高中英語語法大全

高中英語語法大全

1

高中英語語法大全

詞法

第1章主謂一致

一.概念:

主謂一致是指：

1）語法形式上要一致，即單復數形式與謂語要一致。

2）意義上要一致，即主語意義上的單復數要與謂語的單復數形式一致。

3）就近原則，即謂語動詞的單復形式取決于最靠近它的詞語，

一般來說，不可數名詞用動詞單數，可數名詞復數用動詞復數。例如：

Thereismuchwaterinthethermos.

但當不可數名詞前有表示數量的復數名詞時，謂語動詞用復數形式。

例如：Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.

二.相關知識點精講

1.并列結構作主語時謂語用復數，例如：

Readingandwritingareveryimportant.讀寫很重要。

注意：當主語由and連結時，如果它表示一個單一的概念，即指同一人或同一物時，謂

語動詞用單數，and此時連接的兩個詞前只有一個冠詞。例如：

Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.鋼鐵工業對我們的

生活有重要意義。

典型例題

TheLeaguecretaryandmonitor___askedtomakeaspeechatthemeeting.

答案B.注：先從時態上考慮。這是過去發生的事情應用過去時，先排除A.，C。

本題易誤選D，因為TheLeaguecretaryandmonitor好象是兩個人，但仔細辨別，monitor

前沒有the，在英語中，當一人兼數職時只在第一個職務前加定冠詞。后面的職務用and相

連。這樣本題主語為一個人，所以應選B。

2.主謂一致中的靠近原則

1)當therebe句型的主語是一系列事物時，謂語應與最鄰近的主語保持一致。例如：

Thereisapen,aknifeandveralbooksonthedesk.桌上有一支筆、一把小刀

和幾本書。

Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.班上

有二十個男孩，二十三個女孩。

2）當either…or…與neither…nor，連接兩個主語時，謂語動詞與最鄰近的主語保持

一致。如果句子是由here,there引導，而主語又不止一個時，謂語通常也和最鄰近的主語

一致。例如：

Eitheryouorsheistogo.不是你去，就是她去。

高中英語語法大全

2

Hereisapen,afewenvelopsandsomepaperforyou.給你筆、信封和紙。

3.謂語動詞與前面的主語一致

當主語有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等詞組

成的短語時，謂語動詞與前面的主語部分一致。例如：

Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.教師和一些

學生在參觀工廠。

HeaswellasIwantstogoboating.他和我想去劃船。

4.謂語需用單數的情況

1）代詞each以及由every,some,no,any等構成的復合代詞作主語時，或主語中含有

each,every時,謂語需用單數。例如：

Eachofushasatape-recorder.我們每人都有錄音機。

Thereissomethingwrongwithmywatch.我的表壞了。

2）當主語是一本書或一條格言時，謂語動詞常用單數。例如：

TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.《天方夜譚》是英語

愛好者熟悉的一本書。

3）表示金錢，時間，價格或度量衡的復合名詞作主語時，通常把這些名詞看作一個整體，

謂語一般用單數。例如：

Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.用三個星期來

做準備。

Tenyuaninough.十元夠了。

5.指代意義決定謂語的單復數

1）代詞what,which,who,none,some,any,more,most,all等詞的單復數由其指代

的詞的單復數決定。例如：

Allisright.一切順利。

Allareprent.人都到齊了。

2）集體名詞作主語時，謂語的數要根據主語的意思來決定。如family,audience,crew,

crowd,class,company,committee等詞后，謂語動詞用復數形式時強調這個集體中的

各個成員，用單數時強調該集體的整體。例如：

Hisfamilyisn'tverylarge.他家成員不多。

Hisfamilyaremusiclovers.他家個個都是音樂愛好者。

但集合名詞people,police,cattle,poultry等在任何情況下都用復數形式。例如：

Arethereanypolicearound?附近有警察嗎？

3）有些名詞，如variety,number,population,proportion,majority等有時看作單數，

有時看作復數。例如：

Anumberof+名詞復數+復數動詞。

Thenumberof+名詞復數+單數動詞。

Anumberofbookshavelentout.

ThemajorityofthestudentslikeEnglish.

6.與后接名詞或代詞保持一致的情況

1）用halfof,mostof,noneof,heapsof,lotsof,plentyof等引起主語時，謂語

動詞通常與of后面的名詞/代詞保持一致。例如：

Mostofhismoneyisspentonbooks.他大部分的錢化在書上了。

Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.大部分學生積極參

高中英語語法大全

3

與體育運動。

2）用aportionof,ariesof,apileof,apanelof等引起主語時，謂語動詞通

常用單數。例如：Ariesofaccidentshasbeenreported.媒體報道了一連串的事故。

Apileoflotswastbesidethehearth.爐邊有一堆木柴。

3）如manya或morethanone所修飾的短語作主語時，謂語動詞多用單數形式。但由

morethan…of作主語時，動詞應與其后的名詞或代詞保持一致。例如：

Manyapersonhasreadthenovel.許多人讀過這本書。

Morethan60percentofthestudentsarefromthecity.百分之六十多的學生來

自這個城市。

三.鞏固練習

（）berofpeopleinvited______fifty,butanumberofthem

_______abntfordifferentreasons.

,,was

,,were

（）2.E-mail,aswellastelephones,________animportantpartindaily

communication.

ayed

（）3.______ofthelandinthatdistrict______coveredwithtreesand

grass.

th,th,are

ths,ths,are

（）utes______alongtimeforonewhowaits.

med

（）theonlyoneoftheboyswho_____adrivinglicen.

ing’

（）Sorrow_____next-doorneighbours.

（）inion,someofthenews_____unbelievable.

en

（）______theUnitedNationsfounded?

（）ossiblemeans_____.

ntried

ied

（）esaysanddoes_____nothingtodowithme.

（）_____adictionaryandveralbooksonthedesk.

（）______’sapity.

TomandJackhave

高中英語語法大全

4

ve

（）herandnostudent______．

tted

tting

（）one______herejustnow.

（）dwheretobuildthenewfactory_____yet.

decided

tdecided

（）terandsinger______here.

（）eameetingatfour,tenminutes_____allthatIcanspare

totalkwithyou.

（）edaysJohnwithhisclassmates_____keptbusypreparingfor

theexam.

（）19.——____yourclothes?

——No,mine_____hangingoverthere.

,,are

,,is

（）th’sfamily,which____ratheralargeone,____veryfond

oftheiroldhous.

,,was

,,were

（）eteacherandthestudentswanttosay_____thateitherofthe

countries____beautiful.

,,is

,,are

（）eonlyoneofthestudentswho_____awinnerofscholarship

forthreeyears.

n

（）23._____ngevents,meetings,or

sportsmeetings______theirduty.

,,is

r,,is

（）24.——Whatdoyouthinkofthe______ofthecoat?

——It’buyacheaperoneinthatshop.

（）25.——Arethetwoanswerscorrect?

——No,______correct.

enot

高中英語語法大全

5

isnot

（）d,togetherwithrainandfog,_____makingsailingdifficult.

C./D/are

四.答案

1.C2.A3.C4.B5.A6.B7.B8.C9.B10.C11.D12.

C13.B14.D15.A16.A17.C18.C19.B20.D21.B22.D23.

B24.C25.C26.B

第2章動詞的時態

一.概念:

時態是英語謂語動詞的一種形式,表示動作發生的時間和所處的狀態.英語中的時態是

通過動詞形式本身的變化來實現的.英語有16種時態,但中學階段較常用的有十種:一般

現在時,一般過去時,一般將來時,過去將來時,現在進行時,過去進行時,將來進行時,過

去完成時,現在完成時和現在完成進行時.

二.相關知識點精講

1.一般現在時的用法

1）經常性或習慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連用。時間狀語：every…,

sometimes,at…,onSunday。例如：

Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七點離開家。

2）客觀真理，客觀存在，科學事實。例如：

Theearthmovesaroundthesun.地球繞太陽轉動。

ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中國東部。

3）表示格言或警句。例如：

Pridegoesbeforeafall.驕者必敗。

注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在

時。

例：Columbusprovedthattheearthisround.哥倫布證實了地球是圓的。

4）現在時刻的狀態、能力、性格、個性。例如：

Idon'twantsomuch.我不要那么多。

AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英語寫得不錯，講的可不行。

比較：NowIputthesugarinthecup.把糖放入杯子。

Iamdoingmyhomeworknow.我正在做功課。

第一句用一般現在時，用于操作演示或指導說明的示范性動作，表示言行的瞬間動作。

第二句中的now是進行時的標志，表示正在進行的動作的客觀狀況，所以后句用一般現

在時。

2.一般過去時的用法

1）在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態。例如：時間狀語有：yesterday,

lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。例如：

Wheredidyougojustnow?剛才你上哪兒去了？

2）表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。例如：

高中英語語法大全

6

WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是個孩子的時候，

常在馬路上踢足球。

WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.

那時，布朗一家無論什么時候去，都受到熱烈歡迎。

3）句型：h"到……時間了""該……了"。例如：

Itistimeforyoutogotobed.你該睡覺了。

."時間已遲了""早該……了"，例如Itis

timeyouwenttobed.你早該睡覺了。

would（had）.表示'寧愿某人做某事'。例如：I'd

ratheryoucametomorrow.還是明天來吧。

4）wish,wonder,think,hope等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等，而一般

