關(guān)于讀書(shū)的資料

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關(guān)于讀書(shū)小故事的手抄報(bào)參考資料

關(guān)于讀書(shū)小故事的手抄報(bào)資料讀書(shū)小故事手抄報(bào)資料

1、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),

第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京

鼓樓街頭賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚

上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直

辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),

后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

2、王亞南苦讀成才

王亞南睡三腳床王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他

在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木

板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞

時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，

他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，

從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三

杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國(guó)

杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

3、唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時(shí)自認(rèn)為已無(wú)書(shū)不

讀，便大書(shū)一聯(lián)：“識(shí)遍天下字；讀盡人間書(shū)。”后經(jīng)一老翁

指點(diǎn)，遂改成：“發(fā)奮識(shí)遍天下字；立志讀盡人間書(shū)。”

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4、郭沫若曾寫(xiě)過(guò)一副讀書(shū)聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只

怕一曝十寒。”意思是說(shuō)，讀書(shū)要靠平時(shí)下功夫，不能一心

血來(lái)潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，

持之以恒，決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

5、華羅庚把讀書(shū)過(guò)程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚”

兩個(gè)階段。當(dāng)你對(duì)書(shū)的內(nèi)容真正有了透徹的了解，抓住了全

書(shū)的要點(diǎn)，掌握了全書(shū)的精神實(shí)質(zhì)后，讀書(shū)就由厚變薄了，

愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺(jué)。如果在讀書(shū)過(guò)程中，你對(duì)

各章節(jié)又作深入的探討，在每頁(yè)上加添注解，補(bǔ)充參考資料，

那么，書(shū)又會(huì)愈讀愈厚。因此，讀書(shū)就是由厚到薄，又由薄

到厚的雙向過(guò)程

6、侯寶林抄書(shū)：相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，

由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，

成為有名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部

明代笑話書(shū)《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如

愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。

適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)

館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。

7、張廣厚吃書(shū)：數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于

虧值的論文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍

地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年

多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的

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黑印。他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。

8、高爾基救書(shū)：世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)

如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其

它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。

他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一

片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥

塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

9：鑿壁偷光:漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。

由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。只有

晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天

一黑，就無(wú)法看書(shū)了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛

苦。

他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，

把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚

上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”

鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然

窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不

過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭

光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地

讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。匡衡讀完這些

書(shū)，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一

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些書(shū)的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書(shū)。

一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)

您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的

全部書(shū)籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借

書(shū)的要求。匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝

的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

9、巴金的讀書(shū)方法著名作家巴金的讀書(shū)方法十分奇特，

因?yàn)樗窃跊](méi)有書(shū)本的情況下進(jìn)行的。讀書(shū)而無(wú)書(shū)的確算得

天下一奇了，這到底是怎么回事呢?巴金說(shuō)：“我第二次住院

治療，每天午睡不到一小時(shí)，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護(hù)

士?jī)牲c(diǎn)鐘來(lái)量體溫。我坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，但并沒(méi)有打

瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過(guò)去讀過(guò)的一些書(shū)，

一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一

點(diǎn)美好的東西。”

原來(lái)他的讀書(shū)法就是靜坐在那里回憶曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)。這

樣有許多好處：

(1)不受條件限制，可以充分利用時(shí)間。巴金列舉了兩

個(gè)例子：一個(gè)是蘇

聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，列寧格勒長(zhǎng)期被德軍包圍的時(shí)候，有

一位少女在日記中寫(xiě)著“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一類

的句子。當(dāng)時(shí)沒(méi)有電，也沒(méi)有蠟燭，整個(gè)城市實(shí)行燈火管制，

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她不能讀書(shū)，而是在黑暗中靜坐回憶書(shū)中的情節(jié)。托爾斯泰

的小說(shuō)幫助她度過(guò)了那些恐怖的黑夜。另一個(gè)例子是他自己

在十年內(nèi)亂中的親身經(jīng)歷。他說(shuō)：“‘文革’期間要是造反派

允許我寫(xiě)日記，允許我照自己的意思寫(xiě)日記，我的日記中一

定寫(xiě)滿了書(shū)名。人們會(huì)奇怪：我的書(shū)房給貼了封條，加上鎖，

封閉了十年，我從哪里找到那些書(shū)來(lái)閱讀?他們忘了人的腦

子里有一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，里面儲(chǔ)存著別人拿不走的東西。”這兩

個(gè)事例說(shuō)明，在一切不具備正常讀書(shū)條件的情況下都可以

“讀書(shū)”。

(2)溫故而知新。通過(guò)回憶，將過(guò)去讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)一

