測量實習報告

測量實習報告(15篇)

測量實習報告1

我在大學的專業是工程專業，在不斷的學習中，我感到了自

身的不足，我需要更多的實習來補充我的知識，在實習中找到更

多的學習的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷

的實習中才能學到更多的東西，我希望自己的實習過程中能夠做

到這樣：

（一）實習目的

（1）通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測

繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質和職業道

德。

（2）熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。

這四周全部任務的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，

一次測量實習做完整做好，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不

夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

實習過程中協同問題也常發，但我們有一個共同的目標，“更快，

更強”，所以最終站在一條戰線上破城斬將，得以全線突破。所

以只要我們五人精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，

一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕

不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數據。

累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務收

獲豐碩成果。

（3）鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的

理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，

提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容

得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

（4）通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業程序

及施測方法。

（5）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

（二）前言

在__至__學年第二學期末，自__年12月1日起，我們進行

了為期14天的工程測量實習。

這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化，實習的要求是

讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。

這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、

程序更加系統，完全從控制測量生產實際出發，加深對書本知識

的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯系實際、獨

立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等

方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。

在實習的第一天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在

動員會上，常老師強調了本次實習的重要性，并分析了水電校地

理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓

勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、

搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次

實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀。

當天我們就正式開始了室外的測量工作。

（三）實習建議

實習內容及目的：收音機的安裝、焊接及調試，讓學生了解

電子產品的裝配過程；掌握電子元器件的識別及質量檢驗；學習

整機的裝配工藝；培養動手能力及嚴謹的工作作風。

①室內檢查的內容有圖面地物、地貌是否清晰易讀，各種符

號、注記是否正確，等高線與地貌特征點的高程是否相符等。

為期兩個星期的工程測量學習已經結束了，通過這次實習，

讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區是我們重慶市永川

區水利電力職業技術學院校區，雖然測區比較大，基本上是整個

學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任

務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程

中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對

測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學

輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。

測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上

講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置

以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測

量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信

息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業

的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量

數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理

信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測

量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系

的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業

知識的基礎。

（四）實習總結

通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍

耐力；也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪

的能力。

實習是大學生步入工作崗位前的緩沖期、過渡期，也是大學

生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業的大學

生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養好工作能力，顯的

尤為重要。半年里，我嚴格按照廠人事部下發的采油隊實習大綱，

認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實

習，實好習”，把培養工作能力，提高自身素質作為己任，圓滿

的完成了本階段實習任務。

一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的________和減少

措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測

量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級

到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以

防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過

實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、

整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂

上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

二、是熟悉了水準儀、經緯儀的用途，熟練了水準儀、經緯

儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。

三、在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差

的________，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，

屬客觀誤差________）、觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，

屬于主觀誤差________）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折

射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，

屬于可變動誤差________）。了解了如何避免測量結果錯誤，最

大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。

本人積極配合本班組人員、科領導探索煤炭銷售的新思路、

新方法。不斷規范財務工作程序，簡化各種手續。例如：以前開

具增值稅發票時，一個訂單一開，費時費力，發票使用很多，而

且不易查找，本人和同事積極探索新的工作方法，按廠家、品種

將發票合開，然后再打好明細附在上方，既節省了發票的使用張

數，又提高了工作效率而且方便了查找。通過工作創新最大限度

的給前來購煤的用戶提供方便，提高了工作效率。

（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度

改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

這一次實習給我的總體感覺很好，因為我學到了很多的東

西。無論是什么樣的實習，只要自己能夠找到不同的學習方法和

實習之路，在實習的過程中不斷的努力，那么學到的東西肯定會

有很多，我相信我是能夠做好這樣的。其實實習真的很好，可惜

很多人并沒有意識到其中的好處，還是在不斷的玩樂之中，我很

遺憾。我會做好我自己的！

讓學生在快樂的心情下上好每一節英語課，也方便于我畢業

論文的研究。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓

學生多讀，多講，多練。

測量實習報告2

實習課題一：水準儀i角的檢核

實習時間：6月2日

實習地點：東校區操場

實習目的：在管水準氣泡居中時，水準軸和視準軸都應是水

平的。當二者不平行時，存在一個很小的夾角i，顯然，管水準

器整平視，視準軸并未水平，而與水平線有一個很小的夾角i。

所以由于i角的存在，所以在水準測量中會存在一定的誤差，從

而影響測量的精度。需要我們對水準儀的i角進行檢核，掌握水

準儀的安置、瞄準、精平、讀數、記錄和計算高差的方法。

實習任務：完成水準儀的常規檢核項目

實習過程：1.選擇場地架儀器。2.粗整平，先用雙手按相對

（或相反）方向旋轉一對螺旋，觀察圓水準氣泡移動方向與左手

拇指運動方向之間運行規律，再用左手旋轉第三個腳螺旋，經過

反復調整使圓水準氣泡居中。3.瞄準，先將望遠鏡對準明亮背景，

旋轉目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰；再用望遠鏡瞄準器照準豎立

于測點的水準尺，旋轉對光螺旋進行對光；最后旋轉微動螺旋，

使十字絲豎絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上，完成對光。4.

精平，旋轉微傾螺旋，從符合式氣泡觀察氣泡的移動，使兩端氣

泡吻合。5.讀數，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫

米位數字，并用鉛筆記錄。8計算，讀取立于兩個或更多測點上

的水準尺讀數，并計算不同的高差。

實習課題二：閉合導線的測量

實習時間：6月3日

實習地點：東校區

實習目的：1.根據測區情況和控制點狀況進行合理的選點與

導線布設。

2.掌握外業測量的方法資料的檢查方法及過程。

3.掌握內業的成果的計算步驟和方法。

4.熟悉測量成果的質量分析喝和處理方法。

實習任務：完成外業觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄

錄控制點的已知數據，分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導

線或附合導線方位角、坐標增量的閉合差的計算方法及概算。平

差計算。

實習過程：找到控制點，任取一點作為起始點按同一方向進

行，根據測去的范圍及測圖要求確定布方案，點位選好之后，應

立即做好點的標記，若在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”

