大班下學期家長會發言稿

幼兒園大班下學期期末家長會老師發言稿（4篇）

zdfb

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信

許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有

所幫助，下面我們就來了解一下吧。幼兒園大班下學期期末家長會老師發

言稿篇一

晚上好！又到了我們一學期一次的家長會，也是我們在幼兒園的最后

一次家長會了.在此首先對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園、

班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！熱熱鬧鬧的春節一過，我

們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是

孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子

順順利利的進入小學。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最

大的努力培養孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

今晚家長會的主要內容有：

一、簡單總結上學期的各項工作的完成情況；

二、簡單介紹本學期的各項教學計劃；

三、關于幼小銜接的有關問題；

四、需要家長配合的若干事宜。

一、上學期的各項工作的完成情況。

首先，對上學期孩子們的發展做簡單的回顧：

大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒

園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學的有關書寫任務。開始時，

有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對于孩

子來說，添加內容的學習對他們也是挑戰，尤其是書寫，要把小的拼音字

母、數字規范的寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易。通過大

班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的,現在孩子們早已度過了書

寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩

子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準

備的意識。

具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己眾。

比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外

擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結火，打架斗毆。

本學期最后一次家長會到此結束，謝謝各位家長的親臨，謝謝!幼兒

園大班下學期期末家長會老師發言稿篇四

各位家長：下午好！

首先，讓我代表我班所有老師和全體小朋友對你們的到來表示熱烈的

歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感

受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關心,正是有了你們

的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此,我們以熱烈的掌聲

對大家的到來表示衷心的感謝！光陰似箭，轉眼您的孩子在幼兒園里度過

了一天又一天，日月如梭，一瞬間，他們馬上就要離開幼兒園，進入小學

的學習生活的，所以這是孩子在幼兒園的最后一次家長會，這次家長會的

主要內容有：

一、大班孩子情況分析

通過大班一個學期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的

進步，班里大部分孩子都有了要做一個合格的小學生而做準備的意識。具

體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、

褲、鞋，會保管自己的學習用品，整理自己的書包和疊被子，會自覺的取

放教室中的公共學習工具和材料。

二、幼小銜接

本學期是幼兒在幼兒園上學的最后一個學期，孩子下學期馬上就要上

小學了，大多數父母擔心孩子上學跟不上，特別想抓緊上學前這段時間給

孩子提前喂點知識，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，小學

老師發現，在幼兒園和小學之間缺少的不是知識，而是習慣的培養和對環

境變化的適應能力，這也是我們教師和家長共同努的方向。

那孩子入小學前，或孩子入小學之后的一段時間，我們家長該做些什

么？不該做些什么？

（一）做好上小學的心理準備。

1.在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關心著孩子在園的全天活動,對孩

子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在小學里,老師主要

精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關心會相對較小,因此最初會使

孩子不易用適應，進而出現抗拒心理。

2.家長的心理準備要做好接送的準備和一日三餐的準備，小學不同

與幼兒園，不是全日制。

（二）培養孩子的獨立意識。

幼兒園的生活是松散型的，進入小學后，學習的模式成為課堂教育，

課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自

己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。學習生活不能再完

全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。孩子不

僅要盡快適應新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決

的許多日常生活問題。因此在入小學前關注孩子自理能力的發展，養成良

好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。家長要讓孩子學會自我

管理

（三）培養準小學生的自我服務能力。

學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面

面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自

己照顧自己，比如：自己記作業，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，

自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，

也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。

（四）加強孩子學習方面的自我管理能力。

這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能

力的準備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學前，家長

要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養。成人可以給孩子

提一些觀察、記憶的要求。閱讀是小學教學的一項重要內容，調查發現，

孩子入學后發生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓

孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養幼

兒良好的閱讀習慣和興趣。

（五）培養孩子的注意力。

孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現在

需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習慣與能力是衡量孩

子學習能力的標準之一。許多作文優異的小學生，他們從小就養成了良好

的聽的習慣,傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總

有極大的興趣。經常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表

達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時，不要羅

嗦反復地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復

對孩子養成良好的聽的習慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，

哪些是可以不聽的，結果很可能導致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，

一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響。

大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的能力，不要過多重復自己的話。

