頂崗實習(xí)總結(jié)

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頂崗實習(xí)工作總結(jié)

（實用版）

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序言

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頂崗實習(xí)工作總結(jié)

頂崗實習(xí)工作總結(jié)7篇

我們要做好回顧，寫好總結(jié)。取得的成績實則來之不易，它有助

于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，下面是本店鋪為大家精心整理的

頂崗實習(xí)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇1

我作為一名光榮的頂崗實習(xí)生已經(jīng)兩個多月了，隨著實習(xí)的深

入，我們各位同學(xué)對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的

了解，對于教師這個光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認

識，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實習(xí)情況。

一、總體情況

臨城二中是臨城縣重點初中，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬

一流，全校共有兩個校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，

共有教職工100余人，學(xué)生近__多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人

為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學(xué)活動均在北院，

在教學(xué)上均已安排了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也

早已開始承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)

施，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員互相交流心得，完善

知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團支部也已經(jīng)進行了一次征文活動與

師大得社會調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。

二、月考分析

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教學(xué)成績是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準，在九月底時學(xué)校組織了一

次月考，下面我將結(jié)合考試成績進行一個分析。我是獨自帶七年級九、

十班語文。在全年級10各班排名中，9班以73.56分排名第7位，

與第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分，拉差5.6分，排名第9

位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82.3分，排名第7。10班

83.6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常

水平范圍內(nèi)，而10班拉差過大超過5分，分析原因:9班的中等生過

于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有

11人不及格，著極大的影響了平均分;從前20名看，9班的問題在于

優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反

饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。

總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班

在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班

均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，

因此尚需下大工夫、大力氣。

三、問題及不足

在課下與組員內(nèi)部交流中，總結(jié)有以下這幾方面的不足:

一是課堂紀律要加強課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很容易

與學(xué)生打成一片，但對課堂應(yīng)該毫不放松，課堂上必須該說得說，該

罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴無法體現(xiàn)，

效果也就無法保證，成績自然下降。

二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學(xué)課堂出來的我們肯

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定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時會漫無邊際，重點不突出，

無法做到老是明確、學(xué)生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調(diào)在強

調(diào)，要放的開、收的攏。

三是符合教學(xué)實際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如

隆堯等地的學(xué)生，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對，這個事

實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4

節(jié)課進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強

管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對這部分的

學(xué)生進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習(xí)慣就

養(yǎng)成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實習(xí)生的我們威嚴不夠，

那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。

四、我們的優(yōu)勢

我們的經(jīng)驗不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢:

首先，我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了，但我們沒有，

我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，

因為收獲才是最重要的。

其次，我們有時間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生

活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管，只要針對教學(xué)，成績會有

提高的。

最后，我們的知識結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多的新東西。作為

師范大學(xué)的學(xué)生，我們是較為專業(yè)得，我們可以運用自己的新理念去

實踐、去幫助學(xué)生們讓他們進步。

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五、今后工作計劃

細細算來，我們的頂崗已經(jīng)進行了一半，如果說前段時間在摸索，

那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學(xué)繼續(xù)

進步，也為了頂崗工稱的有利進行，在剩下的時間里將實行以下計劃:

1、小結(jié)工作，繼續(xù)提高。來到二中實習(xí)已經(jīng)兩個多月，我們小

組將會趁此機會總結(jié)得失;為以后工作地進行打下良好的基礎(chǔ)，在不

斷的交流當(dāng)中吸取經(jīng)驗，鞏固提高，讓自己進一步向優(yōu)秀教師靠攏。

2、加強管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時間里還有3次考試，必須

全力以赴做到最好。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花

大量時間與精力去管理學(xué)生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，

認真分析，總結(jié)提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、加強團支部建設(shè)、堅持團員學(xué)習(xí)。雖然人少，但這不能成為

不進行團員活動的理由。以后仍然堅持每周開一次例會，認真填寫會

議記錄，互相交流心得體會，并準備開展一系列的活動，以順利完成

師大對于團支部的要求。

頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機

遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為

教育。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂

崗創(chuàng)下一片藍天!

頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇2

時光如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，將近三個月的頂崗實習(xí)在忙碌的生活中悄

然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子難免令人難忘，雖然有過傷痛與

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疲憊，有過彷徨與失落，但當(dāng)我要離開他們的時候，內(nèi)心又是那么的

不舍，在青塘中心小學(xué)這些日子將會成為我人生中最有收獲的歲月。

清楚地記著，那是一個收獲的季節(jié)10.25日，一輛輛客車承載著

一批批莘莘學(xué)子開赴江西省的十個縣去完成一項光榮的任務(wù)----頂

崗實習(xí)。我去的是那最遙遠的寧都縣，給我們帶隊的是一位外院的老

師，他來時的叮囑依然縈繞耳旁。

仿佛電影《山楂樹之戀》中的情節(jié)，我分落于青塘中心小學(xué)。在

這里，我感覺經(jīng)歷了很多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步，不斷

成長，一步步地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。回顧一路走來的時

光，總結(jié)下自己的收獲與感受:

一、生活篇

時針在不停地轉(zhuǎn)動，留下的就是美好的回憶，細細品讀，很充實

也很快樂，也讓我感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。

一起來實習(xí)的三位伙伴，我們來自不同學(xué)院的不同系，分別是學(xué)

前教育的李高強，初學(xué)教育的汪連香還有我們美術(shù)學(xué)院的綜合繪畫系

的徐凱，來這里之前，我們互相根本不認識，通過緣分的聚集，我們

分到了一起，每天一起去學(xué)校，一起備課，一起批改作業(yè)，一起吃飯，

一起逛街我們各自的了解逐漸加深，我們生活上互相照顧，教學(xué)上互

相討論互相鼓勵，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步

與成熟，我們四個人是一個溫馨團結(jié)的集體!

組長汪蓮香，長的小巧可愛，努力積極地備課上課，認真負責(zé)的

做簡報，辛苦了;李高強，唯一的小伙子，我們的“苦力”，人老實

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肯干，會因為教學(xué)而發(fā)愁的;徐凱，我很欣賞她的才華，獨特的

想法與見解讓我信服。嗯!我們四個人建立起深厚的友誼，這一切將

永遠都會塵封在我的記憶深處，很感謝你們陪伴的兩個多月，一起度

過的時光，點點滴滴銘記于心。實習(xí)結(jié)束將意味著我們要接受一番現(xiàn)

實的考驗，希望每一位朋友都能坦然面對，找到一份滿意的工作或者

考研成功!

我在實習(xí)地方所教的是全校的美術(shù)課，指導(dǎo)老師是何東海主任，

他是學(xué)校負責(zé)教學(xué)的主任，兼三年級一班的數(shù)學(xué)老師，何主任在生活

上對我們噓寒問暖，工作上認真指導(dǎo)，是一位很有文采的人才;我們

班主任是饒榮老師，她的語文教的一流的棒，對我們認真負責(zé)，教我

們一些工作方法，很好的處理學(xué)生的問題，我們在班上開展活動，一

直都很支持配合我們。我們的成長與進步離不開老師們的幫助，全校

老師都挺歡迎照顧我們的，只是有些老師做事的方式方法很讓人難以

接受，或許這是我遇到的挫折吧!以后進入社會或許還有更大的波浪。

總之，感謝老師們，如意，順心!

剩下的就是我自己，由于要考研，所以選擇一個人住在這個10

平方米的屋子里，遠離電視，遠離熱鬧，心靜，剛好看書，大家都曉

得，考研的日子是艱辛的，沒有節(jié)假日，沒有看電視的日子，沒有上

網(wǎng)的日子，尤其還要學(xué)習(xí)，白天教課，晚上看書到兩點，早上六點四

__的鬧鐘，每天學(xué)校，食堂，寢室三點一線的生活，讓人難忘，回想，

都不曉得自己怎么過來的。

期間，甚至有過兩次想要放棄考研，一個人激烈的思想斗爭之后，

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決定堅強的走下去，即使今年考不上又怎樣?只要我盡力做到了最好，

我就會后悔的，何況又有這么多難忘的經(jīng)歷，不是么?

只是，感覺考研話就力不從心了，如果不考研，我都打算做好多

好多的事情呢。。。。開展一些講座，一些活動，一些比賽。因為我

覺得農(nóng)村小學(xué)生的業(yè)余活動實在的不好玩，好單調(diào)，與城市的發(fā)展及

其的相當(dāng)?shù)牟黄胶?現(xiàn)在不是素質(zhì)教育么?但在這里一點都看不到影

子，我想我該提倡，建議下吧!

每天過著簡單而匆忙的生活，有幾次累到了，生病了，大家都挺

關(guān)心我的，陪我看醫(yī)生打點滴，買飯......干感動，患難見真情!適

應(yīng)了這里的生活，感覺還是蠻好的!

二、教學(xué)篇

關(guān)于教學(xué)方面，學(xué)校分配好的計劃，我教全校的美術(shù)課，但是其

間有老師請假都要求我們?nèi)ド险n，所以我還上了語文，數(shù)學(xué)，英語，

音樂，體育...所有課程都上過了，大家說我是人才，是么?

