我們作文

我們作文800字

我們作文800字1

上學的時候，進了學校大門，從出口出去到操場，就看到一座樓房，上二樓向

右拐，就到了我們的教室。旁邊有個廁所。我看到我們的教室變大了，講臺在教室

的前面，一排排的桌子和椅子放到中間，教室的右邊放著一個綠色的柜子，綠色柜

子里放的碗一排一排的真好看，旁邊有個小架子，上面放的洗潔精、洗手液，教室

后邊有一片空白的地面，老師準備給后面鋪些墊子，下課后我們可以在那看書、玩

耍，教學樓下有一個花園，有各種花很好看，可是要多澆水，要不就枯萎了，花園

里還有一條小池塘。

今天，我們走進了一間嶄新的教室。

深綠色的黑板老老實實地趴在白色的墻上。黑板前是一張土黃色的講桌，那么

沉靜，就像一位嚴肅的老師安安穩穩地站在那里一動不動。

頭頂上白色的風扇呼呼地轉著，透過無色的玻璃窗，能看到外面茂密的大樹。

樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌。來來往往的汽車在馬路上奔馳。

教室，可是學生最熟悉的地方了。每天一大半時間都是在這里度過。

我們的教室前方是塊超長的大黑板，上面有一面國旗。在黑板右邊是一個黑色

的大彩電，我們用它收看大隊部的班會課。

我們的桌子也十分漂亮，但只要稍不注意，桌子就變得歪三扭四。

黑板右邊是專門貼作文的，好的作文就會被老師選中貼上。而左邊是紅星榜，

我們班同學的勞動成果全在上面呢！

走進5。3班的教室里，東面正中就是黑板，黑板下就是老師每天上課用的講

臺。東南方向就是教師的門。西面正中是我們班驕傲的黑板報，黑板報寫著美麗的

漢字，畫著漂亮的圖畫。南面和北面是四塊小板報；上面寫著《快樂書屋》、《我

才我秀》、《共同關注》和《成長的力量》。《我才我秀》上面貼著我們的課外作

業，《快樂書屋》上面貼著學校作業、課外的要求。《共同關注》上面貼著我們現

在的熱點話題：釣魚島！《成長的力量》上面貼著我們大家的手掌，上面寫著家長

對我們的要求和我們自己的目標

怎么樣？這就是我們教室，我們5（3）班的美麗教室！

我在嵩山小學三、二班學習，下面我來介紹一下我們的教室吧！

我們每天在這樣的環境下快樂的學習，感到很開心。

我們作文800字2

災難之下，四萬萬人齊下淚，那痛徹心扉的疼痛，鐫刻在每一個經歷過災難的

人的骨肉之上，痛苦難眠。然而當我們痛定思痛，災難帶給我們的，僅僅只是痛苦

這么簡單嗎？

魯迅言：“于一切眼中看見無所有，于無所希望中得救。”災難帶來痛苦，然

而痛苦過后，也會帶來黑夜過后的曙光。

災難帶來進步。清朝末年，神州動蕩，中華大地面臨萬年來未有之變局。巨大

的災難，讓中國千瘡百孔，滿目狼藉。然而仁人志士上下求索，中國啼破長夜煥發

新生，腐朽的封建制度被廢除，自由民主之風遍灑神州大地，中國煥然一新！非典

帶來哀鴻，也帶來醫療的突破和經驗的積累，所以經歷了非典的惶惶，面對新冠肺

炎，中國能夠有條不紊，穩中求勝。“一切打不倒你的，都將使你強大。”我們憎

恨災難，但每一次災難，也都讓我們變得更加進步。

災難帶來自省。第一次世界大戰前夕，民眾對于現代戰爭的危害毫無意識，認

為仍是從前一般兵馬相接，不少民眾期待著戰爭。然而當炮火響起，尸橫遍野，炮

火所過之處寸草不生，人們終于知曉戰爭的危害，也終于明白和平的可貴。兩次世

界大戰的血海和尸體，帶來了痛徹心扉的反省，所以時至今日翩躚的白鴿仍能飛翔

天宇，我們還可以唱一曲贊美和平的歌。災難，我們更加珍視和平，因為來之不

易，所以得之小心。

災難帶來人性的尊貴。亂世出英雄，災難面前也也能彰顯人性的華美。新冠肺

炎襲擊之前，沒有一個外國人能想到中國是一個如此強大的民族，也沒有人想到中

國人面對生死和大義會如此堅決而坦然。每一次災難都帶來太多感動，大涼山上烈

火熊熊而英魂永在，汶川之上舍身取義淚下沾襟。每一次的災難，就是一次浴火與

涅槃，中華民族生生不息的精神在災難中熔鑄，引領著下一代上下求索，激勵著后

世勇往無前。

災難帶給個人的，是磨礪與堅韌；災難帶給國家的，是自省與奮起；災難帶給

世界的，是革舊與布新......災難帶來的陣痛，正是人類不斷向前破夜迎曙的動

力。我們不感謝災難，更不期待災難。可當災難來臨，除了痛苦和撕心裂肺之外，

我們也要思索，這次災難教會了我們什么。只有這樣，我們才能在災難中成長，面

對下一次的災難，也方能胸有成竹。

災難永遠存在，我們與災難博弈，也在災難中成長。災難帶給我們的，我們牢

記！

我們作文800字3

開學第一天，“高”老師就給我們留下了深刻的印象。

我們第一次見面時，老師讓我們談談我們的技能。當我們聽到這個消息時，我

們立刻得到了力量。教室里滿是小手，活像一個大超市。小王徑直走上去做了一個

優美的空翻。這個動作太棒了！就連“高”老師也鼓掌。

“老師也想要一個！”我不知道誰提出了這樣的建議。老師側身一翻，這個開

幕式太酷了！

"一個！"“來吧！”學生們興奮地反復附和和鼓掌。

我們的“高”老師在哪里，我不知道他是在假裝尷尬還是真的在猶豫:“我太

高了，我不得不在這里轉一轉，變成一個在教室里游蕩的大風車？”

“哈哈哈”一陣笑聲幾乎掀翻了屋頂。

就是這樣。在語文課上，我們每天都笑得很開心。當淘氣的高老師看到它時，

他補充道:“你不能每天都這樣笑，否則你的頭會缺氧的。我該怎么辦？”又是一

陣笑聲，這笑聲，可能連天上的神仙也會好奇地下來看看吧！

“高”老師的教學方法也很不尋常。

看！她對我們咧嘴一笑:“我有一個缺點，那就是我很懶。我喜歡讓你在黑板

上寫單詞。”

奇怪，黑板上寫的不是都是老師為我們寫的嗎？

這不是真的。學習第一課時，我們談論了一首贊美老師的詩。小劉同學首先站

了起來:“春天的絲蟲會織到死去，每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽走。”