標記。在點位旁邊的固定地物上用油漆標明導線點的位置并編寫

點好。導線轉折角的測量，導線轉折角是由相鄰邊構成的水平角。

一般測定導線推算方向的左角，閉合導線大多測內角。對中誤差

應不超過3毫米，水平角上下半側回角值之差應不超過30〞，

否則，應予以重新測量。導線角度閉合差應不超過±24〞.。

實習課題三：水平角的觀測

實習時間：6月9日

實習地點：東校區

實習目的：1.掌握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。

2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

實習任務：在校園內選擇一控制點做測站點，距測站點約

80米長的的場地上選擇另兩點作為照準點，在照準點上分別架

覘板，用dj6經緯儀按要求測量其水平角兩測回。

實習過程：1.在o點安置經緯儀，選取一方向作為起始零方

向，如a方向。2.盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤

變換手輪，將a方向的水平度盤讀數設置在0002左右，然后順

時針轉動照準部2周，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數，江

都數值記入表中。3.順時針方向旋轉照準部準確照準b方向上

的目標，讀取水平度盤讀數，將讀數值記入表中，至此完成了上

半側回。4.盤右位置逆時針旋轉照準部照準b方向，讀取水平度

盤讀數，將讀數記入表中。5.逆時針方向旋轉照準部照準a方向，

讀取水平度盤讀數，將讀數記入表中，至此完成下半測回，上下

半側回稱為水平角的一個測回。

實習課題四：垂直角的觀測

實習時間：6月10日

實習地點：東校區

實習目的：1.掌握垂直角的觀測方法。

2.掌握垂直角及豎盤指標差的記錄與計算方法。

實習任務：在校園內選擇一控制點做測站點，距測站點約

80米長的的場地上選擇另兩個照準點，在照準點上分別架覘板，

用dj6經緯儀按要求分別測量其垂直角一測回。

實習過程：1.在給定的已知點上安置好經緯儀，對中、整平，

盤左位置照準覘板（用十字絲的橫絲切準覘板中心），讀取其豎

盤讀數l，記錄表格中。2.盤右位置照準覘板，讀取其豎盤讀數

r。記錄表格中。3.并通過豎盤指標差和垂直角的計算公式計算

出指標差和垂直角。

實習課題五：四等水準測量

實習時間：6月11日

實習地點：荊沙河沿岸

實習目的：1.熟悉水準路線的選定、布置。

2.掌握四等水準測量路線的觀測、記錄、計算檢核以及集體

配合、協調作業的施測過程

3.掌握水準測量路線成果檢核及數據處理方法。

4.學會獨立完成一條閉合水準測量路線的實際作業過程。

實習任務：每一個獨立完成一條閉合水準路線的觀測。

實習過程：1.根據給定的已知高程點，在測區選擇數十站（必

須是偶數站），形成一條閉

合水準路線。2.四等水準測量的觀測順序是：“后-后-前-

前”，“黑-黑-紅-紅”。3.后視標尺立在已知點（或待測點）

上，在前面合適的位置架設水準儀（距離為40-80m），扶前視

標尺的同學，從后視標尺開始量步子到儀器，然后從儀器開始向

前相同的步子放上尺墊，并立尺。4.整平儀器，進行觀測，記錄

觀測數據并進行測站檢核。5.第一站施測完并檢核無誤后，水準

儀搬至第二站，上一站的前視立尺員不動作為本站后視，上一站

的后視立尺員則從本站的后視立尺點開始量步子到儀器，然后從

儀器開始向前量相同的步子放上尺墊并立尺，作為本站的前視標

尺，依此類推。6.水準路線施測完畢后，應求出水準路線高差閉

合差，以對水準測量路線成果進行檢核。7.在高差閉合差滿足要

求時，對閉合差進行調整，求出數據處理后各待測點的高程。

實習課題六：八嶺山地貌的測量

實習時間：6月24日

實習地點：東校區宿舍

實習目的：1.熟悉全站儀操作方法，并熟練使用全站儀測

碎部點

2.掌握對地貌的數字化測圖外業數據采集方法與內業作圖

方法

實習過程：1.確定測站點，確定測站點時，要盡量保證大的

可視區域，同時還要保證有可通視的已知點。

2.架設儀器。架設儀器時，要保證儀器架穩，一般是將三腳

架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度過大將導致全站儀過低，

給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動；角度過小時全站儀

放置不穩，存在儀器損害的潛在危險。

3.測量前定向。在已知點a上整置全站儀，開機，進入坐標

采集狀態，將測站點a和定向點b的坐標輸入，并輸入儀器高i，

照準定向點b上的棱鏡，按測量鍵定向。輸入棱鏡高v。再一次

照準定向點b上的棱鏡，測量b點的坐標，與b點的已知坐標進

行比較，當兩者的較差在測圖允許范圍內時，就可以開始碎部測

量。

4.記錄。在觀測同時要進行草圖的勾繪，如：山脊線、山谷

線等特征點就要在草圖上記錄下來，以便內業作業。一般由一人

主測，另一人勾繪草圖。

實習總結：

人員的艱辛。學年前階段是以理論學習為主，對測量專業的

了解不是很全面。我們在整個實習期間都保持著嚴肅認真的態

度，因為我們知道測量學是一門實踐性很強的學科，而地形測量

實習對培養學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容起著

相當重要的作用，也對今后走向工作崗位實現自己的人生價值有

著重要的意義。

通過這次測量實習，我學到了很多，比如對儀器的操作更加

熟練，加強了對所學知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手

和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，

面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和逃避，野外作業也

沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現場解決。因此，這讓

我深深明白理論知識的重要，在以后的學習中，我要安心把所學

的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。

為以后實際的工作打下堅實的基礎在這次實習中讓我再次

認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，

都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損

失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠

遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完

成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，提高了我

組成員的默契感，增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家

庭，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因

為一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著

把要完成的這次實習完成的更加完美。在以后的學習、實習、工

作中我都要在不斷提高自身專業能力的同時，學會和同伴和睦相

處，學會寬容。地形測量實習就這樣圓滿的結束了，現在回想起

來，收獲不小。同時，讓我們體會到了測會工作外業的艱辛，內

業的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和

必勝的決心，讓我們了解到了團隊工作的重要性。再者，測量中

還要注意儀器的保護工作。感謝學校給了我們這次實習的機會，

讓我們體會現實，體會生活。這次測量實習定會對我們的未來走

向社會有很大幫助，并且為今后我們完成后續相關課程和面向社

會就業打下良好的基礎。

測量實習報告3

在這三周實習中我們跟著礦區師傅學習，在工作發現了許多

值得學習的地方礦區師傅在工作中注意協調配合、分工合作對于

出現的問題集體討論解決考慮問題全面注重效率按照操作要求

精心作業，做到安全有效，對于一些不懂的問題也給解釋和講解

他們多年累積的經驗，這是我們受益很深的

在礦區實習的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，

我從中體會到了實踐中的專業技術，不斷積累實踐技術經驗通過

生產實習，使我們了解和掌握了巷道布置及礦區開采的方法和步

驟為進一步學好專業技術，從事這方面的工作打下良好的基礎現

將實習情況總結如下：

一，重視理論學習，不斷提高思想素質

1.充分認識理論，實踐、自身素質與工作的關系我用學到的

理論知識來指導自己的思想和工作，達到不斷提高理論素養的作

用

2.增強學習的主動性、針對性，結合自己的工作實際，制訂

了完整的實習計劃

3.勇于面對困難

井下工作條件惡劣，最初會產生力不從心的感覺，在經過自

己認真的思考后，我樹立了正視困難、不怕困難、解決困難的勇

氣和信心、有了這種堅定的信心與意念，我們堅持將在井下遇到

的各種困難一一解決掉

二、加強對紀律觀念的認識

為養成良好的精神狀態和工作作風、我們必須嚴格遵守煤礦

安全規程，絕不違反任何一條，保障了井下的生產安全，也給自

己帶來了安全完成教授安排的任務，完成礦領導交辦的所有工作

任務

實習期間，我從末出現無故缺勤我勤奮好學.謙虛謹慎，認

真聽取老的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取并能夠

仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣

學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最

佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風也培養

了我的耐心和素質能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領

導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務并始終

堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好

通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，

仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習

的意義，時間的寶貴，人生的真諦明白人世間一生不可能都是一

帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感

到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了

會計工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不

恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人

的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去

承諾，承諾了就要努力去兌現單位也培養了我的實際動手能力，

增加了實際的操作經驗，也為我們今后的工作積累經驗我知道工

作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的

品質我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了

社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能利用這次難

得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后學習專業知

識和進一步走向社會打下堅實的基礎!

