開展活動

開展課外活動總結(精選10篇)

開展課外活動總結1

體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，還增

強了學生們的體質，同時豐富了校園文化生活。

相對其他體育活動來說籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于

學生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質、技巧、

智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。它可以增

強身體素質，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質，激發競爭意識和

進取精神。這學期主要是從籃球基本功開始訓練，它富有表演性和較

高的觀賞性，深受學生們的喜愛。現將本學期的活動總結如下：

一、活動時間及招收學員

籃球興趣小組在每周一到周五的下午活動時間開展活動。主要是

面向對籃球有興趣的.學生組成的，總共70人，尤其表現突出的是二

年級的學生。

二、學生情況分析

他們天真、活潑好動、喜歡籃球，但怕吃苦、怕累，經過一段時

間學生們的體力增強、球感也明顯提高。

三、任務完成情況

本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照

制定的計劃，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員

固定，保證了活動的穩定性。活動內容由荊教練負責教授，小組學員

對教授的內容掌握較快，每次都有明顯的效果，并在六一兒童節匯報

表演中展示了籃球隊的風采。

四、存在的問題和改進措施

活動的紀律性較差尤其是高年級學生。對于自己在管理方法上還

有待提高，今后必須嚴格要求學生，制定良好的紀律來規范學生，讓

學生學有所得。在訓練上狠抓作風，讓學生們養成良好的訓練習慣。

五、主要經驗和體會

1、內容多樣化。籃球的基本功多樣化，并加上游戲教學和激勵

教學為主，來激發學生的上課熱情。

2、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點分配不同的學習

任務。發揮他們的長處，補足他們的短處。

3、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。

通過這學期的體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能

擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立天天鍛煉、終身鍛

煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下

良好的基礎。

開展課外活動總結2

本學期根據總校教育教學工作重點，開展了豐富多彩的課外活

動，開闊學生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創新，為

學生身心發展提供廣闊的空間，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗

和豐富經驗，發展實踐能力，發展對知識的綜合運用和創新能力，養

成合作、分享、積極進取等良好的個性品質。課外活動成效顯著，現

總結如下：

1、學期初成立了學校課外活動領導小組，由主管領導、班主任

共同負責學校的課外活動工作。首先做好宣傳工作，使學校師生進一

步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎上，

根據學校實際情況，擬定好活動內容及各種活動項目，安排好輔導老

師，培養各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;建立

健全實行評比制度，一月一小評，一學期一總結。在原有的基礎上對

一些活動課程進行改革與調整，開設閱讀欣賞與趣聞數學、舞蹈、電

子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內容。這些課程項目的設置與開發有

利于促進學生發展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。

2、我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前，學

校根據每個教師的.特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，

鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的

幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬于自己的個性空間。

3、為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我

們堅持“五定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的

基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程;二定活動目標，針對

重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依

據;三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定

活動時間;四定輔導老師;五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定

的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

4、文學藝術類的活動內容主要圍繞書法繪畫、舞蹈、電子琴等

展開。以此來豐富學生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。乒乓球

班今年代表中心校參加線上組織的乒乓球賽，取得了優異的成績。

5、在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽

略了活動目的的針對性;活動的順利開展，有賴于工作前的準備活動，

但活動后的小結，大多數同學懶于表達，有些同學只滿足于“我知道”，

而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點還須在今后工作中改

