flash課件制作教程(flash課件制作教程pdf 百度網盤)

Flash動畫是一種矢量動畫格式，它是用Macromedia公司的Flash軟件編輯而成，具有體積小、兼容性好、直觀動感、互動性強等諸多優點，是當今最流行的動畫格式。

課件制作有效的方式——flash動畫

將Flash課件與課堂教學緊密連接

第一，Flash課件是教學的輔助手段。課堂的主體是學生，Flash課件是一種先進的教學輔助手段。它有直觀、生動、形象的優點，可以將教學中抽象、微觀和宏觀的知識以動畫的形式表現出來，以提高學生對課堂內容的理解和認識，增強學生學習的興趣。

第二，Flash課件最大的優勢在于“交互性”。課件的設計應著眼于學生主觀能動性的發揮，應建立學生主動參與的教學體系，培養學生的創造力。讓學生不只簡單從文字中“看到”知識，而且還能圖文聲像并茂，通過友好的界面讓學生按提示逐層漸進式學習。在教學過程中，凌智動畫在授課內容的關鍵處設置疑問，引導學生進行深層次的思考，加入按鈕聲、背景音樂、視頻及教學旁白，可以使學生從中獲取信息、升華情感，吸引學生的注意力，使學生處于積極的學習狀態。

第三，為了把教學內容展現在學生面前，讓學生迅速感知教材，Flash課件可以為學生創設出一種直觀的教學情境。利用多媒體獨特的功效，可以在教學中放映字詞，幫助正音、正字、辨析詞義；也可以放映圖片、動畫，讓學生形象地感知教材，理解內容。在課件制作過程中要首先對教材進行處理，可以依據知識本身的關系，將本來就有密切內在聯系的知識有機地溝通起來，將教材中較為抽象、立體空間要求較高的內容做成演示動畫來幫助學生理解。

第四，教師主觀能用性的發揮也很重要。教師要結合自身的實際施教情況將學生的個體差異、知識的結構層次、教學的重難點，以及更多的人文關懷體現在課件中，關鍵是要能將課程特點和Flash技術無縫結合起來，還可引入自測評價系統得到反饋，以便及時了解學生的學習情況。因此，要自己動手，將教學經驗融合進課件的設計和制作中，只有這樣的課件才是最適合課堂的最好的課件。