測量實習報告4

現在回想起測量那會，我覺得那是校園里一道獨特的風景

線，天天背著儀器到處跑，有次回來的時候還被同學親切的叫為

專業的技師。在這里我要說說很重要的一點是，我們測量的那幾

天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風中測量真不是一般的痛苦，

但是我們既然選擇了這個專業，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷

的儀器，將測量進行到底。測繪是艱苦型的專業，不留汗、不吃

苦是做不出成就的!這次實習也給了我們不少教訓：由于某個數

據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知

道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹的態度，俗話說得好“態

度決定一切”。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組

的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體

進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問

題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

我很珍惜學校給我的這次機會，在大學的幾年中這樣的機會

不多，如果不好好把握每一次，等將來進入社會，早上工作崗位

了，我們必定會后悔。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不

懂，經過實習發下就你們簡單，將實物和圖紙聯系在一起，學習

起這個專業來就更簡單，更上手了。總之，感謝老師，同學，我

會好好記住這次難忘的經歷，它永遠是我這輩子最大的財富之

一。

測量實習報告5

專業：班級：姓名：指導老師：

建筑測量實習報告

一、實習時間：

20__.12.20____.12.24

二、實習地點：

南京工業職業技術學院繼續教育學院

三、小組成員

組長：許雄軍

組員：姜闖、馬超、馮孝龍、張敏、杜迎春、陳宗珍、何一

波、胡威

四、指導老師：

陳德軍

五、實習目的：

1、在獲得基本知識和基本技能的基礎上，進行一次較全面、

系統的訓練以鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論

的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，

提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容

得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化，為將來參加

參加工作打下堅實的基礎。

2、培養學生獨立工作和解決實際問題的能力。

3、培養學生嚴肅認真、實事求是、一絲不茍的科學實踐態

度。

4、培養吃苦耐勞、愛護儀器、相互協作的職業道德。

5、熟悉及掌握用全站儀和水準儀。

六、實習設備：

電子經緯儀，水準儀，塔尺，三腳架，盤尺，測釬，圖紙等

七、實習內容

1、支路水準路線測量

2、豎直角觀測

3、用經緯儀測繪法測繪地形圖

八、實習步驟

1、支路水準路線測量：

（1）在校園水泥路上任取五個點作為支路水準路線

（2）在每兩個點的中間位放水準儀，調平后，通過水準尺

的后視讀數

和前視讀數之差，得到高差，記錄于表一中。

（1）安儀器：安儀器于測站點。

（2）定向：找準一控制點，作為零方向，設水平度盤讀數

為零。

（3）立尺：立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上。

（4）觀測：由一個觀測員通過經緯儀觀測塔尺，測出地貌

特征的水平角并記錄。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步

點的水平距離，高差和高程，并記錄。

（5）重復以上步驟測繪多個碎部點

（6）展繪碎步點，并表明地物

（7）繪圖（附件）實習總結和心得

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對

測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學

輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。

測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上

講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位以

及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量

成果作為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位信息。構

建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理

信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫

和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最

可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、

大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，

我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基

礎。

通過這次的實訓，雖然只有短短的一個星期，但是從中我了

解了不少。首先，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力

量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小

組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂

“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結起來，什么困難都

不再是困難了。再次，這次測量實習也培養了我們小組的分工協

作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼，將原本的一些

“陌生人”聯系的更緊密了。當然在實習過程中難免會碰到一些

疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但

是我們能夠及時地進行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固

執，對的`一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新

的朝陽！當然也相信學校讓我們實訓的另一目的是為了讓我們每

個學生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能

夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達

到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，

在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立

的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場進行計算，發現

問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，

做到步步有檢核，回來后還要對內業進行準確計算，因為這樣做

不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效

率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹

的態度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要

的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。從這次實習中我總

結出幾點：

（1）分工一定要明確，而且不能越區，一個工作從始到終

只能一個人負責，這樣就能不免不少錯誤。

（2）在讀取數據時，每位成員都要細心，尤其是記錄員，

耳朵一定要清，如果沒聽清一定要重問一次，任何一個錯誤都有

可能導致最終的成果的報廢。

（3）團結就是力量，因為這個原因我們組順利的的得到了

老師的贊揚。

通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比

如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測

量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能

力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要

完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小

組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。從這幾天的測量

中，讓我明白了一些人生的道理：人與人之間的協作是相當重要

的，如果要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，

尤其是在配合如此重要的測量學中。我基本掌握了課堂所學的測

量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀等測量工具，還有

學會了地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及

確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量

就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上

的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是

一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發愁：

這儀器我一點不會用怎么辦呢？當動手的時候，發現其實并不

難，聽別人一說或者翻閱一下說明書，然后自己動手操作一遍，

就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習。

總的來說，這次實習讓我體會到了從事這一行業的艱辛，甚

至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，

讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。

測量實習報告6

我們進行了為期差不多五個月實習，其中兩周多的戶外作業

和幾天的數據處理，通過這次的實習我對數字測圖內容有了更深

的了解。

戶外作業其中包括導線測量，碎部測量。主要練習水準儀和

全站儀的使用。因為以前在課程的教授過程中已經練習過導線測

量，使用這次重點練習碎部測量和繪制地形圖，我也對碎部測量

影像比較深。碎部測量是一控制點（我們本次任務中的H1到H18

點）為基礎測定地物地貌的平面坐標和高程并將其繪制成地形圖

的測量過程、我們本次采用的是數字測圖法，所用儀器是托撲康

全站儀、

碎部測量步驟：

1、定向2、檢核3、測量

定向即將全站儀架在已知點，將棱鏡架在另一已知點，將全

站儀對準棱鏡，再將已知點輸入、檢核就是把棱鏡架在另一已知

點，將全站儀對準它進行測量，如果得出的數據和以有數據的誤

差在允許的范圍內，表明全站儀已經架好，可以進行測量，否則

要重新定向、

誤差________分析

除了全站儀本身的引起的誤差外（比如豎軸傾斜引起的誤

差）還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過程的誤差、

為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不

大的時候測量，盡管如此但為了如期的完成任務還是不可不免的

要在烈日下測量、這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛、操

作過程會出現的誤差有：為對中引起的誤差和為整平引起的誤

差、通過兩周的練習，我能熟練的對中和整平，所以這些誤差能

盡可能的減小、操作過程引起的誤差還有兩個比較容易忽略的，

那就是：

1、加密引起的誤差我們是通過已知點來測量碎部點的，其

最基本的條件是兩點間要通視、所以當歲部點和已知點不通視時

就要進行加密、加密點又要作為已知點用，所以當加密點出現誤

差時會使后面的點受到很大影響、所以在加密時要特別仔細、

2、未檢核引起的誤差、我們把全站儀架在已知點，將其對

準后視棱鏡，輸入后視點數據、但當全站儀不能對準棱鏡時，又

未進行檢核就會出現誤差、但是從另一個方面講，進行碎部測量

一般碎部點都比較多，如果每個點都進行檢核會花大量時間、而

不檢核就要求進行定向時要確保精確，可見測繪要一門要求非常

細心和嚴格的學科、

通過這次的戶外測量和內業數據的處理，我基本上掌握了數

字測圖的一些基本內容包括水準儀，經緯儀，全站儀的使用，導

線測量，碎部測量的方法，地形圖的繪制、做到了理論和實際相

結合、對以前零零碎碎學的測量知識有了一綜合應用的機會、通

過戶外測量我充分認識到干我們這一行的需要的是耐心，毅力和

仔細、要繪制出一幅地形圖是要測出許多碎部點的，重復單一的

測量沒有耐心和毅力是不可能完成的，不仔細是很容易出現錯誤

的，而測繪對誤差是那么的敏感、所以干一行要愛一行，要在每

次的練習中培養自己的測繪習慣、另外團隊合作也很重要、一個

小組要想完成一份好的實習作業，光靠一個或幾個人的力量是不

夠的，需要充分發揮每個人的作用。

我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識，會實

際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每

