學生保證書怎么寫

學生的保證書

學生的保證書1

親愛的老師：

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我

卻還是上課睡覺，帶手機，不交作業，擅自曠課，這些都是不應當的。也是對老

師的不尊重。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來了麻煩，并且

我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中

間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，

影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，并且給對自我抱有

很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負職責。

我真誠地理解批評，并愿意理解學校給予的處理。

對不起，老師！犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打

擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優越一些，好一些，讓我們能

夠全身心的投入到學習中去?？墒?，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家

長心血的一種否定，我對此很慚愧。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教

訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1、按照要求上交資料深刻的檢討書一份，對自我思想上的錯誤根源進行深

挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行

動上真正實行起來。

3、和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校

規的情景。

4、我最終保證，上課不睡覺，不帶手機，交作業，有事要到老師那請假。

保證人：

20年__月__日

學生的保證書2

我是高三班的學生，為規范自己的日常行為，穩步提高學習成績，自覺遵守

校園和班級紀律，我保證：

一、穿戴整潔、樸素大方。頭發干凈整齊、不染發、不化妝、不佩戴首飾。

男生不留長發、怪發，女生不穿高跟鞋。

二、講究禮儀。同學之間要團結互助，不打架、不罵人、不說臟話。尊重教

職工，見面主動問候。

三、生病或有急事應辦好請假手續。經班主任同意年級長簽字，方可離校。

住宿生有事不在校就寢時，需給宿舍管理員和班主任請假。

四、不把手機帶進校園，不在班內玩手機。

五、課間不大聲喧嘩，不在教室內外、樓道吵鬧，相互追逐。嚴禁在教室、

樓道內打球。

六、講究衛生，愛護環境，不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑，不亂涂亂畫、亂

踢。

七、嚴禁與校外人員來往，如有與校外人員相互勾結到校滋事者，予以開除

處理。觸犯刑法律的，移交司法機關處理。

八、按時用餐，文明用餐，買菜飯自覺排隊，不準插隊，不準起哄。

九、不上網吧，不去游戲廳等營業場所；上好安全課，增強自身安全意識。

十、做一名誠實守信的學生，考試不作弊。

此外，保證能按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來規范自身的

行為。

保證人：__x

時間：.__.__

學生的保證書3

保證做到一下幾點：

1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課和自習。

2、上課認真聽講，不做小動作，不打瞌睡，按時完成并上交各科老師布置

的作業。

3、課堂上不做與學習無關的事，即不看與當堂無關的課外書籍，不玩手機、

