拾人牙慧造句

中間用得造句三年級上冊

1、聽到這個消息后，他憤怒得像一頭獅子。

2、雨越下越大，運動會不得不中止。

3、·這人是個勢利眼，把人分成三復斯言，用得著的靠前，用不著的

靠后。

4、你那樣優秀，付出努力就會得到成功，得到成功就會得到大家的贊

許。

5、蜈蚣蛇蝎是毒蟲，但用得其當不也能以毒攻毒地治病嗎？

6、秋天到了，楓葉紅得像二月里的紅花。

7、雙十一搶購快得像打了雞血一樣。

8、凍得瑟瑟發抖，驚得目瞪口呆，凍得哆哆嗦嗦，驚得瞪目結舌，凍

得顫顫巍巍，驚得目瞪口張，凍得顫顫悠悠，驚得張口結舌，凍得趔

趔趄趄，驚得驚惶失措，擱得住，來得及，靠得住，犯得著，不得勁，

對得起，吃得開，過得去，禁得起，合得來，吃得消，禁得住，趕得

上，瞧得起，數得著，吃得住，抹得開。

9、副詞修飾形容詞，在形容詞后副詞前用“得”。如：今天天氣好得

很。

10、知道公司可能被查封，每個員工都急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不

安。

11、·大人有什么事只管吩咐，有用得著我的地方，定萬死不辭。

12、天一下子降溫，冷得我發抖。

13、汽車行駛中快得像光速一樣。

14、夏天的太陽熱得像火球。2秋天的晚風涼爽極了。3我得到老師

的贊賞。4我獲得了三好學生稱號。5我的小紅馬在比賽中飛快地超過

了一個又一個對手，最終贏得了這次比賽的冠軍！6綠得發藍的江水

緩慢地流淌著。7他是一個帥氣的男孩。8快樂的小兔子飛快地奔來，

跑得比誰都快。9暖風拂拂，熏得游人都深深地沉醉在溫暖的春天里。

10細紗般的春雨輕柔地灑在麥田里，農民們高興得手舞足蹈起來。

15、在不利的情況下，他拼得腳抽筋。

16、運動員跑步快得像獵豹一樣。

17、我的銀行卡余額花費快得比我吃飯還快。

18、豐收的糧食堆得像山似的。

19、我們剛爬上山頂就遇到了大雨，一個個澆得像落湯雞，狼狽極了。

20、這人話真多，多得讓人煩。

21、他所取得的成績,讓人不得不對他另眼相看。

22、·這個形容詞用得非常貼切。

23、五顏六色的花開得非常茂盛。

24、他勤勞得像蜜蜂,漂亮得像蝴蝶,忠誠得像小狗,乖巧得像小貓,憨厚

得像老牛,威猛得像老虎

25、花兒是那樣的美麗，美得就像畫出來的一樣，畫得栩栩如生。

26、這娃動不動就打人，可得好好管教！

27、紅得像花,白得像雪,綠得像葉

28、失子之痛,不得不讓她捶胸頓足的大哭一番。

29、《什么得什么填空三年級？》造句

30、雙方激戰了怨園分鐘，依舊不分勝負，不得不進入加時賽。

31、蘋果是那樣好吃，妹妹吃得忘乎所以，弟弟吃得開開心心。

32、·今后你凡是有用得著我的地方，我是萬死不辭。

33、我們不能滿足已經取得的成績，還要繼續努力。

34、·這里有幾個詞用得不恰當。

35、一、在句子中，用在名詞（表示人和事物名稱的詞）前面的，要

用白勺“的”字。1.我愛勤勞的媽媽；2.公園里的景物美極了等，句中

的“媽媽”、“景物”都是名詞，前面應該用“的”字。二、在句子

中，用在動詞（表示動作行為的詞）前面的，要用土也“地”字。如：

1.他積極地回答問題；2.大雪紛紛地下等，句中的“回答”、“下”都

是動詞，前面應該用“地”字。三、在句子中，用在動詞后面的多數

要用雙人“得”字。如：1.地被掃得很干凈；2.小弟弟笑得流出了眼淚

等，句中的“掃”、“笑”都是動詞，后面要用“得”字。用“得”

字后面的詞語補充說明了前面動作的效果如何（地掃得怎么樣？地掃

得很干凈）。

36、為了供她上學,她的父母不得不節衣縮食。

37、·老師說我作文里有些詞語用得不恰當。

38、不要把學生拘束得像個木頭人。

39、回家途中遇到一個故友，不得不停下寒暄幾句。

40、在表示必需，必要做什么的情況下用得。如：時間不早了，我得

走了。

41、·這是顯而易見的，還用得著討論嗎？

42、爸爸的書終于出版了，他高興得像個孩子。

43、"得″是個多音字，作動詞時讀″de″第二聲，比如得到；但題目要

求用″ⅹ得″造句，顯然是作語氣助詞或副詞用，讀"de″或″dei(第三

聲)″。

44、我的回答是：這道題可能會有很多的回答。我的是：我們得抓緊

時間得加快速度才能完成。

45、火車跑得快，還要車頭帶。

46、他靈活得像猴子一樣。回答完畢

47、·你們倆孰是孰非，涇渭分明，還用得著證明嗎？

48、·能到銀行做事是千載一時的機會，我還用得著考慮嗎？

49、·這里用得著影視作品中常用的一句話，平平常常才是真。

50、我有些哭笑不得，不得不繼續在雨彈中龜速前進。

51、要想跑得快就得堅持不懈的鍛煉。

52、今天的網速快得像出個BUG一樣。

53、·這個詞語他用得很貼切。

54、·他喜歡拾人牙慧，怎知用得不恰當，反而鬧了笑話。

55、我的理由是：作者的意思是要我們把什么得什么什么得什么？寫

成一句完整的句子，把它們用得連接起來，表明這句話的意思。我這

句話的意思是：我們在做某事情時領導說的話。

56、·運用形容詞可以使文章顯得生動，但用得太多又不盡恰當，便會

產生適得其反的作用。以上僅用參考

57、爺爺殺死了地主趙老四,闖下彌天大禍,不得不遠走他鄉。

58、最近這款口紅爆火，火得不得了。

59、·割雞焉用牛刀？那些平常的小事，用得著興師動眾嗎？

60、她積勞成疾,不得不放下手中的活。

61、造句如下：王彪跑得真快。

62、為了一家人的生活，爸爸不得不四處奔走。

63、F1賽車快得連法拉利都追不上。

64、小明勤學好問，懂得的知識比別人多。

65、快遲到了，還堵車，氣得心里大罵。

66、他因水災不得不去過流亡生活