難以忘卻的記憶

不可忘卻的記憶作文

不可忘卻的記憶作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是

培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。

那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的不可忘卻的記

憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

不可忘卻的記憶作文1

站在窗前望著那被炎炎夏日給曬的滿頭大汗的人們匆匆的走著，

無數(shù)量自行車也用輪子托著那笨重的身體緩緩前行。腦海里一片片景

象再次浮現(xiàn)在眼前。那時(shí)我還在讀小學(xué)，上學(xué)的路并不是很近，每天

都要走20多分鐘才能到達(dá)學(xué)校。

我母親為了讓我多睡一會(huì)就開始承擔(dān)起用那已多年未用的自行車

搭著我上學(xué)。因?yàn)檫@樣她每天都少睡至少2個(gè)小時(shí)，而且繁忙的工作

也是不懂事，偏偏在這些時(shí)候來打擾她。這使母親又消瘦了許多。還

是像往常的時(shí)候，我母親把車從車篷你拉了出來后，我母親就垮了上

去，我也隨之上了車。

母親開始用那勞累的身體開始運(yùn)動(dòng)自行車了。母親雖然疲倦不堪，

但還是拿起了12分精神踏著車踏板向前駛?cè)ァＮ冶Ьo了母親，害怕自

己會(huì)摔下去，這樣使母親更加困難了。但母親沒有說一句抱怨，而是

讓我更加的抱牢一些。我看著母親，她如同一個(gè)頂天立地的巨人，狂

風(fēng)暴雨也不怕。但那頭上的頭發(fā)沒以前那樣黑了，而是白發(fā)也開始搶

灘登陸了；手上也可以看見那一塊又一塊頑固的老繭；臉上也有了皺

紋，那皺紋也如此的狠，如此的深。年少的我是如此的調(diào)皮從不為我

的母親省心。天氣晴朗，太陽高高掛，我母親也如同以往騎著自行車。

我也很開心，腳也蕩來蕩去。突然，經(jīng)過一個(gè)路桿，我的腿剛好

猛的撞到的那水泥干上。我忍不了疼痛讓我母親停下。母親問：“怎

么了？”“媽，我的腿撞到水泥桿上了！”我媽聽后，捏緊了剎車，

立即跳下車來觀察。那膝蓋撞出了很大一塊傷口，正在流血，她立刻

拿紙來給我擦血。“還疼嗎？莫?jiǎng)恿恕！蔽覌屖种薄！皨專瑳]有

多疼。擦了血，我們就繼續(xù)。”我忍著說。我媽媽又怕上學(xué)遲到了，

就又騎上了車。在上學(xué)路上一直在對(duì)我說：“兒子，媽媽對(duì)不起你，

讓你撞這了。”“媽媽，不是你的錯(cuò)，是我的腳不小心撞上去的，沒

有你的錯(cuò)。是我自己的錯(cuò)。”我含著淚水，對(duì)母親說。到了學(xué)校們外，

我深深的抱著媽媽，我媽媽關(guān)心我：“下午慢慢來，多休息，別再讓

傷口復(fù)發(fā)了。記住啊！”