游戲機等。

4、按時出早操、課間操。

5、尊重老師，舉止大方，言行一致。

6、服從班主任和科任教師的管理，不頂撞老師。

7、積極參加學校組織的各種集會，準時到達，并遵守集會紀律。

8、遵守宿舍制度，不竄舍，按時值日，服從管理。

9、遵守校規校紀，不打架斗毆，抽煙喝酒，不向低年級學生索要錢物。

10、愛護公共設施，不有意破壞，損壞公物主動認錯并陪償。

以上十條中在校期間不得有一條違反。若違反上述任意一條和《中學生守則》

或《中學生日常行為規范》中的條款希家長自行配合履行休學或轉學。

年月日

監護人：

科任教師簽字：

班主任簽字：

學生的保證書4

早戀，是班主任最怕碰到的敏感問題。學校和家長也大多視為洪水猛獸。但

在十七八歲的學生群體中，早戀又是一個客觀存在的情感現象，我們不能夠回避。

很多班主任同我一樣，都在思考和探索著這一問題。

我代班主任是第三個年頭了，在我們學校學生談戀愛被視為重大違紀。即使

是這樣嚴格的校規，也阻止不了學生們情感的表達和宣泄。一直以來，只要得知

班內的某個同學談戀愛，就會把他（她）叫到辦公室，千方百計的設計圈套讓他

（她）寫材料。這樣有了材料，他（她）也就不會詆毀了，然后再視情節的嚴重

來處理，如果情節較輕，交往時間不長還處于朦朧期的話，就與他（她）溝通、

談心，給予正確的引導教育，給他（她）改過的機會。如果屢次談話都不起作用

的話，或者情節嚴重的，就會通知家長到校直接把孩子帶回去，讓孩子在家反省，

最后返校后簽保證書。雖然這樣在一定程度上也能限制他們的交往和進一步發

展，但大多數情況下起不到真正的實效，治標不治本。

面對早戀這樣一個敏感的話題，如何處理才比較適當呢？本周在政教處李主

任的推薦下，我閱讀了班主任之友中的一文《對待學生的早戀是“堵”還是“疏”》，

通過__中班主任老師崔小平對于談戀愛方式的處理，我思考了許久，我覺得首先

“堵”的處理方法是不正確的。面對早戀這樣的問題，采取“疏”的方法是比較

科學合理的。之后我又查閱了關于早戀處理方法的一些資料，結合自己的認識及

處事的經歷，談一下自己的認識。

高中生早戀的原因有以下幾點：

1、進入青春期，青少年的情竇初開，對異性的注意力也越來越強烈，有彼

此接近的需要和情感上的吸引，這是進入青春期的特點。但生理發展日趨成熟而

心理調節能力相對滯后，所以不能很好地把握異性間的正常的交往與友誼，常常

誤把友情當情或將純潔的友情發展為愛情。

2、進入高中，學生學習比較緊張，壓力大，學生之間、學生與家長、老師

之間溝通較少，有的學生深感孤獨寂寞，渴望友情，希望能在充滿愛的氛圍中生

活。1

3、高一下學期學生們已經適應了高中生活，彼此間比較熟悉，可以把精力

從適應新環境的種種努力中解脫出來。隨著學習負擔的加重，尤其是升入高二、

高三后，很多學生已跟不上學習的節湊，面對重重的壓力卻又缺乏勇氣與堅強的

品質，轉而選擇逃避方式——早戀。

4、部分學生的虛榮心得不到滿足，生活中沒有太多的贊美和認可，所以很

容易被異性贊美的言詞、欣賞的神情所打動。

5、社會環境的影響，歌曲、書刊、電視里的愛情故事，對廣大學生產生了

誘導，使他們感覺到幸福向往。

如何解決早戀問題，我提出以下幾點建議：

1、要使學生清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰勝這種不成熟的感情。

危害一：早戀最直接的危害就是嚴重影響學生的學習。要為對方分散許多精

力，隨著異性之樂而樂、隨著異性之憂而憂。由于青少年心理的不穩定，不時鬧

些別扭，使得自己情緒也難以穩定。很難集中精力去抓學習，甚至會覺得學習沒

多大意思，上課注意力難以集中，最終成績下滑，從而使人生前途渺茫，最后只

能是雞飛蛋打一場空。曾經我們班有這樣的一對男女同學，女同學長的比較漂亮，

男同學窮追不舍，追到了這個女同學，開始的相處很融洽。我怎么做工作，怎么

去限制都于事無補，最后我通知雙方的家長到校來共同協商解決這事，雖然表面

上他們保持了一定的距離，但他們內心根本沒有分開的意向。我思考良久，我決