過去時表示的動作或狀態都已成為過去，現已不復存在。例如：Ithoughtyoumighthave

some.我以為你想要一些。

比較：Christinewasaninvalidallherlife.（含義：她已不在人間。）

Christinehasbeenaninvalidallherlife.（含義：她現在還活著）

ivedinKentuckyforvenyears.（含義：達比太太已不再住

在肯塔基州。）

aslivedinKentuckyforvenyears.（含義：現在還住在肯

塔基州，有可能指剛離去）

注意：用過去時表示現在，表示委婉語氣。

1）動詞want,hope,wonder,think,intend等。例如：

Didyouwantanythingel?您還要些什么嗎？

Iwonderedifyoucouldhelpme.能不能幫我一下。

2）情態動詞could,would。例如：

Couldyoulendmeyourbike?你的自行車，能借用一些嗎？

3.一般將來時

1）shall用于第一人稱，常被will所代替。

will在陳述句中用于各人稱，在征求意見時常用于第二人稱。例如：

WhichparagraphshallIreadfirst？我先讀哪一段呢？

Willyoubeathomeatventhivening?今晚七點回家好嗎？

2）begoingto+不定式，表示將來。

a.主語的意圖，即將做某事。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天打

算作什么呢？

b.計劃，安排要發生的事。例如：Theplayisgoingtobeproducednextmonth。

這出戲下月開播。

c.有跡象要發生的事。例如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobea

storm.看那烏云，快要下雨了。

3）be+不定式表將來，按計劃或正式安排將發生的事。例如：

WearetodiscussthereportnextSaturday.我們下星期六討論這份報告。

4）beaboutto+不定式，意為馬上做某事。例如：

HeisabouttoleaveforBeijing.他馬上要去北京。

注意：beabouttodo不能與tomorrow,nextweek等表示明確將來時的時間狀語連

用。

4.一般現在時表將來

高中英語語法大全

7

1）下列動詞come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般現在時可以表示將

來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如：

Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火車明天上午六點開。

Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.汽車什么時候開？十分鐘后。

2）以here,there等開始的倒裝句，表示動作正在進行。例如：

Herecomesthebus.=Thebusiscoming.車來了。

Theregoesthebell.=Thebellisringing.鈴響了。

3）在時間或條件句中。例如：

WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowaitforme.比爾來后，讓

他等我。

I'llwritetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里，就寫信給你。

4）在動詞hope,takecarethat,makesurethat等的賓語從句中。例如：

Ihopetheyhaveanicetimenextweek.我希望他們下星期玩得開心。

Makesurethatthewindowsareclodbeforeyouleavetheroom.離開房間

前，務必把窗戶關了。

5.用現在進行時表示將來

下列動詞come,go,arrive,leave,start,begin,return等現在進行時可以表示將

來。例如：

I'mleavingtomorrow.明天我要走了。

Areyoustayingheretillnextweek?你會在這兒呆到下周嗎？

6.現在完成時

現在完成時用來表示之前已發生或完成的動作或狀態，其結果的影響現在還存在；

也可表示持續到現在的動作或狀態。其構成：have（has）+過去分詞。

7.比較一般過去時與現在完成時

1）一般過去時表示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情，強調動作；

現在完成時為過去發生的，強調過去的事情對現在的影響，強調的是影響。

2）一般過去時常與具體的時間狀語連用，而現在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或

無時間狀語。

*一般過去時的時間狀語：yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,just

now等，皆為具體的時間狀語。

*現在完成時的時間狀語：for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,

uptonow,inpastyears,always等，皆不確定的時間狀語。

共同的時間狀語：thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,

lately等。

3）現在完成時可表示持續到現在的動作或狀態，動詞一般是延續性的，如live,teach,

learn,work,study,know.。

一般過去時常用的非持續性動詞有come,go,leave,start,die,finish,become,

getmarried等。例如：

Isawthisfilmyesterday.（強調看的動作發生過了）

Ihaveenthisfilm.（強調對現在的影響，電影的內容已經知道了）

Whydidyougetupsoearly?（強調起床的動作已發生過了）

Whohasn'thandedinhispaper?（強調有卷子未交，疑為不公平競爭）

HehasbeenintheLeagueforthreeyears.（在團內的狀態可延續）

HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.（是團員的狀態可持續）

高中英語語法大全

8

句子中如有過去時的時間副詞（如yesterday,last,week,in1960）時，不能使

用現在完成時，要用過去時。

（錯）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.

（對）Tomwrotealettertohisparentslastnight.

8.用于現在完成時的句型

1）Itisthefirst/condtime....that…結構中的從句部分，用現在完成時。例

如：

ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.這是我第一次訪問這城市。

Thisisthefirsttime（that）I'veheardhimsing.這是我第一次聽他唱歌。

注意：Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.

2）Thisis+形容詞最高級+that…結構，that從句要用現在完成時。例如：

ThisisthebestfilmthatI've（ever）en.這是我看過的最好的電影。

9.過去完成時

1）概念：表示過去的過去

----|----------|--------|---->其構成是had+過去分詞構成。

那時以前那時現在

2）用法

a.在told,said,knew,heard,thought等動詞后的賓語從句。例如：

Shesaid（that）shehadneverbeentoParis.她告訴我她曾去過巴黎。

b.狀語從句

在過去不同時間發生的兩個動作中，發生在先，用過去完成時；發生在后，用一般

過去時。例如：

Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.警察到達時，小偷們早

就跑了。

c.表示意向的動詞，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppo等，

用過去完成時表示"原本…，未能…"。例如：

Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn't.那時我們希望你能來，但

是你沒有來。

3）過去完成時的時間狀語before,by,until,when,after,once,assoonas。

例如：

HesaidthathehadlearnedsomeEnglishbefore.他說過他以前學過一些英

語。

Bythetimehewastwelve,Edisonhadbegantomakealivingbyhimlf.

到了十二歲那年，愛迪生開始自己謀生。

Tomwasdisappointedthatmostoftheguestshadleftwhenhearrivedat

theparty.

湯姆失望了，因為他到達晚會時，大部分客人已經走了。

10.用一般過去時代替過去完成時

1）兩個動作如按順序發生，又不強調先后，或用then，and，but等連詞時，多用一

般過去時。例如：

Whenshesawthemou，shescreamed.她看到老鼠，就叫了起來。

MyauntgavemeahatandIlostit.姑媽給了我一頂帽子，我把它丟了。

2）兩個動作相繼發生，可用一般過去時；如第一個動作需要若干時間完成，用過去完

成時。例如：

高中英語語法大全

9

WhenIheardthenews,Iwasveryexcited.

3）敘述歷史事實，可不用過去完成時，而只用一般過去時。例如：

OurteachertoldusthatColumbusdiscoveredAmericain1492.

11.將來完成時

1）構成willhavedone

2）概念

a.狀態完成：表示某事繼續到將來某一時為止一直有的狀態。例如：

Theywillhavebeenmarriedfor20yearsbythen.到那時他們結婚將有二十年了。

b.動作完成：表示將來某一時或另一個將來的動作之前，已經完成的動作或獲得的經

驗。例如：

YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.明天此時，你已經到達

上海了

12現在進行時

現在進行時的基本用法：

a.表示現在（指說話人說話時）正在發生的事情。例如：

Wearewaitingforyou.我們正在等你。

b.習慣進行：表示長期的或重復性的動作，說話時動作未必正在進行。例如：

swritinganothernovel.他在寫另一部小說。（說話時并未在寫，

只處于寫作的狀態。）

c.表示漸變，這樣的動詞有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。例如：

Theleavesareturningred.葉子在變紅。

It'sgettingwarmerandwarmer.天越來越熱了。

d.與always,constantly,forever等詞連用，表示反復發生的動作或持續存在的狀

態，往往帶有說話人的主觀色彩。例如：

Youarealwayschangingyourmind.你老是改變主意。

13.過去進行時

1）概念：表示過去某時正在進行的狀態或動作。

2）過去進行時的主要用法是描述一件事發生的背景；一個長動作延續的時候，另一個短

動作發生。

3）常用的時間狀語有thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromnine

totenlastevening,when,while等。例如：

Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimlf.我兄弟

騎車時摔了下來，受了傷。

Itwasrainingwhentheyleftthestation.他們離開車站時，正下著雨。

WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.我到達山頂時，

陽光燦爛。

14.將來進行時

1）概念：表示將來某時進行的狀態或動作，或按預測將來會發生的事情。例如：

She'llbecomingsoon.她會很快來的。

I'llbemeetinghimsometimeinthefuture.將來我一定去見他。

注意：將來進行時不用于表示"意志"，不能說I'llbehavingatalkwithher.

2）常用的時間狀語有soon,tomorrow,thivening，onSunday,bythistime，tomorrow,

intwodays,tomorrowevening等。例如：Bythistimetomorrow,I'llbelying

onthebeach.明天此時，我正躺在海灘上呢。

高中英語語法大全

10

15.一般現在時代替一般將來時

When,while,before,after,till,once,assoonas,solongas,bythetime,if,

inca（that）,unless,evenif,whether,themoment,theminute,theday,the

year,immediately等引導的時間狀語從句，條件句中，用一般現在時代替將來時。例如：

HeisgoingtovisitherauntthedayhearrivesinBeijing.他一到北京，就

去看他姨媽。

16.一般現在時代替一般過去時

1）"書上說"，"報紙上說"等。例如：

Thenewspapersaysthatit'sgoingtobecoldtomorrow.報紙上說明天會很冷

的。

2）敘述往事，使其生動。例如：

Napoleon'sarmynowadvancesandthegreatbattlebegins.拿破侖的軍隊正在

向前挺進，大戰開始了

17.一般現在時代替現在完成時

1）有些動詞用一般現在時代替完成時，如hear,tell,learn,write,understand,

forget,know,find,say,remember等。例如：

Ihear（=haveheard）hewillgotoLondon.我聽說了他將去倫敦。

Iforget（=haveforgotten）howoldheis.我忘了他多大了。

2）用句型"Itis…since…"代替"Ithasbeen…since…"。例如：

Itis（=hasbeen）fiveyearssincewelastmet.從我們上次見面以來，五年

過去了。

18.一般現在時代替現在進行時。

在Herecomes…/Theregoes…等句型里，用一般現在時代替現在進行時。例如：

Theregoesthebell.鈴響了。

19.現在進行時代替將來時

1）表示即將發生的或預定中計劃好的活動。例如：

Areyoustayingwithusthisweekend?和我們一起度周末好嗎?

Weareleavingsoon.我們馬上就走。

2）漸變動詞，如get,run,grow,become,begin以及瞬間動詞die等。例如：

Heisdying.他要死了。

20.時態一致

1）如果從句所敘述的為真理或相對不變的事實，則用現在時。例如：

Atthattime,peopledidnotknowthattheearthmoves.那時，人們不知道地球

是動的。

Hetoldmelastweekthatheiighteen.上星期他告訴我他十八歲了。

2）賓語從句中的，助動詞ought,need,must,dare的時態是不變的。例如：

HethoughtthatIneednottellyouthetruth.他認為我不必告訴你真相。

三.鞏固練習:

1、I’llgivethebooktohimassoonashe________back.

2、Hasthebaby________cryingyet?(stop)

3、Idon’tknowwhetherMother__________metoBeijingnextmonth.(take)

4、She_______onhercoatandwentout.(put)

高中英語語法大全

11

5、“Whataretheydoing?”“They__________readyforthesportsmeeting.”

(get)

6、Theboyaskedhismother________himgoandplaybasketball.(let)

7、I’msorrytokeepyou____________foralongtime.(wait)

8、It________(take)himhalfanhour_______(finish)hishomeworkyesterday.

9、Ifit________aninterestingfilm,we’lleittomorrow.(be)

10、Theyusually________(do)theirhomeworkaftersupper.

11、Listen!Who_____________(sing)inthenextroomnow?

12、__________(be)yourparentsinShanghailastyear?

13、_____________(teach)usmathssince1982.

14、TheywillhaveatriptotheGreatWallifit_________(notrain)tomorrow.

15、LiMingoften_________(listen)totheradiointhemorning.

16、A:“Father,mayIgooutandplayfootball?”B:“_____you____(do)your

homework?”

17、Allthepeopleinthetownareglad______(hear)thatafamous

musician___aconcertthisSaturdayevening.(give)

18、Ourteachertoldusifit_____(notsnow)wewouldvisittheScienceMuumthe

nextday.

19、Theyoften_______(play)footballintheafternoon.

20、A:What’reyoudoingDad?B:I_______(mend)theradio.

21、Let’s_______(carry)theboxestothehou.

22、Yesterdayshe______(want)verymuchtoethefilm,butshecouldn’

t__(get)aticket.

23、I_________(write)toyouassoonasIgettoShanghai.

24、Mike___________(visit)veralplacessincehecametoBeijing.

25、He___________(write)fourletterstohiswifeeverymonth.

26、Don’tmakeanynoi,Grandma___________(sleep).

27、Hisaunt___________(do)somecookingwhenhecamein.

28、Whenthey___________(reach)thestation,thetrainhadalreadyleft.

29、There___________(be)ameetingnextMonday.