進。

總之，要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需

要在各級領導的指導下進一步完善、發展、提高。我們得繼續努力創

造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功

的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，

有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學校，把學生培養成

“合格加特長”的二十世紀接班人。

開展課外活動總結3

時光流逝，轉眼又一個學期過去了。在這個學期的興趣小組活動

中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的

提高。同時，我從三方面總結了這學期我興趣小組的教學體會：

一、切實的學習計劃

在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一

定繪畫才能的學生，讓中年級的他們從小接受繪畫的系統訓練；而大

部分的學生則注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，注意以

興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的'個性發展，尊重

他們的個人創意，發揮繪畫特有的魅力，使中年級的學生在自己原有

的基礎上有了長足進步和發展。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比

較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一

個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方

法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

三、長足的奮斗目標

有人說，美術組活動就應該以繪畫為主，培養學生繪畫能力和技

巧。我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展

基礎上，經過教師的適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使

其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。

這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣

中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小

的美術之花。

中年級美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的

同學深入學習美術創造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統的美術

教育，培養他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。

開展課外活動總結4

為了加強我校學生健康上網工作，凈化學生成長環境，我校積極

響應上級文件精神，于5月份在全表師生中開展“綠色上網”活動。

現總結如下：

一、倡導網絡文明，構建和諧環境

1、認真組織各班舉辦有關“綠色網絡”知識的黑板報專欄；開

展“健康上網、爭做網絡文明人”主題班會，學校利用信息專欄倡導

網絡文明知識。

2、學校利用周一升旗儀式向全校師生進行了“點擊文明，綠色

上網”的宣傳教育。

二、宣傳教育，引導綠色上網

1、政教處組織班主任，加強夜間對學生住宿檢查，很好的控制

了學生上網人數，經過多次突擊檢查，取得了良好的效果。

2、學校充分發揮現有網絡資源，滿足學生對網絡文化的要求。

安排專職教師指導學生在家在校文明上網、安全上網。學校利用每周

二、四午飯時間，免費向學生開放電教室，向學生宣傳網絡安全知識，

教育和引導學生自覺遠離網吧、健康上網、文明上網、安全上網，取

得良好效果。

3、政教處、團委組織全校多名學生開展“爭做網絡文明人”簽

名儀式活動。

通過這一系列活動開展，讓全體學生對網絡有了深入的了解，增

強了學生自我約束和審視、識別有害信息的能力。進一步提高了綠色

上網、文明上網、健康上網的意識，共筑網上文明屏障，保障廣大青

少年身心健康，暢享清潔網絡空間，構建和諧的網絡環境。

網絡有了深入的了解，增強了學生自我約束和審視、識別有害信

息的.能力。進一步提高了綠色上網、文明上網、健康上網的意識，

共筑網上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網絡空間，

構建和諧的網絡環境。

開展課外活動總結5

經過這一學期的社團活動，社團里的同學們在指導老師的指導

下，每個人都有了不錯的成就，各個小組都發揮了團隊精神并且積極

配合課題組的需要。我們涂畫視界這個社團正在蓬勃發展，社團活動

已經逐漸變得精彩。嚴謹有序的社團規章制度和社團成員們的努力使

社團工作能夠順利完成。這一學期即將結束，對于本學期的社團活動

開展我們做如下總結：

1、特色活動

本學期我們社團開展了素描基礎訓練、POP(波普藝術)、畫板涂

鴉等社團特色活動。并且，我們社團本學期承辦了溫二中第__屆藝術

節系列活動—美術、剪紙比賽和溫州二中校服設計大賽，為同學提供

了藝術實踐的舞臺，嚴謹有序的活動現場和沉浸于藝術氣息的比賽為

我校的藝術節添加了一道亮麗的風景線

2、課題活動

上一學期，針對我們提出的課題“教室總動員”(最后改名為《我

的教室我做主》)，我們做了深入的研究，激烈的討論，并展開了查

閱資料、問卷調查、實地考察等活動項目。并在這個學期進行統計調

查問卷、動手制作、成果展示等，最終在規定日期前完成了結題報告

并按時上交。我們課題的預期成果有結題報告、小論文、心得感受、

圖片資料、PPT、模型展覽、圖片展示等。我們的課題涉及的相關學

科有室內設計學、審美學、心理健康學、美術。開展這個課題能開拓

我們的思維，培養我們的'合作精神與工作能力，對于今后在社會中

工作有一定程度上的幫助。

3、社團交流

本學期中旬，原曲中學的同學來我校參觀社團以及了解我校開展

的社團活動。非常榮幸地，原曲中學美術社的同學來我社交流參觀。

社長及社團成員都積極向原曲中學的同學介紹涂畫視界的教室布置

和社團活動的內容和活動目的。另外，我們還向原曲中學美術社的同