定采取教育疏導的方式跟他們好好談談。有一天，我發現他們兩人的表情很不高

興，我猜應該是兩人鬧別扭了，我頓時覺得機會來了，于是我先把女同學過來，

從實際情況出發給她講談戀愛的`危害，分析他們將來可能的結果，她深刻的認

識到了談戀愛給她帶來的痛苦，當時她就答應我一定會好好學習，做回從前的自

己。最后通過同樣的方式與男同學談話，兩人最終結束了這段不成熟的戀情。

危害二：早戀與成人的戀愛不同，缺乏對經濟基礎、一個人的能力、及未來

的種種考慮，另外青少年心理的不穩定，所以成功率低得可憐。這種早戀的

經歷，往往會在你未來的家庭生活中成為一個陰暗的角落，或今后與人相處

的笑柄，嚴重的早戀會使一個女孩過早地名聲掃地?！痢翆W校的一名女同學，由

于談戀愛，過早的同居，造成了很惡劣的影響，最后只能選擇輟學。

2、正確處理早戀和男女同學正常交往的關系。關注異性、喜歡異性同學間

的交往，這是進入青春期的一種正?，F象。關鍵是要建立健康、積極向上的異性

關系。交往的時候要注意交往適度、方式恰當、應為大多數人所接受。要坦誠真

實，與異性朋友的交往要像和同性朋友一樣，成為真正的好朋友。不能無所顧忌，

給同學造成錯覺。

3、要多為他人考慮。早戀的危害不言而喻。當我們把友情變為愛情的時候，

我們已經危害了自己，當我們將這個想法向對方提出時，我們就會給對方造成不

良影響。對方不答應，她得考慮如何拒絕才能使我們死心，而又不傷害我們的自

尊。如果對方同意，那無疑是被我們拖向了黑暗的深淵。我們班有一個男同學，

他非常信任我，有什么心里話都會跟我講。有一次，他給我寫了一張紙條，說他

很喜歡班內的××女生，自己很苦惱，總想向這個女生表達。隨后我立即找他談

了話，我幫他分析表達后的結果，一可能會拒絕你，這樣以后連同學都做不成；

二可能會接受你的愛意，但這樣無疑就會毀了你們倆個人。通過這樣細細的分析

后，這個男同學決定調整好自己的心態，從這份情感的陰影中走出來，用積極樂

觀的心態去面對這名女同學。

4、考慮自己有什么資格，有什么能力去承擔這份愛。我們這樣做能對得起

誰？我曾經代過這樣一個男同學，他家庭比較貧困，上學的費用都是爸媽辛辛苦

苦勞動，省吃儉用攢下的。升入高三后，他開始對坐在他前面的女同學有了好感，

我得知這件事后，找他談了話，我問他爸媽供他上學的目的是什么？你應該怎么

做？通過這種問答的方式讓他清楚自己的目的，不能因一時迷戀而毀掉自己的前

程。

人生需要精心設計，該現在努力的不要留給未來，該將來完成的不要提前到

現在。人生的每個不同的階段都有不同的任務，本末倒置，遺患無窮。

學生的保證書5

為了確保學生能正常參加××××××××××××大賽，確保學生的人身

安全，爭取獲得優異的比賽成績，特要求全體參賽學生在安全方面保證做到以下

幾點：

一、學生必須服從學校、專業組的活動安排，在規定的時間到指定地點活動。

二、參賽期間，學生必須遵守學校及活動單位的各種規章制度，聽從活動單

位的安排，不準擅自離隊，不準私自外出活動，有特殊情況必須和帶隊教師請假。

三、在活動現場，必須執行有關現場操作安全管理規定和現場工作紀律。不

得違反工作紀律，要服從有關人員的安排與管理。

四、帶隊指導老師和學生實行每日點名制度，每天學生向帶隊指導老師匯報

工作及安全狀況，指導老師要每日向帶隊領導匯報學生活動情況、安全狀況。

五、參賽學生除注意安全外，在外期間一定認真執行學校安全規定，嚴禁大

吃大喝，要多休息，注意交通、人身、財務等方面的安全。

六、參賽期間，對違反工作紀律，不服從管理的學生，出現安全事故由學生

和家長自行負責。

班級：____

學生姓名：____

家長姓名：____

聯系電話：____

____年____月____日

學生的保證書6

隨著以信息技術為代表的科學技術迅猛發展，隨之掀起了網絡熱潮。網絡改

變了我們生活。我們也清楚的看到，互聯網負面影響也有顯現，尤其是中學生的

影響尤甚。網上的腐朽文化，對部分學生的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略;