“說得好！請上來寫下來！”“高”老師吹噓道。

小劉充滿信心。他大筆一揮，大步走向黑板。寫完后，他大搖大擺地回到座位

上，期待著"高"老師的表揚。

"錯了！"“小劉寫錯了一個字！”.原來，“眼淚開始”寫的是“眼淚干

了”！正是在這種輕松愉快的氣氛中，我們學到了知識，避免了錯誤。“高”老師

真高！

偷偷告訴你，我仍然是班上的“一字老師”！單詞老師的任務是，在每節語文

課結束之前，老師會在新單詞中特意留下一個單詞讓我們查找和學習。我是引導我

們學習的小老師。我太驕傲了！將來，我必須讀更多的書，查更多的字典，以確保

我作為“一個字的老師”的地位。

其實,“高”的老師不是高，而是劉。至于為什么我們叫她“高”老師，你能

猜到嗎？

我們作文800字4

黃河之水曲折多彎，哺育了多少炎黃子孫？長江之水浩浩湯湯，多少中華兒

女？五千年的歷史如同絕世珍寶在時間的長河熠熠生輝。孕育出那可以傳承千秋萬

代的不朽經典—“傳統節日”—春節。

就在那一天分離許久的親友可歡享團圓，就在那一天，千家萬家合為一家，千

言萬語匯成一句話；就在那一天，傳統文化與現代文化交輝契合；就在那一天，我

們有著一個共同的名字：中國人！

歲除之際，爆竹聲響徹天際，絢爛的煙花凌空綻放，給廣袤的天地輝映了幾抹

亮色。電視機里，或歌舞升平，或趣味橫生，帶給人們一場震撼的視覺盛宴。熱騰

騰的屋里，人們的臉膛都紅彤彤的。不斷的舉杯，不斷的暢聊，嘴里說著的是眼前

光景，心里盤算著的是錦繡未來，一年之計在新春，春節，多么美好的節日啊！

正如西方那位詩人所言：“冬天到了，春天還會遠嗎？”小時候的我最期盼的

就是春節，不但可以大采買，還可以借此機會扔下煩惱的功課，美曰其名“幫

忙”，可這還只是原因之一。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”春節的到來就

意味著春天就快來了，還意味著不必穿著那惱人的冬衣來抵御刺骨的嚴寒了，更意

味著春芽開始泛出星星點點的生命色彩了，多么令人激動啊！萬物即將復蘇！

然而當我們的節日穿越千年的時光，有些東西已然被保存，可還有一些卻已悄

然改變。除夕時，人們從熱情洋溢到安靜淡然，從高談闊論到低頭不言。更新換代

極快的電子產品攝住了幾乎所有年輕人的心神。從“農場偷菜”，到“微信搶紅

包”，再到“抖音集福”，這是進步的時代？亦或可言之是退步的時代？我微微迷

茫著。當我們的節目一步不停的走向商業化，老一輩那沉甸甸的情懷記憶又該何處

安放？老人們陷入了深深的迷茫。我想歡愉之余，我們應當帶著一絲警醒：生活方

式瞬息千變萬化，也要始終擁有一份沉靜的思考和見解。“取其精華，棄其糟

粕”，這是新時代青年應該有的選擇。“批判繼承”，更是需要全國人民共同努力

的。相信當傳統文化與現代文明完美的交融契合時，我們的節目就會展現無與倫比

的絕世風采。

我們作文800字5

再過半年，我就不得不向生活了6年的學校揮手說再見了，心中難免有幾分不

舍，幾分依戀。

傍晚，我獨自一人漫步在操場上，心中不禁浮起淡淡的憂傷。這400米的環形

道上灑下我們的汗水，見證了我們的毅力與不屈。遠處，教學樓燈光明亮，隱約

間，我仿佛聽見了朗朗的.讀書聲．那里曾寄托了我們的夢想，見證了我們的拼搏

與希望。