點(diǎn)點(diǎn)地咀嚼，就象牛反芻一樣，能進(jìn)一步消化吸收。每回憶

一次都會(huì)有新的理解，新的認(rèn)識(shí)，新的收獲。

(3)能夠不斷地從已讀過(guò)的書(shū)中吸取精神力量。巴金說(shuō)：

“我現(xiàn)在跟疾病作斗爭(zhēng)，也從各種各樣的作品中得到鼓

勵(lì)……即使在病中我沒(méi)有精神閱讀新的作品，過(guò)去精神財(cái)富

的積累也夠我這有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和

熱。”

10、顧炎武自督讀書(shū)

“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這個(gè)家喻戶曉的名言，是由

明末清初的愛(ài)國(guó)主義思想家、著名學(xué)者顧炎武最先提出的。

顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙，10歲開(kāi)始讀史書(shū)、文學(xué)

名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，

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并告誡說(shuō)：“現(xiàn)在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類

的書(shū)便以為萬(wàn)事皆了了，我認(rèn)為這是不足取的。”這番話使

顧炎武領(lǐng)悟到，讀書(shū)做學(xué)問(wèn)是件老老實(shí)實(shí)的事，必須認(rèn)真忠

實(shí)地對(duì)待它。顧炎武勤奮治學(xué)，他采取了“自督讀書(shū)”的措

施：首先，他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù)；其次，他限

定自己每天讀完后把所讀的書(shū)抄寫(xiě)一遍。他讀完《資治通鑒》

后，一部書(shū)就變成了兩部書(shū)；再次，要求自己每讀一本書(shū)都

要做筆記，寫(xiě)下心得體會(huì)。他的一部分讀書(shū)筆記，后來(lái)匯成

了著名的《日知錄》一書(shū)；最后，他在每年春秋兩季，都要

溫習(xí)前半年讀過(guò)的書(shū)籍，邊默誦，邊請(qǐng)人朗讀，發(fā)現(xiàn)差異，

立刻查對(duì)。他規(guī)定每天這樣溫課200頁(yè)，溫習(xí)不完，決不休

息。

11、毛主席怎樣讀書(shū)？幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，

可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。

他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地，臥室的書(shū)架上，辦公桌、

飯桌、茶幾上，到處都是書(shū)，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，

也全都被書(shū)占領(lǐng)了。

為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在

游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人

的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書(shū)本。連上

廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代

淳熙本《昭明文選》和其他一些書(shū)刊，就是利用這時(shí)間，今

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天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。

毛主席外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常一帶向箱子書(shū)。途中

列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按

著書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公

桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書(shū)，一有空閑就看起來(lái)。

毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前

出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多

書(shū)刊。

有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他

難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺

在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受啊!

工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高

興地笑了。

認(rèn)真地學(xué)，反復(fù)地讀

毛主席從來(lái)反對(duì)那種只圖書(shū)、毛主席從來(lái)反對(duì)那種只圖

快、不講效果的讀書(shū)方法。他在讀韓昌黎詩(shī)文全集時(shí)，除少

數(shù)篇章外，都一篇篇仔細(xì)琢磨，認(rèn)真鉆研，從詞匯、句讀、

章節(jié)到全文意義，哪一方面也不放過(guò)。通過(guò)反復(fù)誦讀和吟詠，

韓集的大部分詩(shī)文他都能流利地背誦。《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、

《水滸傳》、《三國(guó)演義》等小說(shuō)，他從小學(xué)的時(shí)候就看過(guò)，

到了六十年代又重新看過(guò)。他看過(guò)的《紅樓夢(mèng)》的不同版本

差不多有十種以上。一部《昭明文選》，他上學(xué)時(shí)訊，五真

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正十代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過(guò)好幾次。他批

注的版本，現(xiàn)存的就有三種。

一些馬列、哲學(xué)方面的書(shū)籍，他反復(fù)讀的遍數(shù)就更多了。

《聯(lián)共黨史》及李達(dá)的《社會(huì)學(xué)大綱》，他各讀了十遍。《共

產(chǎn)黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等，他都反復(fù)研讀過(guò)。

許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃。幾十年來(lái)，毛主席每

閱讀一本書(shū)，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等

各種符號(hào)，在書(shū)眉和空白的地方寫(xiě)上許多批語(yǔ)。

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