個組員都至少獨立的觀察、記錄水準、和碎部測量的一站、最后

我們回到本部進行數據處理，利用南方cass和CAD繪制地形圖，

我們很仔細、我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴

謹，一個小數點的錯誤可能影響全局。如果現在不養成一個好的

習慣，將來工作了，在實際操作中犯了錯，導致的可能是成百上

千萬的損失、這次實習除了讓我更好理解課內知識以外，還懂得

了實地操作的步驟，和獲得了實地測繪的感受，為今后兩年的學

習開好路、當地形圖繪制出來時，我有一點激動，因為這次實習

達到了初衷，那是我們兩周的勞動成果。

測量實習報告7

工程測量作為專業的一項基本功，是我們學習土木專業學生

必須很好掌握的一項技能。本學期我擔任12工1測量課，為加

強學生動手能力，在校內開展了測量工程實習。

實踐總能發現許多問題，在這次測量實習中也同樣存在。首

先，的問題在于學生對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知

識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，學生未能很好把書本知

識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。其次，在實地測量

的時候高效地完成測量。在第一天測量的時候，角度閉合差居然

和容許值差距大于3倍。這個問題的出現就說明的學生能力還很

有待于提高，學生忽略對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而

尋求方便直接對中花桿，同時對天氣對測量的影響沒有重視。這

些問題的發現也說明了學生的經驗還較欠缺。最后在制圖的時

候，學生對陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工

程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要老

師在今后教學中對他們更多的指導，促進他們水平的提高。

通過本次的測量實習，學生的收獲在于將書本上那些抽象的

知識與現實的測量很好的結合了起來。不再是單純看書本上的文

字內容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器

的使用和實地的測量實習工作的開展，讓學生更直觀接觸到了土

木工程測量這個學科，也為他們今后走上工作崗位后，更好更快

地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了，

建筑工程專業的實際操作性強的特點，觸發他們今后要更加努力

學

測量實習報告8

一、實習背景

（一）、公司簡介

哈爾濱市第五建筑工程公司成立于1973年，是房屋建筑工

程施工總承包壹級企業。現有專業技術人員468人；總資產1。

8億元，擁有各種施工機械設備795臺（套）。是具有土、水、

電、預應力、智能化、裝飾裝修、機電設備安裝等綜合配套開發

施工能力的建筑企業。公司年施工能力100萬平方米以上，工程

合格率100％。近年來，公司承建了大量民用、公企及高層建筑

工程，相繼建成了宏光大廈、金桂園b棟、新恒基1＃、慧隆苑

高層、碧江苑綜合樓等高層建筑；共參加了我市100多個住宅小

區的建設；承建了萬達商業廣場、海云國際商貿城等大型外埠投

資我市的重點工程；軍安綠色家園、海富康城等大批現代歐陸風

情主題的群體工程。落實公司“穩固哈爾濱、擴大京畿、沿海，

發展兩江”的國內市場戰略布局，承建了北京天通苑住宅小區，

蘇州古河電子、威亞汽配、又進無塵科技、建和機械廠、南京統

寶光電、上海（現代）摩比斯等大批外商獨資、合資的現代化、

高科技工企工程。

公司以全面質量管理等科學手段，堅持“百年大計，質量第

一”的生產經營方針，牢固樹立“信譽第一，用戶至上”的服務

宗旨，把質量視為企業的生命，以優質高效的施工，出色地完成

了我市重點工程建設任務。20年來，共創建優良工程260項，

其中國家優質工程二次；三市觀摩工程10項；省優工程20項；

市優良工程228項。近年來，公司生產經營規模不斷擴大，施工

管理水平日益提高。1995年，公司榮獲全質管理“金屋獎”，

1996-1997年，公司在住宅小區建設中，兩次獲得“魯班獎”。

公司連續多年被評為省、市安全生產先進單位、哈市建筑業先進

企業，連續三屆被評為哈爾濱市先進單位。公司重質量、守信譽，

先后被評為省市“施工質量管理先進單位”、“全省用戶滿意企

業”。公司經理車行濱相繼榮獲哈爾濱市和黑龍江省集體建筑業

優秀企業家稱號。20__年2月，企業通過了iso9002質量體系認

證，公司的生產經營管理工作再上新臺階。哈建五公司得繼續弘

揚“團結、務實、優質、高效”的企業精神，為美化城市、建造

家園做出更大的貢獻。

（二）工程概況

1.本工程為哈爾濱市群力家園小區#3，#5，#8號樓工程，

建設地點為哈爾濱市

機場路群力新區漢水路78號。

2.建筑規模：總建筑面積：21473平方米。

3.建筑層數與高度：主體建筑為地上17層，地下1層，建

筑總高度：59.787米。

4.本工程結構型式為框架剪力墻結構，建筑防火等級為二

級；建筑耐火等級為

二級；抗震設防烈度為八級；樁基礎安全等級為—級；屋面

防水等級為—級，防水層合理使用年限為20年。

（二）、實習的目的、意義

通過在學校兩年的學習，對建筑工程的有關施工技術和工藝

有了基本的了解，在第三年進入了生產實習階段，我來到了哈爾

濱第五建筑有限公司--哈爾濱市群力家園小區#3，#5，#8號樓

工程施工現場進行畢業生產實習。從而進一步提高自己對建筑文

化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學

理論知識，提高學習積極性。觀察在建工程及閱讀施工圖紙，進

行現場比較，培養自己的空間想象能力，提高識圖能力。了解建

筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。

真正的把學校學習到的理論聯系到實際工作應用之中，為今后從

事生產技術管理工作奠定基礎。鞏固、深化、拓寬所學過的基礎

課程、專業基礎課和專業課知識，提高綜合運用這些知識獨立進

行分析和解決實際問題的能力；掌握普通建筑的施工程序中應注

意的問題、內部施工的延續性、施工組織的合理性。了解我國有

關的建設方針和政策，正確使用本專業的有關技術規范和規定。

確定自己將來的發展方向和社會定位，使自己能夠在畢業之后勇

敢積極的去面對社會中可能隨之而來的壓力跟種種不如人意的

狀況，在鍛煉實際工作能力的同時鍛煉自己的心理素質，培養自

己的職業道德。努力做到學校所提出的“畢業即就業，就業即頂

崗。”

二、實習階段工作具體內容

（一）實習崗位施工測量員

一個工程開工，工程測量先行。工程測量員必須進行工程測

量中控制點的選點和埋石，進行工程建設施工放樣、工業與民用

建筑測量、線型工程測量、橋梁工程測量、地下工程施工測量、

水利工程測量、地質測量、地震測量、礦山井下測量、建筑物形

變測量等專項測量中的觀測、記簿,以及工程地形圖的測繪；檢

驗測量成果資料,提供測量數據和測量圖件等。只有做好這一步，

才會又好又快地建設一個工程。

在這次生產實習中我所頂崗實習的崗位正是施工測量員，這

一崗位讓我感覺到了很大壓力，需要我在施工第一線多走、多看、

多動手、多跟相關工種交流，準確識圖對相關規范、規定有一定

的了解跟認知，提前做好后續工作的知識準備以便工作時迅速進

入狀態。認真檢查施工中的每一步驟，重要部位重點對待，減少

檢查操作可能產生的誤差，力爭做到干一個完一個、完一個準一

個切不可為了工作速度而忙亂操作，并且要堅持實事求是，認真

負責，一絲不茍的工作作風。

（二）施工測量員需要的知識技能

作為測量員首先需要做到熟悉工程概況、圖紙、有關規范、

標準、施工工藝及相關操作操作規程等等文件。遵守公司各項管

理規定履行自己的職責。能及時發現和提出有關是個方面的問

題。熟練使用相關測量工具及儀器。

（三）實地操作經驗

測量是一項精確的工作，各項都要達到一定的精度。測量應

遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”

的原則，并做到“步步有檢核”,這樣做可以防止誤差的積累，

及時發現錯誤，在課堂上也總聽老師們說過這些。

這次的測量實習說真的還是比較辛苦的，每天就是不停的定

點，找點，讀數，計數，看圖，每天固定的工作有時真的很疲倦。

還要擔心我們操作是不是正確，如果出現一點點錯誤那數據就全

部報廢要返工了，那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了

很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討

論，最后不能得出結論的就問問其他組，或者向上級請教。

在對測量過程中數據的檢查和矯正的過程，明白了各種測量

誤差的________，其主要有三個方面：儀器誤差、觀測誤差（由

于人員的技術水平而造成）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣

折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控

制，屬于可變動誤差________）。這樣更好了解了如何避免測量

結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）

在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前

提下通過機械回轉等方法消除誤差。（2）提高自身的工程測量

水平，掌握正確的方法，規范操作。降低誤差水平。（3）通過

各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，

多次測量取平均值，校正數值等來減少誤差。

這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提

高測量的效率及精確度。通過實踐，真正學到了很多實實在在的

東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，還有一些

在課堂上見不到的東西和情況如何處理。建筑未完成了解的還

不夠多和詳細，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。

在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。

三、實習感受和收獲

在這一年的實習過程里，我發現實踐是理論聯系實際的過

程，本次實習使我加深了對結構概念的理解，從另一個更高層次

的角度去看待施工，并且了解到了許多有用的概念和理論。同時

也發現了自己知識掌握和認識上的一些問題。由于時間，個人素

質等條件，認識會有欠托的地方，會在以后的工作中繼續學習。

在質檢員的工作崗位上，我覺著我還是能比較快速的適應并進入

工作狀態的，對于工作單位我還是很滿足的，能給我一個獨立工

作的空間、平臺讓我去學習對于一個即將進入社會的學生來說是

非常幸運的事情。

四、本人在職業素質和崗位綜合能力等方面需要提高的內容

實習過程中發現自己主要的不足有幾方面，首先是針對工作

的實際經驗不足，在工作過程中對施工技術應用不夠靈活。其次

是對建筑行業現行的規定規范的認知、理解、應用不夠透徹。還

有就是對于社會關系、人際關系的處理不夠融洽，溝通方式等等

問題。需要再以后的工作生活中提高、鍛煉、改善。

五、實習中發現的實習單位及所在項目（部門）存在的問題

分析與建議

有人的地方就有問題的出現，人類總是在發現問題、解決問

題的過程中不斷成長的。

我實習的這個項目存在的問題主要就是各級人員溝通不是

跟及時，比如說圖紙變更時通知不是很全面造成木工模板返工，

零星混凝土澆筑之前沒有及時通知監理部門等等。造成了不必要

的浪費跟誤會，現場施工隨時隨地的溝通是非常重要的，可以及

時的解決很多突發事件。一句話可以成事，一句話也可以壞事。

我希望在以后的工作中多多注意溝通的重要性，避免不必要的沖

突跟浪費。

測量實習報告9

一.實習概況

1.實習時間：

2.實習地點：

3.測區概況：

4.實習任務：完成測區1:500比例尺地形圖一幅，四等水

準測量，水平角觀測

5.實習目的及要求：

測量學實習目的是使學生鞏固、擴大和加深從課堂學到的理

論知識，獲得實際測量工作的初步經驗和技能，進一步掌握測量

儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區域大比例尺

地形圖的全過程有一個全面的系統的認識，并在實習的過程中增

強其獨立工作與團隊協作意識，為今后解決實際工作中的有關測

量問題打下堅實的基礎。

要求：

(1)掌握水準儀、經緯儀的操作方法和儀器檢校的操作技能，

初步了解和熟悉全站儀的使用方法。

(2)進一步掌握四等水準測量、導線測量的內外業作業方法。

(3)初步掌握地形圖繪制的基本作業方法，作業程序和成圖

過程。

(4)初步掌握建筑物放樣的基本作業方法。

(5)小組分工明確，通過合作完成測量任務，增強工作能力

與團隊協作意識。

6.時間安排：

項目內容時間(天)總計(天)

實習準備實習動員

領借測量儀器、工具、資料

自備工具、資料0.51

儀器檢校0.5

地形圖測繪控制測量控制外業(四等水準、水平角觀測)5.0

10.5

控制內業0.5

測圖準備工作(展點)0.5

地形圖測繪4.0

圖幅整飾0.5

建筑物放樣放樣數據準備、放樣1.01.0

結束工作提交成果，歸還儀器0.52.5

個人書面總結0.5

操作考核，成績評定1.0

實習總結0.5

7.測量采用獨立的直角坐標系，水準儀采用閉合水準路線

觀測，經緯儀采用閉合導線觀測，路線為

A1-B9-B10-B11-B12-B13-B14-B1-A2-A1

二.1.四等水準測量

(1)儀器及工具：水準儀、雙面水準尺一對、尺墊一個

(2)觀測方法：雙面尺法

(3)觀測順序：后后前前(黑紅黑紅)

(4)觀測路線：B13-B12-B11-B10-B9-A1-A2-B1-B14-B13

(5)各項限差：

視線長度前后視距差前后視距累積差黑紅面讀數差黑紅面

高差

之差高差閉合差

<=80m<=5.0m<=10.0<=3.0mm<=5.0mm<=正負20根號L

(6)記錄和計算資料見四等水準計算成果表和高程計算表

(7)計算成果狀況良好，做到認真記錄、計算、校核

2.水平角觀測

(1)儀器及工具：經緯儀、測簽兩個

(2)觀測方法：測回法

(3)觀測路線：A1-A2-B14-B13-B12-B11-B10-B9

(4)各項限差：半測回歸零差：正負18’’