不知不覺間，我的腳步停在了花園前。這兒是我最欣賞的學校風景區。兩條走

廊宛如兩條長長的手臂，將一座小亭子凌空舉起。走廊上爬滿了爬山虎。現在已經

是深冬，爬山虎只剩下干枯的藤條，還掛在走廊旁。我坐在石凳上，思緒把我拉回

了上個季節。

那時正是晚秋，爬山虎的葉子變得通紅。千萬張葉子載滿了冬的孕育，春的蔭

發，夏的茁壯，憑著強烈的追求，借助于秋的爆發，達到了生命的沸點。這時的走

廊就像掛著珠簾的紅色小屋，三五成群的鳥兒從“小屋”里四散飛去，伴著唧唧喳

喳的叫聲，在空中劃過一條優美的弧線，使“小屋”成了校園中最美的一道風景

線。

而一天中最難忘的也莫過與傍晚時分靜靜地坐在這通紅的“小屋”里了。正當

夕陽在天邊跳躍時，光線透過樹葉間的空隙灑入“小屋”，把原來就通紅的“小

屋”映得更紅了，就像一團燃燒的烈火。這團火越燒越旺，使整個“小屋”都透著

紅的氣息，讓你把整個心都融入其中，只覺得好暖、好暖------

微風輕輕吹起，葉子沙沙作響，整個“珠簾”都在微微顫動，就像是在演奏一

曲輕柔婉轉的樂曲。“屋內”片片飄逸的紅暈灑落一地，此刻的“小屋”如同一顆

跳躍的心，充滿了生命的活力，它把這充滿活力的紅色照在你的臉上，讓你的靈魂

和血液都隨著它一起翩翩起舞。

風兒輕輕地吹，用它薄薄的櫻唇吻落了“屋中”的五角紅葉，紅葉打著微旋兒

輕輕地飄落在地上。

夕陽到了天邊，它就要休息了。此時此刻，“小屋”就像一個嬌羞的小姑娘，

她舞動著身子，似乎在向夕陽致以最后的敬禮。之后，夕陽就慢慢地、慢慢地隱沒

在山的那一邊。

我望著眼前這條空空的走廊，微笑。我相信，它還會重現生命的活力。再見我

的小屋。再見，我的校園。

我們作文800字6

“你還記得辰辰嗎？小時候經常一塊玩的呀。”奶奶提起我的名字對娜娜說。

娜娜只是羞澀地搖搖頭，這是奶奶告訴我的。

真的忘了嗎？

（一）

“離離原上草，一歲一枯榮”朗朗書聲隨著風聲傳遍田野。我和娜娜挨在樹

下，不解其詩意，卻解其中情。春末夏初，龍眼樹開過花了，落了一地花，或落在

草面上。

“我長大了要當老師，你呢？”我一臉傲慢地說。

“我也不知道，你要當老師？那我也要哇！”

“老師說這首詩是說小草很堅強的，告訴我們也要像小草一樣。可我卻想像鮮

花一樣美麗”

“我還是想當小草好，因為鮮花你需要綠葉我來襯。哈哈哈！”年幼的我們不

知道從哪學來的“綠葉襯紅花”。

不知如何，我們又朗起了書，帶著美好的期待，麻雀啾啾地伴著我們的書聲。

那年我六歲，她五歲。記憶朦朧，友情仍濃。

（二）

冬日的下午，陽光溫暖地撒在這個世界，射進屋里來。我們愜意地躲在長凳

下，吸取著陽光，暖烘烘的。

“我長大后一定要當富人，吃遍天下美食，游遍天下美景！”

“我也要，到時候我們一起做伴去，我還要買小汽車，和你開著小汽車一塊去

旅行。”

“那我們一言為定啦，我也要買小汽車，有時候我就帶你去，有時候你就帶我

去。”

“拉勾！”

就這樣，我們在溫暖的陽光中想象著未來，似乎快睡著了。麻雀嘰嘰喳喳地在

屋檐上鬧著。那年我七歲，她六歲。

（三）

春天是一個神奇的仙子，撒綠了小草，染紅了花朵，也點亮了人們的笑靨。我

和娜娜最愛在春天的田野奔跑，踩著軟綿綿的土地，聞著青草的香味。

又是一年春，又是田野里奔跑的兩個女孩。

“站住！”

