電子教材
知識點
教材分析：
《小猴子下山》是一篇童話，故事情節生動有趣。課文講了一只小猴子下山來，先掰了一個玉米，看見桃子就扔掉玉米去摘桃子，看見西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看見兔子就扔了西瓜去追兔子，最后，兔子跑進樹林不見了， 小猴子一無所獲。這個故事教育我們做事要有明確的目的，始終如一；如果三心二意，將一事無成。
我會寫：
塊kuài（石塊）（土塊）（塊頭）（方塊）
非fēi（非分）（非常）（無非）（是非）
常cháng（平常）（常年）（平常）（日常）
往wǎng（往日）（往常）（過往）（交往）
瓜guā（西瓜）（地瓜）（瓜子）（南瓜）
進jīn（進出）（進化）（進口）（進入）（長進）
空kōng（天空）（空中）（空氣）（時空）
kòng（空白）（空地）（有空）
我會認
猴hóu（猴子）（猴王）（金絲猴）
結jiē（結果）（結實）
掰bāi（掰開）（掰下）（瞎掰）
扛káng（扛起）（扛搶）（扛活）
滿mǎn（滿意）（滿足）（滿分）
扔rēng（扔掉）（扔下）（扔球）
摘zhāi（摘下）（采摘）（文摘）
捧pěng（捧起）（手捧）（吹捧）
瓜guā（西瓜） （瓜果）（香瓜）
抱bào（擁抱）（懷抱）（環抱）
蹦bèng（蹦跳）（蹦床）（蹦極）
追zhuī（追趕）（追問） （追求）
易寫錯的字
猴：反犬旁，很多表示動物的字都是反犬旁，最后一筆是“捺”；
子：三筆寫成；
山：先中間后兩邊的筆順規則。
多音字：
空 kōng（天空） kòng（空白）
結 jié（團結） jiē（結實）
只 zhī （一只） zhǐ （只要）
一只（zhī）可愛的小狗，只（zhǐ）要我在家都會跟著我。
近義詞：
非常——十分?特別——格外
看到——見到
反義詞：
空——滿?是——非??
進——退??非常——平常
理解詞語：
【扛】用肩膀承擔。
【掰】指的是用手把東西分開。
【扔】拋，投擲。本課指丟棄，舍棄。
【摘】采取，拿下
【蹦蹦跳跳】正在蹦跳嬉戲的。
詞語擴展：
又細又軟、又長又細、又白又胖、又香又甜
又香又脆、又白又嫩、又尖又細、又高又大
一課一練
學寫連動句
一回到家，我就打開書包，拿出作業本和文具盒，刷刷地寫起作業來。
課后習題答案：
二、結合插圖，說說小猴子下山以后看到了什么，做了什么。
小猴子下山以后經過了玉米地、桃樹林、西瓜地，還看見了小兔子。他看見玉米又大又多，非常高興，就掰了玉米接著往前走，等他看到了桃子就扔了玉米又摘桃子，看見了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看見了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，結果兔子跑進樹林不見了，小猴子只好空著手回家去。
三、讀一讀，再選幾個詞各說一句話。
摘：我在地里摘了一個又大又圓的西瓜，抱回了家。
扔：弟弟把垃圾扔在地上。
抱：媽媽抱著弟弟回家。
課外拓展：
關于堅持不懈的名言警句：
1、只要功夫深，鐵杵磨成針。（祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》）
2、千里之行，始于足下。（老子《道德經》）
3、天下無難事，只怕有心人。天下無易事，只怕粗心人。（袁枚，清朝詩人）
4、有志者，事竟成。（南朝《后漢書·耿弇（yǎn）傳》）
5、精誠所至，金石為開。（莊周《莊子·漁父》）
圖文解讀
同步練習1
同步練習2
一、給下面的多音字組詞
空 kōng （ ） kòng（ ）
只 zhī（ ）zhǐ （ ）
結 jié（ ） jiē（ ）
二、給下列漢字組詞
塊（ ）（ ） 常（ ）（ ）
往（ ）（ ） 瓜（ ）（ ）
三、照樣子，寫句子。
例：又大又紅 滿樹的桃子又大又紅
又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ）
例：蹦蹦跳跳 小猴子蹦蹦跳跳地跑回家去。
（ ）
（ ）
四、給詞語排排隊，并加上合適的標點。
只好 小猴子 回家去 空著手
跑進 小兔子 樹林 里
五、為什么小猴子最后兩手空空？你想對小猴子說些什么？
六、你想用哪些詞語形容小猴？
答案
一、給下面的多音字組詞
空氣 有空 一只 只有 結束 結實
二、給下列漢字組詞
塊（一塊）（石塊） 常（往常）（經常）
往（往往）（來往） 瓜（西瓜）（絲瓜）
三、照樣子，寫句子。
例：又大又紅 滿樹的桃子又大又紅。
又（ 大 ）又（圓 ） 十五的月亮又大又圓。/媽媽買的西瓜又大又圓。
又（ 細 ）又（ 長 ） 這支鉛筆又細又長。/這根棍子又細又長。
例：蹦蹦跳跳 小猴子蹦蹦跳跳地跑回家去。
（ 來來往往 ） 街上的人來來往往，熱鬧極了！
（ 說說笑笑 ） 小敏和茵苗是一對好朋友，她們經常在一起說說笑笑。
四、小猴子只好空著手回家去。 小兔子跑進樹林里。
五、因為小猴子總是見了這個，就丟了那個，喜新厭舊，做事不專一，有始無終。我想說：“小猴子你做事太不專心，三心二意，想一出是一出了。”
六、三心二意 見異思遷
同步練習3
本文發布于:2023-02-28 21:23:00，感謝您對本站的認可！
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