開火車教案

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大班游戲《開火車》教案

大班游戲《開火車》教案

適用范圍：

用于復(fù)習(xí)鞏固拼音字母、音節(jié)、生字、詞語等。這個游戲適用范

圍比較廣，所做準(zhǔn)備也比較簡單，這種游戲很適合課堂操作，能使全

體學(xué)生興奮起來。但比較適合復(fù)習(xí)鞏固階段運用。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解有關(guān)火車的一些常見的知識，認識火車，了解火

車的外形。

2、學(xué)習(xí)兒歌《開火車》，掌握兒歌的內(nèi)容。

3、感受游戲帶來的快樂，在游戲中學(xué)習(xí)，在輕松愉快的環(huán)境中

獲得知識。

4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

游戲準(zhǔn)備：

相關(guān)字母、聲母卡片

操作過程：

（1）做這個游戲可以根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的形式。開火車

可以橫著開，也可以豎著開，還可以開雙軌列車。

（2）導(dǎo)語：小朋友，我們一起來開小火車，看哪一列火車最先開

到我們首都北京。開火車時，其他孩子學(xué)著很輕很輕地發(fā)火車開動的

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“嗚——咔嚓、咔嚓”的`聲音，有利于營造氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣。

（3）例，教師在復(fù)習(xí)學(xué)過的生字時，可以用卡片先出示一個生

字，然后讓一組學(xué)生輪著讀生字字音、組詞師：“請第一組開雙軌列

車，先讀讀字音，再給它找個朋友。”誰說錯了，火車就停下。師：

“哪個修理員來幫著修理一下”

選其他組的修理員修理（重讀字音、字母），修理好了繼續(xù)開。

活動反思：

通過學(xué)習(xí)和游戲活動，幼兒對火車有進一步的認識，知道火車的

本領(lǐng)很大，它可以全國各地跑。而《和爸媽一起去旅行》的游戲，讓

幼兒獲得一些乘車的經(jīng)驗，感受游戲帶來的快樂，進一步加深對兒歌

的印象。但由于兒歌的內(nèi)容太長對四個城市的地名掌握不是很好，在

兒歌中應(yīng)適當(dāng)減少城市地名的認識。