“略略略，有本事來追我啊”

跑累了，便又坐在田埂上，小草鋪滿了田野，就像毛毯一般柔軟，天上飛著相

伴的幾只麻雀，他們一定是很好的朋友，一起去旅游的。

“辰辰，你去上一年級了，我還在上學前班，不過我明年就可以和你一塊去上

“大學校”了。”

“嗯，到時候我們就又可以一塊去上學，一塊在下課時一起玩耍了。”

我們又摘起旁邊的一個個胖乎乎的小絨球——蒲公英，風兒帶走了一個個小小

的白傘，在陽光下又披滿了金光，帶著我們的希望飛向遠方。那年我八歲，她七

歲。

奶奶說“娜娜她爸媽帶著她去廣州讀書了。”那年我九歲，她八歲。

又是一年春，草依然綠，花依然紅，麻雀依然相伴而行，卻再無那兩個女孩

在田野里奔跑。

我們作文800字7

誰說大人們之間才有江湖，我們班就是一個小江湖，各位“大俠”都身懷絕

技。現在，我就給你們介紹三位。

我們班最厲害的莫過于“考俠”。他人如其名，不費吹灰之力就拿到最高分。

有一次，數學老師抱著一疊試卷，笑盈盈地走進了教室。同學們都大驚失色，

匆匆翻起了書，只有“考俠”面不改色，如一句詩中寫的“眾人皆醉我獨醒”一

樣。他饒有興趣地打量著同學們，好像只有他是正常的，別人都不正常。眉宇間透

露出疑惑：“卷子不是很簡單嗎？”

試卷一發下來，白的好像要晃暈同學們的眼。大家都奮筆疾書，只有“考俠”

從容不迫掐好時間，當鈴聲響起，“考俠”不緊不慢地寫下最后一個句號。試卷發

下來，“考俠”還是穩居第一，令人可望而不可及。

縱使“考俠”是不少人崇拜的對象，但仍有一些例外。如立志要成為“第

一”(倒數的)“白卷俠”。他與“考俠"完全不是同個世界的，沒有一點共同點。

“白卷俠”是一個神奇的存在，他一臉機靈，總是使各科老師傷透腦筋。同

時，他也是我們班的“開心果”。

一堂科學課，老師站在講臺上，興致高昂地講著火箭的發射過程。“白卷俠”

向上高高拋起一支簽字筆，用兩根手指接住，忘乎所以地喊：“神舟一號被我劫機

了！”全班哄堂大笑，只有科學老師怒目圓睜，吼道：“你立刻給我站起來，還有

你上次的科學作業和試卷交了嗎？”

只見“白卷俠”從亂糟糟的書包里摸出皺巴巴的作業和試卷，慢悠悠地交給老

師。說：“作業不用看了，一次未動，試卷寫了一點。”老師皺皺眉，問“一點是

多少？”“名字和班級。”老師刷的一下變了臉：“你給我出去！”

除了這兩位“奇人”，我們班還有一位“大俠”——“臭美俠”。

“臭美俠”身材圓潤，眼小聚光，頭發總是花樣百出，服裝永遠富有創意。前

幾天跑操比賽，老師規定女生只能扎馬尾辮。“臭美俠”立刻唉了口氣，但馬上又

振作起來。

“臭美俠”住在我樓上，一回家，立刻拉著我問：“你說我扎高馬尾還是低馬

尾？搭配藕色的蝴蝶結還是咖啡色的？里面的襯衣要高領還是低領？”

