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            讀后感400字

            更新時間:2023-03-03 16:44:45 閱讀: 評論:0

            北京哪里好玩的景點-紫禁花園

            讀后感400字
            2023年3月3日發(作者:對號怎么輸入)

            讀后感的作文400字

            精選讀后感的作文400字合集8篇

            讀后感的作文400字篇1

            寒假里,我讀了一本書,這本書名叫《時代廣場的蟋蟀》。它的內容很豐富,

            也很有趣。

            這本書主要講述了:一只名叫柴斯特的蟋蟀和他的好朋友的故事。柴斯特從沒

            想過離開自己家的鄉下草場,可它卻因為貪吃跳進了一個野餐籃,被帶到了紐約最

            繁華的地方――時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運的柴斯特遇到了幾個

            忠誠的朋友――聰明的塔克老鼠和憨厚可愛的亨利貓。它還遇到了愛它的主人――

            男孩瑪利歐為了報答朋友們對它的友情和幫助,柴斯特用它絕妙的音樂回報了。它

            還幫助瑪利歐一家擺脫了困境。同時自己也成了一名音樂家。然而柴斯特在功成名

            就后卻滿心失落,他想自己的家了,想起鄉下自由自在的安靜生活了。最終,在朋

            友們的理解和幫助下,它回到了它深愛的家鄉。

            這是一本感人的書。讀了這本書,我知道了:友情是很偉大的,是值得珍惜

            的。有人幫助了你,你就要懂得報答他。在別人遇到困境需要幫助的時候,伸出自

            己援助的手,讓別人也感受溫暖。

            XX年2月14日

            讀后感的作文400字篇2

            《追蹤小綠人》讀后感陽光灑進我的書房,我剛剛讀完《追蹤小綠人》,合上

            書本,細細品味,感覺從容舒緩,逼真感人。閱讀時所受到的心靈沖擊由遠而近,

            由隱約而強烈。精靈般的小曉,天真善良的“我”,神秘的小綠人,給我的寒假生

            活增添了不少樂趣和瑕想。

            故事圍繞“我”和小曉尋找小綠人展開,他們經過了充滿希望的七座橋、神秘

            莫測的植物園等等,人物和情節在作者的筆下栩栩如生,讓我們仿佛看見小綠人在

            花叢中散步,看到“我”和小曉在找小綠人的途中收獲著快樂,然而一切都稍縱即

            逝,小綠人、小曉和“我”分別了這本書足以證明文字是感情的火花,及時捕捉,

            猶如信手拈來;文字也是靈魂的啟開,是心靈的律動,是思想的聚焦,是進層意思

            的閃耀。《追蹤小綠人》以期盼、純真、奮進作為此書的主旋律,讓我們讀起來輕

            快、昂揚。

            讀完這本書,我覺得自己在田野上自由的奔走,是一個還沒長大的孩子,追逐

            在風的氣息里,尋找著一朵叫“童話”的`蒲公英。我期望用我流動的筆尖,記錄

            著一個個瞬間的永恒。

            讀后感的作文400字篇3

            這幾天,我在讀《愛的教育》。

            羅佩蒂他救了一個一年級的小男孩,讓全校師生看見了,都夸獎羅佩蒂真勇

            敢。

            第二天,羅佩蒂正在上課,校長從辦公室送來了一個小男孩,他的名字叫克拉

            西。大家都很歡迎克拉西來到這個學校,對克拉西很友好。課間大家都把他最喜歡

            的禮物送給克拉西。克拉西不停得說:“謝謝!謝謝!”放學了,克拉西拿著大家

            送給他的禮物出了大門,見到爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,大家送給我好多的禮物。

            我非常開心!”

            第三天,克拉西來到學校,他很好奇的問大家:“老師為什么沒有來呢?”大

            家回答:“老師在辦公室,一會兒就上來。”他走進教室,把書包放進柜子,做到

            自己的座位上。有四位男生在欺負克拉西,開始克拉西沒有理他們,但是,那四位

            男生還是在欺負他,后來克拉西拿起墨水打這幾位男生,正好老師進來了,砸在老

            師的衣服上,老師很生氣的問:“是誰弄的?”卡隆站起來說:“是我!是我!”