1、上課之前，我只認真寫過了關(guān)于美術(shù)方面的教學(xué)計劃，就是

對于低年級的美術(shù)教學(xué)，主要的不是他們畫什么，而是要使他們通過

繪畫去了解生活，深入生活，去發(fā)現(xiàn)美，提煉美，創(chuàng)造美，學(xué)生能夠

用繪畫這樣特殊的語言來表達自己的真實情感，從小樹立正確的審美

觀和高尚的審美情趣。

2、備課，開學(xué)初，積極參加教研活動，按照學(xué)校要求進行備課，

仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后提前備好課，寫好教案，上網(wǎng)

查資料，制作教具，自己畫范畫，以學(xué)生觀察生活的角度思考每一個

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問題，做到以學(xué)生為主體，我積極地引導(dǎo)思路，備好每一節(jié)課的內(nèi)容。

3、上課，上好課的前提是做好課前的準備，不打無準備之戰(zhàn)。

運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性

思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還要一定的駕馭課堂的能力，這課堂上

的成與敗，關(guān)鍵在這里，達到你預(yù)期想的成效沒。

4、聽課。我個人的體會很深刻，學(xué)到了很多的東西，在聽課的

同時，我會注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng)，做好記錄，思考我以后

該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和以

往在學(xué)校聽課時不一樣的，它不僅僅要學(xué)習(xí)老師怎樣講課，還要去學(xué)

習(xí)如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭

整個班級教學(xué)等。聽課的時候會做筆記，吸收老師的優(yōu)點，每個老師

都有其特點，都有值得我努力學(xué)習(xí)改進的地方。

5、輔導(dǎo)，我利用課余時間，對學(xué)生進行輔導(dǎo)，耐心的解讀，有

同學(xué)平時會去寫生，寫生的畫都會給我看，我就針對不同情況不同的

學(xué)生解釋一些比較專業(yè)的知識。

6、作業(yè)，根據(jù)減負的要求，我一個星期的作業(yè)，也就1-2張得

畫，都是能表達自己感情的，能與實際生活相關(guān)的話題。

7、批改作業(yè)，我會盡量給學(xué)生以鼓勵的最高標(biāo)準打分，激發(fā)他

們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，不要總是以“不會畫”的名義退縮，讓他們看到

自己的作業(yè)也能得到高評價，就不會再當(dāng)“逃兵”，熱愛美術(shù)，所以

要肯定學(xué)生欣賞美的杰作，予以鼓勵!

(三)德育篇

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德育工作是學(xué)校工作的重中之重，所以要想做好一名優(yōu)秀的班主

任是很不容易的。我們的實習(xí)班級是三年級一班，得到了班主任饒榮

老師熱心又細心地指導(dǎo)，協(xié)助她完成部分工作――這使我熟悉了班主

任的日常工作，也體會到了當(dāng)好班主任所要付出的巨大艱辛。

雖然班主任的實習(xí)只有一個星期，但我始終堅持“以慈心見嚴，

以愛心見真，以耐心見細，以童心見真，以盡心見責(zé)”的理想來對待

每一位學(xué)生，面對新的工作新的挑戰(zhàn)，我也做了個人計劃，還有班主

任的工作總結(jié)，我努力做到了最好，付出了實際的行動，沒有把一個

星期僅僅當(dāng)做形式，走馬觀花的走過，如果以后，真的當(dāng)了教師，真

的有一個班級讓我管理，我想我不會那么束手無策的生疏了，我想我

會管理的更好，因為有了人生中這為期7天的班主任實習(xí)，這短暫的

屬于我的舞臺!

(四)個人感想篇

比起來時的極不情愿，到現(xiàn)在走時的戀戀不舍，一路走來，人生

中一段難以忘懷的歷程，使我的人生更加精彩，不僅得到了三位深刻

的友誼，現(xiàn)在在病床上寫這個總結(jié)，他們幫我打飯回來，倒水。這就

是所謂的感動吧!而且，我想那些學(xué)生也不會忘記我的，至少下一個

圣誕節(jié)的時候，他們會記得我，因為

我是今年的圣誕老人，給他們發(fā)糖果，我給他們買來了他們未曾

見過的圣誕樹，把他們的愿望，沉甸甸的掛在樹上，我看到他們開心

的笑了，我悄悄的流淚了!1至少下一個元旦他們還會記得我，記得

那個有點羞澀的安老師唱著那首“說愛你們”，給他們發(fā)“果子”吃!