一測回限差：正負24’’

兩測回限差：正負36’’

(5)記錄和計算資料見測回法觀測水平角記錄表和導線坐標

計算表

(6)計算成果狀況良好，做到認真記錄、計算、校核

3.地形圖測繪

(1)儀器及工具：經緯儀、測簽一個、水準尺一把、圖板圖

架、繪圖工具

(2)測圖方法：經緯儀(量角器)測圖法

(3)地物、地貌綜合取舍情況：測區取北至A1、A2所在道路

邊緣，以北舍去;南至A5、A6所在道路邊緣，以南舍去;西至A7、

A8所在道路邊緣，以西舍去;東至A3點即噴泉東沿，以東舍去。

(4)測圖過程中出現問題及解決方法：

1)問題：控制點的選取不得當造成測區小的情況出現

解決：盡量選取周圍視野較為開闊的控制點

2)問題：建筑物所選的點不太具有代表性，不方便繪圖

解決：選取建筑物輪廓的點

3)問題：立尺的標準

解決：立尺時一定要保證水準尺的豎直，避免晃動產生的誤

差

4)問題：所選的待測點過多，導致測量、繪圖時間長，繁雜

的點使得誤差增大

解決：選點應該具有代表性，并不是越多越好，很可能是事

倍功半

5)問題：道路立尺點的選取出問題，無法正確無誤的繪出道

路情況

解決：保證立尺點在望眼鏡范圍內，不超出限差，道路變化

的位置應立尺觀測

6)問題：繪圖時的順序

解決：應先確定道路及建筑物，而后再填補花草樹木

三.儀器、工具操作水平的掌握與提高情況

能夠正確熟練的操作水準儀和經緯儀，初步了解和熟悉了全

站儀的使用方法。順利完成四等水準測量、水平角觀測以及放樣

作業。

四.記錄、計算技能的掌握與提高情況

能夠做到及時、準確的記錄數據，并對數據進行正確的處理

與核對。通過四等水準測量及水平角觀測表格使得計算能力有了

很大的提高，現能夠做到快速、正確的計算。

五.所需提交成果清單

1.小組成果

(1)四等水準外業觀測手薄

(2)水平角觀測手薄

(3)1:500地形圖一幅

2.個人成果

(1)四等水準內業計算成果

(2)四等水準測量圖形示意圖

(3)閉合導線內業計算成果

(4)閉合導線圖形布設示意圖

(5)個人總結

六.實習體會

實習體會

緊張、愉快的測量實習結束了。本次實習為期三周，是我們

進行測量外業與內業最長的一次。在本次實習期間，我體會到了

許多，同時也學會了許多。工程測量這門課程，既然是測量就離

不開實踐，實踐是對測量學知識最好的檢驗，是需要理論與實際

結合的，實習是我們大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。

實習將我們所學的知識與實際有機的結合在一起，使得課堂上我

們學習的零碎的知識得到系統化的綜合。可以說實習對我們的進

一步學習有很大的幫助，這是大學生鍛煉成才的有效途徑。所以，

深知實習重要性的我告訴自己一定要認真把握好這難得的學習

機會。

實習是一個不斷實踐、探討、反思、改正的過程，它鍛煉了

我們許多，同時也考驗了我們許多。現在回頭看來，三周的實習

是酸、甜、苦、辣俱全。

實習的第一天，按照常規及老師的統一安排，我們領借了儀

器，并對儀器進行了檢驗與校正。因為之前有過檢驗儀器不細心

導致后期工作延誤的經歷，所以這次我們組對儀器進行了細致的

檢驗，并及時向老師反饋了意見。這不僅是對儀器的負責，也是

對自己的負責。實習期比較長，學校將儀器放在我們手中，也是

對我們的信任，所以我們要保護好儀器，這樣我們后期的測量工

作才能順利的進行，圓滿的結束。

前期的準備工作很順利，沒有出現問題。但在后期的測量工

作中我們我們遇到了許多問題，當然不論是什么樣的問題，我們

組的成員都以積極地態度應對解決了他們，我們不僅學會了在挫

折中成長，也懂得了實踐是檢驗真道理的唯一標準。

首先是四等水準測量，在這項作業的起步階段，我們行進的

道路有些坎坷，例如有時安置水準儀時沒有觀察周圍情況，結果

使得無法同時看到前后尺;同時我們也出現過安置的水準儀距離

前后尺的位置相差很大，導致測量誤差增大。不過這些問題都是

很好克服的，我們不怕出現錯誤，不是有句名言說“失敗乃成功

之母”么。

1.經緯儀一定要對準測站點且在觀測期間勿移動儀器架;

2.測簽一定要立在點上;