學，展示了我們制作的POP(波普藝術)作品展。讓外校同學更好的了

解我社，而我們也從他們那里了解到了他們的社團活動是如何開展

的，雙方都獲益良多，這次兩校開展的社團交流還是相當成功的。

開展課外活動總結6

課外活動是教學的一種輔助組織形式，是課堂教學的繼續和深

入。因此，抓好課外活動的開展，有助于教學質量的提高。根據課外

活動及英語學科的'特點，對英語課外活動的開展做了如下的嘗試：

1、教唱英語歌曲

唱歌能陶冶人的情操，優美的旋律能給人帶來歡樂，絕大多數學

生喜歡唱歌。而英語歌曲，他們更覺新鮮、有趣。因此，學生常常是

積極地主動地請老師教，自己自覺地練。

2、組織學生交流學習經驗

據研究，學生學不懂英語，主要是沒有掌握學法。有的學生由于

不了解英語學科的特點，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學不

懂。因此，教師除了要經常向學生介紹記憶方法，加強學法指導，讓

學生親自試驗總結外，還應做到在每期的半期考試后，召開一次學習

方法討論會，讓學生相互交流、相互學習，這樣學生受益匪淺。

3、組織英語競賽活動

想讓別人知道自己的長處，這是正常人的普遍心理，這一點在中

學生言行中表現得尤為突出。據此，組織了以年級為單位的英語競賽

活動，如英語書法比賽、口語比賽、聽力比賽、英語單詞的聽寫、默

寫比賽、英語書面表達比賽等，并組織評委認真評定，評出集體獎和

個人獎，并給予物質和精神獎勵，對獲得全年級前三名的學生，我們

還以賀信的形式向學生家長表示祝賀，這極大地鼓勵了學生學習外語

的積極性。

4、組織地編寫活動

培養學生的編寫能力對學生今后的學習和工作將產生重大的積

極影響。我每個年級都組織了一個編寫小組，每小組3人，要求每小

組每兩周出一次墻報，每一月出一張油印報，每一期出兩次英語復習

資料。

開展課外活動總結7

本學期美術課接近尾聲，現將本學期美術興趣小組工作做如下總

結：

一、指導情況

1、按照學校工作管理規定，努力做好學生的指導工作。積極查

閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把

它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小

組，活動成果喜人。如低年級不少的學生繪畫功底大大提高。

3、敬崗愛崗，主動向學校請纓加壓增負，任勞任怨，扎扎實實

地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵

守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。

4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容

的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的

藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應

社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。

美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧

性。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎

知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的.審美能力和良

好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創

造能力。

二、經驗和教訓

1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、

審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程

中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力

培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學

習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努

力提高教學質量。

4、學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

總之，本學期工作成果累累，展望未來的教學工作，更應該揚長

避短，好好的利用教學環境，取得更大成績。

開展課外活動總結8

引導學生開展健康和有益的課外活動，豐富學生的精神生活，陶

冶情操，使學生學到多種新鮮知識，培養學生的興趣和愛好，發展學

生的智能。現將本學期的課外活動情況總結如下：

一、在學雷鋒活動月中，班級開展了形式多樣，豐富多才的學雷

鋒活動。比如：同學們帶來工具清掃學校一條街的小廣告、為貧困學

生捐書本、收集雷鋒的生平事跡、讀雷鋒、開展我是雷鋒式好少年的

`班會，讓學生們走近雷鋒、爭做助人為樂的好少年。

二、校園歌曲大家唱，為了豐富學生的課余生活，陶冶學生的情

操，在4月份，班級精心地學習了《歌聲與微笑》《七子之歌》《走

過老師窗前》這三首歌曲，并參加了校校園歌曲大家唱的活動，取得

了優秀的成績。

三、5月份是讓孩子們最忙碌的季節，孩子們在體育委員的組織

下進行有組織的訓練，備戰運動會。在運動會的賽場上，是歡呼，是

吶喊，是激情，我們班取得了最佳的好成績！譜寫了一首奮發向上的

歌、團結的歌！

四、6月份我們5年級到基地參加社會實踐活動，在活動中，孩

子們一次又一次地挑戰自我，戰勝自我，讓班級“超越自我，快樂無

限”飛揚在基地的上空。

開展課外活動總結9

在學校的要求和計劃中，本學期的美術興趣小組成功的開展。本

著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，本學期的興趣小組使學

生掌握基本知識技能的基礎上，發展了學生的智力，并形成學生的個

性品德。本學期興趣小組活動的主要目標就是對學生進行審美教育，

培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發

展的社會人才。為了這目標的實現，我注重在每節課中培養學生全面

的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，

在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這

