最美的老師

最美的老師作文

最美的老師作文（通用10篇）

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文

字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下

是店鋪精心整理的最美的老師作文（通用10篇），僅供參考，希望能

夠幫助到大家。

最美的老師作文1

在教過我的老師中，有溫和的；有嚴厲的；有善解人意的；有令

人懷念的……但讓我無法忘懷的還是四年級的張素真老師。

那時，我上課一直不敢舉手。不是不會，是因為我怕回答錯了被

同學們嘲笑；想好的詞站起來也一片空白。所以，老師們就很少叫我。

而張老師則不同，一些簡單的問題都讓我來回答。課下，老師也找我

談心，告訴我上課回答問題是一種方式，并不需要害怕。聽了老師的

話，我感覺回答文體不再市那么可怕，有時還有一種親切的感覺。漸

漸地，我也能在課堂上回答一些簡單的文體了。每當我回答問題的時

候，張老師的臉上總洋溢出迷人的微笑。

一次，張老師還幫助我克服了一個缺點。以前我的作文寫得很好，

但是總是很短。張老師發現了這個問題后，便在一節作文課上，走到

我的跟前親切地對我說：“付雪榕，你沒覺得你的作文有缺陷嗎？”

我聽了疑惑地搖搖頭。“你的文筆很好，但篇幅太短”老師依然微笑

著“你必須克服這個缺點！”“但要用什么辦法呢？”我眨著明亮的

眼睛天真地問。老師笑了：“你只要每天堅持寫日記就可以了。”我

試了試老師的辦法，果然湊效，我的作文水平有了明顯地提高……

大愛無邊，真愛無怨！張老師，您的名字將永遠留在我的心間。

最美的老師作文2

我心目中最美的老師是何老師，全名叫何瀛。他是我們的班主任。

我最喜歡的老師就是何老師，有時非常幽默，上課時也常常使我們發

笑；每當我們無聊時，何老師就會給我們出幾道有趣的題目，也會陪

我們玩很多我們沒玩過的游戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒

的題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。

還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的雪，我們多想

跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回

到教室乖乖坐好上課。結果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地

帶我們去操場上，給我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真

是開心啊！何老師看我們玩得那么興奮，自己也高興地笑了。

何老師還非常細心，看我們的書包沉得都快掉到膝蓋了，所以特

地拜托家委會給全班同學都買了一個盒子，可以裝書和文具，有了收

納盒，我把很多書都放進盒里，不用再每天背回家，背書包上學輕松

多了。

何老師有很多優點，幽默、有趣、細心。他有這么多優點，而且

還那么關心我們。不過呢我還有點小建議，那就是何老師，請不要再

記錯我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。

最美的老師作文3

在人生中除了父母以外最親的那個人一定是老師！

老師是我們人生道路上的一盞明燈，您為我們照亮人生那漫長的

道路！您是一位辛勤的園丁，每天不辭辛勞的培育我們這些祖國鮮艷

的花朵！您也是一塊芳草地，每天不顧辛勞的滋養我們茁壯成長！

在我漫長的小學生涯里，我最敬愛的老師便準是現在教我們的語

文老師高老師——高慧娟，您的任何一個品質都可以讓我佩服得五體

投地，你的愛是多么的無私，期末考試在臨近，我們都在為期末做準

備做最后的沖刺，高老師您是用心的給我們講解難題，把以往的試卷

拿來給我們做練習，練習做好您馬不停蹄的給我們修改，下節課的時

候給我們講解錯誤的地方，這樣的強化訓練，使我們的語文成績提升

了一大步，這都是高老師您的功勞！

由于我基礎不好，每次都是您主動說：毅楠，下課了來我這里，

我給你補一下基礎，您不厭其煩的給我糾正拼音、前鼻音、后鼻音。

也給我講解那些是我平時錯得最多的地方，要我注意些多音字，容易

寫錯的字，在您的細心的教導下，我語文基礎現在提升很快。

我想對您說，高老師，您的膝蓋不好，每次上下樓梯很吃力，但

是你為了我們沒有缺席任何一節課，有時候腳痛的厲害，你就會找個

凳子坐下來給我們上課，這些我們都看在眼里，您真是我們的好媽媽！

我想對您說：高老師，有可能在我進入五年級的時候你已經不教

我們了，但是我們真心舍不得您，每次媽媽來接我的時候，媽媽總會

問我在學校的事情，我都會說您怎么對我好，怎么對班級的學生好，

媽媽含淚告訴我說，毅楠，你有這么好的老師，是你的榮幸，希望你

們這個班級的孩子都不要辜負高老師對你們的期望！我自己心里也在

告訴我自己，我一定要好好學習，唯有成績才是報答您最好的方式！

謝謝您。高老師！

在教師節來臨之際，我用這樣的方式祝您節日快樂！愿您健康長

壽，您永遠是我最愛的老師！

最美的老師作文4

“最美媽媽”吳菊萍奮然托起雙手，詮釋母親的美麗動人；“最

美司機”吳斌爆發超乎想象的能量拉上車剎，演繹用生命履行職責的

忠誠；“最美戰士”高鐵成三進火場排險救人，昭示人民子弟兵的英

勇擔當……在我的心目中有一位最美的老師，她像吳菊萍媽媽那樣奉獻

大愛；她像吳斌司機那樣堅守崗位；她像高鐵成戰士那樣奮不顧身。

她就是我們的數學老師——陸老師。

“叮鈴鈴！”上午第一節課，陸老師像往常一樣準時來到教室，

但我發現陸老師臉色蒼白，聲音有氣無力的，還用雙手托著腰部，似

乎是……陸老師將試卷分發給同學們，依然像往常一樣，只是聲音弱弱

地叮囑著同學們：“做試卷時要仔細，讀題和計算要認真。”就在我

正要做題時，陸老師把我們六個小組長叫到外面。此時的陸老師蒼白

的臉上多了一些汗珠，雖然是冬天。陸老師眼圈紅紅的，眼眶里儲滿

了淚水，好像下一秒就會大哭出來。她依舊是雙手托著腰，近乎哽咽

著對我們說：“我……等會兒要出去一趟。試卷做完后，你……負責把

試卷……收起來。”