高中英語語法大全

12

30、We___________(know)eachothersinceourboyhood..

31、Sometimesmyfather___________(come)backhomelate.

32、They___________(have)anEnglisheveningnextweek.

33、I’mveryglad___________(hear)that.

34、WeiFangisn’___________(go)tothereading-room.

35、Thestory___________(happen)longago.

36、They___________(visit)theHistoryMuumlastweek.

37、ZhangHong___________(make)manyfriendssinceshecametoParis.

38、She___________(go)tothecinemawithherclassmatestomorrowevening.

39、Stayhere,’___________(rain)now.

40、LiPing___________(write)acompositioneveryweek.

41、Thescientist___________(give)usatalkyesterday.

42、Myparents___________(live)inBeijingsince1949.

43、Look!Theyoungworker___________(show)thestudentsaroundthefactorynow.

44、They___________(build)anewbridgeovertherivernextyear.

45、Thestudents___________(clean)theirclassroomtomorrow.

46、Thewindowsofourlab___________(clean)onceaweek.

47、Ourteacher___________(join)thepartytwentyyearsago.

48、Theboys___________(have)’s___(go)and_____(watch).

49、She___________(work)inthisfactoryfortenyears.

50、“Whatmakesyou___________(think)I’mafarmer?”theFrenchmanasked.

四.答案

d

ke

ting

g

…tofinish

ing

ght

’train

s

…done

…willgive

’tsnow

ing

,get

ite

ited

ping

ng

d

own

ve

e

ed

d

e

ing

ved

高中英語語法大全

13

ing

ild

ean

ned

ing,go…

watch

ked

think

高中英語語法大全

14

第三章動詞的語態

一.概念:

動詞的語態是動詞的一種形式,表示主語和謂語之間語法或語義的關系.英語的語態有兩

種:主動語態和被動語態.主動語態用于主動句,表示主語是動作的執行者.被動語態用于被

動句,表示主語是動作的承受者.主動語態的構成方式與動詞時態相同,而被動語態由助動

詞be+過去分詞構成,有人稱,數,時態的變化.

二.相關知識點精講

的用法

1）當let后只有一個單音節動詞，變被動語態時，可用不帶to的不定式。例如：

Theyletthestrangego.他們放陌生人走了。

--->Thestrangewasletgo.

2）當let后賓補較長時，let通常不用被動語態，而用allow或permit代替。例如：

Thenurletmegotoemyclassmateinthehospital.那護士讓我去探望住

院的同學。

---->Iwasallowed/permittedtoemyclassmateinthehospital.

2.短語動詞的被動語態

短語動詞是一個整體，不可丟掉后面的介詞或副詞。例如：

MysisterwillbetakencareofbyGrandma.我妹妹由奶奶照顧。

Suchathinghasneverbeenheardofbefore.這樣的事聞所未聞。

3.表示"據說"或"相信"的詞組，基本上由believe,consider,declare,expect,feel,

report,say,e,suppo,think,understand等組成。例如：

Itissaidthat…據說

Itisreportedthat…據報道

Itisbelievedthat…大家相信

Itishopedthat…大家希望

Itiswellknownthat…眾所周知

Itisthoughtthat…大家認為

Itissuggestedthat…據建議

Itistakengrantedthat…被視為當然

Ithasbeendecidedthat…大家決定

Itmustberememberthat…務必記住的是

4.不用被動語態的情況

1）不及物動詞或不及物動詞短語，如appear,diedisappear,end（vi.結束）,fail,

happen,last,lie,remain,sit,spread,stand,breakout,cometrue,fallasleep,

keepsilence,loheart,takeplace等沒有無被動語態。例如：

Afterthefire,verylittleremainedofmyhou.大火過后，我家燒得所剩無幾。

比較：ri,fall,happen是不及物動詞；rai,at是及物動詞。

要想正確地使用被動語態，就須注意哪些動詞是及物的，哪些是不及物的。特別是一詞

多義的動詞往往有兩種用法。解決這一問題唯有在學習過程中多留意積累。

2）不能用于被動語態的及物動詞或動詞短語，如fit,have,hold,marry,own,wish,

cost,notice,watchagreewith,arriveat/in,shakehandswith,succeedin,

sufferfrom,happento,takepartin,walkinto,belongto等。例如：

Thiskeyjustfitsthelock.這把鑰匙只配這把鎖。

高中英語語法大全

15

Yourstoryagreeswithwhathadalreadybeenheard.你說的與我們聽說的一致。

3）系動詞無被動語態，如appear,bebecome,fall,feel,get,grow,keep,look,

remain,em,smell,sound,stay,taste,turn等。例如：Itsoundsgood.聽

上去不錯。

4）帶同源賓語的及物動詞如die/death,dream/dream，live/life等，以及反身代詞，

相互代詞，不能用于被動語態。例如：

Shedreamedabaddreamlastnight.她昨晚做了個惡夢。

5）當賓語是不定式時，很少用于被動語態。例如：

（對）Shelikestoswim.

（錯）Toswimislikedbyher.

5.主動形式表示被動意義

1）wash,clean,cook,iron,look,cut,ll,read,wear,feel,draw,write,ll

等。例如：

Thebookllswell.這本書銷路好。

Thisknifecutasily.這刀子很好用。

2）blame,let（出租）,remain,keep,rent,build等。例如：

Iwastoblamefortheaccident.事故發生了，我該受指責。

Muchworkremains.還有許多活要干。

3）在need,require,want,worth（形容詞）,derve后的動名詞必須用主動形式。

例如：

Thedoorneedsrepairing.=Thedoorneedstoberepaired.門該修了。

Thisbookisworthreading.這本書值得一讀。

4）特殊結構：/understood（使別人能聽見/理解自己）等。例如：

Explainitclearlyandmakeyourlfunderstood.解釋清楚些，讓別人理解你的

話。

6.被動形式表示主動意義，如bedetermined,beplead,begraduated（from）,be

prepared（for）,beoccupied（in）,getmarried等。例如：

Heisgraduatedfromafamousuniversity.他畢業于一所有名的大學。

注意：表示同某人結婚，用marrysb.或getmarriedtosb.均可。例如：

Hemarriedarichgirl.他與一個富妞結婚了。

Hegotmarriedtoarichgirl.

/want/require/worth

當need,want,require,beworth后面接doing時，表示的是被動意義。例如：

Yourhairwantscutting.你的頭發該理了。

Thefloorrequireswashing.地板需要沖洗。

三.鞏固練習

1.I___________(teach)herefortenyearssinceIfinishedschool.

oumindme__________(u)yourbike?

dentsofClassTwo___________(sweep)theirclassroomnow.

tes____________(notlisten)totheradioatthattime.

'sbettertogivethan__________(receive).

g______you_______(live)inthistown?

高中英語語法大全

16

_______(come)herelastyear,______you?

8.----When______you______(e)him?

----I______(e)himlastSunday.

dthatthecar___________(u)thenextweek.

'tknowwhat__________(happen)toChinainacentury.

ottothestation,thetrain____already______(leave).

nebridge______________(build)inourhometownfortenyears.

kmust______(clean)onceaday.

_________(lie)onthefloorwhenIcamein..

_________(rain)heavilywhenIgothome.

her____________(cook)atthistimeyesterday.

dents_____________(do)theirhomework.__________(notmake)any

noi!

18.----______youever_______(be)toBeijing?----Yes.I________(go)therelast

week.

'lltelephoneusassoonashe_________(arrive)there.

gtrucks____________(make)inChangchun.

udfor__________(write).

tmust________(do).

ndcan'tdecidewhichpairoftrours____________(choo).Sosheasked

metogoshoppingwithher.

ndituful__________(learn)English.

manoften_________(tell)

eveninghe________(tell)twostories.

io__________(u)____________(not

u)yesterdaybecautherewassomethingwrongwithit.

leatellushow___________(make)thewatch________(work)?

sn'tknowwhat_________(do)andwhere__________(go).

四.答案

高中英語語法大全

17

taught

sweeping

’t

listening

receive

…

lived

…

didn’t

…

e,saw

e

ud

happen

…

left

en

built

cleaned

ng

raining

cooking

ng,

Don’t

make

…

beeen,

went

s

e

g

n

,

willtell

高中英語語法大全

18

第四章動詞的語氣

一.概念

語氣有三種:陳述語氣,祈使語氣和虛擬語氣.語氣表示說話人對勸詞所示示的動作或所

處的狀態持有的態度或看法.

二.相關知識點精講

1.辨別if引導真實條件句和if引導的虛擬條件句的區別

Ifhehastime,hewillgowithus.=Probablyhehastimeandwillgowithus.

Ifhehadtime,hewouldgowithus.=Butinfacthehasnotime.

2.虛擬條件句中主句和從句的謂與動詞構成形式如下表

if條件句中的謂與動詞主句的謂與動詞

與現在的事實相反

1.行為動詞用did形式

動詞用were

should

would

could+動詞原形

might

與過去的事實相反

had+done

should

would

could+have+done

might

與將來的事實相反

1.行為動詞用did

+動詞原形

+動詞原形

should

would

could+動詞原形

might

3.混合時間的虛擬語氣

如果條件句中的動作和主句的動作不是同時發生，主句和從句的謂語動詞的形式應分別

根據各自所表示的時間加以調整。

1)0IfIhadreceivedthepassportyesterday,Iwouldstarttoday.

2)Ifhehadtelephonedmelastnight,Iwouldehimnow.

3)Ifhehadfollowedthedoctor’sadvice,hewouldbeallrightnow.

4)IfChinahadnotbeenliberated,theworkingpeoplewouldstillbeleadinga

mirablelife.

/could/might/oughtto+havedone表示“過去本應該/可以做而實際上卻

沒做”

needn’thavedone表示“過去沒必要作而實際上做了”

5.虛擬語氣中的倒裝句

如果虛擬語氣的條件從句謂語動詞中含有were,had,could,should，有時可將if省

去，而將條件從句的主語置于were,had,should,could之后。

Hadyouinvitedus,wewouldhavecometoyourparty.

WereIyou,Iwoulddomorepracticeafterclass.

Couldshelendusahelpinghand,shewoulddoso.

后面的賓語從句的謂語動詞應使用虛擬語氣，表示“可惜…；….就好了；悔不

該…；但愿…。”

主句謂語從句謂語

wish時態謂語動詞的形式

高中英語語法大全

19

現在時

表示與wish同時發生

動詞用過去時

be動詞用were

過去時

表示在wish之前發生的動作

動詞用haddone

be用hadbeen

將來時

表示在wish之后發生的動作

動詞用woulddo;shoulddo

be用wouldbe;shouldbe

1)IwishIknewthekeytotheanswer.

2)IwishIweretenyearsyounger.

3)IwishthatIhadgonetothefootballmatchlastweek.

4)Iwishthatyouhadbeenhereyesterday.

5)Hewishesthatwewouldvisittheoldschool.

7.表示命令或建議動詞suggest,insist,propo,desire,demand,request,order,

command后的賓語從句中應使用虛擬should+動詞原形；should不可用would來替代;

主句所使用的動詞時態不限。

t為“建議去做…;命令…”從句用should+do

為“說明；暗示”,從句用過去時或過去完成時。

1)ThedoctorsuggestedthatIshouldtakethemedicinethreetimesaday.