月滾著月，年滾著年，那些時(shí)光從我的身邊流淌而去，但母親那

深愛卻是不可忘卻的記憶！

不可忘卻的記憶作文2

許許多多的回憶，都埋藏在我們的心里，有的時(shí)候腦海里不斷地

浮現(xiàn)出一些回憶，有時(shí)走到一些小巷，角落，都會(huì)想起，回憶是一種

深刻又讓人難忘的回憶，始終讓人不知該從何處開始。

——題記

時(shí)間，總是在不經(jīng)意間從我們的指尖流逝。我們能抓住的唯有記

憶，包括一切悲傷的，美好的過往。在人生的電影中，走過的影帶，

已成歷史，讓它過去，無需再掛懷，可卻從不曾忘記。

我想留住回憶，我喜歡這些回憶，是他們給予我勇氣，是他們給

予我快樂，回憶有傷，有累，有哭，有笑，也有一段我們?cè)煺鏌o暇

地開始，我想收藏回憶，讓這些回憶藏在我心靈的最深處。

因?yàn)榛貞浭俏易钪档谜滟F的禮物。

曾經(jīng)的我們都以為，那些喚作青春的年華可以陪伴我們很久，卻

不曾想到，走著走著，就散了，甚至連回憶都變淡了。原來，成長(zhǎng)，

帶走的不只是時(shí)光，還帶走了當(dāng)初的那些不害怕失去的勇氣。于是，

我們總是慌慌忙忙的想找回歸路，去觸摸那段曾經(jīng)的年華，但卻迷失

在人生的十字路口，不知所向。人生若只如初見，所有的往事都化為

紅塵一笑，只留下初時(shí)的驚艷、傾情，卻忘卻不了那些曾經(jīng)的背叛、

傷懷、無奈和悲痛。

記憶是最模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。我

想有些事情是可以遺忘的，有些事情是可以紀(jì)念的，有些事情也能夠

心甘情愿，但有些事情卻一直都無能為力。等我們從小孩變成大人了，

青春一詞都成了明日黃花時(shí)，才明白，曾經(jīng)以為的那些故事真的也只

是故事而已。在人生匆匆的這條河流里，我們都只是其中隨波逐流的

沙子。以為能夠留住的那些，終究還是離散了，以為那些能夠天長(zhǎng)地

久的，原來也只不過是過眼云煙。

時(shí)間這把刀，慢慢地收割著一切。所有的回首，那些逆流而上的

思緒，隨風(fēng)飄起，看見歲月蹉跎的腳步，看見了青春的痕跡，一點(diǎn)一

滴，漸漸地迷亂了眼眶里的淚滴。

徜徉于回憶之海，或喜或悲，卻不可忘卻……

不可忘卻的記憶作文3

陰霾的天空中下著滂沱大雨，雨點(diǎn)在地上的水洼里激起大朵大朵

的水花，沒帶傘的我站在寢室門口發(fā)呆。一朵朵五顏六色的傘花在灰

黃的天空下移動(dòng)，料峭的晨風(fēng)不時(shí)地刮過我的臉龐。

看著手表上的分針一圈又一圈地轉(zhuǎn)過，已將近上課時(shí)間，我只好

冒雨前行了。小小的水坑故意和我作對(duì)似的，積水不時(shí)將我的褲腿濺

濕。

周圍的人行色匆匆，都奔赴自己的目標(biāo)，有的人笑談著生活的樂

趣，有的人討論著寢室的插曲，而我漸漸加快了腳步……

咦，頭上的雨似乎停了。雨絲打在臉上的微涼消失了，抬起頭，

是一方藍(lán)色的天空，將惱人的雨絲隔絕了。我不由得一怔，回首之時(shí)，

一張算不上美麗卻洋溢著和善笑容的臉映入了我的眼簾。

這是誰呀?腦海中好像沒有這張臉的記憶吧，我?guī)е鴿M腹的疑問頻

頻回首，而她卻將本就不大的雨傘傾向我這一邊。雨依然很大，雖然

淋不到我，卻打濕了她的肩膀。或許是察覺到我的目光，她微微一笑：

“不用看了，我不認(rèn)識(shí)你。”

