教師工資待遇(天津教師工資待遇)

這幾年，大家對(duì)教育越加的重視，老師的地位也隨之水漲船高，從去年開始編制教師就開始陸續(xù)“漲薪”，更是要求教師工資不得低于公務(wù)員。

那么老師的真實(shí)收入究竟有多少呢？有沒有達(dá)到月薪過萬的標(biāo)準(zhǔn)呢？部分地區(qū)的老師曬出了自己的工資條，讓我們來看看老師們的薪資究竟如何。

老師真實(shí)收入究竟有多少？月薪過萬不在少數(shù)，看完工資條網(wǎng)友酸了

青島某中學(xué)教師：這位老師自稱是青島某中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，從曬出的工資條可以看到這位老師的實(shí)發(fā)工資為22385元，這還是扣完五險(xiǎn)一金的工資。

都說月薪過萬，這位老師已經(jīng)月薪過兩萬了，不少網(wǎng)友看完之后都表示酸了。

廣州某重點(diǎn)中學(xué)實(shí)習(xí)教師：這位老師表示自己還在實(shí)習(xí)期，每月7K左右，公積金有1.5k，但年末的時(shí)候發(fā)了2萬多塊錢的績效獎(jiǎng)金和8k的計(jì)生獎(jiǎng)，林林總總加在一起年收入差不多在11萬左右。

如果轉(zhuǎn)正后收入可能還會(huì)進(jìn)一步提高，不過相對(duì)于高中老師，初中老師的收入并不算什么。據(jù)了解廣州某重點(diǎn)高中的教師平均年薪在20-25w之間，高三年級(jí)組長年收入甚至可以達(dá)到30w。

上海高級(jí)中學(xué)教師：這位老師表示自己是上海某高級(jí)中學(xué)的教師，月收入在1w左右，公積金每月差不多在1.5k左右，自己并不算掙得很多的，很多蘇州的教師每年的收入都在15-20w之間。

這些地區(qū)的教師“拖后腿”了，平均工資只有三四千

上面說到的教師工資多數(shù)都是一線城市或省會(huì)城市，這些城市的教師月薪普遍很高，甚至可以達(dá)到月薪過萬的收入，讓不少網(wǎng)友羨慕。但并不是所有教師都有這樣的收入，一位三線城市的教師曬出了自己的工資條。

從這位老師的工資條中我們可以看到，這位老師的月薪只有3000+，在扣除五險(xiǎn)一金后甚至只有2700元左右。

其實(shí)不僅是三線城市，一些二線城市教師的工資也都沒有過萬，根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，2019年教師年平均工資在97681元。

可以說除東部發(fā)達(dá)地區(qū)以外，全國大部分地區(qū)的教師工資其實(shí)并不高，這也是為什么國家會(huì)屢次提出為教師漲薪的原因。

根據(jù)相關(guān)了解，教師工資不得低于公務(wù)員工資，必須在今年年底落實(shí)，老師們漲薪也是指日可待的事情了。

為什么教師收入差距如此之大？多重因素造成

有人說從教師的工資中看到了世界的參差，明明都是教書育人，為什么有人能月薪過萬，有人卻每月只能掙2/3k？其實(shí)造成這樣的結(jié)果，并不是一個(gè)的因素構(gòu)成，而是多方面綜合下的結(jié)果。

△ 教師工資與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)度掛鉤

從上面的工資條可以看到那些收入較高的教師，多數(shù)都是來自于東南沿海或一線城市的教師，這部分地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)教師平均薪資也更高。

這其實(shí)也非常好理解，編制教師的工資是國家出的，如果地方財(cái)政狀況比較好，教師工資自然會(huì)水漲船高，但如果地方財(cái)政收入一般，教師的平均薪資自然也不會(huì)高到哪里去。

△ 教師工資與學(xué)校掛鉤

另外教師的收入還與學(xué)校掛鉤，一般來說重點(diǎn)學(xué)校的工資要高于普通學(xué)校，私立學(xué)校的工資要高于公立學(xué)校。不同學(xué)校的具體政策不同，教師的工資自然也不同。

△ 教師工資與職稱、工齡掛鉤

教師的工資構(gòu)成比較復(fù)雜，其中最重要的就是職稱工資和教齡工資，老師職稱越高、教齡越長，相對(duì)于的收入也就越高。

教師行業(yè)薪資福利待遇不錯(cuò)，高考生可以考慮報(bào)考師范類專業(yè)

總體來看，教師的收入還是比較不錯(cuò)的，尤其是國家給教師“漲薪”之后，教師這一行業(yè)又成為了香餑餑，這點(diǎn)從2020年教師資格證的報(bào)考人數(shù)就能窺探一二。

根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，2020年報(bào)考教師資格證的人數(shù)高達(dá)990萬，而今年更有希望突破千萬。

教師的確是一個(gè)非常不錯(cuò)的崗位，尤其是編制教師是我們口中的鐵飯碗，想成為編制教師可以在高考時(shí)優(yōu)先考慮師范類專業(yè)和大學(xué)。

當(dāng)然，并不是只有師范生才能成為老師，非師范生也一樣有機(jī)會(huì)成為教師。

很多學(xué)校為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，大量吸納985高校或211高校的畢業(yè)生，只要同學(xué)們足夠優(yōu)秀，就可以成為一名人民教師。

今日話題：老師們來說說，你們的真實(shí)收入如何？達(dá)到月薪過萬的水平了嗎？