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記得我，我就滿足了!

看著學(xué)生一張張送來的賀卡，寫著“安老師，不要走!”我不曉

得自己怎樣的一種心情。好想把他們單調(diào)的“應(yīng)試教育”改變下，為

何我小學(xué)學(xué)過的知識，他們現(xiàn)在還得不到?為何他們的教室還沒有一

盞燈?我不懂，依然不懂!有時候真想沖動下，像電視中那些“感動人

物

”為農(nóng)村的教育做點什么，又反過來自問，自己有那么偉大么?

不曉得，但是我曉得自己真的想做些什么，雖然我只是一個很平凡的

人。

還有這里老師的小孩，晚上都會來我宿舍找我玩，他們變成了我

看書之余的娛樂活動，我覺得蠻好，我最喜歡的一個小女孩子，她叫

思思，才5歲，好聰明一小女孩，很懂事，我很喜歡她。

我始終相信，“一份耕耘，一份收獲”，無論是自己的鉆研思考

還是其他老師的熱心指點，無論是自己的開拓進取還是學(xué)生的成長提

高，都讓我感到無比的幸福!

我希望，等以后有機會再來這個學(xué)校，能比現(xiàn)在更好!

頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間半年的頂崗實習(xí)生活就要結(jié)束了，細數(shù)這半年

的點點滴滴，有歡樂，有悲傷，有鼓舞，有失落，正是這些復(fù)雜的情

緒，構(gòu)成了我美好的回憶。實習(xí)結(jié)束就在眼前，突然好舍不得，舍不

得這里的老師，舍不得的這里的學(xué)生，舍不得這里的生活，舍不得我

第一次講課的教室。這半年我學(xué)到了很多，收獲了很多，也成長了很

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多。我的成長離不開那些幫助我的人，我要在這真摯的向這半年給予

我?guī)椭膭畹娜苏f聲謝謝！

首先要感謝的是各位老師，向半年來一直幫助關(guān)心我的指導(dǎo)老師

賈老師表示真摯的謝意。感謝您在教學(xué)實踐中對我的細微指導(dǎo)，毫無

保留的將您的知識，經(jīng)驗，方法傳授給我，在生活細節(jié)上對我的關(guān)心

幫助。是您的支持，讓我這半年來實習(xí)工作得以順利進行，讓我在這

短短的半年的時間里鍛煉了很多，收獲了很多。別時容易見時難，這

時我難免有幾許依戀。然而，我想到我即將離開，去繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和

生活的時候，又有幾分釋然，幾分激動。我將帶著您給予我的知識和

技能，去開啟屬于我的新的生活。再次我要感謝我們化學(xué)組的每一位

老師，王老師和藹可親，開朗的性格和那臉上時常帶著的微笑，深深

的印在我的腦海中，當(dāng)我遇到什么問題的時候，王老師都會耐心的給

我分析，幫我解決問題，我記得我要進行第二次錄課了，王老師很關(guān)

心我錄課的情況，問我什么時候錄，有什么可以幫忙盡管給她說，還

給我指導(dǎo)怎么錄這一節(jié)課，給我意見。王老師對教學(xué)認真負責(zé)的態(tài)度

深深感染著我，是我學(xué)習(xí)的榜樣。何老師，我的偶像，干練、認真負

責(zé)，對待教學(xué)盡心盡力，我去聽過何老師的課，非常好，整堂課把握

的很好，在課堂管理上，何老師做的很好，我也從老師那學(xué)到了一些

東西。漂亮的雪婷姐姐，不管我在生活還是在教學(xué)上有什么困難，我

都喜歡和雪婷姐姐說，因為年紀差不多，雪婷姐姐可以給我一些她的

意見，雪婷姐姐雖然是年輕教師，但是教學(xué)上卻十分的熟練，有經(jīng)驗

的老師都十分肯定她的教學(xué)，很棒。記得第一次見李老師的時候感覺

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李老師非常的有氣質(zhì)，通過慢慢的接觸發(fā)現(xiàn)李老師做事都非常干脆利

索，李老師還經(jīng)常給我鍛煉的機會，在教學(xué)上給予我指導(dǎo)。真的很佩

服這些老師，佩服他們雖然作為經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師但是依然認真?zhèn)?/p>