一句看似平常的話卻使我的心泛起了漣漪。密集的雨絲，在我看

來更像是一根根細(xì)小的針，扎在了我的心里。其實(shí)我又何嘗沒有看到

過冒雨前行的人呢，可我手中的傘從沒有為他人撐起過晴空，泥水濺

濕他們的褲子，雨滴染濕他們的衣服，這一切我都沒有上心。而身旁

陌生的她沒有太多言語，卻用一方小傘為我遮風(fēng)擋雨。頓時(shí)，愧意與

敬意一齊涌上我的心頭……

在雨中，在那“晴朗”的天空下，我們彼此相視而笑，迎面而來

的陣風(fēng)夾帶了春的氣息，暖暖的，吹開了我的心扉。即使我們不知道

彼此的名字，但上揚(yáng)的嘴角早已經(jīng)說明了一切……

在短暫的生命旅程中，總有那么一些事情讓人感懷，然而有些隨

風(fēng)而逝，有些塵封心底，可是那一小片藍(lán)色的天空卻成了我永遠(yuǎn)不能

忘卻的記憶。

不可忘卻的記憶作文4

驀然回首，校園已在我的心中留下了許多不可忘卻的記憶……

---題記

當(dāng)我看到“記憶”這個(gè)詞時(shí)，積淀在心中的記憶就像雪花一樣從

天而降，而我在這雪中漫步，伸出手來，一片片雪花落在上面，然后

慢慢地融入我的心靈。

雪花一

語文老師正站在講臺(tái)上，手里拿著語文書，檢查我們文言詞語的

掌握情況。“久之的之是什么意思？5號(hào)。”老師問著。5號(hào)同學(xué)站起

來，熟練地回答：“音節(jié)助詞，無意。”“接下來……”，老師的目光

掃視著書本，說：“輟耕之壟上的之是什么意思？1號(hào)。”老師話音剛

落，一聲響亮的“到”回蕩在教室里。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，老師

驚異地看著我們，不一會(huì)兒也會(huì)心地叫了起來：“哦，呵呵，真巧

啊！”于是教室里又涌起一股笑的波浪。

這片雪花一融入我的心中，我依然大笑----雖然事情發(fā)生的時(shí)間已

相隔甚遠(yuǎn)。

雪花二

真是天公不作美，在這喜氣洋洋的文藝晚會(huì)中，大家都站在臺(tái)下

津津有味地看表演，突然，一場(chǎng)大雨落下。可你不用擔(dān)心，這雨是澆

不滅我們的激情之火的。大家紛紛回教室拿雨傘，有的甚至還冒著大

雨在看。朦朦朧朧中，臺(tái)上的表演者依然全心投入地為我們表演，臺(tái)

下是一把把五顏六色的雨傘，傘下是一顆顆充滿青春朝氣的心，再加

上無情的大雨，這是一幅何等壯觀的畫面啊，它好像在向天公大嚎：

我們才不怕你的這點(diǎn)小雨呢。

這片雪花也慢慢融入我的心中，緊接著，一股強(qiáng)大的動(dòng)力立刻席

卷我全身的每個(gè)細(xì)胞，它使我充滿力量。

雪花三

那是一個(gè)寂靜的夜晚，每個(gè)人都已疲憊不堪，快快入睡。唯獨(dú)我

們幾個(gè)還精力充沛，在寢室里暢談。突然，一陣敲門聲穿過我們的談

話聲，跑進(jìn)我們的耳中。一瞬間，寢室鴉雀無聲，因?yàn)槲覀冎览蠋?/p>

來了…老師將我們叫到外面去，一個(gè)個(gè)地批評(píng)教育。當(dāng)輪到我時(shí)，我

不敢抬頭正視老師。身為班干部，不但沒有管好紀(jì)律，好帶頭說話，

我倍感慚愧。過了好久好久，老師都沒開口。最后，老師拍了拍我的

肩膀說：“老師相信你是個(gè)懂事的孩子，希望下次你能做好榜樣。”

就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，溫和而細(xì)膩，卻讓我徹夜未眠。

這片雪花融化，我感到很冷，然后低頭默念：老師，我一定會(huì)做

好榜樣的。

有苦有甜，這就是記憶的雪花帶給我的感受，我會(huì)將他們好好保

存，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

不可忘卻的記憶作文5

小時(shí)候的我，是大家“公認(rèn)”的壞孩子，在別人家的水缸里放鞭

炮，用彈子打玻璃窗，到地里“掘”蕃薯……總之，十有八九的壞事大

都與我有關(guān)。

那一天，我們幾個(gè)搗蛋鬼又向番薯地“進(jìn)軍”了。正當(dāng)我們熱火

朝天地掘著“勝利的果實(shí)”，那潛伏著的“黃雀”跳入我們眼簾，嚇

得我們這些“螳螂”四處亂竄，眼看無路可逃，只好乖乖“引頸受戮”