種活動方式，家長們滿意這種教育方法。下面就本學期的工作作如下

總結：

一、培養了學生的對美術的興趣

本學期參加美術興趣小組的人數與上學期相比有了明顯的增多，

很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經過相應的培養訓

練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部

分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學

到知識，又要滿足其他學生，本學期我采用了蠟筆教學法。

水彩筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的

美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術興趣小組活動中采

用這種繪畫工具學生能很輕松的表現。同時也使一部分沒有基礎的學

生克服了的畏懼心理。當然美術興趣小組應該有自己的特色，如果只

是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分

有基礎的學生也得不到進一步的發展，所以本小組在進行蠟筆基礎教

學的同時也加入了蠟筆技法教學。

二、增加了學生參與實踐的機會

重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極我

為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、

等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵

學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。由于

興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動

手的機會，而更大的就是“美術________于生活而美化生活”，使他

們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

三、豐富了學生的精神文化生活

從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學

期的.美術教學中結合學校的課題《小學生中華經典詩文誦讀與運用》

的研究，我在興趣小組活動中創設了一定的文化情境，增加文化含量，

使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會

作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。這樣的活動從

素質的角度上說，豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課

堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，在我的工作中還存在著很多的不足，如知識面不寬，學生

的臨場發揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得

到更好的發展。因此，在下學期的工作中，我將繼續努力，爭取更大

的成績。

開展課外活動總結10

這學期，我組織了多次七年級生物小組活動。經過一個緊張而又

充實的學期，回顧一學期的工作，在組織生物小組活動時，我能正確

地向學生傳授文化知識，對活動小組成員進行正確的引導，讓每一個

參加活動的同學在學習中不斷進步，經過師生的共同努力，活動小組

成員取得了優異成績，現在我對課外興趣小組工作進行如下總結。

首先，選擇生動有趣的活動內容，激發學生的學習興趣。提高學

習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部

因素影響學生的學習動機，有一次，趣味小組在年級里舉行“有問必

答”活動，搜集和編輯趣味生物題，寫信給外班同學請求答復。同時

自己也準備回答別人的問題。在有問必答活動中學生學會查資料、學

會編題，學會寫信和發信，各方面能力都得到提高，同時激發了學生

的學習興趣，與學習熱情，學生們只有對生物感興趣才會去學習生物。

其次，選擇活動內容應緊密聯系課堂教學內容。組織興趣小組活

動如果局限于課本內容，學生會感到乏味；如果脫離課本內容太遠，

學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平

衡點，因此選擇內容應體現綜合應用學科知識的水平。通過活動學生

們加深了要學好生物學，必須學會觀察、親自動手、認真實驗的認識，

同時也增強了同學們合作互助的團隊意識，小組的'活動內容來自課

本、高于課本，會更容易引起學生的學習興趣。

再次就是改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。

要滿足學生的精神需要，必須讓學生過著豐富的精神生活。學生在學

習活動、體育運動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活

體驗，情緒體驗。開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“生

物知識調查活動”、“生物名人事跡”、“生物園地設計”等，人人

帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從

頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學生的

頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學

生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機

會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

還有就是選擇活動內容應貼近學生的生活，學生如果遇到自己過

去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯系的事物或使自己充當主

要角色的事情都會產生濃厚的興趣。提高學生的學習能力。

在興趣小組活動中，學生拓寬了知識視野，適當地滲透一些生物

思想和生物思維方法，可以提高學生的學習能力。用多種方法可以使

學生思維更靈活，學生如果逐步學會用生物思想、生物方法解決問題，

將為今后的學習和工作打下良好基礎。