            老師看了他一眼,又看了看發呆的同學們說:“不是你扔的。仍的人立刻起立。”

            克洛西站起來了,哭著說:“有四個男生欺負我。我氣壞了,就把墨水扔過去

            了。”老師說:“欺負他的人立刻起立。”那四個男生占了起來,低著頭。“欺負

            弱者是最無聊、最可恥的事情!”老師說著走到卡隆身邊撫摸著他的頭說:“你有

            崇高的同情心,你的行為是高尚的!”不知卡隆悄悄跟老師說了什么,老師對那四

            位同學說:“我原諒你們了。”

            這個故事告訴我們,做人一定要誠實、守信用。

            讀后感的作文400字篇4

            《當代神農氏》是我們語文書上的一篇課文,這篇雖然簡短,但是明確的敘述

            了“當代神農氏”這個偉大的人物。遠古時代的神農氏他制造了一根神鞭把人類能

            吃的食物和不能吃的食物分開了,后來因為人口的增多,人們吃飯成了問題,袁隆

            平為解決人類吃飯問題,他開始研究雜交水稻。小刀似的稻葉劃在臉上,是多么痛

            苦呀,有一次我在郊區外婆家就不小心摔在稻草叢中了,手上被稻葉劃了很多條小

            傷口.一碰就痛的要命.那時的我誓再也不碰稻葉了,可是袁隆平仍然在尋找,在

            成功的背后他付出了多大的代價呀,從青年變成一個白發蒼蒼的中年人,雖然他老

            了,可他并沒有虛度青春.西方學者斷言搞雜交水稻是對遺傳學的無知,在成功的

            背后,袁隆平付出了比平常人多幾十倍,甚至幾百倍的努力和時間,他常常是把一

            分鐘當兩分鐘來用,是呀我們只知成功卻不知在成功背后那些發明人員是多么辛苦

            呀!我太佩服袁隆平了,在炎熱的夏天,在烈日下辛勤地工作著,寒冷的冬天在凜

            冽的寒風里尋找著.即使在十年動亂中幾乎失去了信心也沒有放棄!但是命運是會

            沖著努力者來的,袁隆平終于培育出了雜交水稻.....世上沒有不可能的事,

            對自己說行,那你就行,說不行,那是你沒自信心!我真佩服“當代神農

            氏”―――袁隆平

            讀后感的作文400字篇5

            《海嘯中的奇跡》讀后感

            今天,我打開《名師作文大講堂》,讀了《海嘯中的奇跡》這篇文章深深的吸

            引了我,我讀了一遍又一遍,文中的小英雄緹麗讓我又感動又佩服,她打動了我的

            心,她對我的教育和啟發很大。

            20xx年12月26日印度洋發生了百年不遇的大海嘯,當天,緹麗一家正在泰

            國的普吉島上度假,大家正玩得興致勃勃時,突然緹麗看見大量的泡沫向地平線退

            去,當時她非常奇怪,但馬上又想起這是地理老師跟他們講過的海嘯發生前的情形.

            于是,緹麗馬上跑回家跟媽媽說了這件事,沒想到媽媽把它當做不以為然,直到緹

            麗把地理老師的話解釋給媽媽聽,媽媽才認真起來.接著,媽媽和緹麗又把這消息

            如星火燎原般地在沙灘上傳開,大人們半信半疑的,但緹麗再三提醒讓大家趕快離

            開,大家剛跑到安全地帶時,大海嘯的聲音傳來了,大海嘯把那里的一切都卷走

            了,只有人沒有被卷走,他們非常感激緹麗,跟緹麗擁抱和親吻,還稱她為“海灘

            天使。”

            讀完這個故事我情不自禁地想:學好知識,學會觀察是多么的重要啊!