了，繳械投降的我們本以為向他說幾句好話就可以逃過這一劫，哪知

遇見了只“鐵黃雀”，二話沒說就揪著我們?nèi)ヒ娂议L(zhǎng)。

爸爸是一火燎性子，我最怕就是爸爸。

當(dāng)這“黃雀”一五一十地將事情告訴爸爸時(shí)，父親臉由淡黃到陰

沉，再漸漸紅……父親一個(gè)勁道歉，而我知道這次一定完蛋了。父親臉

色從來沒有這么陰沉過。

回到家，父親的臉色平靜多了。我一副等著受痛的樣子，用余光

瞥了一眼父親。父親坐了下來，我站著，我們倆的視線正好匯在一起，

我看見父親的眼光有些濕潤(rùn)。在我的記憶中，他一直是一位嚴(yán)肅的人。

父親并沒有打我，而是看著我，我瞅到父親那雙眸子是那樣深邃，我

整個(gè)小小的身影都被裝了進(jìn)去。我聽到父親在說什么，可那嘴角分明

沒有動(dòng)，父親那眼睛，在告訴著我什么，我也讀懂了些許，淚水在臉

頰滑過，滴了下來……

父親再也沒有提起過那事。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白的事情也多了，父親當(dāng)年的眼神我卻仍

不能破譯。有一天，我一時(shí)興起，和父親聊起這件事，父親也顯得頗

有興趣，只是最后，樸實(shí)的父親說出了我一輩子所難忘記的話：“人

生之路要自己走，走錯(cuò)一步，也許不可能再回頭。”

夜深了，躺在床上的我靜靜地回想，往事的一幕幕也清晰起來。

那一刻，我明白了，父親那對(duì)我深邃的眼眸后面，是想告誡自己的孩

子——“勿以惡小而為之”。

那澄澈的雙眸，成為我心中難以忘懷的記憶，也是我在彷徨迷惘

時(shí)的一盞明燈。

不可忘卻的記憶作文6

七年級(jí)了，長(zhǎng)大了，爸媽說我該出去鍛煉了。于是，我被迫轉(zhuǎn)到

寄宿學(xué)校來上學(xué)。

最后一次走進(jìn)我的老教室，最后一次看看你們——我親愛的同學(xué)

和老師，這一切都只能變成不可忘卻的記憶。

我不得不感嘆美好的短暫。當(dāng)我意識(shí)到它的存在時(shí)，它卻已經(jīng)從

我身邊溜走了。

大沐，你是否還記得我們躲在虛擬世界里的那段日子，沒有世俗

的困擾，只有彼此的將心比心。和你在一起總是快樂的，你圓圓的身

子，憨厚的樣子，一笑不小心露出來的參差不齊的牙齒，總是讓我忍

俊不禁。你是否還記得，我們一起回家的路上與太陽同行的時(shí)光？我

推著車，你唱著歌，雖然你自稱“優(yōu)美動(dòng)聽”的嗓音曾幾度讓我虛脫。

那一段美好的日子里，我們形影不離，是一對(duì)親密無間的好兄弟。不

要忘了我，記住，我們是永遠(yuǎn)的“刀槍雙俠”。

魯哥，你是否還記得，一個(gè)初出茅廬的小個(gè)子憑著自己不精湛的

球技和你一次次“斗牛”，一次次的被你打敗。多么令人難忘啊，閉

上眼想起這些日子，想起你，我不知道為什么眼里竟有一滴淚珠。那

時(shí)候的我們不像大人，我們不怕被打敗，只怕輸。于是，我一次次輸

給你，卻一次次地聲言要向你挑戰(zhàn)。曾有一天你在QQ上說要轉(zhuǎn)學(xué)，

我告訴你要知足，不要等到失去的時(shí)候才珍惜。可現(xiàn)在卻是我要先離

開你了。那天我打開QQ，你的留言是同樣的話：要知足，要珍惜！

時(shí)光不倒流，一旦成為記憶就不能回頭。

老師，記憶中的母親還記得你的得意門生給你惹過的麻煩嗎？他

總是那么狂妄，總是天不怕地不怕。但你是否知道，他看見了你為他

流的那滴淚水，他嘗到了那滴淚的滋味，苦苦的，澀澀的，像他的回

憶。

龍哥，你是否記得每次大掃除，你總是偷偷的請(qǐng)我吃一根火腿腸？

它是玉米味的，甜甜的，像你，像我的回憶。

小肥皂，你是否還記得那天放學(xué)，我在教室里狂扁你的時(shí)候？對(duì)