家長要教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護、整理書包。要

讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業。

（六）加強幼兒的社交能力，交際依靠表達。

進入小學，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一

個善于表達的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學

校不原表達自己的孩子，很難讓老師、同學在短時間內了解他、喜歡他；

表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況

往往會導致孩子不自信，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去。因此在

入學前，家長要給孩子機會表達，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達

能力。

（七）培養孩子生活規律化。

要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好；什么時間不能

做什么事，就要控制自己的欲望和行為。

（八）要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。對孩

子進行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一

直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一

直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育

方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不

錯！”之類的詞語表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的

評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。其次讓孩子明白大

人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經常得到表揚。

但進入小學后，老師沒有那么多的時間和精力經常表揚每個孩子。這時，

孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學會正確的自我暗示：沒有表揚我，

不等于我做的不好，下次我會做的更好。

教育孩子正確面對挫折。將來入小學后，為某種原因受到老師的批評，

同學之間產生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等，

這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事

情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，

與同伴相片要學會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

三、家園配合

為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜

合因素對實施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面：

1.希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養

成良好的習慣。明確告訴孩子什么是應該做的什么不應該做。

2.孩子都已進入大班，生活自理方面的是希望家長們不要包力、,這

樣會剝奪孩子自我成長的機會。

3.現在幼兒已經處于大班下學期，馬上就要升入學前班了，班級的

學習內容很多，所以如果沒有什么特殊情況，請你堅持每天送孩子來園，

如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩

子是什么原因沒有來園。

4.如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系

不上。

5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。

6.當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協

助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

7.帶來書一定寫名字。

最后，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！歡迎你隨

時對我們的工作提出意見和建議。

正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，

會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位

家長的支持下，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學期的任務。

對幼兒進行良好學習習慣的培養，運用多種鼓勵形式，初步養成主動

的學習習慣。同時，我們注重培養幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒

的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養成了正確的握筆姿勢。注重培養幼兒

良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，

組織幼兒早期閱讀、書寫練習，提前做好幼小銜接工作。我們還對幼兒進

行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經驗，有

目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，

通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要

的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發生。使幼兒意

識到要玩的開心，更要玩的安全。

本學期，我們班雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足之處：

如，有個別孩子自我中心比較嚴重，不喜歡主動幫別人做事，缺乏奉獻精

神。個別孩子聽課習慣不太好，上課不專心，個別孩子主動學習的意識比

較差，需要老師三番五次的督促才能完成學習內容。個別孩子在家整理書

包的能力稍差些，回到幼兒園經常會說忘了帶這個忘了帶那個。

二、本學期的各項教學計劃

本學期的教育內容還是省編教材4冊《幼兒用書》、拼音、數學、英

語等內容。先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內容。這學期拼音學

習復韻母，整體認讀音節，再加一些簡單的識字教學。重點練習音節的拼

讀和書寫。應該說拼讀更重要。給大家一個建議，音節的拼讀，我們要把

它融入生活中，如，看到家里、馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超

市里的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上,然后讓孩子注上拼音。激

發孩子的興趣。

三、關于幼小銜接的有關問題。大班下學期是幼小銜接的關鍵期，在

這個學期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。一）讓孩子做好

上小學的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀，

介紹相關的小學生活，讓孩子產生想當小學生的愿望。二）培養孩子的獨

立意識。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后，學習的模式成為課堂

教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁

所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學習

生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和

勞動。三）培養準小學生的自我服務能力。學齡前兒童在進入小學以后，

會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同

就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業，

鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理

書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在

入學前就具有一定的自我服務的能力。四）加強孩子學習方面的自我管理

能力。家長要教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護、整理書