課、講課勤于工作的那種敬業(yè)精神，也感謝他們讓我懂得了老師的使

命感和責(zé)任感。感謝老師們，感謝這些日子以來對我的關(guān)照、對我的

信任把他們的知識、教學(xué)閱歷無私地教給我。

然后我要感謝我那讓我歡喜讓我憂的可愛的學(xué)生們。還記得第一

次學(xué)生叫我：老師好。還記得我第一次進教室學(xué)生給我的鼓勵，課下

他們都跑來問我這樣那樣的問題。還記得我有一次嗓子不舒服，學(xué)生

很關(guān)心的給我拿上來她的水杯，讓我喝口水，他們很純真可愛，時不

時的給我一些小感動，謝謝這些孩子們，要走了，還真有點舍不得他

們，還記得我錄課的時候?qū)W生的表現(xiàn)，非常讓我感動，欣慰。說真的，

初為人師，難免有不少做得不好的地方。不管是講課，還是課堂管理

上，多多少少都有做得不恰當(dāng)?shù)牡胤健８兄x學(xué)生們對我的包容，有一

次學(xué)生考得不好，我說我要自我檢討，學(xué)生都說老師不賴你，你教的

很好，是我們沒學(xué)好，孩子們，真的謝謝你們給我的鼓勵，在我剛開

始的時候給我前進的動力。感謝學(xué)生們這學(xué)期跟我協(xié)調(diào)的配合，雖然

你們有時調(diào)皮不聽話，不按時完成作業(yè)，上課不認真聽講，但我知道

你們都很善良可愛，希望你們可以靜下心來好好學(xué)習(xí)，不要浪費美好

的時光。孩子們加油吧！

我還要感謝我們最親的崗友們，我們來自不同的專業(yè)，卻都相聚

在__中學(xué)，共度半年的頂崗生活，還記得我們剛到學(xué)校時對住宿環(huán)境

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的失望，和遇到的一些問題，我們一起克服困難，一起解決問題，互

相安慰，互相鼓勵，共同參加一些活動，互幫互助，團結(jié)一致，我們

結(jié)下了深厚的友誼，為我們的頂崗生活增添了許多的歡樂。

最后我還要感謝學(xué)校可以給我們提供這次頂崗鍛煉的機會，通過

這次的頂崗我學(xué)到了很多東西，也得到了鍛煉，給我的人生留下美好

的回憶。

即將離開，回首曾經(jīng)，我們告別了上課前惴惴不安的心理，告別

了講臺上青澀稚嫩的模樣，告別了大學(xué)里散漫自由的生活，告別了平

日里輕狂嬌慣的狀態(tài)，我們成熟了，我們成長了。在__中學(xué)實習(xí)的這

段日子，是我難以忘卻的美好時光。我會永遠記住這里，記住這里的

每一個人，每一件事。

頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇4

珍貴的五年師范生活接近尾聲，回首著學(xué)校的生活和社會實踐，

有歡笑、有悲傷、有成功，當(dāng)然也有偶爾失敗，始終以提高自身的綜

合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀

價值觀和世界觀，但更多地是在這期間我學(xué)到了許多書上學(xué)不到的知

識、修養(yǎng)和本事。

從踏進校門起，我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師和.....員。學(xué)

高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實的專業(yè)知識是對教師的基

本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自我付出了艱辛的努力。

在校期間我積極積極，夯實基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并積極參與學(xué)

校組織的各項活動，團結(jié)團體。

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在思想品德上我有良好的道德修養(yǎng)，熱愛祖國人民，認真學(xué)習(xí)了

思想、理論，在學(xué)校期間，我思想上要求提高，早就向黨組織遞交了

入黨申請書，并經(jīng)常上交__，期望能加入這光榮而神圣的組織，為其

獻出自我的青春和未來。雖然我沒有如愿加入其中，但我已考取...

校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書，并時刻以黨員的標(biāo)準來要求、鼓勵自我，在以后的

學(xué)習(xí)工作中我會不斷朝這方向努力，爭取早日加入.....這個光榮的

組織。

在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成了專業(yè)課程，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，力保每門

功課成績基本到達良好以上。我對英語口語特感興趣，經(jīng)常主動與外

教和學(xué)生們交流，不斷提高自身口語水平，也所以我在校廣播站擔(dān)任

了三年的英語播音員，無論傷風(fēng)感冒從未間斷過。

經(jīng)過五年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌

握一種新事物的本事，思想成熟了很多，性格更堅毅了。認識了許多

同學(xué)和教師，建立了友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認

清了自身的一些短處并盡力改變自我。社會實踐本事也有了很大提

高，為將來走向社會奠定了基礎(chǔ)。

在生活上我崇尚質(zhì)樸的生活，從不追求奢侈的生活消遣，養(yǎng)成了

良好的生活習(xí)慣和生活作風(fēng)。與人相處融洽，敢于拼搏，刻苦耐勞將

伴隨著我走向社會迎接新的挑戰(zhàn)。

在工作上，我擔(dān)任過預(yù)科部籃球協(xié)會社團社長，并多次組織過比

賽。擔(dān)任班級團支部書記，經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們進行班會、團課，包括班