網上的黃色流毒，對部分學生的身心進行摧殘;網上的暴力文化，對部分學生的

行為進行誤導。對少數學生造成了極大的危害，讓我們感到非常痛心。

為了在全校倡導文明上網，健康上網，學習上網，時政上網，遠離低俗，遠

離毒源，營造校園網絡文明、健康的環境。我向學校作出如下保證：

1、遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做網絡道德規范榜樣。我們要學

習網絡道德規范，增強網絡道德意識，分清網上善惡美丑的界限，激發對美好網

絡生活的向往和追求，形成良好的網絡道德行為規范。

2、遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做網絡文明的使者。我們要認識

網絡文明的內涵，懂得崇尚科學、追求真知的道理，增強網絡文明意識，使用網

絡文明語言，倡導網絡文明新風，營造健康的網絡道德環境。

3、遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做網絡安全的衛士。我們要了解

網絡安全的重要性，合法、合理地使用網絡的資源，增強網絡安全意識，監督和

防范不安全的隱患，維護正常的網絡運行秩序，促進網絡的健康發展。

網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網絡生活也需要

我們用自己的美德和文明共同去創造。讓我們積極響應《全國青少年網絡文明公

約》的號召，從我做起，從現在做起，自尊、自律，上文明網，文明上網。

保證人：

__年x月x日

學生的保證書7

在外實習期間，我清楚明白我既是實習單位的員工又是學校的學生，具有雙

重身份；我在外實習的目的是全面提高綜合素質、努力練好各種技能。

在外實習期間，我保證做到：

一、擺正自己的心態，以學技術和增強適應社會的潛力為目的，不盲目攀比

待遇、報酬。

二、嚴格遵守廠規廠紀，虛心學習；

三、堅決做到吃苦耐勞，專心練好技術；

四、堅決維護學校的聲譽，為學校增光添彩；

五、每月寫一份實習心得（字數不少于300字），畢業時寫一份不少于600

字的實習__；

六、如有緊急事項及時向班主任或學生處反映，不私自離職；

七、同學之間，互相團結、相互關心，在遇到困難和挫折時，多相互鼓勵，

爭取共同圓滿完成實習任務。

八、經常與父母、班主任持續聯系（至少每周一次），不讓父母和老師牽掛。

若違反上述條款，后果自負，情節嚴重時，愿意理解學校處理直至不予畢業。

保證人：

日期：

學生的保證書8

尊敬的老師：

對于我上課沒有認證聽講給您造成的不好影響我真的非常的抱歉。

作為一個學生最重要的就是上課要認真的聽講，不能走神說話，但是我卻沒

有做到這一點。

違犯課堂紀律。影響上課秩序。

這樣的行為不僅給班里的同學造成了不好的影響，還耽誤了周圍的同學上課

聽講，影響老師的上課心情，不尊重老師的勞動成果。耽誤自己的學習，影響了

班級良好的學習風氣。這樣的行為害人害己我真的非常的抱歉。

您每天十分辛苦的為我們教授知識，批改作業，我竟然在上課時沒有聽您的

課，辜負了您的期望。真的抱歉，我向您保證，我以后絕對不會再這樣了。以前

的事希望您能原諒我!我今天開始絕對會認真的聽課，好好的做作業，不會再開

小差的。我會努力成為一個好學生的。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應

該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從

老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師

可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我知道老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀

律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯

一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓

老師可以信任。所以，老師，請不要放棄我，我今后一定會好好學習的!