后來，我們都沒看見陸老師的影兒。到了中午，黃老師告訴了大

家真相。原來陸老師早上在家時不小心摔了一跤，現在查出來是胸骨

嚴重骨折，要在家躺四個月。知道了事情的來龍去脈后，同學們都不

出聲了，內心都被陸老師的無私奉獻所感動，這是一種多么巨大的忍

耐呀！我鼻子一酸，差點哭了出來。我仿佛看見陸老師摔傷后，她的

家人勸陸老師去醫院，但陸老師為了不讓我們的學習落下，不聽家人

勸阻，忍痛堅持上班。我仿佛看見陸老師在家人攙扶下慢慢地將自己

的身子移進汽車，一路隨著車子的顛簸來到學校。我仿佛看見陸老師

托著腰，艱難地走向樓梯，每跨一步樓梯，就是一次鉆心的疼痛……陸

老師，您為了我們，強忍劇痛，把自己的健康拋之腦后。

我的腦海中又不斷浮現出以往的場景。在辦公室中，陸老師正仔

細解答難題；在課堂上，陸老師正耐心傳授知識；在體育課上，陸老

師正帶領同學們鍛煉身體……

現在每當路過老師窗前，我都會往里望一望，我總覺得陸老師正

在里面為我們批改作業，她從來沒有離開過我們。

陸老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對

您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤

育我們情操的美果。陸老師，你是我心目中最美的老師！

最美的老師作文5

老師是知識的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。我的班

主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她有一雙明亮的眼睛，眼

神中透露著淳樸、溫情，臉上總掛著和藹可親的笑容。她為教育事業

盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。上她的課總是充滿歡聲笑語，我們

學習上遇到的困難也總是被她輕松解決，她就是我心目中最美的老師

—張老師。

張老師是位負責任的老師，每次午自修和中午課間時間只要沒有

老師來，她便會犧牲自己休息的'時間來給我們講解課文，作業或分析

試卷。每次從外面聽課回來總會到教室來了解她不在時的班級情況。

每次從外面比完賽回來，明明已經很疲憊了，卻堅持回到辦公室，來

改我們的作業。她總是盡心盡力地為我們的學習而工作，從不抱怨，

只是默默無聞地為我們做這一切。

張老師不僅是位負責任的老師，還是一位通情達理，懂得保護學

生自尊心的老師。記得那時我讀三年級，一次語文測驗考我考砸了，

只考了八十一分。快到家了，我仿佛看見爸爸葵扇似的巴掌，媽媽責

備的眼光，心里惶恐極了。不知不覺回到家，打開門，媽媽在廚房里

做飯，爸爸在看報紙。“回來了？”爸爸問。“噢，爸爸。”我連忙

回答，接著悄悄地溜回房間，沒勇氣拿出考卷。怎么辦，怎么完成簽

字這項任務？簽吧，可是爸爸會怎么樣對待我那張八十一分的考卷呢？

又會怎樣對待我呢不會…我不敢想下去了，時間一分一秒地溜走了，

我我始終不敢拿出我那八字開頭的考試卷。一直挨到了第二天上學。

