
莫讓浮云遮望眼——審視當下語文教學中的三種認識誤區(qū)
林志明
【期刊名稱】《小學教學》
【年(卷),期】2015(000)005
【總頁數(shù)】3頁(P16-18)
【作者】林志明
【作者單位】浙江紹興市上虞區(qū)小越鎮(zhèn)中心小學
【正文語種】中文
【相關文獻】
1.莫讓浮云遮望眼透過現(xiàn)象看本質——例談“函數(shù)思想”指導下的二項式系數(shù)問
題解決2.莫讓浮云遮望眼,撩開霧紗見真顏r——一道解析幾何模擬試題的深度探
尋3.莫讓迷霧遮望眼撥開浮云見天日——讀王榮生《語文教學內容重構》有感4.
莫讓浮云遮望眼,撩開霧紗見真顏——2020年高考全國卷Ⅰ第20題探究5.莫讓浮
云遮望眼沃土壯根才高產(chǎn)
因版權原因,僅展示原文概要,查看原文內容請購買
本文發(fā)布于:2023-03-03 05:11:29,感謝您對本站的認可!
本文鏈接:http://m.newhan.cn/zhishi/a/1677791490120309.html
版權聲明:本站內容均來自互聯(lián)網(wǎng),僅供演示用,請勿用于商業(yè)和其他非法用途。如果侵犯了您的權益請與我們聯(lián)系,我們將在24小時內刪除。
本文word下載地址:莫讓浮云遮望眼.doc
本文 PDF 下載地址:莫讓浮云遮望眼.pdf
| 留言與評論(共有 0 條評論) |