學習是學生的天職，從今天起，我決心嚴格要求自己，從以下幾個方面努力：

一，課堂認真聽講。

二，課下認真完成作業。

三，主動看一些配套的參考資料，找練習題做。

四，勤于思考，多問問題，多向老師和同學請教。

五，嚴格遵守各項課堂紀律，杜絕各類影響課堂秩序的行為。

六，高度尊重老師的教學勞動，以努力學習和成績的提高回報老師。

最后，學生再次向老師表示鄭重的歉意，我上課不認真聽講的行為是非常不

應該的，影響很不好。學生今后一定認真聽講、積極發言，不走神、不說話、不

影響周圍同學上課，不影響老師上課秩序。

__x

__月__日

學生的保證書9

尊敬的老師、學校領導：

我是____班的學生___________，因本人多次違反校規校紀，經老師和學校

領導多次教育，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。

在此，我做出以下兩方面的保證。

消費者因產品質量問題進行投訴，供貨方應積極配合妥善解決，如確屬供貨

方的責任，供貨方承擔全部責任和費用。

一、在學習方面，我保證如下：

1、我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠

在18：30分前回到教室。

錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且試圖

打擾其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極

壞的影響。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身

就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂，和一時的想法，完全不理會

老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么

做，害的是我自己，我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。而且，

一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教

育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。

2、在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規班紀，我保證在學校

規定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常

規教學等。

3、當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室，不遲到，不早退，不

曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。

二、在生活方面，我保證如下：

我是____班的學生___________，因本人多次違反校規校紀，經老師和學校

領導多次教育，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。

在此，我做出以下兩方面的保證。

回顧錯誤，我的工作證大概是在周三晚班結束以后遺落在值班室的，期間值

班室人員來往頻繁。而我在次日才想起來去尋找工作證，那時候已經全然找不著

了。索性，我在發現丟失工作證以后第一時間地向人事部門反映，企業也做了相

應的處理措施，避免他人因為獲得我的工作證而_____頂崗。

1、在午晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打

擾。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。

2、在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論宿舍的值日還是

班級清潔區和教室的值日，都能按標準做好清潔。

3、在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀，我保證不吸煙，不翻

爬圍墻，不打架。

以上是我生活學習經常違反校規校紀所作出的保證，如有再犯或多次違反經

老師和學校領導教育未改，我愿意接受老師和校領導作出的處理方案。

_________年_________月_________日和_________年_________月

_________日，生活老師和宿管阿姨在對我們宿舍進行衛生檢查的時候搜出一個

電熱毯和燒烤鍋，做出了當場沒收的處罰，對此我們表示接受，也感謝你們能發

現并指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。在此，我們謹向生活老師和宿

管阿姨做出深刻檢討，并將我們的反思結果匯報如下：

我不該在晚自習里說話；不該在您已經給過警告后，不聽您的，繼續說自己

的；我不該看著您不打罵學生們就在您的晚自習里說話、還發出一些怪聲引逗同

學們；我更不該在您教訓我的時候大打出手，不聽您的教訓，與您作對······

年月日

學校：___________

學生的保證書10

尊敬的老師：

您好!

通過你的教育，使我知道了，逃學會讓我遺失許多知識，而知識是一個系統

的東西，就如同鏈子，如果掉了其中的一環，注定無法運轉。

所以，我決定從今以后努力學習，認真補習掉下的知識。并鄭重保證，今后

再也不逃學了!再次請老師原諒!