我們班真是一個小江湖，各路大俠齊聚一堂，真是人才濟濟，構成了我們豐富

多彩的快樂集體！

我們作文800字8

我并不是多愛學歷史，可是，偶然在書店里看到的那一本《上下五千年》時，

我還是禁不住心動了，纏著媽媽買下了那一本厚厚的價格不菲的書。

一頁一頁的翻動，我感覺就在于歷史說話，與名人對話，在其中，我認識了一

代又一代的文人，一代又一代的帝王的史事。我想，我是偏愛三國的，要不，我怎

么會被楊修吸引住呢？楊修是曹操手下的一名謀臣，不可否認，他是有才的，而曹

操愛才，跟著他本該是一個很驕傲的選擇，可是，曹操太多疑。曹操先殺華佗又殺

孔融，再殺許攸，對楊修，他還是有所顧忌的，楊修的才華，畢露無疑，曹操很欣

賞他，可是，他錯就錯在不該太自傲。“食之無味，棄之可惜雞肋”他私下軍令，

讓大軍撤退‘最終惹惱了曹操，將他殺了。實際上，曹操是那樣想的，可是，他不

能容忍一個人這樣的犯上。其實，在之前，楊秀就得罪曹操太多次，可曹操惜才，

并沒有責怪他，可不滿的種子已經在曹操心中種下在楊修傲慢的澆灌下一點一點根

深蒂固，導致曹操對他痛下殺手。成就楊修的是他的才華，毀掉楊修的還是他的才

華。現實中像楊修這樣的人太多了，自認為才華出眾，不將別人放在眼中，最終惹

得眾人不滿，只落得凄慘的下場。楊修是笨么？是不懂曹操么？當然不是！他只是

自己為曹操太愛她的才華，絕不會殺他，他的自負，是導致他失敗，也是導致他慘

死的最大原因。有才不一定會受重用，謙遜永遠是人最大的好處，只是可惜，楊修

并不明白，要不他也不會再曹營中不受重用了。就像前段時間人們議論紛紛的那個

喪心病狂的殺了十幾個小學生的主科醫生，醫生原本是救死扶傷的職業，可那把神

圣的手術刀上卻凝結了那么多孩童的鮮血！他為什么殺人？只是因為懷有才華卻被

醫院辭退，如果說，他沒有那么憤世的“才”，也就不會出現那一切的一切。

歷史猶如一塊明鏡，照出了過去，反映了未來，歷史的錯誤，本來就是一個警

示，警告著一代又一代的人，前車可鑒。楊修的錯誤，歷史不希望在看見一切都在

改變，不變的只有變化，歷史的長河上，一代又一代的人繼往開來，開拓新的道

路。上下五千年的卻是本好書，它能讓孩子輕松學習歷史。一篇篇用趣味橫生的語

言寫成的忠實，訴說了許多道理，讓人變得明智。

我們作文800字9

坐落在雨花區雨花亭的雨花亭小學里，時時刻刻都能聽到朗朗的讀書聲和同學

們的歡聲笑語，這就是我們的校園

每天早晨，當你走進學校大門，你就會看到站在學校大門兩邊，佩戴著鮮艷紅

領巾的值勤同學向你微笑：歡迎你來到學校，開始一天愉快的學習生活。

走進大門，是一條紅色的塑膠跑道，你走在軟軟的塑膠跑道上，抬頭一看，你

就能看到刻在左邊綜合樓上的——周恩來總理說過的“為中華之崛起而讀書”九個

大字。頓時，你的心情就會澎湃起來，必須牢記我們今天的使命：毋忘國恥，刻苦

學習！。

升旗臺在教學樓的前方，每周一，我們都會在這里集合，每次看著鮮艷的五星

紅旗冉冉升起，聽著《義勇軍進行曲》在耳邊回蕩，我就會不由的想，在今天這樣

好的環境下，我們還有什么理由不去努力學習！

走進教學樓，總共有十七個班級分布在教學樓的十七個教室。每當上課時，朗

朗的讀書聲就會傳進你的耳朵，飄向遠方。有高亢的、有激昂的、有莊重的，還有

低沉的走進教室，只見老師在講臺上繪聲繪色地授課，臺下，同學們聚精會神地聽

著課，時不時地可以看見一雙雙小手爭先恐后地舉了起來。在洪亮的答題聲中，一

節課結束了，又到了同學們最喜歡的下課時間了。

這個時候的操場是最熱鬧的，有的在跳繩，有的在打籃球，有的在踢毽子，還

有的在做著各種各樣的游戲。可惜的是，在你意猶未竟的時候，上課的鈴聲響了。

同學們又回到了教室里，開始了認真的學習。

綜合樓的三樓就是老師們辦公的地方，悄悄地從三樓走到四樓，就是我們在學

校里除了教室外另一個學習的地方：綠色網吧和圖書室。尤其是圖書室，只要有時

間，都可以在圖書室看到我們的身影，盡情地沐浴在各種知識的海洋之中。

再往上走，就是學校的多功能室了，可別小看這多功能室，今年在這多功能室

由我們的舞蹈老師編排的舞蹈《心中的紙飛機》，不僅奪得雨花區中小學藝術展演

舞蹈類特等獎，在長沙市中小學藝術展演中也奪得了舞蹈類的一等獎，我們還要參

加湖南省甚至是全國的中小學生藝術展演，我們是不是很棒啊！

這就是我們的學校，雨花亭小學，雖然面積不大，但是卻為我們提供了一個無

窮大的學習空間，讓我們感受到了世界的無窮大，知識的無窮大。我愛我們的學

校！

我們作文800字10

寫過幾次心得了，以前感覺像是完成任務，這次還是真的覺得有些話想說。

