聽課記錄(聽課記錄模板范文)

公開課是提升自我的一種有效途徑，而聽課，也是業(yè)務(wù)成長的必由之路，尤其是很多青年教師，通過聽課的方式，不僅提高了業(yè)務(wù)知識，而且還成長為學(xué)科帶頭人，看來，不僅是教學(xué)相長，而且聽課也是自我成長的不二之路，這不，就有小學(xué)女教師曬出聽課記錄，這字跡美爆了，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，書法范十足，堪比“教科書”，難怪會成為家長圈中傳閱焦點，這是真實力，相信這樣的老師，也會影響到周圍的孩子們，下面就讓我們一同來欣賞一番吧。

從這位小學(xué)女教師的聽課記錄上看，這書法水平，絕對是練家子，能夠?qū)⒚P書法的用筆之法，融會貫通，靈活應(yīng)用，不僅寫出了毛筆書法質(zhì)感，而且還寫出了一種“高顏值”，讓人嘆服，相信單憑這樣的字跡，就能夠贏得大眾的“芳心”，眾所周知，在當(dāng)下，寫得一手好字，也是作為老師的一項基本考核內(nèi)容，只有重視書寫，才能夠在孩子中產(chǎn)生積極的影響，讓孩子們寫好方塊字，傳播優(yōu)秀文化，相信這樣的字跡，也會對孩子們產(chǎn)生一種潛移默化的影響。

這位小學(xué)女教師的硬筆字跡，不但筆法精絕，而且對點畫的處理更加精絕，雖然乍看起來筆筆見剛，其實，是一種剛中帶柔，剛?cè)岵?jì)的新景象，點畫之間的關(guān)系十分融洽和諧，既能夠體現(xiàn)彼此之間的揖讓關(guān)系，又能夠體現(xiàn)彼此間的照應(yīng)和呼應(yīng)，時時處處，都在營造一種和諧的氛圍，這種氛圍的營造，真是她對硬筆書法的理解和認(rèn)識，也是對書法的一種傳承和發(fā)揚。

作為教師，我們都有過聽課的經(jīng)歷，能夠在聽課中，寫出這樣的字跡，的確讓人嘆服，難怪很多朋友看到后都紛紛說道“自愧不如”，的確與眾不同，不僅寫出了個性，而且還寫出了傳統(tǒng)書法的精氣神，寫出了一種文字的自信，這也是我們應(yīng)該向孩子們所傳承的東西，不是嗎？美的東西在任何時候，都能夠感染人，你說呢？