3.注意經緯儀的操作步驟，及讀數，盡力減小誤差。

在觀測期間，有時候為了避免些人為因素造成接下來的工作

無法進行，例如校園里車輛停放的位置恰好擋住我們的視線，我

們組人都是早早的起床，7點鐘就開工了，有時候為了讓擋住視

線的同學讓讓，我們組員都是上前去一個一個的勸說，真的是很

不容易。

地形圖測繪更是讓我們學到了很多。因為是第一次繪制地形

圖，所以剛開始思路有些亂，大家拿著東西就開始測，顯得有些

盲目，忙活了半晌結果作用不大，于是我們停下來整理思路，給

每個組員講明白測量的路線原理及步驟。大家都明白后，工作就

進行的很順利了。

從這三周的實習中，我得到了許多寶貴的東西。首先是求真

務實的態度。測量期間，我們組的同學都是不怕辛苦，堅持要得

到正確的數據，因為一些沒有意識到的地方，例如只有在轉點處

使用尺墊，而造成的數據錯誤，我們都堅持重測，而且每測完一

站我們都會及時的對數據進行計算，檢核，如果出現超出限差的

數據，那么也會對該站重新進行觀測。直到正確為止。

其次是團結與紀律的重要性。我們組的同學都有著很強的團

隊意識，因為我們的5人小組只有我一個女生，所以，組員們都

很照顧我，都說既然是一個團隊的，那么就應該互相照顧。每天

大家都按時工作，組長也很負責，每次都是明確分工，這就是我

們速度快的秘訣。我們堅持認為只有有了明確的目標，每個人都

能明白測量的安排及步驟，那么工作才會順利快速的進行。遇到

問題時，我們就停下來討論，解決，因為我們的目的并不是快速

的完成測量，草草了事。大家相互間配合的也很好，沒有說因為

某個人而拖延的，因為我們分工很明確么，各就各位，各守各崗。

我們是一個優秀的團隊。

通過本次實習，我能更加熟練地使用了水準儀、經緯儀，還

對全站儀的操作有了更深的了解，同時學會了施工放樣及地形圖

的繪制，獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能。雖然辛苦

了些，但是我認為這次實習還是很有意義的，對我的成長和今后

的學習打下了良好的基礎。感謝學校給我們創造這樣一個機會，

讓我們更能迎合社會的需求。

測量實習報告10

學院：動物科學技術學院

專業：草業科學

年級：20__級

指導教師：__x

學號：20__310__x

姓名：__x

團隊成員：__x、__x、____、

20__年_05_月_31_日

一、實習目的

1、鞏固和加深課堂所學理論和知識，培養學生理論聯系實

際的能力、動手能力、實事求是的科學態度、刻苦耐勞的工作作

風和互相協作的團隊精神。

2、進一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、

內業計算、地形繪圖的技能，具備從事繪圖工作的初步素質。

3、培養一絲不茍的繪圖技術工作態度、培養吃苦耐勞、團

結友愛、集體協作的精神。

二、實習要求

1、掌握水準儀、經緯儀、全站儀等測量儀器的操作方法；

2、掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區域大

比例尺地形圖的工作能力；

3、各小組分工明確、通過合作完成測量任務，增強獨立工

作能力與團隊協作意識。

三、實習任務

1、小組上交成果及資料

指定實習范圍的一幅圖幅為50__50，比例尺為1：500地形

圖（CAD圖及手繪圖）。

2、個人上交成果及資料實習報告

3．實習時間：20__-05-24至20__-05-30

測區選點：

一、測區位置：云南農業大學西校區

二、選點要求：

1、安全性：便于安置儀器，考慮地面濕滑、車輛等對人身

和儀器安全的影響。

2、實用性：點位間通視良好、便于測角量距。3、便利性：

導線點選好后須做好標記，便于尋找。（控制測量點已給出，

碎步測量點自定。）

高程控制測量：

一、儀器：水準儀

二、方法：變更儀器高法

三、水準儀的使用

①安置水準儀

打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器

置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。

②粗略整平

先用雙手同時內或外轉動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位

于腳螺旋之間，再轉動另一只腳螺旋使其居中。

③瞄準水準尺

a.在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰。

b.松開制動螺旋，轉動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星

瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。

c.轉動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清晰，并轉

動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。

d.消除視差為了檢驗對光質量，可用眼睛在目鏡后上下微微

晃動，若發現十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，

直到眼睛上下移動而水準尺上讀數不變為止。

④精確整平、讀數

眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右

手轉動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸

已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數。

四、水準測量檢核

本次測量采用變更儀器高法進行檢核。在測站上按前述方法

讀取前后視讀數，求出兩點高差后，變更（升高或降低）儀器的

高度再重復測量一次高差（儀器的變更高度應大于10cm），兩

次高度之差不應超過規定的容許值6mm，滿足要求時則取平均值

作為觀測站高差。否則，需要檢查原因，重新觀測。

五、水準測量內業（繪圖）

平面控制測量：

一、儀器工具

DJ6經緯儀一臺，腳架1個，測釬1副，皮尺1把

二、水平角測量

1、經緯儀的安置

經緯儀的安置，包括對中和整平兩個內容

安置方法：

①用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標志，先在適當位

置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，

從光學對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標

志為止。

②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居

中，使照準部大致水平。

③腳螺旋精平，平移基座精確對中

④照準部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居

中，使照準部精確水平，，檢查儀器是否對中，如不對中，則平

移基座，精確對中，在調腳螺旋進行照準部精平，如此反復直到

精確對中和照準部精確水平為止。

2.測回法測水平角

①經緯儀安置好后，先將經緯儀豎盤放在盤左位置，松開水

平制動扳扭，轉動照準部，使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿，然

后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點（一

般瞄準標桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記

錄手簿內

②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉動照準部，用上述方

法精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數b1，記錄，即完成半個測

回。

③倒轉望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確

瞄準B點，讀取水平度盤讀數b2，記錄

④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉動照準部。用望遠鏡精

確瞄準A點，讀取水平度盤讀數a2，記錄。完成一個測回。

⑤進行第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準A點后，轉動水平

度盤使讀數比原來讀數增加90度，再按上述方法再測一個測回。

這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

3.水平角作業要求

測回數兩個，半側回歸零差18″，同一方向值各測回較差

24″，盤左盤右較差

測量實習報告11

一．前言

1.1實習目的測量學是我們專業的主要基礎課之一，又是

一門實踐性很強的課程。本次實習是為了進一步鞏固和深化課堂

教學內容，獲得實際測量工作的初步經驗和基本技能，培養我們

運用所學測量學基本理論和基本技能解決實際問題的獨立工作

能力，培養吃苦耐勞、團結協作的集體精神，提高計算和繪圖能

力，并對測繪小區域大比例地形圖的全過程有一個全面系統的認

識。

1.2實習任務獲得各控制點及碎部點的全部外業觀測數

據，以及計算出各點的坐標，測繪出1:500地形圖。

1.3實習要求

1.3.1掌握主要儀器（DS3型水準儀及DJ6型經緯儀或自動

安平水準儀及電子經緯儀）的性能和使用。

1.3.2進一步熟悉測量學的基本原理及基本測量方法。

1.3.3掌握地形圖測繪的基本方法，初步具有測繪小區域大

比例尺地形圖的工作能力。

1.3.4達到實際測繪工作所要求的測、算、繪能力。

二．實習內容

2.1實習項目本次實習要對所選小區域進行平面控制測

量、高程控制測量以及碎布點測量以及地形圖的測繪。

2.2測區概況本次實習地點位于四川農業大學成都校區圖

書館，位于學校的西北方。俯視圖書館呈不規則多邊形，圖書館

北面為學生第1公寓，南面為第二教學實驗樓，西面為學生食堂，

東面為第一教學

和第四教學實驗樓。

2.3作業方法

根據本測區的地形地域特點，我們對平面控制測量采取了閉

合導線測量的方法。高程控制測量采用四等水準測量的方式，碎

布點采用電子經緯儀測量的方式。整理數據，計算并檢驗后進行

平面圖的繪制工作。

2.3.1選點要求

1安全性便于安置儀器，考慮地面濕滑，來往車輛等對人

身和儀器安全的影響。

2實用性點位間通視良好、便于測角量距。

3便利性導線點選好后須做好標記，便于尋找。

2.3.2導線點布控在圖書館一周區域內選定了5個導線

點，組成閉合導線。

2.3.3平面控制測量

2.3.3.1儀器與工具DJ6經緯儀一臺、腳架一個、50m鋼尺

一把、測釬2根、記錄板1個、測角與測距記錄手薄計算器1個、

羅盤儀1臺

2.3.3.2方法與步驟

2.3.3.2.1采用串尺法進行距離測量。

①若要測的兩點間距離較遠，一個尺段無法測完，則須先

進行直線定線；若能用一個尺段測完，則直接測定即可。如要進

行直線AB的距離測量，首先清除直線上的障礙物，然后安置經

緯儀于A點上，瞄準B點，用經緯儀進行定線。用鋼尺進行概量，

在視線上依次定出此鋼尺一整尺略短的A1、12、23??等尺段。

在各尺段端點

粉筆繪標記，方便以后丈量。

②丈量距離。用鋼尺丈量相鄰兩點之間的距離。丈量組一

般由5人組成，2人拉尺，2人讀數，1人指揮兼記錄。丈量時，

拉伸鋼尺置于相鄰兩點，并使鋼尺有刻劃線一側貼近標志。拉平、

拉緊、拉直。兩端的讀尺員同時根據點位讀取讀數，讀數精度為

1mm，記入手簿。每尺段要移動鋼尺位置丈量三次，三次測得的

結果的較差視不同要求而定，一般不得超過5mm，否則要重量。

如在限差以內，則取三次結果的平均值，作為此尺段的往測觀測

成果。每個邊應往返丈量。在記錄表中進行成果整理和精度計算。

直線丈量相對誤差要小于1/3000。如果丈量結果超限，則需要

分析原因并進行重新測量，直至符合要求為止。

2.3.3.2.2經緯儀觀測水平角。

2.3.3.2.2.1經緯儀的安置。經緯儀的安置，包括對中和

整平兩個內容

2.3.3.2.2.2安置方法。

①用三角架架腿對中使架頭大致水平，架頭中心大致對準

測站標志，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架

腿，在移動架腿的同時，從光學對中器的目鏡中觀察，使對中器

的十字絲中心對準測站標志為止。

②用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，

使基座圓水準泡居中，使照準部大致水平。

③腳螺旋精平，平移基座精確對中。

④照準部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡

居中，

使照準部精確水平檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基