演講，真的能讓人從中學到不少東西。以前總覺得要上臺演講是需要很大的才

能和勇氣的，那也許是我一生都無法做到的，可經過這次，我發現它并不是想像中

的那么難。它只是讓我們每個人去展現自己的一個平臺，只要你有足夠的勇氣你也

能行。演講得好與壞好壞是另外一個問題，只要我有勇氣站在臺上，至少說明我是

自信的，這對我來說才是最重要的。就算是一次不好的演講，對別人或許沒有一點

好處，可對我自己的收獲卻是很多的。當然我有一天一定會有勇氣站在臺上去做一

次演講的，至于精不精彩那是后話了。不過我還是會努力的，盡量讓別人能在我的

演講中或多或少的得到一點東西。

看著一個個同學在講臺上的豪言壯語，下了一個又上來一個。突然讓我想到了

人生。像是我們每個人的人生一樣，來到這個世上，活了一回，又悄無聲息地逝

去。其實人生就像一出戲，我們每個人都有自己不同的角色，在不同的場合，帶著

不同的面具，演著好看或者不好看的戲。有時候演給自己看，但更多的時候是演給

自己看的。

心有多大舞臺就有多大。有時候會這樣激情地去激勵自己，但有時候也覺得這

樣會很累。在人生態度面前我還沒有定論。想著去努力地付出，希望能獲得自己的

輝煌，但又怕付出了得不到回報。有時又想著淡淡地過著平靜的生活，但又心有不

甘。突然發現演講其實代表了一種很好的人生態度，當你上臺之后，你就沒有理由

退縮，而是應該盡力地很自己最好的一面展現也來，那之后的結果就不應該去想得

太多。其實人生也應該這樣，既然已經來來到這個世上，我們就應該勇敢地把自己

的戲演好，對得起忠于自己的觀眾，更是對得起自己！

大學，這個絢麗的舞臺給我們提供了很多追逐夢想、實現夢想的機會。學生會

學習部就是這樣一個媒介，如果你們能夠披荊斬棘，堅持到底，定能在人生這個大

舞臺上掌控自己的方向。為夢想而執著追求，為夢想而披風破浪，為夢想而厚積薄

發，打造全新的自己吧！

我們作文800字11

她是我的朋友，雖說個子不高，長相也一般，為人處事也比較暴力。但，她口

直心快，不扭捏作態，做事情也從不拖泥帶水。和其他女孩子不一樣，她要強，在

眾多女孩中她也是最特別的那一個。

我與她相識在六年前，時間比較長遠了，可關于她的事我卻依舊歷歷在目。那

時候，我作為轉學生，那那樣陌生的環境下，我不敢與他們有太多的交往，總是自

己一個人坐在座位上，連上個廁所都是小心翼翼的。有一天放學，我在校門口等了

很久也不見爸爸的人影，正著急著呢，而這時一個聲音傳入我的耳中:“沒人來接

你嗎？”轉過身，正對著她那張圓圓的，布滿問好的臉。我點了點頭，打算離開，

她卻抓住我的手臂，邀請我到她家，讓我在她家打電話。

也許是太過生疏，我擺了擺手，示意她不用。可她就像沒看到似的，拖著我往

她家去，邊走還邊說：“我家里這里很近的，我老媽也很好，不用怕。”微微點了

點頭，我和她一起去了。

“喂，阿爸，你怎么還不來接我回家？”我拿著那個老舊的電話，手有點微微

的顫抖，眼珠上下打量著那兒的環境。

她家環境不是很好，空間窄小，房子簡陋，墻上也是黑黑的，很明顯，已經好

久沒刷過了。一會兒之后，爸爸來接我了。那時我也知道了一件事，我的爸爸和她

的媽媽是同學。這樣一來，我和她的關系更近了一步，與她的交往越來越密切。后

來我又了解到，她并非一般的小姑娘，她不喜歡哭，她說這是弱的代表。若有人欺

負她，她絕不心慈，追上就打，加倍的打。辦事情干脆利落。有話就說，也不怕傷

到別人的心。也就是這樣的她讓我愈加喜歡。

上了初中，我們到了不同的學校，聯系也比較少了，寒假的某一天，我們再次

相遇。那天下雨，我倆就在的大門口那邊一起看雨，她依舊那么爽直，她對我說她

喜歡雨天，不僅是因為它在空中灑下來的樣子很美，而且涼快，給人的感覺就一個

字——爽！我笑了，確實很爽。

也許，她就是從小在那樣的生長環境下，練就了她那一身是爽直，我喜歡她的

助人為樂，喜歡她那一身的直爽。

我們作文800字12

記得我們曾經打過的賭，畢業后誰也別矯情地說想念，可是這才沒過多久，我

就輸了賭約，我想你了。

想想也覺得不可思議，同學三年，前兩年我們之間的對話竟可以用手指數清。

在那段忙碌備考的日子，我們陰差陽錯地成了同桌，你有些別扭的性格實在是不討

人喜歡，每次對話都是以雙方無言的沉默草草結束。老師也接到了無數次換座位的

請求，但我們誰也沒有被調走，或許，這便是我們的緣分吧。

后來才發現你是個慢熱的人，經過一個學期的相處，我們倆的關系也開始慢慢

破冰。我們開始熟識得借什么東西只需點頭示意就好，下課會一起去小賣部買魚

干，然后在上課偷吃時提醒對方要小心老師。漸漸地，我發現我們的偶像竟是拜把