2)Thedoctorsuggestedthatmygrandmotherhadcaughtabadcold.

“堅持要去做…，堅持應該去做”，從句用should+do為“堅持表明，堅持說/

解釋”，從句用過去時或過去完成時。

10.虛擬語氣也用于表語從句和主語從句中，表示間接的命令、要求、請求、建議、決定等，

主句的主語通常是suggestion,proposal,request,order,idea等。表語從句中的謂語

動詞是should+動詞原型，should可以省略。

11.在主語從句中，當從句用來表示驚奇、不相信、惋惜等，從句的謂語動詞用需擬語氣形

式。其謂語動詞時should+動詞原型，或should省略。

三.鞏固練習

ewerenosubjunctivemood,English_________mucheasier.

avebeen

e

_____you,I’djointhearmy.

e

_______tomorrow,hewouldfindMrWangintheoffice.

_______nextweek,thecropswouldbesaved.

rain

_______it,Iwoulddoitinadifferentway.

o

ingtheweather________bad,wherewouldyougo?

dworkedharder,he_________.

ceeded

avesucceeded

________,he_________thatfood.

ned;wouldnottake

高中英語語法大全

20

nwarned;wouldnothavetaken

ewarned;hadnottaken

avebeenwarned;hadnottaken

wyer_________herelastSaturday,he_______mefromgoing.

n;wouldhaveprevented

n;wouldprevent

;wouldprevent

;wouldhaveprevented

______it,he_______it.

n;;couldn’tbelieve

;couldn’n;hadbelieved

11.—Doyouthinkthethiefenteredthroughthewindow?

—No,ifhehad,Idon’tbelieve,_______brokentheliving-room’swindow.

have

hehave

12.—DidyougoswimminglastSunday?

—dhavegone______nicer.

eatherwas

heweatherhavebeen

weatherbeen

theweatherbe

13.______it______foryourhelp,Icouldn’thavemadeanyprogress.

;;notbeen

;;been

14._______today,hewouldgettherebyFriday.

eaving

aves

deredthatanewbridge______overthewideriver.

uilt

四.答案

1.D2.C3.C4.D5.A6.C7.D8.B9.A10.A11.D12.C13.A14.C15.A

第5章助動詞

一.概念:

助動詞是幫助主要動詞構成各種時態,語態,語氣以及否定或疑問結構的動詞.助動詞分

為時態助動詞和結構助動詞兩種.

二.相關知識點精講:

1.助動詞be的用法

1）be+現在分詞，構成進行時態。例如：

Theyarehavingameeting.他們正在開會。

Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英語現在越來越重要。

2）be+過去分詞，構成被動語態。例如：

高中英語語法大全

21

ThewindowwasbrokenbyTom..窗戶是湯姆打碎的。

Englishistaughtthroughouttheworld.世界各地都教英語。

3）be+動詞不定式，可表示下列內容：

a.表示最近、未來的計劃或安排。例如：

HeistogotoNewYorknextweek..他下周要去紐約。

Wearetoteachthefreshmen.我們要教新生。

說明：這種用法也可以說成是一種將來時態表達法。

b.表示命令。例如：

Youaretoexplainthis.對此你要做出解釋。

Heistocometotheofficethisafternoon.要他今天下午來辦公室。

c.征求意見。例如：

HowamItoanswerhim?我該怎樣答復他？

Whoistogothere?誰該去那兒呢？

d.表示相約、商定。例如：

Wearetomeetattheschoolgateatventomorrowmorning.我們明天早晨

7點在校門口集合。

2.助動詞have的用法

1）have+過去分詞，構成完成時態。例如：

HehasleftforLondon.他已去了倫敦。

Bytheendoflastmonth,theyhadfinishedhalfoftheirwork.上月未

為止，他們已經完成工作的一半。

2）have+been+現在分詞，構成完成進行時。例如：

IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.我一直在學英語，已達十年之久。

3）have+been+過去分詞，構成完成式被動語態。例如：

EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears.中國教英語已經多年。

3.助動詞do的用法

1）構成一般疑問句。例如：

DoyouwanttopasstheCET?你想通過大學英語測試嗎？

DidyoustudyGerman?你們學過德語嗎？

2）do+not構成否定句。例如：

Idonotwanttobecriticized.我不想挨批評。

Hedoesn'tliketostudy.他不想學習。

Inthepast,manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish.

過去，好多學生不知道英語的重要性。

3）構成否定祈使句。例如：

Don'tgothere.不要去那里。

Don'tbesoabnt-minded.不要這么心不在焉。

說明：構成否定祈使句只用do，不用did和does。

4）放在動詞原形前，加強該動詞的語氣。例如：

Docometomybirthdayparty.一定來參加我的生日宴會。

Ididgothere.我確實去那兒了。

Idomissyou.我確實想你。

5）用于倒裝句。例如：

NeverdidIhearofsuchathing.我從未聽說過這樣的事情。

高中英語語法大全

22

OnlywhenwebeginourcollegelifedowerealizetheimportanceofEnglish.

進了大學以后，我們才認識到英語的重要性。

說明：引導此類倒裝句的副詞有never,ldom,rarely,little,only,so,well

等。

6）用作代動詞。例如：

----DoyoulikeBeijing?--你喜歡北京嗎？

----Yes,Ido.--是的，喜歡。（do用作代動詞，代替likeBeijing.）

Heknowshowtodriveacar,doesn'the?他知道如何開車，對吧？

4.助動詞shall和will的用法

shall和will作為助動詞可以與動詞原形一起構成一般將來時。例如：

IshallstudyharderatEnglish.我將更加努力地學習英語。

HewillgotoShanghai.他要去上海。

說明：在過去的語法中，語法學家說shall用于第一人稱，will只用于第二、第三人稱。

現在，尤其是在口語中，will常用于第一人稱，但shall只用于第一人稱，如用于第二、

第三人稱，就失去助動詞的意義，已變為情態動詞，試比較:

Heshallcome.他必須來。（shall有命令的意味。）

Hewillcome.他要來。（will只與動詞原形構成一般將來時。）

5.助動詞should,would的用法

1）should無詞義，只是shall的過去形式，與動詞原形構成過去將來時，只用于第一人

稱。例如：

ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek.我昨天給他打

電話，問他我下周干什么。

比較："WhatshallIdonextweek?"Iasked."我下周干什么？"我問道。

可以說，shall變成間接引語時，變成了should。

2）would也無詞義，是will的過去形式，與動詞原形構成過去將來時，用于第二、第

三人稱。例如：

Hesaidhewouldcome.他說他要來。

比較："Iwillgo,"hesaid.他說："我要去那兒。"變成間接引語，就成了Hesaidhewould

come。原來的will變成would，go變成了come.。

6.短語動詞

動詞加小品構成的起動詞作用的短語叫短語動詞。例如：

Turnofftheradio.把收音機關上。（turnoff是短語動詞）

短語動詞的構成基本有下列幾種：

1）動詞+副詞，如：blackout；

2）動詞+介詞，如：lookinto；

3）動詞+副詞+介詞，如：lookforwardto。構成短語動詞的副詞和介詞都統稱為小品詞

三.鞏固練習

finetomorrow,we______afootballmatch.

as

wasatschool,he______earlyandtakeawalkbeforebreakfast.

riwouldri

ast30yearsChina______greatadvancesinthesocialistrevolutionand

socialistconstruction.

made

高中英語語法大全

23

4.I______gotobeduntilI______finishedmywork.

’t/’t/’t/’t/have

5.______youthinkhe______backbydinnertime?

////willhavecome

thathedroppedhisbagwhenhe______forthebus.

ing

er______hearrivedhomethanhe______tostartonanotherjourney.

////wasasked

8.“______yougivemearoomforthenight?”Iaskedonarrivingatthehotel.

renineofthem,so______getintothecaratthesametime.

n’ycan’

t

10.“Wedidn’tehimatthelectureyesterday.”“He______it.”

’haveattended

’thaveattended

11.“Yourealizethatyouweredrivingat100mph,don’tyou?”

“No,officer.I______.Thiscarcan’tdomorethan80.”

’’’

thavebeen

goodrunnersohe______escapefromthepolice.

eto

______,ourplanwillfallflat.

’’t

co-operate

______myletter.

wering

______liveinthecountrythaninthecity.

ather

16.______toeafilmwithustoday?

uliked

17.I’msorry,y______whatIdid.

do

18.“Timeisrunningout,______?”

’’twebettergetstart

’’twebetternotstarted

______thattohisface.

say

dentsintheclassroom______nottomakesomuchnoi.

______lastweekifyouwerereallyriousaboutyourwork.

ohave

come

phantsought______hoursagobythekeepers.

高中英語語法大全

24

beenfed

23.“Iwonderwhythey’relate.”“They______thetrain.”

iss

24.“Tomgraduatedfromcollegeataveryyoungage.”

“He______havebeenanoutstandingstudent.”

______theexaminationagainsinceyouhadalreadypasdit.

’’’’t

take

allyincompetent!Theletter______yesterday.

finishedtyping

havebeenfinishedtyping

toldhisfatherthathewouldrather______anastronaut.

reachedthestation,thetrainhadstillnotarrived;sowe______.

’thavehurried

’tneedtohurry

ourroommateisvisitingherfamilythisweekend,_____youliketohave

dinnerwithustonight?

’’

fraidwhathehaddone______adisastrouffectonhiscareer.

e

四.答案

1-10BDACDBDBCB11-20CDCBDBBCCB21-30DDCABDABCA

第六章情態動詞

一.概念:

情態動詞是表示能力,義務,必須,猜測等說話人的語氣或情態的動詞.

二.相關知識點精講:

1．can

1)表能力

can表能力時意味著憑體力或腦力或技術等可以無甚阻力地去做某事。

Icanclimbthispole.我能爬這根桿子。

Heisonlyfour,buthecanread.他只有4歲，但已認得字了。

Firecan’tdestroygold.火燒不毀金子。

因為can不能和其他助動詞連用，所以表示將來式時用willbeableto

Youwillbeabletoskateafteryouhavepracticedittwoorthreetimes.

你練習兩三次后就會溜冰了。

2)表可能性

多用于否定與疑問結構中，但也可用在肯定句中。

Canthenewsbetrue?這消息可能是真的嗎？

Itcan’tbetrue.它不可能是真的。

Whatcanhepossiblymean?他可能是什么意思？

高中英語語法大全

25

can用在肯定句中表示理論上的可能性（一時的可能）。

AhorinthecenterofLondoncancostalotofmoney.

Attendingtheballcanbeveryexciting.

Theroadcanbeblocked.這條路可能會不通的。

may在肯定句中表示現實的可能性。

Theroadmaybeblocked.這條路可能不通了。

3)表示允許（和may意思相近）常見于口語。

Can(May)Icomein?我能進來嗎？

CanIsmokehere?我可以在這里抽煙嗎？

的用法

1)表過去的可能和許可，（多用于間接引語中）

Atthattimewethoughtthestorycouldnotbetrue.

那時我們認為所說的事不可能是真的。

FathersaidIcouldswimintheriver.

爸爸說我可以在河里游泳。

2)表過去的能力

IcouldswimwhenIwasonlysix.