不起，如果還有下次，我一定讓你過過打我的隱。

記得我的“官職”嗎？嘿嘿，四個(gè)銜，全是“副”的，你們說我

害了“副”科病。哈哈，這一切都永遠(yuǎn)成為記憶了嗎？

也許，這篇文章，最后也只能變成我不可忘卻的記憶。

不可忘卻的記憶作文7

記憶綿長(zhǎng)而模糊，包含了許多重要與不重要的'東西。而那記憶深

處的搖櫓人，那煮飯的婦女，那靜止的小鎮(zhèn)，卻清晰的呆在記憶之中，

無時(shí)不刻地觸動(dòng)著我的心靈。

氤氳的煙雨，灰暗的天空，青灰色的石板石墻，搖曳的紅色燈籠，

這便是記憶的背景。

我與同學(xué)一道相約去了烏鎮(zhèn)，去時(shí)心里海惦記著作業(yè)，并不留心

于窗外的風(fēng)景。顛簸了幾個(gè)小時(shí)候，其他人都驚喜地大叫：“到了到

了！”我一下車，便被眼前的景致驚呆了。這是照片上才有的場(chǎng)景吧。

兩邊是雙層的房屋，緊緊挨著，一望看似毫無規(guī)律，卻也儼然。房屋

的白墻已蒙上了一層灰色，幾處壁已剝落，露出了里面朱紅色的磚。

有的窗是木制的，用一根木棒支撐著，看過去是如此溫暖親近。屋上

是黑色厚重的瓦片，檐下還掛著一排小紅燈籠。黑白的搭配，紅色的

點(diǎn)綴，有種遠(yuǎn)離與塵世的脫俗之靜。

走在窄窄的青石板路上，看著雨水從檐上滑落，輕聲打在凹凸不

平的石板上。耳邊是淅淅瀝瀝的雨聲和清晰的腳步聲，鼻尖縈繞的是

水汽那好聞的味道。走著走著，忽然察覺到一陣熱氣涌來，才發(fā)現(xiàn)身

旁窗里有婦人在煮飯。她見了我們轉(zhuǎn)頭看，便隔著窗對(duì)我們笑。在水

汽里看不清她的臉，但可以感到她的快樂。我也友好地笑著，心里去

在臆想著她的生活：沒有先進(jìn)的電子產(chǎn)品，沒有進(jìn)口的食品，沒有時(shí)