座，精確對中，在調腳螺旋進行照準部精平，如此反復直到精確

對中和照準部精確水平為止。

2.3.3.2.2.3測回法測水平角。

①經緯儀安置好后，先將經緯儀豎盤放在盤左位置，松開

水平制動扳扭，轉動照準部，使望遠鏡大致瞄準x1點上的標桿，

然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準X1

點（一般瞄準標桿的底部）讀取水平度盤讀數x1，記入水平角

觀測記錄手簿內。②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉動照

準部，用上述方法精確瞄準X2點，讀取水平度盤讀數x2，記錄，

即完成半個測回。③倒轉望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次

用望遠鏡先精確瞄準X2點，讀取水平度盤讀數x2’，記錄。

④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉動照準部。用望遠鏡

精確瞄準X1點，讀取水平度盤讀數x1’，記錄。完成一個測回。

每個角度用測回法觀測一測回，半測回間限差為40秒，要觀測

閉合多邊形的所有內角，角度閉合差限差為?60??n。

2.3.3.2.3導線測量內業計算。導線測量內業計算的目的就

是計算各導線點的平面坐標x、y。

計算之前，應先全面檢查導線測量外業記錄、數據是否齊全，

有無記錯算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否準確。

1）角度閉合差的計算與調整

①計算角度閉合差n邊形閉合導線內角和的理論值為：（n

－2）×180式中n——導線邊數或轉折角數。

由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內角之和

不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即f

β=?f?測-?f?理②計算角度閉合差的容許值

角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質量。導線角度閉合

差的容許值fβp=?60??n，此處n=5，所以fβp=?134″

如果fβ＞?134″，說明所測水平角不符合要求，應對水平

角重新檢查或重測。

如果fβ≤?134″，說明所測水平角符合要求，可對所測水

平角進行調整。

③計算水平角改正數

如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差

反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的

改正數vβ計算檢核：水平角改正數之和應與角度閉合差大小

相等符號相反，即④計算改正后的水平角

改正后的水平角βi改等于所測水平角加上計算檢核：改正

后的閉合導線內角之和應為（n－2）×180?。

2）推算各邊的坐標方位角和坐標增量的計算及其閉合差的

調整運用電腦程序進行計算

2.3.3.2.3用羅盤儀測定其磁方位角

①將羅盤儀安置在A點，進行整平和對中。

②盤左、粗瞄器在上瞄準B點的小目標架后，放松磁針固定

螺旋。

測量實習報告12

課程實習報告

課程名稱：測量學

學生姓名：

學號：

專業年級：20__級農業資源與環境

成績：

指導教師：

批改時間：

目錄

一、實習目的、任務和要求···········2

二、實習時間和地點···········2

三、實習內容···········3

四、實習過程···········3

1踏勘選點及建立標志···········3

2控制測量···········4

（1）外業測量···········4

（2）內業計算···········6

3碎部測量···········8

4繪圖···········8

5誤差分析···········8

6觀測數據計算···········10

五、測量工具使用注意事項···········13

六、實習心得體會···········13

實習報告

一、實習目的、任務和要求：

測量學實習目的是加強理論知識的水平，強化實際操作技

能。通過一周的教學實習,能理論聯系實際,較熟練應用所學到

測量學的基本理論，來解決實際測量問題,能掌握使用各種測量

儀器來進行圖根控制測量和地形圖測繪。此外，還應了解現代高

新測量技術，并具有靈活運用測量基本知識、基本理論和基本方

法于實際的測繪,為今后從事相關工作打下堅實的基礎。

測量學實習任務與要求是通過兩周的教學實習,在實踐中掌

握以下兩點：

1.圖根控制點的布設、測定、內業計算；

2.通過計算機進行1:500地形圖測繪。

二、實習時間、地點和小組成員：

實習時間安排：20__年12月14日至20__年1月1日

實習地點：福建農林大學下安區教學樓

小組成員：

三、實習內容：見表1

四、實習過程

1、踏勘選點及建立標志：

首先，明確此次測量的任務。在老師的指導下開始第一步的

選點工作。在下安實驗樓區根據老師給定的范圍在迂回的道路上

進行選點，由于之前有的班級已經做好了路上的點號標記，所以

我們有時也直接使用他們的點作為控制點進行控制測量。在此，

我們也回顧選點時應注意的事項：（1）通視良好，便于測角；

（2）地面平坦，便于量距；（3）視野開闊，便于測圖；（4）

點位穩定，便于保存；（5）邊長適當，足夠密度；（6）便于安

置儀器。

然后，根據初步選好的點進一步進行調查，在確保點數可以

滿足測量的需要時，用藍色的油漆在點位上進行標記。注意：標

記要清楚明顯，不易受干擾磨損；畫圈時，中間的十字交叉的線

要做到獨立并且要細小，這樣有利于日后的對中工作；再做好組

別、號數的標識（如X—1,X—2??X—7,共七個點）。

最后，大組的人員共同熟悉所布下的點位，并且根據實際情

況畫好控制點的草圖，并做好適當的點號標記。然后明確分工，

劃分自己小組的測量任務。就可以開始進行我們的外業測量的工

作了。

2、控制測量

原則：1）從整體到局部，先控制后碎部，由高級到低級

2）前一步測量工作未檢驗不進行下一步測量

導線布設形式：閉合導線

（1）.外業測量

1)使用水準儀進行高程測量：

水準儀是測量高程最精確的儀器。在用全站儀測量完角度

后，我們開始用水準儀測量各個測站的高程。水準儀要擺在距離

前后測站大致相等的地方。

①安置：首先打開三腳架，調節腳架長度使儀器高與觀測者

頸部齊平，目估架頭大致水平，取出儀器放在架頭上，用連接螺

旋將其與三腳架連緊，踩實腳架。

②粗平：以“固定兩腳，移動一腳”的原則使水準儀的圓水

準器氣泡大致居中。然后，兩手按氣泡需要移動的方向，同時反

方向轉動兩個腳螺旋（氣泡移動方向與左手大拇指轉動方向一

致）使圓水準氣泡居中。

③照準：（1）粗略瞄準：松開制動螺旋，轉動望遠鏡，用

準星瞄準水準尺后，擰緊制動螺旋；（2）物鏡調焦：轉動調焦

螺旋使水準尺的像清晰的落在十字絲分劃板上。（3）消除視差：

反復交替的進行物鏡和目鏡調焦，直到視差消除為止。（4）精

確照準：轉動微動螺旋使十字絲豎絲照準水準尺的中間。

④精平：旋轉微傾螺旋，使兩個半泡影像吻合，形成一條拋

物線，精平完成。

⑤讀數：讀數前要清楚水準尺的注記方式，讀數應從小到大，

一般先估讀出毫米數，然后報出全部四位讀數。將所得的數據仔

細記錄，記錄員要及時的回報數據，確保數據的準確性。

測量實習報告13

一.實習目的：

1、鞏固和加深課堂所學理論知識，培養學生理論聯系實際

的潛力、動手潛力、實事求是的科學態度、刻苦耐勞的工作作風

和互相協作的團隊精神;

2、熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀、鋼尺)和工具

的操作和使用方法;

3、掌握導線測量、三角高程測量和三、四等水準測量的觀

測與計算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能;

4、培養一絲不茍的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團

結友愛、群眾協作的精神。

二.實習要求

要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法;掌握

測繪的基本技術和基本方法，提高學生的實際作業潛力;學習和

掌握大比例尺數字測圖的基本概念和技術。

三.實習任務

1.小組上交成果及資料：

1)導線點及水準路線示意圖及野外記錄;

2)水準測量及導線測量的外業觀測原始記錄本;

3)內業計算及精度評定說明書;

4)指定實習范圍的一幅標準圖幅的1：500地形圖。

注意：外業觀測原始記錄及地形圖繪制必須要使用2H及以

上鉛筆

2.個人上交成果：實習報告一份

四.實習時間

20__-8-31至20__-9-11

第一章測區概況

一.測區地理位置：山東省青島市黃島區山東科技大學測圖

實習基地之場地三。位于山東科技大學校園內，東以J6-5教學

樓東側的南北路的東邊界，東大約至J3樓西邊的南北路，北大

約到J1教學樓南側的墨水河

二.測區氣候特點：青島屬于海洋性季風氣候年平均氣溫

12.3℃降雨量年平均值680.5mm，全年雨量集中在7、8兩個月，

終年多東南和西北兩個風向。年平均風速4.9m/s，各月平均風

速以3月為5.6m/s，9月最弱為4.1m/s。

第二章選點

一.選點要求

安全性。便于安置儀器，思考地面濕滑、來往車輛等對人身

和儀器安全的影響。

實用性。點位間通視良好、便于測角量距。

便利性。導線點選好后須做好標記，便于尋找。

二.導線布設

以已知點I116點為1號點，導線邊在80~150米范圍內，均

勻分布各區，便于控制整個測區。并使相鄰邊長之比小于3：1

導線點的標志是畫紅油漆于固定點處，在點旁邊注明點號，

1號點為D2-4-1表示地質工程專業2班4組1號點，依次點為

D2-4-2，D2-4-3……。根據要求我們一共選了10個控制點。

三導線布設示意圖

第二章平面控制測量

第一節儀器工具

DJ6經緯儀一臺，腳架1個，花桿1根，測釬1副，鋼尺1

把，皮尺1把

第二節水平角測量

1.經緯儀的安置

經緯儀的安置，包括對中和整平兩個資料

安置方法：

①用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標志，先在適當位

置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，

從光學對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標

志為止。

②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居

中，使照準部大致水平。

③腳螺旋精平，平移基座精確對中

④照準部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居

中，使照準部精確水平，，檢查儀器是否對中，如不對中，則平

移基座，精確對中，在調腳螺旋進行照準部精平，如此反復直到

精確對中和照準部精確水平為止。

2.測回法測水平角

①經緯儀安置好后，先將經緯儀豎盤放在盤左位置，松開水

平制動扳扭，轉動照準部，使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿，然

后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點(一

般瞄準標桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄

手簿內

②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉動照準部，用上述方

法精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數b1，記錄，即完成半個測

回。

③倒轉望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確

瞄準B點，讀取水平度盤讀數b2，記錄

④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉動照準部。用望遠鏡精

確瞄準A點，讀取水平度盤讀數a2，記錄。完成一個測回。

⑤進行第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準A點后，轉動水平

度盤使讀數比原先讀數增加90度，再按上述方法再測一個測回。

這樣能夠減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

3.水平角作業要求

測回數兩個，半側回歸零差18″，同一方向值各測回較差

24″，盤左盤右較差不能超過40″導線方位角閉合差40(n為測

站數)，導線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不

能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測.