__x

__月__日

學生的保證書11

尊敬的胡老師：

這是我第一次寫保證書，我保證，這也必須是我最后一次寫保證書！這是一

份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不就應上課不認真聽講，

我感到很抱歉，我期望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒

有批評我。我想：您就應早就明白我說話了，但是您是已經明白了我明白了自己

的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我！在此，我不想掩飾自己的錯誤，我必

須會努力改正自己的錯誤的，請您相信我！

但是，人總是會犯錯誤的，當然我也明白不能以此作為借口，我們還是要盡

量的避免這樣的錯誤發生，期望老師能夠相信我的悔過之心。“人有失手，馬有

失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正

確，學生就是就應做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視

的學生，怎樣能夠這樣。

本來，我就應上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間！

我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今

后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發生，

望老師給我改過自新的機會。老師是期望我們成為社會的棟梁，透過這件事，我

深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我的心里感到十分愧疚，我

感謝老師對我的教育。

我真誠的理解批評，并愿意理解處理。對于這一切，我還將進一步深入總結，

深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改

正錯誤。

學生：梁__

x月__日

學生的保證書12

為了保證自己有一個健康的身體，平安的度過周末和假期，少讓老師和家長

操心，我堅決做到以下幾點：

1、注意交通安全，遵守交通規則，不闖紅燈。

2、在上學、放學途中要結伴而行，按時到校、回家。

3、不私自(結伴)在上學、放學途中、周末、假期期間下水游泳、釣魚、滑

冰、嬉水、玩耍

4、一旦發現有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，未成年學生切不可

盲目下水施救。

5、不用濕手、濕布擦電器，不隨意玩耍電器。

6、遠離高壓電器，不在高壓線下玩。

7、不吸煙，不玩火，防火防盜。不燃放煙花、爆竹。

8、不在建筑施工現場站立、通行、玩耍。

9、上下樓梯有序緩慢右行，不擁擠，不打鬧。

10、未滿十二周歲不在道路上騎自行車。

11、不結伙打架斗毆，不帶棍棒、刀具等危險品，不做危險游戲。

15、不看不健康的書，不進入網吧及娛樂場所，不瀏覽不健康的，文明上網。

16、飯前便后要洗手，不喝生水，不吃腐爛變質食品、“三無”食品。

17、不爬樹、不爬電線桿，不到危險的地方去。

保證人：__

__年9月27日

學生的保證書13

我院于____年x月x日放假，x月x日返校，x月x日正式上課。放假后公

寓宿舍內不得存放貴重物品，必須帶離學校，關閉好門窗及電源，杜絕一切安全

隱患，如假期將貴重物品留在宿舍內，發生物品丟失、安全隱患等現象，由本人

個人承擔。回家途中注意自身安全，到達目的地后如有需要先外出后回家的必須

先與家長聯系說明情況后再外出！

立此為證。

本人簽字：__

____學校__學院

__月__日

學生的保證書14

尊敬的學校領導、老師：

我是年級__班的學生__x，因本人違反校規校紀，經老師和學校領導的教育，

認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此，我做出以

下兩方面的保證。

一、在學習方面，我保證如下：

我保證早上、下午起床不睡懶覺，能按時到教室上課，晚上也能夠在上晚修

鈴響前回到教室。在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規班紀，我保

證在學校規定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響

老師的常規教學等。不曠課、不早退，在課堂上不睡覺、不玩手機、不看課外書，

不擾亂課堂紀律，能專心聽老師講課，按時完成老師布置的作業。

二、在生活紀律方面，我保證如下：

1、在午、晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不大聲喧嘩，

不打鬧。

2、在學校必須要遵守學校的校規校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打

架，不欺負同學，不到處惹是生非。

以上是我生活學習違反校規校紀所作出的保證，如有再犯我愿意接受老師和

校領導作出的處理方案。

學生簽名：__家長簽名：__

班主任：__

__年__月__日

學生的保證書15

數學老師您好：

這次數學作業沒寫是我的錯，我知道你是對我們好，希望我們成才，所以你

才要我們好好學習的，這次作業我沒寫，我后來想想很不值的，這次辜負了你的

一片苦心，在這里請老師多多原諒我這次的錯，但我向你保證下次的作業肯定每

次都及時完成的，不會讓你失望的，而且這次作業我也會及時補起來的讓你來檢

查的，老師的良苦用心我都放在心里的，我希望老師能給我一次機會，讓我彌補

的過錯，讓我在學習上更加的努力來回報你們的教育之恩，我在這里向你感到抱

歉。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省在以后的考試中，我用我都實

際來說明，我都誠意，希望老師

能給學生我一個機會。

此致。