我剛六歲就能游泳。

Could在肯定句中表示過去的能力時，常表抽象的一般的能力。

Hecouldbeverynaughtywhenhewasachild.

他小時候會是很頑皮的。

3)表“允許”。可表示委婉客氣的提出問題或陳述看法

CouldIuyourbike?

Yes,youcan.

他會記得那時嗎?

I’mafraidIcouldn’tgiveyouananswertoday.

恐怕我今天不能回答你。

Theteachersaidyoucouldgotothestoreforsweets.

老師說你可以去商店買糖。

3)Could/can+havedone結構表示對過去發生的事情的“懷疑”或“不肯定”。could加完

成式還用于肯定句時一般表過去可能完成而卻未完成的動作。

Cantheyhavewonthebasketballmatch？

他們贏了那場籃球賽嗎？

Whatyoureferredtojustnowcanhavemadeherverysad.

你剛剛所談到的可能令他很傷心。

Youcouldhavecompletedthetaskalittleearlier.

你本來能早點完成任務的。（但事實上并沒有提前完成任務）

IcouldhavepasdmyexaminationeasilybutImadetoomanystupidmistakes.

我本可以輕易通過考試，但我犯了太多不該犯的錯誤。

如表具體做某一件事的能力時，則須用beableto.

Hewasabletotranslatethearticlewithoutadictionary.

他可以不用詞典翻譯那篇文章。

Can表示一貫的能力，beableto表示客觀能力和通過努力可以達到的能力

Ican’sureIwillbeabletoswimthroughmorepracticing.

高中英語語法大全

26

Thefirespreadthroughthehotel,buteveryonewasabletogetout

Whentheboatsankhewasabletoswimtothebank

的用法

1)表示請求、可以、允許。

Youmaydrivethetractor.你可以開那臺拖拉機。

2)當回答由may引起的問題時，否定答語要用mustnot,表示“不許可”、“不應該”、“不行”。

MayIcomein?

Yes,youmay.

No,youcan’t

No,youmaynot.

No,youmustn’t

No,you’dbetternot.

3)may/might推測性用法可能

Hemayberight.

Hemaynotcometoday(可能不)

Hemay/mightcometomorrow.

,注意:1只用于肯定和否定句中,不用于疑問句中。

2might比may可能性更小

Hemightgetajob.

Hemaygetajob.

3mayno可能不cannot不可能

Hemaynotcome

Hecan’tcome

3)表建議（可和aswell連用）

Youmay（might）aswellstaywhereyouare.

你還是原地待著好。（mayaswell有“還是……的好”的含義）

4)表祝愿

Mayyoubehappy!

might

1)表過去的“可能”和“允許”多用于間接引語。

Shesaidthathemighttakeherdictionary.

她說他可以拿她的詞典去用。

除在間接引語中外，might一般不表示過去的“可能”與“許可”。表過去的“可能”可用

could，表過去的“許可”可用were(was)allowedto。

2)表現在的“可能”，其可能性要比may小。

Electricironscouldbedangerous;theymightgiveyouavereshock.

電熨斗會有危險，它可能電著人。

3)may(might)+have+done表示對過去發生行為的推測，含有“想必”、“也許是”的意

思。

Itmayhavebeentrue.這事也許是真的。

Hemightnothavettledthequestion.他可能尚未解決那個問題。

的主要用法。

1)表示必須、必要

Wemustdoeverythingstepbystep.我們必須按部就班地做一切事情。

高中英語語法大全

27

Whymustyoualwaysbotherme?為什么你偏要打擾我呢。

2)mustbe+表語的結構，通常表示猜測，含有“一定”之意。（只用在肯定句中）

Hemustbeanhonestboy.他一定是個誠實的男孩。

Thismustbeyourroom.這一定是你的房間。

3)must的否定式有兩個：當回答由must引起的問題時，否定答復要用needn’t或don’t

haveto表示“不必”、“無須”、“用不著”、“不一定”的意義。當表示“不應該”、“不許可”、

“禁止”時，就用mustnot。

MustIgotomorrow?明天我必須去嗎？

Yes,plea.是的，請吧！

No,youneedn’t.不，你不必去。

4)must+have+過去分詞的結構，常用在肯定句中，表示對過去發生行為的推測，含有“一

定”、“準是”的意思。否定和疑問句用can。

ShemusthavestudiedEnglishbefore.她以前一定學過英語。

的含義與must是很接近的,只是haveto比較強調客觀需要，must著重說明主

觀看法。

Imustcleantheroom.（主觀想法）

Ihavetocleantheroom.（客觀需要）

另外，haveto能用于更多時態：

Wehadtobethereatten.我們得在十點鐘到那里。

Wewillhavetoreconsiderthewholething.

這一切我們將不得不重新加以考慮。

haveto的否定式：don’thavetodo表示“不必做……”之意。

o的用法

Oughtto后接動詞原形，表義務，但不及must那樣具有信心，如：

Youdon’httogotoethedoctor.

你氣色不好，應該去看病。

Oughtto用于否定句，其否定形式可縮略為oughtn’t，如：

Yououghtn’ttosmokesomuch.你不應該抽這么多煙。

也可以用于疑問句，如：

Oughtyoutosmokesomuch?你應該抽這樣多煙嗎？

Oughtto在間接引語中表過去時形式不變，如：

Hesaidyououghttotellthepolice.

他說你應該去報告警察。

的用法

1)用于第一人稱征求對方的意見，如：

WhatshallIwearonthejourney?我路上穿什么好呢？

Shallwedance?我們跳舞好嗎？

2)shall用于第二、三人稱時表允諾，警告，命令，威脅（現已少見），如：

Sheshallgethershare.她可以得到她的一份。

Youshallhaveitbacktomorrow.你明天可以將它拿回。

情態動詞should一般不應被認為是情態動詞shall的過去式，主要用法有：

1)用于第一人稱疑問句中詢問對方的意愿，但語氣較委婉溫和，如：

Whatshouldwedonow?我們現在該怎么辦？

2)表示應該、必須，常與must換用。例如：

高中英語語法大全

28

Weshould(must)masteraforeignlanguageatleast.

我們應當至少掌握一門外語。

3)“should+be+表語”的結構，表示推測或驚奇。例如：

Theyshouldbebackbynow.他們現在應該回來了吧。

Iamsorrythatsheshouldbesocareless.我感到遺憾她竟會那樣粗心。

4)“should+have+過去分詞”的結構，表示過去該做而實際上尚未做的動作或行為；其否定

則表示發生了不應該發生的行為。其同義結構“oughttohave+過去分詞”,表示過去“早

應該”、“本當”之意，語氣較強。例如：

Ishouldhavethoughtofthat.這一點我是應當想到的。（但沒想到）

Theyshouldnothaveleftsosoon.他們不應當走得這么早。（但已走了）

5)在“Itisnatural(strange,natural,necessary,surprid,impossible,important)

that……”句型中，主語從句中的謂語動詞要用should+動詞原形”表示“理所當然”、“奇

怪”、“必要”、“驚異”等的意思。在lest（以免）、forfear(that)(以防)、inca（以

備萬一）等之后也要用should+動詞原形;在advi,sugest,order,demand,request等

的從句中should+do”例如：

Itisnecessarythathe(should)bentthereatonce.

有必要馬上派他到那里去。

Itisstrangethatheshouldsayso.他會說這樣的話真是奇怪。

Letusgoatoncelestweshouldbelateforthetrain.

我們馬上走吧，以免趕不上火車。

8..will和would的用法

1）表示意志，決心或愿望。例如：

Surelywewillsupportallthepeopleintheworldintheirstruggleforpeace.

我們一定要支持全世界人民爭取和平的斗爭。

Hewouldnotletmetryit.他不肯讓我去試。

2）will表示經常性、習慣性、傾向性，would表示過去的習慣行為。

Hewillsittherehourafterhourlookingatthetrafficgoby.

他會經常一連幾個小時坐在那兒觀看來往的車輛。

HewouldcometoemewhenhewasinBeijing.

他在北京時，常來看望我。

3）用于第二人稱作主語的疑問句中，表示對對方的請求，would的語氣比will委碗

Would/willyoukindlytellmethewaytothestation?請問到火車站怎么走？

4）表可能性

Thiswillbethebookyouarelookingfor.

這可能就是你要找的書。

Sheeouldbeabout60whenshedied.

他死時大概60歲。

和dare的用法

情態動詞need實義動詞need

現Youneed(not)doYou(don’t)needtodo

在

時Heneed(not)doHeneeds(doesn’tneed)todo

過Youneeded(didn’tneed)todo

高中英語語法大全

29

去

時Heneeded(didn’tneed)todo

將Youneed(not)doYouwill(not)needtodo

來

時Heneed(not)doHewill(not)needtodo

句型時態動詞

情態動詞dare實義動詞dare

肯定句現在時dareto少用dare/darestodo

過去時dareto少用daredtodo

否定句現在時daren’t/darenotdodo/doesnotdare(to)do

過去時darednotdodidnotdare(to)do

疑問句現在時Darehedo?Doyou/Doeshedear(to)do?

過去時Daredhedo?Didhedare(to)do

needn’thavev-ed表示過去做了某事，但沒有做的必要，意為“本沒必要…”。例如：

Youneedn’thavewakenmeup;Idon’thavetogotoworktoday

10.表推測的情態動詞句子的反意疑問句

Hemust/maybeintheroom,isn’the?

Hecan’tbeintheroom,ishe？

Hemusthavefinishedthework,hasn’the?

Hemayhavedonetheworklastnight,didn’the?

：情態動詞+行為動詞進行式

情態動詞+行為動詞進行式（即情態動詞+be+v-ing形式），表示推測或評論某動作

現在是否正在進行。例如：

1）Hemustbeplayingbasketballintheroom.

2）Shemaybestayingathome.

11.情態動詞+行為動詞完成進行式

情態動詞+行為動詞完成進行式（即情態動詞+havebeen+v-ing形式），表示推測或

評論過去某動作是否正在進行或一直在進行。例如：

1）Theyshouldhavebeenmeetingtodiscusstheproblem.

2）Hemay/mighthavebeenbuyingstampsinthepostofficewhenyousawhim.

+v,beudto+v-ing和beudto+v

（1）udto+v意為“過去常常”，“過去一直”；beudto+v-ing/n（名詞）意

為“習慣于”；beudto+v意為“被用來（做某事）”。

（2）udto只表示過去，而beudto+v-ing/n可表示現在、過去或將來。例如：

1）oesn’t.

2）He’squiteudtohardwork/workinghard.

3）Theknifeisudtocutbread.

13．用作情態動詞的其他短語

wouldrather,wouldsooner,would(just)assoon,hadrather,hadbetter,had

sooner,cannotbut,may(just)aswell等可用作情態動詞。例如：

1）Thesoldierwouldsoonerdiethansurrender.

2）Thebravesoldierwouldassoondieasyieldtosuchanenemy.

高中英語語法大全

30

3）I’dratherwalkthantakeabus.

4）Ifyoudon’tliketoswim,youmayjustaswellstayathome.