級板報、墻報的宣傳工作等等，從這些方面鍛煉了我的組織本事和領(lǐng)

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導(dǎo)本事，在將來我相信會必須派上大的用場，另外，我還作為節(jié)目主

持人主持過外語系口語比賽;在校廣播站工作中表現(xiàn)突出，曾被評為

優(yōu)秀播音員;在校擔(dān)任過校學(xué)生會衛(wèi)生部、文藝部干事，并能積極完

成學(xué)校交給的各項工作。

還有幾個月就要畢業(yè)離開可親的、滿載我青春的學(xué)校，在那里我

要對我的學(xué)校說感激你對我的栽培和疼愛，我作為積極向上的時代青

年，我會將學(xué)校的禮貌和知識帶到社會，不因為自我暫時的大專文憑

而失去信心，我會更加迫切地要求自我、充實自我，充實再充實，不

斷完善自我，進一步去實現(xiàn)當(dāng)一名淵博教師的夢想，我相信用心必須

能換得我今生的精彩，為我的師范學(xué)校錦上添花而加油!

頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇5

一、實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)

時光就要結(jié)束了，在這個時候，我們被學(xué)校安排其來______光電，實

習(xí)完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時

候，我來到____煤礦，在這里進行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。

二、實習(xí)單位及崗位介紹

______光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學(xué)校安排的實

習(xí)，我在里面做電腦組裝和物料管理，______煤礦建于______年，現(xiàn)

在具有現(xiàn)代化管理，我在這里當(dāng)電工。

三、實習(xí)內(nèi)容及過程

______年的7月，我離開了生活了兩年的輕工學(xué)院；我被學(xué)校安

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排到來廈門其實習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會的不同經(jīng)歷，

20______年2月23日，我在煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組

當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問題，但是我都在老師

的指導(dǎo)下完成，通過在實際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會來很多在學(xué)校里

沒有學(xué)校到的底細啊，20______年5月4日，我在寫這份實習(xí)報告。

回顧這將近一年的實習(xí)，有過歡笑有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在

這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會中不斷努力漸漸得以立足，并得

到了最快速的成長。

四、實習(xí)總結(jié)

我懷著美好的期盼來到______煤礦開始為期幾個月的實習(xí)生活。

每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實習(xí)給我最大

的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激

流勇進，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，

我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事

過程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，

勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是

怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們克服的最大困難之一。而經(jīng)理平

時對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率。

看著那些同事忙忙碌碌的來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄

就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責(zé)的人，一個認真

負責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都

是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。

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我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實習(xí)，我就是認定這就是我的工作，而不

是專門來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工

作。現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來；艱難的任務(wù)

能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培

養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)

在，而是有更長遠的未來。總體來說我的這一次實習(xí)時成功的。我能

在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很

多和動的了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容

易。感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的機會，感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)教師給予

我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我相信，通過這次實習(xí)，一定會令我

的人生走向新一頁。

五、實習(xí)體會

出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某

些時候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們提供了一個很好的

實踐機會，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論，

更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)

知識。而且，這些實習(xí)經(jīng)驗，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我

們與其他大專生相比，就贏在了起點上！作為一個成年人，作為一個

社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所

需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認識到，每一份

工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶

貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、

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值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的

財富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一

份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲

很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂觀，

闊達。這樣的你，是不斷前進的走在成功的路上的。

頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇6

歲月如梭，四個多月的實習(xí)時間一晃就過去了，到了和學(xué)生們說

再見的時候。歲月同樣如歌，這段在__初中實習(xí)的日子充滿歡樂豐富

多彩，感謝學(xué)生讓我體會到了當(dāng)老師的獨特幸福。

一個學(xué)期以來，我們__初中x個實習(xí)生積極認真對待頂崗實習(xí)工

作，面對不管是生活中還是教學(xué)中的困難都團結(jié)一致，共同去克服。

而且我們共同追求工作踏實、思想進步、高效創(chuàng)新的工作風(fēng)格，圓滿

完成了學(xué)校交給我們的各項實習(xí)任務(wù)，各個方面都充滿了活力與正色

彩，而且我們每個實習(xí)生都得到了實實在在的鍛煉，收獲了豐碩的果

實。現(xiàn)將各方面的實習(xí)工作總結(jié)匯報如下。

一、課堂教學(xué)方面

話說起來，自頂崗之日接過x班共__位學(xué)生的物理老師的重擔(dān)