尚的衣物，連燒飯也只是用灶。即便如此，她依然可以過著舒適緩慢

的生活。

漸漸的雨停了，河水里房屋的倒影漸漸平靜了下來，也可以看到

拱形石橋了。它和它的倒影合成了一個(gè)完整的圓，很是舒服愜意。土

沙色的石橋，在雨后顯得年輕了許多，煥發(fā)出了一陣生命力。這時(shí)橋

下鉆出了一艘烏篷船，船頭站了個(gè)搖櫓人，穿著與容貌已記憶不清，

只模糊記得是個(gè)高瘦的中年人，臉上總是帶著笑。那淳厚的歌聲卻是

依然清晰，在窄窄的河道里飄蕩卻愈顯空曠。船上掛的小紅燈籠隨著

歌聲搖擺著，水紋一點(diǎn)點(diǎn)漾開去，驚擾了倒影。聽不清那歌詞，卻確

定那是快樂的歌謠。他的生活一定只是每日日出而作日落而息，每日

搖櫓于船上，每日穿梭于橋洞間。只是即便這樣，還是可以滿足自在

地生活。

每當(dāng)我因忙碌而浮躁厭煩時(shí)，這不可忘卻的記憶便會(huì)重現(xiàn)。那氤

氳的水城，那婦女的笑臉，那搖櫓人的歌聲。

原來，生活也可以是這樣的。

不可忘卻的記憶作文8

秋風(fēng)刮著，片片黃樹葉兒像只只蝴蝶，翩翩起舞。光禿禿的樹木

無力的張著兩臂，遙望著遠(yuǎn)方，在呼喚我的記憶寶匣開啟，朵朵思緒

的鮮花像片片落葉，隨風(fēng)起舞，一朵帶有淚痕的花輕輕地落在我的腳

下，我彎腰撿起，擦去滴滴尚在的淚珠，上面分明寫著。

那年高考，哥哥躊躇滿志的邁上了那個(gè)人才篩選的殿堂，經(jīng)過一

番的“搏殺”，哥哥敗了，敗得很慘很慘，這無疑是對(duì)哥哥一個(gè)致命

的打擊。消息傳來，大家的心像澆了一盆冰冷的水，我們的心在流血。

不久，哥哥坐著車回來了，那天，我們一家人都駐足在馬路上，

等著哥哥的到來。秋風(fēng)不停的吹著，我們渾身冷極了，瑟瑟縮縮的等

待著，等呀等，遠(yuǎn)處的車終于邁著悠閑地步子來了。“哧”的一聲，

車停下了，哥哥從車廂里走了出來，看到了我們，哥哥不禁低下了頭，

回避著我們的目光，我明白哥哥也十分的難過。奶奶前去拉住哥哥的

手，強(qiáng)顏歡笑地說：“孩子，回來了。”哥哥顫抖著說：“哎”話語

中充滿了無限的懊悔，幾乎要哭了。回到家哥哥鎖起了門，便整天呆

在里面不出來，靜靜的坐著。

我叫開門，哥哥連忙拭去眼角的淚水。我輕輕地走了過去，囁嚅

著說：“哥，別難過了”。“出去！”哥哥沒好氣的說。我委屈的走

了出來。心里充滿不快，“有什么了不起，沒考好，給我撒什么氣？

算什么男人”。我不禁心里忿忿的想。

不久哥哥就做出了驚人的決定，外出打工。大伙都覺得匪夷所思。

那一天，哥哥把我叫進(jìn)了他的小屋，房間里亂極了，哥哥帶有歉意的

說：“弟，對(duì)不起，我那天不該對(duì)你發(fā)火”。我默默無語，哥哥又開

口說話了：“其實(shí)，我真的不是有意的，鄉(xiāng)村的孩子出路少，只有一

條---上學(xué)，但我無疑是失敗者，也只能打工了，我每當(dāng)看到發(fā)如銀絲

的爸媽，心里就不是滋味，我再也不能拖累他們了，弟呀，你的路還

長(zhǎng)，一定要好好學(xué)習(xí)，不要走我的后路呀！”不知不覺我的雙眼濕了，

眼淚流了下來。

第二天清晨，哥哥坐著車走了，臨走時(shí)，他深深地望了大家一眼，

向我們招手，便踏進(jìn)了車，什么也看不見了，只留下一串懊悔的腳步

與對(duì)我說的句句話語。

我不能忘記哥哥的句句話語，我一定要走出這個(gè)村莊，對(duì)，走出

去。

秋風(fēng)又吹起，又吹起了，我看到了哥哥的背影。

不可忘卻的記憶作文9

老人終于又熬過了嚴(yán)冬，迎來了他第八十個(gè)春天.。老人的臉布滿

了鄒紋，寫滿了滄桑，一雙布滿了血絲的眼睛無力地下垂著。老人靜

靜地坐在搖椅上回憶著屬于他的青春。

青春是最不能忘卻的記憶。

這是一個(gè)陽光明媚的早晨，老人又搬起了他的老藤椅，坐著靜靜

回憶。突然被一陣笑聲打斷：“快，快，傳球。”接著一陣急促的腳

步聲和籃球拍擊地面的聲音，隨后又傳來了活躍的笑聲。老人吃力地

挺起身來，側(cè)耳傾聽，那些聲音又傳來了：“噢，孩子們又在打球

了。”老人若有所悟地說著，不知怎的，老人聽著孩子們富有朝氣的

聲音，想去看看。于是，老人拿起很久沒用過的拐杖，前些日子病了

一場(chǎng)，披了件外套，他出門了。孩子們的聲音越來越近，也越來越清

晰，老人終于來到了籃球場(chǎng)，那個(gè)正在運(yùn)動(dòng)的青年身著一身的運(yùn)動(dòng)裝，