注：這些短語后一般直接跟動詞原形.would(had)rather,would(had)sooner,would

(just)assoon后可跟that引導的從句，that常省去，從句要用虛擬語氣。對現在和將

來的假設用過去時，對過去的假設用過去完成時。例如：

1）IwouldratheryoucameonSunday.

2）Iwouldsooneryouhadn’taskedmetospeakyesterday.

三.鞏固練習:

1._____youready?

(A)Are(B)Have(C)Will(D)Can

2.____hereearly?

(A)Willhe(B)Washe(C)Didhebe(D)Werehe

3.I___happyaboutthepriceofeggs.

(A)am't(B)amnot(C)donot(D)won’t

astyearI____himonlyonce.

(A)haveen(B)havebeeneing(C)e(D)waseing

___sixteentomorrow.

(A)isbeing(B)goingtobe(C)shallbe(D)willbe

6.I___thestoryatall.

(A)don'tlike(B)like(C)amfondof(D)wouldlike

rather___thanplaynow.

(A)tostudy(B)amstudying(C)study(D)

studied

8.I'dratheryou___anythingaboutitforthetimebeing.

(A)do(B)didn'tdo(C)don't(D)didn't

___muchmoney.

(A)notcost(B)nothavecost(C)isn'tcost(D)didn'tcost

10.I___liketoeatfish.

(A)am(B)have(C)do(D)be

11.___repeatthequestion?

(A)ShallI(B)WillI(C)WouldyoulikethatI(D)DoyouwantthatI

herknowsmorethan___.

(A)myuncleknows(B)myuncledoes

(C)theyknow(D)theydon'tknow

___tomeetusatthestation,butdidn'teus.

(A)didgo(B)didwent(C)goes(D)had

y____uslight.

(A)doesthesungive(B)thesungives

(C)givesthesun(D)thesundoesgive

15.____youtellmewhathashappened?

(A)May(B)Must(C)Can(D)Could

___tomorrow.

(A)cansing(B)cantosing(C)isgoingsing(D)goingtosing

___handitinatonce,youmayhanditintomorrow.

高中英語語法大全

31

(A)needn't(B)maynot(C)can't(D)mustnot

eboythathe___intheriver.

(A)swims(B)swim(C)swimming(D)toswim

___playonSaturday.

(A)goingto(B)can(C)isgoing(D)canto

ndIcangotothelecture___.

(A)butneithercanCharles(B)andsoChariescan

(C)butCharlescan't(D)andCharlesalsocan

四.答案

1.(A)2,(B)3.(B)4.(A)5,

(D)6,(A)7.(C)8.(B)9.

(9)10,(C)

11.(A)12.(B)13.(A)14.(A)15.

(D)16.(A)17.(A)18.(B)19.

(B)20,(C)

第七章動詞不定式

一.相關知識點精講:

1.不定式作補語

1）有些有動詞+賓語+不定式的結構。例如：

adviallowcauchallengecommandcompel

drive驅使enableencourageforbidforceimpel

induceinstructinvitelike/loveorderpermit

makelethavewantgetwarn

persuaderequestndtelltrainurge

例如；

Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.父親不讓我們在街上玩耍。

Theofficerorderedhismentofire.長官命令士兵開火。

注意：有些動詞如make，have，get，want等可用不定式作做賓補，也可用分詞作賓補。現

在分詞表達主動，也表達正在進行，過去分詞表達被動。

2)有些有動詞+賓語+不定式的結構，不定式的動詞往往是be，不定式一般可

以省去。例如：

considerfindbelievethinkdeclare（聲

稱）

appoint

guessfancy（設想）guessjudgeimagineknow

例如：

Webelievehimtobeguilty.我們相信他是有罪的。

Weknowhimtobeafool.我們知道他是個笨蛋。（tobe不能省去）

典型例題

CharlesBabbageisgenerallyconsidered___thefirstcomputer.

invented

答案：C.一般沒有consider+賓語+be以外不定式的結構，也沒有consider+賓語+doing

的結構，排除A、B、D。consider用動詞be以外的不定式作賓補時，一般要求用不定式的

高中英語語法大全

32

完成式，故選C。

3)有些動詞可以跟there+tobe的結構。例如：

believeexpectintendlikelovemean

preferwantwishunderstand

例如：

Wedidn'texpecttheretobesomanypeoplethere.我們沒料到會有那么多人在那

里。

Youwouldn’twanttheretobeanotherwar.你不至于想讓另外一場戰爭發生吧。

2.不定式作主語

不定式作主語，往往用it作形式主語，真正的主語不定式放至句子的后面。

例如：It'ssonicetohearyourvoice.聽到你的聲音真高興。

It'snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuit.不用車

的時候，鎖車是有必要的。

It'sverykindofyoutohelpus.他幫助我們，他真好。

Itemedlfishofhimnottogivethemanything.他不給他們任何東

西，這顯得太自私了。

但是，用不定式作主語的句子中還有一個不定式作表語時，不能用Itis…to…的句型。

另外，這樣的句子，不能用動名詞作表語。

'sforsb.和It'sofsb.

這樣的句子中，由于表語形容詞性質的不同，導致了不定式邏輯主語標志用for或of

的區別。

1）forsb.句型中的形容詞一般為表示事物的特征特點，表示客觀形式的形容詞，如easy,

hard,difficult,interesting,impossible等：例如：

It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.對他來說學兩門外語是很難的。

2）ofsb句型中的形容詞一般為表示性格，品德，心智能力，表示主觀感情或態度的形容

詞，如good,kind,nice,clever,foolish,right。例如：

It'sveryniceofyoutohelpme.你來幫助我，你真是太好了。

用for還是用of的另一種辨別方法：

用介詞for或of后面的邏輯主語作句子的主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句

子。如果通順用of，不通則用for。例如：

Youarenice.（通順，所以應用of）。

Heishard.（非所表達的意思，不通，因此用for。）

4.不定式作表語

不定式可放在be動詞后面，形成表語。例如：

Myworkistocleantheroomeveryday.我的工作是每天清掃房間。

Hisdreamistobeadoctor.他的夢想是成為一名醫生。

5.不定式作定語

不定式做定語通常要放在被修飾的詞后，往往表示未發生的動作。例如：

Ihavealotofworktodo.我有許多事要做。

Therewasnothingtobringhomethatmorning.那天早上（他回家時）兩手空空。

6.不定式作狀語

1）目的狀語

常用結構為todo,onlytodo（僅僅為了）,inordertodo,soastodo,so

（such）…asto…（如此…以便…）。例如：

高中英語語法大全

33

Heransofastastocatchthefirstbus.他飛快地跑以便趕上第一班車。

Icomehereonlytosaygood-byetoyou.我來僅僅是向你告別。

2）作結果狀語，可以表示沒有預料到的或事與愿違的結果，不定式要放在句子后面。

Iawoketofindmytruckgone.我醒來發現箱子不見了。

Hearchedtheroomonlytofindnothing.他搜索了房間，沒發現什么。

3）表原因

I'mgladtoeyou.見到你很高興。

Shewepttoethesight.她一看到這情形就哭了。

4）表示理由和條件

Hemustbeafooltosayso.

Youwilldowelltospeakmorecarefully.

7.用作介詞的to

to可以用作介詞，也可用作不定式的標示。下面的to都用作介詞：

admittoobjecttobeaccustomed

to

beudtosticktoturnto開始

lookforward

to

bedevoted

to

payattention

to

contribute

to

apologize

to

devote

onelfto

8.省去to的動詞不定式

1）情態動詞（除ought外）后。

2）使役動詞let,have,make后，感官動詞e,watch,lookat,notice,obrve,

hear,listento,smell,feel,find等后。

注意：被動語態中不能省去to。例如：

Isawhimdance.我看見他跳舞。

=Hewasentodance.

Thebossmadethemworkthewholenight.老板讓他們整夜干活。

=Theyweremadetoworkthewholenight.

3）wouldrather，hadbetter句型后

4）Why…/whyno…句型后

5）help后可帶to，也可不帶to,helpsb（to）dosth：

6）but和except后。but前是實義動詞do時，后面出現的不定式不帶to。

比較：Hewantstodonothingbutgoout.他只想出去玩。

Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.除了吃這藥，

他什么都信。

7）由and,or和than連接的兩個不定式，第二個to可以省去：

8）通常在discover,imagine,suppo,think等詞后作賓補時，可以省去tobe。例

如：

Heissuppod（tobe）nice.他應該是個好人。

9.動詞不定式的否定式

在不定式標志to前加上not。例如：

Tellhimnottoshutthewindow。讓他別關窗。

ShepretendednottoemewhenIpasdby.我走過的時候，她假裝沒看見。

10.不定式的特殊句型too…to…

1）too…to太…以至于…。例如：

Heistooexcitedtospeak.他太激動了，說不出話來。

高中英語語法大全

34

----CanIhelpyou?需要我幫忙嗎?

----Well,I'mafraidtheboxistooheavyforyoutocarryit,butthankyou

allthesame.

不用了。這箱子太重，恐怕你搬不動。謝謝。

2）如在too前有否定詞，則整個句子用否定詞表達肯定，too后那個詞表達一種委婉含

義，意為"不太"。例如：

It'snevertoolatetomend.改過不嫌晚。（諺語）

3）當too前面有only,all,but時，意思是：非常…等于very。例如：

I'monlytoopleadtobeabletohelpyou.能幫助你我非常高興。

Hewasbuttooeagertogethome.他非常想回家。

11.不定式的特殊句型soasto

1）表示目的；它的否定式是soasnottodo。例如：

Tomkeptquietabouttheaccidentsoasnottolohisjob.湯姆對事故保持

沉默是為了不丟掉他的工作。

Goinquietlysoasnottowakethebaby.輕點進去，別驚醒了嬰兒。

2）表示結果。例如：

Wouldyoubesokindastotellmethetime?勞駕，現在幾點了。

12.不定式的特殊句型Whynot

"Whynot+動詞原形"表達向某人提出建議，翻譯為："為什么不……?""干嗎不……?"。

例如：

Whynottakeaholiday?干嗎不去度假?

13.不定式的時態和語態

1）一般式表示的動詞，有時與謂語動詞表示的動作同時發生，有時發生在謂語動詞的動

作之后，例如

Heemstoknowthis.他似乎知道這事。

Ihopetoeyouagain.=IhopethatI'lleyouagain.我希望再見到你。

2）完成式表示的動作發生在謂語動詞表示的動作之前。例如：

I'msorrytohavegivenyousomuchtrouble.很抱歉，給你添了那么多的麻煩。

Heemstohavecaughtacold.他好像已經得了感冒。

3）進行式表示動作正在進行，與謂語動詞表示的動作同時發生。例如：

Heemstobeeatingsomething.他好像正在吃什么東西。

4）完成進行式表示動作從過去開始并延續至說話的時候。例如：

Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears.我們知道她

研究這問題有好幾年了。

14.動名詞與不定式

1）動名詞與不定式的區別：

動名詞表達的是：狀態，性質，心境，抽象，經常性，已發生的

不定式表達的是：目的，結果，原因，具體，一次性，將發生的

2）有些動詞如continue接不定式或動名詞作賓語，意義基本相同。

3）有些動詞如continue接不定式或動名詞作賓語，意義大相徑庭。常見的，下一節有專

門討論

第八章分詞

高中英語語法大全

35

一.概念:

分詞分為現在分詞和過去分詞兩種,是一種非謂語動詞形式

二.相關知識點精講:

1.現在分詞的用法：

1)做表語：

Hewasveryamusing.