4.評價：在進行水平角測量時，每個測站保證每個車站的精

度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完到達要求的法寶。

第三節距離測量

1.儀器：鋼尺

2.直線定線：當兩點間的距離大于鋼尺長度時，需分段丈量，

故量距時和水平角測量同時進行。

3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返

丈量各兩次，其相對誤差1/20__，互差3mm。

第四節內業計算

一，導線點坐標計算

注意事項：在內業計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據各

測回成果計算的閉合導線角度閉合差不得超過40″

1.閉合導線角度閉合差：

2.計算角度改正數：

3.計算改正后的角度：

4.推算方位角：

5.計算坐標增量：

6.計算坐標增量閉合差：

7.計算全長閉合差及其相對誤差：

8.精度滿足后，計算坐標增量改正數：

9.計算改正后的坐標增量

10.計算導線點的坐標

二.評價

在進行內業計算時，角度的改正數往往不能整除，所以改正

數就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數，小角

度配小改正數。

內業計算必須要認真，我們在計算時就由于抄錯一個數導致

后面描圖出現大的誤差，檢查了很久才檢查出來，是前面一個數

據錯了，并導致后面全錯了，浪費了很多時間，所以內業計算必

須要認真，仔細。

第三章高程控制測量

一.儀器：Ds3水準儀

二.方法：雙面尺法以四等水準測量要求施測

三.水準測量原理

利用水準儀帶給的一條水平視線，借助水準尺來測定地面兩

點之間的高差，從而由已知點的高程和測得的高差，求出待測點

的高程。

四.水準儀的使用

步驟

1.安置水準儀

在定點1和定點2之間安放水準儀，使儀器至電1和點2之

間的距離之差不超過5米

2.粗略整平

先用雙手同時內(外)轉動一對腳螺旋，使氣泡未居中而位于

腳螺旋之間，再轉動另一只腳螺旋使氣泡居中。

3.瞄準水準尺

①在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰

②松開制動螺旋，轉動望遠鏡，利用望遠鏡筒上的缺口和準

星，瞄準水準尺，然后再擰緊制動螺旋

③轉動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像看的十分清

晰，并轉動微動螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側，以便

于讀數

④消除視差為了檢驗對光質量，可用眼睛在目鏡后上下微微

晃動，若發現十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，

直到眼睛上下移動而水準尺上讀數不變為止

4.精確整平

5.讀數

讀數按照后黑到前黑到前紅到后紅的順序讀數

四.水準測量的檢核

同一同一水準尺的紅面與黑面讀數(加尺常數后)之差不超

過4mm，黑紅面高差之差(在紅面所測高差上減或加100mm又不

超過5mm，取其平均值作為該站的觀測高差。

五.水準測量的內業

1.水準路線閉合差的計算

2.高差閉合差的允許值

3.水準路線閉合差的分配

4.水準高程點的計算

第四章地形圖測繪

一.儀器

經緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等

二.方法

極坐標定點法施測碎部點

三.步驟

1.測圖前先準備好圖紙，將聚酯薄膜圖紙用夾子固定在圖板

上，按本圖幅西南角坐標值在圖上標出各坐標格線的坐標，并展

繪控制點。

2.在測站(假定測站的高程)安置經緯儀，量取儀器高。選取

起始方向(零方向)，并將水平度盤配置為0°00′00″;

3.在圖紙上找出測站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓

孔中心釘在該測站點。標尺員按必須路線選取地形特征點并豎立

視距尺，觀測員瞄準標尺讀出視距、中絲讀數、水平度盤讀數和

豎盤讀數。距離測量時，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。

記錄員算出水平距離、高程并報告給繪圖員。繪圖員根據數據繪

出碎部點位置。

地貌點的測定要求：點與點之間的間距約10米。

4.及時將所測碎部點，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實

地進行檢查。

5.按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進行圖面整飾、

清潔。

第五章實習感想

為期10天的測量學實習已經結束。回顧這兩周的實習生活，

雖然不得不理解黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦，

但是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的經

歷。

由于測量學是一門實踐性很強的學科，而測量實習對培養學

生思維和動手潛力、掌握具體工作程序和資料起著相當重要的作

用。雖然我們在學校有過類似的測量，但是難度根本無法與野外

相比，我們的目的在于在測量實習中鞏固課本中所學的知識，解

決遺留的問題，發現學習中的不足，彌補遺漏掉的知識點。

每一天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著朝露，扛著儀

器，大刀闊斧的走向我們的實習基地;烈日下，我們挑戰極限，

在酷暑中，我們揮灑我們的汗水，展示我們的風采;晚上，我們

整理內業，相互交流。我們的不怕苦、不怕累，團結協作的精神，

來自與我們對知識的渴望，來自與我們對建設祖國的強烈愿望。

透過這次實習我充分理解理論聯系實際的重要性，理解理論

并不代表能充分使用，在實際操作過程中我們遇到了很多問題，

但經過我們的摸索，很多都克服了，不能獨自克服的，我們也透

過尋求其他同學和老師的幫忙克服了。能夠說這次實習不僅僅鍛

煉了實際的動手潛力鞏固了所學的理論知識，還充分加強了同學

與同學、同學與老師之間的感情。我相信這一次實習必須會成為

我們大家在大學生活中難以忘懷的完美記憶!

測量實習報告14

本學期的第一周學院還是按照慣例組織我們展開了為期一

周的工程測量實習。上學期我們已經學習了測量學的很多理論知

識，也做過幾次課間的實習，但條件的限制都沒有使得大家充分

地理解所學知識。這次實習的目的就是驗證課堂理論，鞏固和深

化課堂所學知識的重要環節，最重要的是培養學生動手能力和訓

練嚴格的實踐科學態度和工作作風。

通過本項實習可以使我們掌握水準儀、經緯儀的使用技術，

掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制的布原則，掌

握高程控制測量及平差方法，掌握導線的測量程序和坐標推算方

法，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實踐中綜合運用

測量手段解決工程問題提供基本訓練。

測量實習報告15

時間一晃而過，轉眼間實習快結束了。這是我人生中彌足珍

貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們

給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海

納百川”的胸襟，感受到了“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，

也體會到了煤礦工人的艱難和堅定。

在這段時間里，在老師和同學的悉心關懷和指導下，通過自

身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步。實習期間，我利用

此次難得的機會，努力學習，嚴格要求自己，認真學習專業知識，

利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一

些基本的專業技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后

真正走上工作崗位打下礎。實習期間努力將自己在學校所學的

理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習

期間能夠遵守紀律，不遲到、早退，認真完成各老師交辦的工作，

通過本次實習，我們學到了很多課本上學不到的東西，并對煤礦

井下生產有了更深的認識：

1、安全教育的形式

要不斷增強安全教育的實效性，著力構建安全教育的長效機

制，實現安全教育的正常化、制度化、規范化。安全教育不僅要

保證數量，更重要的是保證質量，切忌搞一刀切、一個模式。必

須根據企業實際情況，根據不同的工種、不同的崗位、不同的人

群，開展不同形式的、富有針對性、職工喜聞樂見的安全教育活

動，把對職工安全理念的培育、思想行為的引導，直接融合到安

全生產過程中，達到人人講安全，事事講安全，不安全不生產，

一切為安全讓路的狀態的環境

2、要把安全教育作為一項長期性的重要任務

把安全教育作為一項長期性的重要任務，貫穿安全生產的全

過程。要把安全教育工作作為一項長期性的工作來辦，僅靠一兩

次的教育就讓職工始終按章作業正規操作是不太現實的。必須做

到常抓不懈，持之以恒。不要等出了事故緊一陣，開展活動忙一

陣”的做法，更不能心血來潮,忽冷忽熱。要樹立長期抓的思想，

切實把安全教育作為一項長期性的重要工用任務，制定長遠規

劃，持續不斷地對職工進行安全教育，使職工真正在思想上認清：

“煤礦安全生產最大最危險的隱患是人的不安全意識和行為”所

造成的，但安全事故都是由違章造成的”，“違章作業就是自殺，

違章指揮就是殺人、犯罪”，從而牢固樹立“安全第一”、“人

的生命高于一切”的安全價值觀，自覺地抵制“三違”，遠離“三

違”。

3、職工是安全教育的主體

安全教育必須堅持以人為本，注重研究職工在安全生產過程

中的思想、行為變化規律，研究不同層次的職工群體對安全生產

的心理需求，研究預防為主的安全教育內容和手段。要圍繞不同

時期、不同階段、不同季節的安全工作情況，針對常見事故的類

型和發生地點，針對安全薄弱地點、薄弱人物的具體情況，有的

放矢地對職工進行教育。要把以人為本的思想教育與法律約束、

行政監督、經濟和獎懲等多種手段有機結合，貫穿于企業管理、

生產經營、法律法規等各項制度中,這樣才能有效地增強安全教

育的整體能力，提高安全教育的實效性。要不斷創新教育形式

和載體，積極探索安全教育的最佳方桉。

下礦井之前應該做的準備：

1.了解本次下井所經過路線的安全條件和工作環境的安全

條件及緊急情況下的安全逃生路線和方法。

2.人井人員在人井前，一定要吃飽睡足休息好，并且人井前

嚴禁喝酒。

3.人井前要穿戴好安全帽、工作服和膠鞋，做到整齊利索;

脖子上最好戴一條毛巾，既可擦汗，又可防礦渣掉落到衣服里去，

在自救互救中也可能用上。

4.接受崗前培訓，取得安全資格證書方可人井。每個在井下

工作的人員都必須熟悉自己工作地點的各種災害情況的避災路

線。

5.必須遵守入井掛牌登記制度，登記后方可人井。