子兄弟，發現我們兒時都喜歡過同一個明星，發現我們都喜歡在跑操后到圖書館寫

作業，發現我們的青春，曾如此絢爛。

那個時候每個人都是卯足了勁地學習，每天都是繁復的讀寫背。有一天晚自習

下了，你突然拉著我到操場上。微弱的燈光有些冷，偌大的操場像是只巨大的烏

龜，在時間里睡去。你說你突發奇想地要跑步，好不容易體考完的我嘟囔著不愿邁

開步子，就讓你自己跑。你有些無奈地跑遠了，卻又在我打算打個瞌睡的時候出現

在我面前，你說：“我怕黑。”我有些好笑地看著你，只得妥協。涼爽的風灌進耳

朵里，我們放肆地張開雙臂，想要讓腦海中的憂郁和煩惱隨風飄散。你的嘴角有了

弧度，而我的心有了溫度。

記得我們最愛做的事嗎，就是下五子棋，在草稿紙上畫下橫橫縱縱的線條，棋

子也用筆來畫成。那個時候棋子有兩種，黑棋白棋，白棋只需畫個圈，而黑棋就要

慢慢地把圓心涂滿。我們誰都嫌黑棋麻煩，總是搶著在棋盤上畫下白棋，或是把對

方的棋改成黑色。你下棋很快，是走哪堵哪的典范，而我最喜歡思考半天來布下一

個陷阱，一來二往，那些美好的時光便被我們下在了方格里，成為回憶。

畢業后我和你說，我想要一個可以在二十年三十年后都能相視一笑的朋友。你

說就是我啊。我發了個表情包過去，沒讓你知道我心中的感動。

沒有我，不是我們；沒有你，不是我們；沒有我們，不是青春。

我們作文800字13

災難對我們來說，究竟意味著什么？司馬遷在《報任安書》中一語道破：“文

王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥

有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說

難》、《孤憤》;《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也。”正如司馬遷眼中的

災難，它除了帶給我們傷害，還帶給了我們許多有價值的東西。在災難面前，我們

無法逃避，但是我們可以選擇以尊嚴的方式去面對災難。災難本就是人生的一部

分，他考驗著我們每一個人的品格與智慧，而只有經受得住考驗的人，才能獲得他

所給予的財富。

災難帶來了人生境界的圓滿。瀟瀟雨落，流年無情，他站在歷史的洪流之中，

面容哀戚，長歌當哭。蘇東坡望著眼前的困境，感慨過命運的不公，可來自生活的

打壓并沒有擊垮他，反而成就了他。三年的黃州被貶之旅，使他從名士蘇東坡變成

了境界更加圓融的一代大家。可見，在災難面前，你是甘愿將自己放逐在幽深陰暗

的谷底，還是在黑不見日的崖底一鑿一斧開辟出一個光明大道均是可能的。

災難帶來了民族的振興。1840年，英國為打開中國市場，發動鴉片戰爭，中

國自此卷入資本主義世界市場，成為半殖民地半封建社會。伴隨而來的是，是國人

的覺醒，是近代化的體制的建立，是民主與科學思潮的涌現。中華大地經受住了考

驗，無數仁人志士的民族災難面前激起救國思潮，興辦實業，探索救亡圖存的道

路......終于，1949年中華人民共和國成立了！這個多災多難的民族在災難面前

永不服輸，不甘屈服，災難帶給它的苦痛使它激情了斗志，迎難而上，最后，災難

成為了它振興路上的一塊踏腳石。

災難帶來了世界一體的凝聚力。當下，疫情席卷全球。但世界人民團結一心，

共抵災難。疫情的陰霾相信不久之后定會散去，迎來春風入暖，人間大愛。

災難就好像一把雙利劍，唯有迎難而上，方可使他成為我們的不屈的精神動力

與持續的進步來源。陀思妥耶夫斯基曾說過“我怕我配不上我所受的苦難”。我想

這句話便是災難到來之時，我仍有著不可被剝奪的精神的高度的自由，可以選擇以

尊嚴的方式去面對災難。最終，災難只會讓我們成為更好的自己。

書至此，我的內心平靜無比。窗外清風匝地，云彩微斜，我將以我新時代青少

年無所畏懼的姿態去直面我所面臨的災難。

我們作文800字14

太陽從城市的一端遠行到另一端，天天如此。

陽光在人們的臉上，陰晴變化，留下痕跡，人們說那是歲月的贈禮，或者直白

地告訴你，那是皺紋。

你在一片陽光中醒來，周圍是白色的墻印著鮮黃，有些刺眼，窗外的鳥還在樹

枝間打鬧，樹綠得可以，葉子搖搖擺擺很招人疼的樣子。你覺得這一切很美好，如

果我在旁邊，只會悲哀地告訴你，你遲到了，你是一個學生，你起床的時候是看不

見太陽的。

有時候你臉都來不及洗，要出門，要趕快出門，因為遲到了是要受罰的，千奇

百怪的罰，罰錢，罰站，罰掃地，罰擦黑板，罰寫檢討，你曾經看到，初中的外教

在一堂課結束后，親自將黑板擦得干凈，看到她慢慢走出教師的背影，你才想起你

們沒有說：“老師再見。”