第二天來到學校，老師正在給同學們檢查試卷。我坐在座位上，

慢吞吞地拿出了那張沒有簽字的試卷。老師走近我時，我心里像揣了

一只兔子似的，“撲撲”直跳。老師終于走到我座位邊了。“你怎么

沒簽字？”老師那雙水汪汪的大眼睛中充滿了疑惑。“我…爸爸…媽…

媽不在家。”我斷斷續續、結結巴巴地回答了。沉默了一會兒，耳邊

響起了同桌的嚷聲：“她撒謊，今天上午放學，我還看見她媽媽了

呢！”我把頭埋低了，臉漲得通紅，只覺得教室出奇的靜，全班同學

的目光都射向我。忽然，老師那親切的聲音響起了：“我相信她。”

聽了這句話，我幼小的心靈被觸動了，我感動得流下了眼淚。老師，

謝謝您，在全班面前維護了一個學生的自尊。

俗話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是啊，張老

師，您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負任命的期望，培養出了一

批又一批革命事業的接班人。您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識；

您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春蠶，奉獻了自己，裝飾

了別人；您是園丁，不辭勞苦，培育了小花。老師，感謝您用自己的

生命之光，照亮了我人生的旅途。啊！張老師，您是我心中最美的老

師！

最美的老師作文6

我從小就認為，老師都比較偏愛成績優秀的學生。可是我發現，

我們的金老師完全不是這樣的，她是更偏愛學習差的學生。每次金老

師上課讀生字的時候，總是先讓幾個成績優秀的學生朗讀，然后再讓

學習差的同學朗讀。他們讀的時候，結結巴巴的，我們其他的人坐在

下面為他們干著急，而金老師卻在非常耐心地教著，并不斷地給予他

們鼓勵。我當時很難理解金老師為什么要這樣子，心想：這些同學學

習差，反應慢，教了好半天也不會讀，金老師真是白費勁。可是我轉

念又想：金老師這樣子做也有她的道理。這樣既可以讓他們膽大一些，

又可以讓他們開動腦筋。這樣一舉兩得的事，有什么難理解的呀。一

學期下來，我們發現：這些原來學習成績很差的同學生的成績像飛一

般地大大提升。我從心底里佩服金老師。

還記得有一次，我不小心把筆盒給弄丟了。上課時，我到處在找，

就是怎么也找不到。我想：怎么辦？筆盒不見了可以再買，可是筆盒

里有一支我最心愛的筆，動都沒動過，而且那支筆還是我爸爸出差的

時候在廣州給我帶回來來的，作為生日禮物，送給我的。怎么辦，怎

么也找不到？……下課了，我急忙跑到老師辦公室，把筆盒不見的事情

講給金老師聽。金老師聽了，想了一想，對我說：“朱亦恒，沒關系

的，別著急，老師一定幫你找到，你告訴金老師那支筆的形狀是什么

樣的啊？”我說：“是天藍色的，上面還有一個米老鼠的圖

案。”“好，那你先回去吧？金老師找到了再告訴你。”幾天過去了，

今老師突然把我叫到辦公室，對我說：“朱亦恒這是你要找到筆嗎？”