Thatbookwasratherboring.

很多動詞的現在分詞都可以作表語：

exciting,interesting,encouraging,disappointing,confusing,touching,

puzzling.

2)作定語：

上面所出現的現在分詞都可以用作定語,修飾一個名詞：

Thatmusthavebeenaterrifyingexperience.

Ifoundhimacharmingperson.

現在分詞短語還可以放在名詞的后面修飾名詞,相當于一個定語從句：

Thereareafewboysswimmingintheriver.

Thereisacarwaitingoutside.

3)作狀語：

現在分詞短語可以表示一個同時發生的次要的或伴隨的動作：

FollowingTom,westartedtoclimbthemountain.

Openingthedrawer,hetookoutabox.

Takingakeyoutofhispocket,heopenedthedoor.

現在分詞短語還可以表示原因,相當于一個原因狀語從句：

Notknowingheraddress,wecouldn’tgetintouchwithher.

Beingunemployed,hehasn’tgotmuchmoney.

現在分詞短語還可以表示時間,相當于一個時間狀語從句：

Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.

Returninghome,hebegantodohishomework.

Jimhurthisarmwhileplayingtennis.

Becarefulwhencrossingtheroad.

Havingfoundahotel,welookedforsomewheretohavedinner.

Havingfinishedherwork,shewenthome.

4)作賓補：

現在分詞在一些動詞之后可以做賓語的補語：

例如,e,hear,catch,find,keep,have等.

Iehimpassingmyhoueveryday.

Icaughthimstealingthingsinthatshop.

Ismeltsomethingburning.

Shekepthimworkingallday.

2.過去分詞的用法：

1)作表語：

Weweresoboredthatwecouldn’thelpyawning.

Shefeltconfud,andevenfrightened.

Theywereverypleadwiththegirl.

高中英語語法大全

36

I’msatisfiedwithyouranswer.

Heisnotinterestedinrearch.

2)作定語：

Shehasapleadlookonherface.

Theteachergaveusasatisfiedsmile.

cookedfoodawrittenreport

friedeggsboiledwater

frozenfoodarmedforces

requiredcoursfallenleaves

finishedproductsaforcedsmile

therinsunnewarrivedvisitors

What’sthelanguagespokeninthatcountry?

They’reproblemleftoverbyhistory.

Theplayputonbytheteacherswasabigsuccess.

Isthereanybodyinjured?

Doyouknowthenumberofbooksordered?

3)作狀語：

Seenfromthehill,thecitylooksmagnificent.

Givengoodhealth,Ihopetofinishtheworkthisyear.

Theycamein,followedbysomechildren.

Depresd,hewenttoehildersister.

Whentreatedwithkindness,hewasveryamiable.

4)作賓補：

過去分詞也同樣可以作賓語的補語，接在某些動詞后面

Iwillhavetheclotheswashedtomorrow.

Whentheygetbackhome,theyfoundtheroomrobbed.

三.鞏固練習

1.__________withthebeststudents,Istillhavealongwaytogo.

are

e

（）icofthefilm_________byhimsoundsso___________.

g,,excited

g,,exciting

（）3.__________againstthecominghurricane,theydarednotleavehome.

warned

（）__________countries,youcan’talwaysmakeyourlf_______by

speakingEnglish.

h-speaking,h-spoken,understand

h-speaking,h-speaking,understood

（）_____________theoldman,thedoctorsuggestedthathe

___________abadcold.

ing,ed,hadcaught

ing,ed,catch

高中英語語法大全

37

（）6._____________,Tomjumpedintotheriverandhadagoodtimeinit.

goodswimmer

oodswimmer

（）7.________howtoreadthenewwords,Ioftenlookthemupinthedictionary.

now

’wing

（）arent,youshouldn’thaveyourchild___________suchabook.

ing

（）rnedfromabroad______________thathismotherhadbeenbadly

ill.

beenheard

beenphoned

四.答案:

1.C2.D3.A4.C5.C6.B7.D8.C9.D

第九章動名詞

一.概念

動名詞由動詞原形+ING構成,是一種非謂語動詞形式

二.相關知識點精講:

1.作主語。例如：

FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.南方與北方開戰了。

2.作賓語

a.有些動詞可以用動名詞作賓語。例如：

admit承認appreciate

感激

avoid避免complete完成consider認

為

delay耽誤

deny否認detest討厭endure忍

受

enjoy喜歡escape逃

脫

fancy想象

finish完

成

imagine想象mind介意miss想念postpone推

遲

practice

訓練

recall回

憶

rent討厭resume繼

續

resist抵抗risk冒險suggest建

議

face面對include包括stand忍受understand理

解

forgive寬

恕

keep繼續

例如：Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,plea?你把收音機音量

調小一點，好嗎

Thesquirrelwasluckythatitjustmisdbeingcaught.這松鼠幸運得很，

剛逃避了被逮住的厄運。

b.有些結構后面可以用動名詞作賓語或其他成分。例如：

admittoprefer…tobeudtoleadtodevote

onelfto

objectto

sticktonogoodnoubefondoflookforward

to

beproudof

高中英語語法大全

38

bebusycan'thelpbetiredofbecapable

of

beafraidofthinkof

burstoutkeeponinsistoncountontabout

putoffbegoodattakeupgiveupbesuccessful

in

3.作表語，對主語說明、解釋。例如：

Herjobiswashing,cleaningandtakingcareofthechildren.她的工作是洗

刷、清掃和照顧孩子。

比較：Sheiswashing,cleaningandtakingcareofthechildren.

4.作定語，一般表示所修飾名詞事物的用途。例如：

awritingdesk=adeskforwriting寫字臺

aswimmingpool=apoolswimming游泳池

有些動名詞作定語，與所修飾的名詞關系比較復雜。例如：

boilingpoint=atemperaturepointatwhichsomethingbeginstoboil沸點

awalkingtractor=atractorwhichadrivercanoperatewhileheorsheiswalking

behindit手扶拖拉機

三.鞏固練習

______worklastweek,butIchangedmymind.

beenstarting

ded______thematterwithyou,butIhadsomeguestshen.

discusd

’tletmecatchyou______.

atagain

remanykindsofmetals______.

itsspecialproperties

itsspecialproperties

’spay-day,andthey’rewaiting______.

paid

6._______trouble,I’mgoingtoforgetthewholeaffair.

causing

thancaud

llianceofhissatireswas______makeevenhisvictimslaugh.

at

enwithparentswhoguidanceisfirm,consistent,andrationalare

inclined______highlevelsoflf-confidence.

sing

keris______inrepairingthemachinetonoticemycoming.

ough

10.“Whatdidyoudointhegarden?”

“Iwatchedmyfather______hismotorbike.”

s

四.答案

BDCCBCBCAC

高中英語語法大全

39

第10章形容詞和副詞

一.概念

形容詞是用來修飾,描述名詞或代詞的詞,主要用作定語,表語和補足語等.

副詞是用來修飾動詞,形容詞,其化副詞,介詞短語或全句的詞.

二.相關知識點精講

1.形容詞及其用法

1）直接說明事物的性質或特征的形容詞是性質形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修

飾，在句中可作定語、表語和補語。例如：hot。

2）敘述形容詞只能作表語，所以又稱為表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化，也不可用

程度副詞修飾。大多數以a開頭的形容詞都屬于這一類。例如：afraid害怕的。

這類詞還有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，

awake等。

3）形容詞作定語修飾名詞時，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的

詞語時，要放在這些詞之后。例如：somethingnice.

2.以-ly結尾的形容詞

1）大部分形容詞加-ly可構成副詞。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，

lively，ugly，brotherly，仍為形容詞。

改錯：（錯）Shesanglovely.

（錯）Hespoketomeveryfriendly.

（對）Hersingingwaslovely.

（對）Hespoketomeinaveryfriendlyway.

2）有些以-ly結尾既為形容詞，也為副詞，如daily，weekly，monthly，yearly，early

等。例如：

TheTimesisaweeklypaper.《時代周刊》為周刊。

TheTimesispublishedweekly.《時代周刊》每周發行一期。

3.用形容詞表示類別和整體

1）某些形容詞加上定冠詞可以泛指一類人，與謂語動詞的復數連接，如thedead，the

living，therich，thepoor，theblind，thehungry等。例如：

Thepoorarelosinghope.窮人行將失去希望。

2）有關國家和民族的形容詞加上定冠詞指這個民族的整體，與動詞的復數連用，如the

British，theEnglish，theFrench，theChine等。例如：

TheEnglishhavewonderfulnofhumor.英國人頗有幽默感。

4.多個形容詞修飾名詞的順序

多個形容詞修飾名詞時，其順序為：限定詞--數詞--描繪詞--（大小，長短，形狀，新

舊，顏色）--出處--材料性質--類別--名詞。例如：

asmallroundtable/atallgraybuilding/adirtyoldbrownshirt/afamous

Germanmedicalschool/anexpensiveJapanesportscar

2）Onedaytheycrosdthe____bridgebehindthepalace.

e

stoneold

答案A.幾個形容詞修飾一個名詞，他們的排列順序是：年齡，形狀，大小+顏色+來

源+質地+用途+國家+名詞。

3）----HowwasyourrecentvisittoQingdao?

高中英語語法大全

40

----tedsomefriends，andspentthe___daysatthe

aside.

nylast

5.副詞的位置

1）在動詞之前。

2）在be動詞、助動詞之后。

3）多個助動詞時，副詞一般放在第一個助動詞后。

注意：

a.大多數方式副詞位于句尾，但賓語過長，副詞可以提前，以使句子平衡。例如：

Wecouldeveryclearlyastrangelightaheadofus.我們清楚地看到前面有

奇怪的光。

b.方式副詞well，badly，hard等只放在句尾。例如：

HespeaksEnglishwell.他英語說得好。

6.副詞的排列順序：

1）時間，地點副詞，小單位的在前，大單位在后。

2）方式副詞，短的在前，長的在后，并用and或but等連詞連接。例如：

Pleawriteslowlyandcarefully.請寫得慢一些，仔細一些

3）多個不同副詞排列：程度+地點+方式+時間副詞。

注意：副詞very可以修飾形容詞，但不能修飾動詞。

改錯：（錯）IverylikeEnglish.

（對）IlikeEnglishverymuch.

注意：副詞enough要放在形容詞的后面，形容詞enough放在名詞前后都可。例如：

Idon'tknowhimwellenough.他我不熟悉。

Thereinoughfoodforeveryonetoeat.有足夠的食物供每個人吃。

Thereisfoodenoughforeveryonetoeat.