初中時候，你在學校掃地，很不明白老師為什么要學生來掃地，搞得我們好像

是勞力一樣。人們說，那是培養我們的動手能力，而你已經不記得是第幾次數學老

師在勞動課上走進我們的教室。

你在路上走，你會覺得中國人有很多色盲，因為有很多人在紅燈時候走過，還

走得一副妖氣凜然正氣不侵的樣子。好像交通局長是他兒子一樣，不過在國外一些

地方，交通局長真是他兒子也沒用。

你吃完了早點，卻不知道該把碗扔在哪里，因為前方的垃圾桶跟垃圾沒什么區

別。索性隨手了。

你走進教室，感到溫暖，至少這里不會有惡意欺騙。你想起了你在校門口碰到

的推銷人員，他們笑的比產品上畫的還好看，其實等你掏錢之后，他們會笑到燦

爛。

說完最后一次“老師再見”后，再自習若干時間后，你回家了。

路上很冷清，除了你熟悉的同路同學可能在身邊，你還看到熟悉的菜葉，它靜

靜地躺在那里，它的兄弟姐妹也還在那里，你還記得它是早上賣菜的大娘摘下的爛

菜葉，也可能還有些其他的渣子，不過應該被無家可歸的流浪貓狗吃了，你不明

白，為什么有的狗吃的比人還好，它們卻只能吃渣子，不都是狗嗎？

當然。你也可以說有些有錢人很有愛心，因為他們的狗吃得比我們還好。

如果你生活在大城市，或許可以看到很繁華的夜景，燈紅酒綠，人們的頭發也

是。運氣好的還可以看見摩天輪，那在原來是簡單的游樂設施，現在是神，幸福的

神，愛情的神，時尚的神，80后和90后對它們頂禮膜拜。

人們在這個城市生活得很幸福，我們剛從災難中走來，我們不再對毛主席竭盡

所能地夸(除了人民幣上的)，我的衣服顏色不再是籃色，灰色，我們不再上山下

鄉，我們縱情聲色，這是個享樂的時代。

我們生活在這樣的城市。

我們作文800字15

北國雪，江南雨，向來是文人墨客的最愛，冰雪的純潔曾展現了“千樹萬樹梨

花開”“千里冰封，萬里雪飄”的詩意畫面。

對于我，則尤為偏愛那潔白無瑕的雪。

記得幼年時，每至冬季，當天空紛紛揚揚地飄下一片片白雪時，我就穿著母親

給我的如雪般潔白的棉襖在雪地里歡快地奔跑、翻滾，刻意地摔跤。雪花好像一只

只白色蝴蝶飛舞人間，抑或像一個個潔白的天使為大地鋪上一層銀裝，雪和白棉襖

是幼年時最美的記憶。

如今，我生活在一個很少有雪的城市，每當仰望被枯枝分割得支離破碎的天空

時，我就開始懷念家鄉，那個小鎮，山嵐為晴雪所洗的美。

今年的冬季異常寒冷，在一個我踏出圖書館的瞬間，天空飄起了雪，我興奮得

不知所措，就連忙跑到電話亭撥了家里的電話。良久，在電話那頭才傳來了母親熟

悉的聲音，母親的聲音有些沙啞，我問她是不是病了，她卻連連否認，她告訴我，

家鄉遭遇了百年難遇的雪災，街面上鋪上了一層冰，車輛無法行駛，氣溫已經數日

在零度以下，她和父親怕摔斷骨頭，一周都沒有下樓。母親正說著，電話卻突然中

斷，當我再次撥打時，是無盡的忙音。

心中先前的喜悅被一掃而空，換來的是惴惴不安，雪，這個我心中的天使此刻

卻化為魔鬼冰封了世界，摧毀了我最美的家鄉。

明天就是除夕了，我拿到了學校訂的車票，踏上了歸鄉的路途。車廂里擠滿了

人，空氣渾濁，有歸鄉的游子，有在外求學的學生，有民工，各式各樣陌生人在此

刻短暫的相聚。

行程過半，我計算著傍晚就可到達，我心里揣滿著那漫天的白雪和雪地里那件

白色棉襖。突然，車停了，廣播里傳來售票員的聲音，前方的道路被冰雪折斷的樹

木壓著，汽車無法前進，我忐忑不安，車廂里也躁動起來，夜幕降臨，人們疲憊地

睡了，對面是一個女人，抱著孩子，咬著嘴唇，無聲的抽噎。

午夜，氣溫很低。一盞明亮的車燈照亮了我的雙眼，幾輛暗綠色的軍車映入我

的眼簾，車上下來幾個，將凍得瑟瑟發抖的我們扶上了軍車，每人一杯熱水，

暖流一下子從手心傳到了心里。

在除夕夜我到了家，在夜幕中我靜靜的審視著這個我生活了十八年的城市，被

冰雪壓得不成模樣，城市一片漆黑，只有星星點點的燭火閃動，如淚光，母親拉著

我坐在火爐旁。

一場冰雪阻隔回家的路，讓思念變得如此冗長，但總有一些愛融化在冰雪里，

那些綠色的軍裝環繞在我們的身旁，我們的愛，眾人的愛，一起融化在冰雪里！