總計劃60%，
隨著對于擇校的限制越來越嚴格，指標生的占比會逐漸提高，統招生計劃的占比會越來越小。

中考統招生和指標生的區別

統招生：超過高中統招錄取分數線被錄取的考生。（競爭對象為全市學生）
指標生：高中學校給予初中學校部分招生指標名額，初中學校的學生達到本校的最低指標線從而進入高中就讀的考生。（競爭對象為初中本校學生）
統招是指在中考志愿填報階段錄取時，以超過高中統招錄取分數線被錄取的考生叫做統招生。統招招生計劃里最后一名考生的分數線，則為該校的統招錄取分數線。
高中的招生計劃分為兩大部分，指標生計劃和統招生計劃，公辦普通高中招生計劃指標的分配比例不低于招生總計劃60%，
隨著對于擇校的限制越來越嚴格，指標生的占比會逐漸提高，統招生計劃的占比會越來越小。