美在我身邊

美在我身邊優(yōu)秀作文600字

美在我身邊優(yōu)秀作文5篇（600字）

導(dǎo)語：生活處處充滿美，美就在我們每個(gè)人的身邊，需要我們用心發(fā)現(xiàn)。以下

是美在我身邊優(yōu)秀作文，供大家閱讀和參考。

第1篇：美在我身邊600字

生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

四季是美的——春天，鵝黃的柳芽，泛紅的花瓣，冰消的河水，綠茵的草地，

這是生命復(fù)蘇的美;夏天，知了長鳴，綠樹成蔭，百花爭艷，江河奔騰，這是生命

蓬勃的美;秋天，柿在枝頭紅彤彤，稻在田里金燦燦，橘在樹梢黃澄澄，桂在空中

香飄飄，這是生命成熟的美;冬天，銀裝素裹，候鳥南遷，河流結(jié)冰，大地冬眠，

這是生命沉寂的美。

人生是美的——孩子的童言無忌是美，少年的活潑可愛是美，中年的成熟穩(wěn)重

是美，老人的坦然恬淡是美，少女的嬌羞是美，男子漢的頂天立地是美，母親的溫

柔是美，父親的睿智是美。

心靈是美的——為陌生人指路是美，為老奶奶讓座是美，見義勇為是美，拔刀

相助是美，拾金不昧是美，誠實(shí)直率是美，海納百川的寬容是美，永不言敗的斗志

是美，金石可鏤的堅(jiān)持是美，逆流而上的拼搏是美，把果皮扔進(jìn)垃圾箱是美，把歪

倒的小樹扶植是美。

愛是美的——母親節(jié)的甜美的康乃馨是美的，朋友生日時(shí)的黃玫瑰是美的，下

雨時(shí)，老師遞上的關(guān)愛的傘是美，摔倒時(shí)，父親有力的手是美，最美的是發(fā)自內(nèi)心

純潔無私的愛。

和平安寧是美——孩子們無憂的笑容是美，天空沒有硝煙的碧藍(lán)是美，人們幸

福的生活是美，空氣沒有戰(zhàn)火的清新是美，最美的是那潔白的和平鴿銜著橄欖枝自

由的飛過。

夢(mèng)想是美的，讓心長出翅膀，在蒼穹留下生命的痕跡

生活中到處都是美，只要做生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，你生活

在一個(gè)充滿美的世界里。

第2篇：美在我身邊600字

在生活中,我覺得大自然是美的，花朵美,海洋美,藍(lán)天美。但是我覺得最美的

是人們的心靈。

我沉浸在美的海洋里,生活到處都是美。美的海洋托著我這個(gè)幸福的船兒航

行。

首先，我想到了我老師的美。我總是認(rèn)為老師都是嚴(yán)厲的，看見了老師，好似

看到了一只“母老虎”。可后來，我就不這么想了。記得有一次，我班有個(gè)同學(xué)，

腦袋撞到了桌角上，頭部出血了。老師急忙把他背到校醫(yī)室，當(dāng)時(shí)我看見老師心疼

得都快哭了。看到這一幕，我想，老師也很不容易，晚上點(diǎn)燈熬油地備課，白天面

對(duì)我們這些不懂事的學(xué)生，就這樣，一天一天又一天。這時(shí)我好像也聞到了老師身

上散發(fā)出的芳香，是老師---靈魂的工程師，塑造了我們的美。

我還想到了媽媽的美。是媽媽把我從小養(yǎng)到大，還是我的第一任老師。記得小

時(shí)候，媽媽經(jīng)常領(lǐng)我去逛街，一看到廣告牌就教我念，使我從小就對(duì)識(shí)字有了濃厚

的興趣，堅(jiān)持下來，識(shí)字量比學(xué)校的其他同學(xué)多很多。媽媽天天早起晚歸，給我做

飯，為我洗衣服。我仿佛從媽媽的身影中看到了一個(gè)美麗的花朵，從媽媽的聲音中

聽見了美妙的音樂。是媽媽——偉大的愛，塑造了我的美。

我又想到社會(huì)上人們的美。羅丹說過，世界上的不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美

的眼睛。我就發(fā)現(xiàn)了最普通的人們——清潔工。一般的人覺得他們有什么美的，而

我卻覺得他們是社會(huì)上最美的人。無論風(fēng)吹雨打，他們都很早就起來給城市打掃衛(wèi)

生。正是清潔工——城市的清道夫，沒有了他們，城市就不會(huì)這么干凈。我從他們

的一舉一動(dòng)中，感受到了樸素的美。清潔工的美正在于用艱苦的勞動(dòng)給我們送來了

美。

我在美的海洋中享受到了快樂，享受到了知識(shí)，享受到了幸福。美在我身邊。

第3篇：美在我身邊600字

去年暑假，我決定輕松一卜，把身體交給美麗的人自然，交給山清水秀的貴

州。

來到貴州，定然要去以壯美著稱的黃果樹人瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美

中之美，奇中之奇。

那天，我們隨著人潮“流”入水簾洞，任水氣在身邊彌散，我發(fā)現(xiàn)洞壁有個(gè)缺

口，飛瀑在外傾瀉直卜，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，

突然被一只有力的手握住，回頭一肴，是一位和我同一個(gè)旅行團(tuán)的人哥資，他對(duì)我

說：“多危險(xiǎn)呀，水流這么人，流速又急，你應(yīng)該學(xué)過，這不是物理上力學(xué)的壓強(qiáng)