我一見那只筆高興的說：“是的，謝謝你金老師。”“不用謝。”后

來我才知道，那個是金老師為了安慰我特意在網上買的。

是的，金老師，您愛我們每一個，您是我心中最美的老師。在教

師節來臨之際，我衷心的祝愿你教師節快樂。

最美的老師作文7

老師，是一個偉大的職業，是一個能使我們有著崇高的信念的職

業，是我們人生中最美的點綴！天，在我們語文第一課，有一篇叫

《師恩難忘》的課文，這篇課文講述了一個動人的師生故事……

作者不滿六周歲，就到了鄰近的鄉村小學去讀書，那里的小學建

在一座寺廟里，四個年級的學生，都擠在一個狹小的教室里上課。學

校里僅有的一位老師姓田。田老師十七歲就開始教書了，她的文筆和

口才都很優秀。

開學頭一天，田老師先給二年級和四年級同學上課，讓三年級的

大學兄把著一年級的學弟的手描紅。開始上課了，田老師每講一課，

都要編一個通俗易懂，引人入勝的小故事，這些故事猶如春雨點點，

在澆灌著作者那幼小的心靈。

四十年以后，作者重返故鄉，遇到了自己的恩師，作者仍像四十

年前那樣，恭恭敬敬地向老師行禮。

十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！

我讀完這篇課文后深受啟發，師生的情感就像是一對姐弟，雖然

有時會發生矛盾，但很快就會過去，迎來的就是無比的快樂！

老師，是我們人生道路上一個重要的領路人，老師會帶我們進入

知識的遼闊海洋，也會讓我們發現，探索屬于自己的廣闊天空，和一

片“新大陸”！

學生，是被別人傳授知識的角色，學生會從知識中長大，從知識

中懂事，學生是老師的“心肝寶貝”！學生的信念是中國的強大支柱，

是中國崛起的希望！而這一切的一切，都離不開老師的諄諄教誨！師

恩難忘！

最美的老師作文8

辛勤的老師，伴隨我走過了6年的風風雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”

學語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書中的海洋。六尺講臺

上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數滴

汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，

寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他

們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們，他們就像火紅

蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學生。

老師是美的化身。寬容，慈愛，母性，美麗，大氣，智慧......