腳步輕盈，籃球拍擊地面帶來的震動(dòng)，靈活的轉(zhuǎn)身，快速的跳動(dòng)，讓

老人興奮了，老人的眼睛盡管布滿了血絲，可不再無神，不再疲憊，

有了一絲的興奮。曾經(jīng)，老人也那樣奔跑;曾經(jīng)，老人也那樣歡笑;曾經(jīng)，

老人也那樣帥氣，只是歲月讓老人步伐蹣跚，歲月讓老人失去了年輕

時(shí)珍貴的東西。青春只一次，當(dāng)失去后，便不再擁有。

青春緩緩走過，不留一絲痕跡，老人滿足了，因?yàn)樗星啻旱幕?/p>

憶，那是老人現(xiàn)在最珍貴的回憶，是美麗的回憶。

保存葡萄最好方式是做成葡萄酒，保存歲月的最好方法是把它永

遠(yuǎn)刻在記憶上。青春是人生中極短暫的一站，亦是極珍貴的一站，因

為青春的我們擁有美麗、擁有熱情。花開不是為了花落，而是為了燦

爛;青春不是為了贊美，而是為了創(chuàng)造和回憶。

世界就是為了創(chuàng)造每一天，讓我們把青春創(chuàng)造得更美一點(diǎn)，以后

等我們年老，青春歲月就值得回味一點(diǎn)，因?yàn)榍啻菏亲畈豢赏鼌s的記

憶。

不可忘卻的記憶作文10

記憶的長(zhǎng)河中有許多值得留戀的片段，但最使我難忘的是那一份

份熟識(shí)的或陌生的關(guān)心與鼓勵(lì)，它們使我心存感激。

柔和的燈光下，一向酷愛看球賽的爸爸卻捧起報(bào)紙專心閱讀，媽

媽也不再忙里忙外，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的刷碗聲、“嗡嗡”的洗衣聲……這

一切都在我家里銷聲匿跡。家里除了“靜”還是“靜”，靜得讓我感

到溫馨，靜得讓我充滿感動(dòng)。我明白：這都是因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>

夜深了，我從寫字臺(tái)前站起身，伸了伸腰，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠

“啊——”誰知我的這聲哈欠好似一聲命令，門應(yīng)聲而開，一股香噴

噴的牛奶味兒迎面撲來，媽媽走了進(jìn)來，“喝杯牛奶吧!注意身體，別

累著!”一份感動(dòng)涌上心頭……

為迎接期末考試，連日的加班加點(diǎn)讓我疲憊不堪，我感覺嗓子很

干澀，原來感冒了，自己都不知覺。課間，我無力地趴在課桌上，嗓

子癢得讓我連聲咳嗽。

“感冒了嗎?我這有感冒藥，保你藥到病除，給。”是好友的聲音。

隨即一杯熱水放到了我的桌上。“感冒感冒，加杯熱水就有療

效。”

“紅糖水加姜片，勝過感冒藥，放學(xué)后我回寢室給你泡。”

“出身汗感冒就好得快，下午我們到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)去……”

大家你一言我一語地為我出主意。此時(shí)此刻，我內(nèi)心充滿感動(dòng)。

期末檢測(cè)成績(jī)出來了，科學(xué)老師把我叫到他辦公室，拿我的成績(jī)

和前一次對(duì)比，沒有進(jìn)步，也沒有退步，但是別人卻超越了我很多。

“你在科學(xué)學(xué)科上還應(yīng)該多花時(shí)間啊，在中考里科學(xué)是最占分?jǐn)?shù)值的，

只要你多點(diǎn)時(shí)間去琢磨，相信能提高的。假期里好好安排時(shí)間，多找

找方法。”

面對(duì)老師那鼓勵(lì)的目光，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

初三的生活很緊張，這不，越急就越出問題。早餐店門口早已排

成了一字長(zhǎng)蛇陣。我在一旁干著急，我還急著趕早自習(xí)呢。賣早餐的

老大爺一眼就看見了我，沖著我喊：“孩子，你先來。”面對(duì)別人不

解的目光，他說：“這孩子正上初三呢，時(shí)間緊，理應(yīng)優(yōu)先!”“你怎

么知道?”“我有個(gè)孫子和你一樣，書包里放著書不夠，手里還提一袋，

初三的學(xué)生啊都這樣，每時(shí)每刻都帶這么多書。”

我從心底里佩服老大爺?shù)暮醚哿Γ腋宸暮眯难邸Ｋ夭?/p>

相識(shí)，就能如此心懷他人。感動(dòng)，又一次充滿心間。

難忘慈母仁父，難忘好友恩師，亦難忘那些萍水相逢的人。這一

切都是留在我心中不可忘卻的記憶。