起，起初也許和大家一樣，就暗下決心勢必要提高他們的物理成績，

而且信心滿滿。可是作為一個新教師剛開始教學(xué)，經(jīng)驗方面存在著很

大的缺陷，這就需要花很大的時間來彌補。

在備課方面。面對自己備課能力方面存在不足，但是自己絕不能

服輸。主要利用以下兩個方面資源來使自己的備課能力爭取得到提

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高。一是利用網(wǎng)上資源。網(wǎng)上有很多的教學(xué)資源，比如優(yōu)秀的教學(xué)課

件，教學(xué)導(dǎo)學(xué)案以及很多的教學(xué)視頻資源。瀏覽這些資源可以使自己

在備課時有更多的思考和利用空間。二是積極向?qū)嵙?xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師

__老師請教。__老師為人特別好，每次我向她請教時都會很有耐心的

給我解答。在教學(xué)目標(biāo)和重難點把握不住時我都會向她請教。而且__

老師還從從備教材備學(xué)生備教法三個方面來談如何備課。

在上課方面：

說起上課，幸運的是，在一次被聽課之后，指導(dǎo)老師給我指了這

方面的問題，他說:“在物理教學(xué)中，你要相信每一個孩子都是一個

小科學(xué)家，老師在課堂上不能說的太多了。”要充分利用好物理是以

實驗為基礎(chǔ)的課堂教學(xué)特性。其次教師要時刻關(guān)注學(xué)生在課堂上的的

學(xué)習(xí)狀態(tài)和經(jīng)驗生成的過程，杜絕假裝學(xué)習(xí)現(xiàn)象，必須當(dāng)堂落實達標(biāo)

測評。還有要注意的是小組討論時，教師要認真巡視并做好指導(dǎo)，做

好疑難問題的點拔。還有上課時教師的語言要盡量做到精練且有調(diào)控

性，不跟與學(xué)生搶風(fēng)頭，而是讓學(xué)生“出風(fēng)頭”，教師少說，學(xué)生多

說，吧學(xué)生的主動性激發(fā)出來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效

益，使學(xué)生得到全面發(fā)展。教學(xué)方法是教學(xué)實踐的產(chǎn)物，是教師經(jīng)驗

的結(jié)晶，但任何教學(xué)方法都不是萬能的。對此，還要考慮是由學(xué)生自

主實驗，交流合作進行探究，還是通過圖片、視頻讓學(xué)生自主觀察，

交流合作進行探究。

教學(xué)反思方面：

第一要反思做的好的地方，鼓勵保持。比如將教學(xué)過程中課堂教

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學(xué)中臨時應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧Ｄ承┙虒W(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過程。

教學(xué)方法上的創(chuàng)新等等，詳細得當(dāng)?shù)赜涗浵聛恚┮院蠼虒W(xué)時參考使

用。

第二要反思遺憾之處。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤

遺憾之處，對它進行回顧、梳理，并對其作深刻的反思、剖析，使之

成為以后再教時應(yīng)吸取的教訓(xùn)。比如在講授壓強時，通過練習(xí)讓學(xué)生

從中了解密度均勻、高度相等、柱狀的物體在平面上產(chǎn)生的壓強與其

底面積是無關(guān)的。這樣，在液體壓強的教學(xué)中，對液體壓強的大小與

液體的高度和密度有關(guān)，而與液體的多少無關(guān)的認識有了一個鋪墊的

作用，對液體壓強的計算公式也起到了了一個鋪墊作用。

第三要對“人“進行反思，我們知道教與學(xué)的本質(zhì)其實就是師生

交往，因此，課堂教學(xué)的好與差，在很大程度上取決于參與教學(xué)活動

的人。比如在大氣壓強的教學(xué)中，我先設(shè)計了幾個問題：你感受到大

氣壓的存在了嗎?那么你能證實它的存在嗎?它的大小受哪些因素影

響呢?問題一步步深化，使學(xué)生始終都都保持著興趣與好奇心，這樣

就可以很大程度上提高課堂效率。

二、班主任工作方面

我們知道班級其實就是一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家

長。在注重教學(xué)工作的同時，我也一直在努力做好副班主任的工作，

認真配合校領(lǐng)導(dǎo)的要求去展開工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按

時認真的完成。例如上自修課、監(jiān)督學(xué)生的早讀、早操、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生