包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業。

五）培養孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩

子集中注意力聽講，現在需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情。

六）培養孩子生活規律化。要讓孩子僮得什么時間應該做什么事，并一定

要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。

七）要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。

四、需要家長配合的若干事宜。

1、管理費及時交，每月20號之前麻煩大家把孩子的管理費交上,否

則，會計室會常常來催。

2、早晨入園、下午離園一定要按時為讓幼兒能參加晨間活動和不耽

誤正常的教學活動，希望各位家長按時來園。盡量讓孩子在8：50前到

園。如有特殊情況和老師提前說明，下午接園后盡早離園。

3、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有

什么危險的東西或者是吃的東西，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等。

另外在日常生活中多培養孩子的交往技能，學習自己處理一些簡單的小矛

盾。教育孩子要寬容，能夠學會原諒別人。

4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系

不上。

5、幼小銜接不容放松。

我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家

長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以

給予輔導的。有個別的家長看到孩子不做作業，就以嚇唬的方法“再不做

作業我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么

的”，這樣會導致孩子覺得學習是任務，完成了就行，或許認為學習是一

種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的

會讓孩養成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩

子。幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習

的確會影響孩子對今后學習的興趣。小學一年級新生暴露出的問題，其實

多數是學習習慣問題，這并不是超前學習就能解決的。孩子的幼兒園生活

僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關鍵的作

用。希望各位家長,在這幾個月內不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接

工作。

感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們

提出來，我們非常感謝。幼兒園大班下學期期末家長會老師發言稿篇二

各位家長：

您們好！每學期開學初我們學校都要舉行家長會，所以我也不用再做

什么自我介紹。首先，請允許我代表班上所有科任老師向各位家長的到來

表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感

謝你們對我們班組工作的大力支持。

今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目

的就是研究一下這一學期同學們面臨的學習任務，制定好措施,通過我們

三方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得或多或

少的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今

天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是

有意義的家長會。

第一個方面，說說“習慣的養成

對于小學生來說，重點是培養孩子養成良好的行為習慣，有了良好的

行為習慣才能更好的學習，良好的習慣應從小培養，逐漸養成。有位哲學

家說得好：”播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格；播種性格，收

獲命運J良好的習慣是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要

的起跑線上時，作為家長應該做到：

首先要培養孩子有良好的遵守時間的習慣。

我們學校的作息時間是：早上7：30到校，中午11：25放學，下

午1:30學校開大門，4：20放學。希望家長要督促孩子按時上學，按時

回家。不要過早到校，從上學期時間看，我發現有些學生往往早到，有的

孩子7點多一點就等在校門口了。

對于這種現象我能夠理解，因為有的家長很早要上班，趁著上班之前

把孩子送到學校，然而，如果這樣做，會給您的孩子增加了許多不安全的

隱患。因為許多家長把孩子留在校門口以后，自己有事情先走了。孩子在

校門口的這一段時間就成了管理上的空檔，意外也常常在這個時候發生。

所以要提醒家長們注意不要過早把你的孩子送到學校。

其次要培養孩子有良好的行為習慣。

我發現我們班還有大部分的同學由家長包辦著生活中學習中的一切，

比如整理書包，準備第二天上課用的學具。當然，在最初的時候，孩子忘

帶書本、忘帶文具盒，等都是難免的，對于這種情況，家長不要過分責怪，

要幫助孩子增強自信，引導孩子認真細心地準備好學習用品的習慣。

行為習慣的另一方面就是作業的按時完成，有時候老師沒有布置書面

作業，但一些實踐性的活動作業和讀一讀、說一說、背一背的口頭作業還

是有的，要注意提醒孩子認真完成好。家長每天查看孩子作業是否認真，

讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救。

還要抽出一些時間聽孩子說一說（今天學會了什么，學校、班級里發

生了那些有趣的事），以便家、校配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子聽

廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他

每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。

最后就是培養孩子專心聽講的習慣。

小學二年級下期的學習內容多、老師講授知識的次數也不會一遍遍地

重復，因此需要教育孩子上課聽講集中注意力，關注老師提出的每一項要

求。

對家長教育孩子的一點建議：

1、孩子從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言

一行對孩子的影響很大。各位家長應注重日常修養，給自己的孩子予積極

影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。

2、注重家庭教育的一致性。

3、建立良好的朋友關系，放下架子。

4、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和

時機。可以利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子

理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念。在平時進行教育時更要全

面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優點和不足,嚴格要求；千萬

不要不分是非，為孩子護短。

5、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家

庭不利于孩子的健康成長。

6、創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，

不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。

7.對孩子要嚴格要求。千萬不能不負責任的放任，不管不問，以前聽

一些家長說過，我們家的誰誰誰在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名

牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著

孩子的性格。

希望家長能做到以下幾點：

①支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議；

②創造良好的育人環境，盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝

通，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助

他們改正缺點；

③讓孩子多讀健康有益的課外書；

④正確看待孩子的分數（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引

導孩子不要自滿，分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在）。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們

