班主任工作心得(班主任工作心得體會與收獲)

“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”。作為一名高中班主任，如今我真切地體會到了這首歌中的情感。它包含了太多太多，是對班主任工作的真實寫照，也是讓我能夠充滿激情地行走在班主任之路上的動力源泉之一。隨著在班主任崗位上時間的延長，我有了更多的的經驗和感觸。

教育以“德”為核心。教育引領教學，教學以德育工作為支撐，德育管理是班級管理的推動力。班主任是德育工作的直接實施者，在班級管理過程中要高度重視德育管理。在一次培訓上我學習到這樣一個比喻：德育工作不是“刷油漆”而是“腌咸菜”。我感覺這個比喻很形象：如果教育學生是“刷油漆”，只是起了表面作用，那么時間長了“油漆”必然褪去；如果像“腌咸菜”那樣去教育學生，把德育工作滲透到每一日，那么學生會終身受益。

班主任是班集體的核心，不僅承擔著教書任務，更重要的還有育人和集體管理。作為一名班主任，需有大局觀，統籌兼顧，努力協調好學生、家庭和學校的關系。在新時期教育背景下，我們更要把愛崗、敬業的核心價值觀投入到實際工作中。如今我這個90后班主任面對的是一群00后的高中生，需要細心和耐心去摸索與他們的相處、交流方式，希望找到一條適合這一代學生的教育方式。