等。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)

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生，愛每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。在這四個月的班主任生活中，

我逐漸能叫出每一個學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺

點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，

生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。

但信任不等于放縱。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，是個非常細的活，然

而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，

讓我有責(zé)任感，有動力來開始新一天的工作。作為實習(xí)班主任，我也

在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。

三、主要收獲和表現(xiàn)

首先，通過這次實習(xí)使我物理專業(yè)素質(zhì)上得到了很大的提高，以

前在學(xué)校里學(xué)的教學(xué)教法和教學(xué)心理類的知識得到應(yīng)用，上了講臺，

物理教學(xué)授課能力得到了很大的提高，有了初步的教學(xué)經(jīng)驗。備課時

認真鉆研教材，突出重難點，努力體現(xiàn)三個維度的教學(xué)目標(biāo)，遇到問

題積極虛心向指導(dǎo)教師請教。在做班主任工作方面，積極主動完成各

項校工作任務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，研究學(xué)生，強化管理。注重班會和集體活

動的重要性。認真實習(xí)的同時，不忘頂崗支教的有關(guān)規(guī)定，遵守實習(xí)

學(xué)校__初中的規(guī)章制度，服從駐縣潘老師的管理。

四個多月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，這四個月內(nèi)，品味到了教育教學(xué)

工作的樂趣，同時加深了對教師工作的認識和了解，提高了從事物理

教學(xué)、班級管理工作的能力，所以自己一直都很珍惜并享受這個豐富

多彩的實習(xí)過程，今后定會念起這次實習(xí)中的幸福點滴!

頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇7

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20__年x月x日，伴隨著__屆大學(xué)生的實習(xí)開始，我們都急不可

待的從大學(xué)校園的“高塔”中飛了出來。進入這個陌生的社會，我們

好像感到自己終于長大了一樣，爭先恐后的想找到一份工作來證明自

己，從父母的供養(yǎng)下獨立出來。但事實上，社會的生活有怎么會這么

順利呢？在經(jīng)過了三番五次的失敗碰壁之后，我終于暫時停下了自己

的腳步，重新整頓并分析了自己的，終于找到了一份適合自己的實習(xí)

工作。以下是我對這次實習(xí)工作的個人總結(jié)：

一、思想情況

隨著的環(huán)境的改變，我們的思想也會一直改變。在來到了社會和

工作的環(huán)境后，我首先在環(huán)境中體會到的就是——“競爭”。面試是

競爭，工作是競爭，社會中無時無刻不在競爭。為此，我一改過去對

美好未來的期望，在思想上改變了自己，提高了工作的態(tài)度和積極性，

讓自己能逐漸在社會中發(fā)展起來。

二、工作發(fā)展

在工作方面，作為一名實習(xí)生，我們能做到并做好的事情實在非

常有限。真正加入了的工作才知道，和實際的工作相比起來，我們過

去在學(xué)校中學(xué)習(xí)的那些東西就像是“小兒科”一樣，但也辛虧有了這

些基礎(chǔ)的知識，我才能利用這份優(yōu)勢在工作中更快更好的發(fā)展和學(xué)

習(xí)。

在實習(xí)期間的工作中，我積極的嚴格的要求自己，在工作中認真

處理好工作的每件事情，并認真的遵守規(guī)定，積極的發(fā)展自我能力，

取得了較好的進步，并在工作中適應(yīng)了這份崗位。

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三、學(xué)習(xí)情況

通過實際的工作，我明白自己在這個行業(yè)中還有很多的不足和問

題。為此，我通過領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和自我的時間，積極的接觸__行業(yè)。通

過領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，我學(xué)會了工作的基礎(chǔ)，調(diào)高了自己的技術(shù)。而在自我

的鍛煉中，我重視思想和經(jīng)驗，經(jīng)常回去找同事們交流，并學(xué)習(xí)一些

網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)驗，這使得在工作中面對一些問題的時候能及時的找到解

決辦法，提高自我業(yè)務(wù)能力。

四、自我反思

通過這次的實習(xí)，我大大的提高了自身的.能力，但同時，我也

意識到自己的努力中出現(xiàn)了一些問題。尤其是學(xué)習(xí)的過多過快這一

點！所謂“嚼多不爛”，我一時間掌握了太多的知識，但卻沒有好好

的“消化”，這也導(dǎo)致了我在知識上的一些混亂。

為此，在今后，我要更重視在實際上的鍛煉和提升，通過實際的

鍛煉，將自己的知識都轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗，這樣才能更好的去掌握工

作，提升自我！