我的生活老師姓徐，她溫柔細膩。無論我們在寢室里如何天翻地

覆，調皮搗蛋她的臉上總掛有一絲甜甜的微笑。我們寢室臭名遠揚，

她卻甘心在這里，默默受我們的惡作劇，和許多老師的嘲笑。寬容，

溫柔是她美麗的代名詞。

我總是認為，老師都是美的。有的俏麗清新，有的可愛調皮，有

的優雅大方，有的動力十足......誰能說美麗不是她們魅力所在。一舉手，

以投足，都帶有渾然天成的味道。

有折服力，是我欣賞尚老師，馬老師，王老師，翟老師的一點。

她們睿智的談吐，給人一種舒服的享受，淡淡的話語還和平時一個樣，

可聽起來卻那樣，大氣。

老師帶給學生的不只是知識還有愛。那種愛，不如愛情轟轟烈烈，

不如母愛溫暖，也不如父愛嚴峻。有點只是春蟬到死方灰燼，蠟炬成

灰淚始干。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是

功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗水的真正內涵是老師對我

們的愛

一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著

一張張燦爛的笑臉。老師在為你蓋被之時，在對你諄諄教誨時......她們

很美。

最美的老師作文9

我愛我的老師——林老師。她是我的語文老師，是位溫柔細心、

認真負責的老師。她雖然身材嬌小、相貌平凡，但她在我的心中，是

那么的美麗。

一天下午放學時，我去她辦公室交作業，我先去窗戶那兒看了看，

看見她正在批改作業，只見她時而緊皺眉頭，好像這題在課堂上講過

無數次，但那位同學又寫錯了；她時而揮筆速寫，好像在把這位同學

出錯原因寫下來；她時而又打開柜子，把一個印章取出來，好像那印

章蓋下了對一個同學的鼓勵；她時而……她改完作業，又飛快地拿出教

科書，好像在備明天要講的課文，她還時不時地拿起筆劃一劃，寫一

寫，還把一些重要的段落讀一讀。只見一個又一個的老師出去了，現

在辦公室中，只剩下林老師一人了，我才緩過神來，原來我還在辦公

室門口吧，我趕緊輕輕地推開門，慢慢地走到林老師身旁，說：“老

師，作業本”。“啊？哦，放這吧！”老師輕聲細語的回答道，好像

才剛剛發現我的存在。

林老師，您像一部永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田里播

下理想和知識的種子，您又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向

成功。我愛您，我敬愛的林老師。

最美的老師作文10

你在我眼中是最美，每一個微笑都讓我沉醉；你的壞，你的好，

你發脾氣時翹起的嘴。

——楔子

每周六都能聽見她那大嗓門爽朗的笑，看見她挎著包走進來沖我

們熱情的打招呼。我是中午上課，但她的眼睛里卻不曾掠過一絲困倦，

仿佛永遠都那么精神，像她在我們教室窗臺前養的那盆吊蘭一樣，生

機盎然，蓬勃的樣子。

她是我的英語補習班的老師，姓馬。我對馬這個姓是情有獨鐘的，

因為我偏執的認為姓馬的女子大都是溫柔似水的，像我母親，像教我

的這位馬老師，一眼看上去就覺得渾身都長滿了幸福的絨毛，在空氣

中旋轉著舞蹈，陽光碎碎的灑在她的身上，裝扮著她。于是這個普通

的女子也有了傾城的面貌。

但也許因為她不是學校的老師，所以班里是有些人對馬老師不以

為然，沒有了在學校時的那份恭順。因為我們的課排到了中午，所以

大多數人在課上都昏昏欲睡，趴在桌子上一動不動，半睨著眼看課本，

心思都飛了天。老師看見這，就趕緊從包中拿起話筒，扯著嗓門對著

話筒講，但總有些人總是無精打采。老師有時也會生氣地厥起嘴巴，

但是看著眼前人高馬大的一群孩子的臉上卻還帶著些童稚，她的心就

會慢慢軟下來。她從不會去吵我們，在她的眼里仿佛我們都是她最可

親的孩子。就像外公對孫女的那樣，多是寵溺著我們。但一節課下來，

她的嗓子就壞了，不能說出話來。她身旁的杯子里泡了滿滿的一杯胖

大海，她呷了一口就放下再笑著對我們。那黑黑的液體滲著一些些甜

味，而她的愛也就因此搖曳在這一杯暖暖的水中，潤喉的。

當初是心疼的，現在想想心依舊是痛的。

她講的知識學校中都很少提及，算是拓展。正因此我才可以在英

語方面比別人略勝一籌，才能激起我對學英語的興趣。人們常常說：

興趣是孩子最好的老師。記得我們小學的英語老師很嚴厲，上她的課

甚至不敢喘氣，總是在心里盤算著何時下課，如此如履薄冰，英語成

績和心都僵了。但她不同，她從不會專門給我們擺出一副居高臨下的

樣子，她的話也不會那樣冰冷，她的話就像一團發酵好的面，里面還

摻了點陽光的溫暖，聽起來暖暖的，感覺起來軟軟的。我們下課常有

一些人去附近的書店帶些小說來，我們這些女孩子有時也會聚在一起

大談昨夜精彩的電視劇，這時候她總是會插句話進來，和我們一起看

看書，談那些話題。她沒有普遍的古板和嚴肅，是一個很有人間煙火

氣味的老師，跟她在一起學習，連空氣都變得輕盈。仿佛一遇她，就

像在陰霾中尋出了一絲陽光，心中枯萎的小花小草都光艷起來了。人

與人之間是有緣分存在的吧，就像我一眼見到她，就喜歡上了這個老

師。

母親曾說，要喜歡一門學科，就要先喜歡這位老師。我當時大為

贊賞，因為腦海里第一個浮現的就是教我們英語補習班的馬老師，她

使我愛上英語，這門通向世界的公用語言。

不知老師嗓子好了沒有？上節課請假沒來，我好擔心，尤其是今

天，這個教師節。

謝謝老師帶給我的美好，你永遠是我心中的最美。

【最美的老師作文】