            讀后感的作文400字篇6

            《教育的奇跡》一書,一本神奇的書籍我讀完了這本書,受益匪淺,受到的啟

            發很大。本書告訴我們的道理是:父母和老師的教育會對孩子起著絕對的作用。老

            師、家長們應該學習各種教育理論,幫助孩子成長,而不是一味地給孩子過高的壓

            力,強迫孩子去成長。

            “沒有種不好的莊稼,只有不會種莊稼的農民”。農民怎樣對待莊稼,決定了

            莊稼的命運。同理,在教育孩子的問題上,每個父母都是農民,孩子就是莊稼,你

            對待孩子的態度,就在一定程度上決定了孩子的命運。

            是的,作為父母和老師切忌不要隨意地把孩子定性為“差孩子”、“壞孩

            子”,只有把每一個孩子當成“好孩子”、“聰明孩子”、“優秀孩子”、“正常

            孩子”來對待,他們才可能成為父母和老師所期待成為的人。實際上,每個孩子都

            具有無窮的潛能,每個孩子都有自己的強項和弱項,他們都會以自己獨特的方式來

            展示自己特有的天賦。對孩子的教育,應該從孩子的實際情況出發,既不要和別的

            孩子攀比,也不要和家長當年的能力相比,應該多為孩子喝彩,多對孩子進行鼓

            勵。

            讀后感的作文400字篇7

            暑假里,我看了許多書,我覺得最有意義的就是《愛的教育》了。它講的是:

            有一個小男孩,他叫安利柯,在他的身邊發生了許多感人的小故事,他將它們都用

            日記記錄了下來。

            其中,我最喜歡安利柯的老師講的每月故事:《爸爸的看護者》這篇文章,它

            講了農村少年西西洛聽說爸爸病了,一大早起來冒著雨,從農村趕到城市的醫院

            里,看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了,禁不住哭了起來。他

            無微不至的照料著“爸爸”,或是給他整理被子呀,或是給他趕蒼蠅呀,或是用手

            摸摸他的頭呀,或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天,西西洛正真的爸爸來了,他

            才發現認錯了人,原來那個病人不是西西洛的爸爸,但是西西洛還是守護在那個病

            人身邊,后來,因為他病的太重了,最終還是死了,西西洛才依依不舍地走了。我

            非常佩服他,他聽說爸爸病了,急著想找到爸爸認錯了人都不知道。他還關心他

            人,后來他明明知道病人不是爸爸了,還熱情的服侍著他,直到他死了才離開他。

            我想:一定要學習西西洛關心父母的品質,我爸爸工作也十分辛苦,他常常是我睡

            著了才回來,我早上起來后他就去上班了。于是,晚上睡覺前,我給爸爸熱了一杯

            牛奶,下面有一張紙條,寫著:“爸爸辛苦了!”

            第二天,爸爸表揚了我,因為紙條上雖然只有一句話,但是它代表了我對爸爸

            的心意,我高興極了!

            讀后感的作文400字篇8

            這個故事發生在朱克曼家先生的倉庫里,在那生活這一群快樂的小動物,其

            中,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了深厚的友誼。但是,一個壞消息打破了倉庫的

            寧靜,威爾伯未來的命運竟然是成為熏肉火腿,作為一只豬,威爾伯也反抗不了,

            所以威爾伯只能接受任人宰割的命運了。但,看似渺小的蜘蛛夏洛說:“我救

            你”于是,夏洛用它自己的絲在豬欄上織出了被人們視為網上文字的奇跡。這些絲

            徹底改變了威爾伯的命運。終于,讓威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎和一個安

            享天年的未來。但這時,夏洛的生命卻走到了盡頭,它只留下了它的孩子們

            讀著讀著,我的眼睛濕潤了。“你是我的朋友,友誼本身就是件了不起的東

            西!我替你織網,因為,我喜歡你。生命本身究竟算什么呢?我們生下來,活一陣

            子,然后去世。一個蜘蛛一生織網捕食,生活難免會有些不雅。通過幫助你,也許

            能使我的生活變得高尚些。天知道,任何人的生活都能增加一點意義。”這句話是

            夏洛最后對小豬威爾伯說的。夏洛對它的朋友是那么的忠心,那么的深情!威爾伯

            雖然是只豬,而且還是只落腳豬,但我非常非常的羨慕他,因為它有夏洛這樣忠心

            的好朋友,它和威爾伯的友情是多么的感人哪!我想呀,人與人之間需要友誼,需

            要相互關心與幫助,讓我們和夏洛一樣去幫助他人吧!

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