問題嗎?”是呀，我是學(xué)過的，望著他那張帶笑的成熟的臉，我看到了美的存在。

不知不覺，我漫步在山路之中，又來到了銀練墜潭瀑布身前。它水流不人，但

清澈潔白，好似無數(shù)條銀練從天而降。我不禁被這美景“勾住了魂”。山路極狹，

泥濘不堪，我一不小心，“味溜”，腿向前滑，身子卻向后倒，我趕緊握住路邊欄

桿，卻也無濟(jì)于事。千鈞一發(fā)之際，又是一雙手，將我穩(wěn)穩(wěn)地扶住，才使我免于倒

在泥濘之中。我仔細(xì)一看，又是一張陌生的臉，然而笑容卻那樣的熟悉。

當(dāng)我隨旅行團(tuán)回到住所，己是晚上，我佇立在窗前，遙望夜空，啊，居然是這

里少有的晴朗的夏夜。我回想起白天那兩位素不相識(shí)的人助我的一臂之力，那兩張

陌生而又美麗的似曾相識(shí)的笑容，望著滿天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在

我身邊。(初中作文)

沒過兩天，我們準(zhǔn)備回京了。回京前一天，我把所剩的300元旅費(fèi)捐給了一個(gè)

失學(xué)的苗族小姑娘，播下了美的種子，也把美帶在我身邊。

第4篇：美在我身邊600字

音樂因有了伴奏而悅耳動(dòng)聽，青春因奮斗而精彩絕倫，世界因有了五彩斑斕而

充滿活力。美，無處不在，身邊因有了美而更加動(dòng)人

一聲親切的問候，一個(gè)甜美的微笑，一句意味深長的鼓勵(lì)這些都是美。美，就

在我身邊。

美，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身姿。一眼望去，操場(chǎng)上“人聲鼎沸”，運(yùn)動(dòng)員

個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為獲得榮譽(yù)積極做著準(zhǔn)備。而正在比賽的，則心無雜念，只想努力

迸發(fā)。拉拉隊(duì)大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵(lì)之聲能給予運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力。校運(yùn)會(huì)

充滿著激情，洋溢著喜悅，構(gòu)成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我身

邊。

美，是教室里同學(xué)們的笑聲。回想往事，一切都仿佛在昨天發(fā)生。我們從陌生

到相識(shí)，從熟悉到即將到來的離別。這一漫長而又短暫的兩年多，我們經(jīng)歷了風(fēng)

雨，收獲過成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過。然而，最美的還是你們

的笑聲，回環(huán)縈繞在耳邊，是那樣的優(yōu)美。美，就在我身邊。

美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個(gè)無知的'小孩，如今擁有知識(shí)的相隨，

這是每一個(gè)老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識(shí)給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的

海洋;課間，老師有如我們親密的伙伴，無所不談，是我們傾吐心事的好對(duì)象;犯錯(cuò)

時(shí)，老師不會(huì)板著臉斥責(zé)，而是臉帶微笑，耐心地教導(dǎo)。老師語重深長的話語，是

那樣的美，我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無

法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。

人生就如蔚藍(lán)的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣

一般彌漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，

帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會(huì)有意外的收獲。

第5篇：美在我身邊600字

早上起床，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精

神百倍;冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上

它，頓時(shí)感受到了陣陣暖意這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色

般的純潔。

天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻

濕了一半;我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時(shí)同學(xué)送來了拾到的。藍(lán)色的錢

包竟如橙色般的絢麗，這一切，都讓我體會(huì)到：美就在我身邊。友情之美，是藍(lán)色

的，那樣清澈。

走在街上，看見“紅領(lǐng)巾”攙扶一個(gè)盲人過馬路，我敬佩地望著在魚貫人群中

慢慢行走的那一高一矮的身影;在幼兒園門邊，看見幾個(gè)穿紅校服的女同學(xué)在耐心

地哄一個(gè)哭泣的小男孩兒，我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆，這一切，都讓我感受到了;美就

在我身邊。心靈之美是紅色，那樣耀眼。

美就在我身邊，當(dāng)朋友為我唱起了“祝你生日快樂”當(dāng)我為躺在病床的老爺爺

彈奏一段優(yōu)美的旋律;當(dāng)同學(xué)們?yōu)楣陋?dú)的老人唱起了一首又首歡快的歌曲，我感受

到了美所譜成的《春之聲》奏鳴曲。

美就在我身邊，當(dāng)與以前的“仇人”冰釋前嫌，當(dāng)你張開雙臂迎接遠(yuǎn)方歸來的

親人;當(dāng)你和知心朋友坐在一起聽音樂;當(dāng)同學(xué)取得了成功給他送上衷心祝福;我感

受到了，美奏出的快樂樂章。

美就在我身邊，當(dāng)一個(gè)對(duì)生活推動(dòng)失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥

兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“媽媽。”當(dāng)遭遇

挫折的人，看見了在藍(lán)天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂章。

美就在我身邊，不是嗎?