必須一起努力，實現這個理想，教師愿意從一點一滴做起。各位家長，讓

我們多給孩子一點關愛，作為老師，我會象對待自己的孩子一樣，對待每

一個學生，班主任對學生不僅要給予關心、愛護、鼓勵、鞭策、指點、開

導等，使師生之間關系融洽、自由、和睦，而且要對學生嚴格要求，嚴加

管教。

唯有做到寬嚴適度，嚴愛統一，方能有效地培養學生良好思想品質、

行為習慣。我也衷心希望大家能支持我的工作。最后，祝愿我們全班每一

位同學都象活潑的雛鷹展翅飛翔！祝愿每一位家長身體健康,萬事如意！

幼兒園大班下學期期末家長會老師發言稿篇三

尊敬的各位家長：

你們好！在忙忙碌碌中，孩子們又迎來了快樂的暑假。一學年的朝夕

相處構成了人生初始最動人的畫面：離別的依惜，升學的驚喜，交織成離

園之際的復雜情感。

在一學期的學習努力中，孩子們在各方面都有很大的進步。生活中，

學會了照顧自己、體貼他人；學習中，上課時的坐姿端正了，也養成了舉

手發言的習慣，學會了思考問題，對一切事物充滿好奇心和求知欲。有了

良好的生活衛生習慣，懂得了禮貌待人，尊敬他人。孩子們的進步是我們

的驕傲，當然，部分孩子還有嬌氣，任性上課注意力不集中的毛病，希望

家長朋友們能根據孩子的不同情況加以引導，以培養孩子樂觀、自信、健

康向上的性格。

在本學期中，我一直遵循“寓教與樂”的教學原則，使孩子們樂學、

好學。當然在教學中也存在很多不足之處，在此希望家長朋友們能提寶貴

的意見，我會不斷學習，總結經驗，以提高自己的教學水平，為孩子多盡

一份力。

最后在暑假來臨之際，希望家長們能重視孩子的暑期生活，注意孩子

的飲食衛生，加強安全教育意識，給孩子一個愉快而有意義的暑假！

感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加我們本次開展的期末匯報課，

開展本次期末匯報課的目的是讓家長們了解孩子日常課堂的情況。時光匆

匆轉眼間本學期也接近尾聲了，在此向家長簡單匯報一下本學期的各項工

作：

一、教學情況本學期的各科授課內容都是授完，拼音：已經把聲母、

韻母教完，在授課中，我們適當給孩子進行了聲母與韻母的相拼，孩子能

進行簡單的相拼。算數：按照教材把內容全部授完，本學期進行了6-10

以內的加減法，孩子們的掌握還是不錯的。一個檢測結果，并不能代表孩

子的以后就會是怎樣的，現在的首要任務是讓孩子對學習感興趣，要讓孩

子在玩中學，學中玩，不要給孩子施壓太多壓力。要注重培養良好的學習

習慣。

二、各項通知1、我們幼兒園放假時間為7月3日（星期二）2、做

好暑期安全教育：

1、電話號碼要牢記：火警119,匪警110,急救中心120o

2、暑假正值汛期，因此，嚴禁到池塘、水庫、河、海等處私自玩耍

洗澡。

3、不用濕手摸電器，發現別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源

打掉。

4、注意飲食衛生，不在劇烈運動后大量喝涼水；不隨便在不衛生的

地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。

5、提醒孩子增強自我防范意識：不玩火、不玩電、不去公路上、建

筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監護的情

況下，不私自外出；特別提醒孩子外出時注意交通安全。

6、禁止上網吧，禁止到游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳；禁止參

加非法集會等不文明活動。

7、每天進行適當的體育鍛煉。

8、安排孩子做一些力所能及的家務。

暑假安全公約主要內容一、交通安全1、自覺遵守交通規貝L不在公

路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。

3、小學生不得在馬路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不

得擁擠。

5、文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。

二、水的安全1、不得到海邊、水庫、方塘、水井等危險的地方玩耍、

洗澡。

2、不得隨同大人到海邊、水庫、方塘等地方釣魚。

3、到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳。

三、電的安全1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。

2、不要亂動電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

四、火的安全1、不準玩火，不得攜帶火種。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、不要玩火，以免發生火災。發現火災及時撥打119,不得逞能上前

撲火。

五、飲食安全1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，

防止傳染病的發生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三

無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。

六、防汛防暑安全1、夏季多雨，任何同學不得在大樹及高大建筑物

下避雨。

2、大雨天氣，任何學生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地

勢較高的地方防汛。

3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。

七、假期特長班的安全1、按時到校，遵守班級紀律。

2、不瘋打鬧，不玩危險物品，不做危險游戲。

3、講究衛生，不亂吃零食。

4、放學排好路隊，不在外面逗留，及時回家，注意交通安全。

八、其他方面的安全1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母

回找或及時撥打110,請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