公開課是提升自我的一種有效途徑,而聽課,也是業(yè)務(wù)成長的必由之路,尤其是很多青年教師,通過聽課的方式,不僅提高了業(yè)務(wù)知識,而且還成長為學(xué)科帶頭人,看來,不僅是教學(xué)相長,而且聽課也是自我成長的不二之路,這不,就有小學(xué)女教師曬出聽課記錄,這字跡美爆了,嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,書法范十足,堪比“教科書”,難怪會成為家長圈中傳閱焦點,這是真實力,相信這樣的老師,也會影響到周圍的孩子們,下面就讓我們一同來欣賞一番吧。
從這位小學(xué)女教師的聽課記錄上看,這書法水平,絕對是練家子,能夠?qū)⒚P書法的用筆之法,融會貫通,靈活應(yīng)用,不僅寫出了毛筆書法質(zhì)感,而且還寫出了一種“高顏值”,讓人嘆服,相信單憑這樣的字跡,就能夠贏得大眾的“芳心”,眾所周知,在當(dāng)下,寫得一手好字,也是作為老師的一項基本考核內(nèi)容,只有重視書寫,才能夠在孩子中產(chǎn)生積極的影響,讓孩子們寫好方塊字,傳播優(yōu)秀文化,相信這樣的字跡,也會對孩子們產(chǎn)生一種潛移默化的影響。
這位小學(xué)女教師的硬筆字跡,不但筆法精絕,而且對點畫的處理更加精絕,雖然乍看起來筆筆見剛,其實,是一種剛中帶柔,剛?cè)岵?jì)的新景象,點畫之間的關(guān)系十分融洽和諧,既能夠體現(xiàn)彼此之間的揖讓關(guān)系,又能夠體現(xiàn)彼此間的照應(yīng)和呼應(yīng),時時處處,都在營造一種和諧的氛圍,這種氛圍的營造,真是她對硬筆書法的理解和認(rèn)識,也是對書法的一種傳承和發(fā)揚。
作為教師,我們都有過聽課的經(jīng)歷,能夠在聽課中,寫出這樣的字跡,的確讓人嘆服,難怪很多朋友看到后都紛紛說道“自愧不如”,的確與眾不同,不僅寫出了個性,而且還寫出了傳統(tǒng)書法的精氣神,寫出了一種文字的自信,這也是我們應(yīng)該向孩子們所傳承的東西,不是嗎?美的東西在任何時候,都能夠感染人,你說呢?
本文發(fā)布于:2023-02-28 21:01:00,感謝您對本站的認(rèn)可!
本文鏈接:http://m.newhan.cn/zhishi/a/167771720496739.html
版權(quán)聲明:本站內(nèi)容均來自互聯(lián)網(wǎng),僅供演示用,請勿用于商業(yè)和其他非法用途。如果侵犯了您的權(quán)益請與我們聯(lián)系,我們將在24小時內(nèi)刪除。
本文word下載地址:聽課記錄(聽課記錄模板范文).doc
本文 PDF 下載地址:聽課記錄(聽課記錄模板范文).pdf
| 留言與評論(共有 0 條評論) |