7.兼有兩種形式的副詞

1）clo與cloly

clo意思是"近"；cloly意思是"仔細地"。例如：

Heissittingclotome.他就坐在我邊上。

Watchhimcloly.盯著他。

2）late與lately

late意思是"晚"；lately意思是"最近"。例如：

Youhavecometoolate.你來得太晚了。

Whathaveyoubeendoinglately?近來好嗎？

3）deep與deeply

deep意思是"深"，表示空間深度；deeply時常表示感情上的深度，"深深地"。例如：

Hepushedthestickdeepintothemud.他把棍子深深插進泥里。

Evenfatherwasdeeplymovedbythefilm.老爸也被電影深深打動了。

4）high與highly

high表示空間高度；highly表示程度，相當于much。例如：

Theplanewasflyinghigh.這架飛機飛得很高。

Ithinkhighlyofyouropinion.你的看法很有道理。

5）wide與widely

wide表示空間寬度；widely意思是"廣泛地"，"在許多地方"。例如：

高中英語語法大全

41

Heopenedthedoorwide.他把門開得大大的。

Englishiswidelyudintheworld.英語在世界范圍內廣泛使用。

6）free與freely

free的意思是"免費"；freely的意思是"無限制地"。例如：

Youcaneatfreeinmyrestaurantwheneveryoulike.無論什么時候，我這飯

鋪免費對你開放。

Youmayspeakfreely;saywhatyoulike.你可以暢所欲言，想說什么就說什么。

8.形容詞與副詞的比較級

大多數形容詞（性質形容詞）和副詞有比較級和最高級的變化，即原級、比較級和最高

級，用來表示事物的等級差別。原級即形容詞的原形，比較級和最高級有規則變化和不

規則變化兩種。

1）規則變化

單音節詞和少數雙音節詞，加詞尾-er，-est來構成比較級和最高級。

構成法原級比較級最高級

一般單音節詞未尾加

-er,-est

talltallertallest

以不發音的e結尾的單音詞

和少數以-le結尾的雙音節

詞只加-r,-st

nicenicernicest

以一個輔音字母結尾的閉音

節單音節詞，雙寫結尾的輔

音字母，再加-er,-est

bigbiggerbiggest

"以輔音字母+y"結尾的雙音

節詞，改y為i，再加-er，

-est

busybusierbusiest

少數以-er,-ow結尾的雙音

節詞未尾加-er,-est

clever/narrowcleverer/

narrower

cleverest/

narrowest

其他雙音節詞和多音節詞，

在前面加more，most來構成

比較級和最高級

important/

easily

moreimportant/

moreeasily

mostimportant/

mosteasily

2）不規則變化

原級比較級最高級

goodbetterbest

well（健康的）

worworstbad

ill（有病的）

oldolder/elderoldest/eldest

much/manymoremost

littlelessleast

farfarther/furtherfarthest/furthest

+形容詞或副詞原級+as

1）在否定句或疑問句中可用so…as。例如：

Hecannotrunso/asfastasyou.他沒你跑得快。

2）當as…as中間有名詞時采用以下格式：as+形容詞+a+單數名詞/as+many/much

高中英語語法大全

42

+名詞。例如：

Thisisasgoodanexampleastheotheris.這個例子和另外一個一樣好。

Icancarryasmuchpaperasyoucan.你能搬多少紙，我也能。

3）用表示倍數的詞或其他程度副詞做修飾語時，放在as的前面。例如：

Thisroomistwiceasbigasthatone.這房間的面積是那間的兩倍。

Yourroomisthesamesizeasmine.你的房間和我的一樣大。

4）倍數+as+adj.+as<=>倍數+the…+of。例如：

Thisbridgeisthreetimesaslongasthatone.這座橋的長度是那座的三倍。

Thisbridgeisthreetimesthelengthofthatone.

Yourroomistwiceaslargeasmine.你的房間是我的兩倍大。

Yourroomistwicethesizeofmine.

10.比較級形容詞或副詞+than。例如：

YouaretallerthanI.你比我高。

Theylightsinyourroomarebrighterthanthoinmine.你房間的那些燈比

我房間里的亮。

注意：

1）要避免重復使用比較級。

（錯）Heismoreclevererthanhisbrother.

（對）Heismorecleverthanhisbrother.

（對）Heiscleverthanhisbrother.

2）要避免將主語含在比較對象中。

（錯）ChinaislargerthananycountryinAsia.

（對）ChinaislargerthananyothercountriesinAsia.

3）要注意對應句型，遵循前后一致的原則。

ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeijing.

Itiasiertomakeaplanthantocarryitout.

4）要注意定冠詞在比較級中的使用。

比較：Whichislarger,CanadaorAustralia?

Whichisthelargercountry,CanadaorAustralia?

Sheistallerthanhertwosisters.

Sheisthetallerofthetwosisters.

11.可修飾比較級的詞

1）abit,alittle,rather,much,far,byfar,many,alot,lots,agreatdeal,

any,still,even等。

2）還可以用表示倍數的詞或度量名詞作修飾語。

3）以上詞（除byfar）外，必須置于比較級形容詞或副詞的前面。

,old和far

1）如果后接名詞時，muchmore+不可數名詞，manymore+可數名詞復數。

2）old有兩種比較級和最高級形式:older/oldest和elder/eldest。elder，eldest只

用于兄弟姐妹的長幼關系。例如：

Myelderbrotherisanengineer.我哥哥是個工程師。

Maryistheeldestofthethreesisters.瑪麗是三姐妹中最大的。

3）far有兩種比較級，farther，further。一般father表示距離，further表示進一

步。例如：

高中英語語法大全

43

Ihavenothingfurthertosay.我沒什么要說了。

+最高級+比較范圍

1）形容詞最高級前通常必須用定冠詞the，副詞最高級前可不用。例如：

TheSaharaisthebiggestdertintheworld.撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。

形容詞most前面沒有the，不表示最高級的含義，只表示"非常"。例如：

Itisamostimportantproblem.=Itisaveryimportantproblem.這是個很重

要的問題。

注意：使用最高級要注意將主語包括在比較范圍內。

（錯）Tomisthetallestofhisthreebrothers.

（對）Tomisthetallestofthethreebrothers.

2）下列詞可修飾最高級，byfar,far,much,mostly,almost。例如：

Thishatisnearly/almostthebiggest.這帽子差不多是最大的了。

注意：

可修飾最高級，但位置與much不同。

Thisistheverybest.

Thisismuchthebest.

b.序數詞通常只修飾最高級。例如：

Africaisthecondlargestcontinent.非洲是第二大洲。

3）最高級的意義有時可以用比較級表示出來。例如：

Mikeisthemostintelligentinhisclass.馬克是班上最聰明的。

Mikeismoreintelligentthananyotherstudentsinhisclass.

4）"否定詞語+比較級"，"否定詞語+so…as"結構也可以表示最高級含義。例如：

Nothingissoeasyasthis.沒比這更簡單的了。

=Nothingiasierthanthis.

=Thisistheeasiestthing.

14.和more有關的詞組，

1）themore…themore…越……就越……。例如：

Theharderyouwork，thegreaterprogressyou'llmake.越努力，進步越大。

2）moreBthanA=lessAthanB與其說A不如說B。例如：

Heismorelazythanslowathiswork.=Heislessslowthanlazyathiswork.

他工作時，與其說是反應慢不如說是懶。

3）nomore…than…與……一樣……，不比……多。例如：

TheofficialscouldenomorethantheEmperor.官員們看到的和皇帝一樣多。

noless…than…與……一樣……。例如：

Heisnolessdiligentthanyou.他和你一樣勤勉。

4）morethan不只是，非常。例如：

Sheismorethankindtousall.她對我們非常熱心。

三.鞏固練習

ernmachineproved______inheartsurgery.

lehighly

nandhis______daughterdonotalwaysunderstandeachother.

est

______thoughtthatthetruthwouldbefinallydiscovered.

高中英語語法大全

44

rdlybelievethattheapartmentwhichcoststhem$4,000is______.

all

imiskept______,itismorelikelytoberecognized.

aytoschoolhemet______,sohenthimtohospital.

ckman

operatedamonthagobutnowshewas______.

nditioned

oulddoistogo______.

erequietlyreally

erereallyquiet

irmanasked______towritetheirquestionsonapieceofpaperandnd

themtothefront.

bersprently

ntlymembers

cewasveryreasonable;Iwouldgladlyhavepaid______heasked.

imesasmanyas

imesasmuchas

ursare______,butTomdoesnotcareabit.

ttlesmalld.

asmalltoolittle

eadresstothepartythatwasfarmoreattractivethan______.

f

othergirls

laytennisbetterthan______intheclass.

er

stakingher______touroftheshopsinarchofbargains.

15.______thechildexpresshisinterestinanactivity,thestronger

itwillbecome.

frequentlier

’dbetterwait_______,PeterandTomwillcomeverysoon.

er

ghthemedicinetastes______,itemstohelpmycondition.

ly

egotherfirstmonthsalary,Dianaboughtherlf______dress.

n,blue…nsive…blue,cotton

,expensive…n,expensive…blue

torshavetried______tosavethelifeofthewoundedsoldier.

yeverythingpossible

ypossibleeverything

rriedverymuchbecauI’llmissmyflightifthebusarrives

______.

高中英語語法大全

45

ter

四.答案

BCAACDBDCDBDBACAACCB

第11章代詞

一.概念:

代詞是代替名詞的詞,按其意義、特征及其在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、

指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、不定代詞和關系代詞等。

二.相關知識點精講

1.人稱代詞

1)人稱代詞的人稱、數和格，如下表所示。

2)人稱代詞有主格和賓格之分。通常主格作主語，賓格作賓語。如：

Iliketabletennis.（作主語）

Doyouknowhim?（作賓語）

3)人稱代詞還可作表語。作表語時用賓格。如：

---Whosisknockingatthedoor?

---It’sme.

4)人稱代詞在than之后與其他人或事物進行比較時，用主格和賓格都可以。如：

Heisolderthanme.

HeisolderthanIam.

2.物主代詞

1)表示所有關系的代詞叫物主代詞。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性

物主代詞，如下表所示。

高中英語語法大全

46

2)形容詞性物主代詞的作用相當于形容詞，可在句中作定語。例如：

Ourteacheriscomingtoeus.

Thisisherpencil-box.

3)名詞性物主代詞的作用相當于名詞，在句中可用作主語、賓語和表語。

Ourschoolishere,andtheirsisthere.（作主語）

---IsthisEnglish-bookyours?（作表語）

---inmybag.

I'ufinishedyours?（作賓語）

3.指示代詞

指示代詞包括：this，that，the，tho。

1)this和the一般用來指在時間或空間上較近的事物或人，that和tho

則指時間和空間上較遠的事物或人，例如：

Thisisapenandthatisapencil．

Wearebusythedays．

Inthodaystheworkershadahardtime．

2)有時that和tho指前面講到過的事物，this和the則是指下面將要講

到的事物，例如：

'swhyIdidn'tcome.

WhatIwanttosayisthis;pronunciationisveryimportantinlearning

English．

3)有時為了避免重復提到的名詞，常可用that或tho代替，例如：

TelevisiontsmadeinBeijingarejustasgoodasthomadeinShanghai．

4)this在電話用語中代表自己，that則代表對方。例如：

Hello!Jackspeaking?

4.反身代詞

英語中用來表示"我自己"，"你自己"，"他自己"，"我們自己"，"你們自己"

等意義的代詞稱為反身代詞，也有人稱之為自身代名詞，其形式如表所示。

高中英語語法大全

47

反身代詞可以在句中作賓語，表語，同位語。

1)作賓語，表示動作的承受者就是動作的發出者，主語和賓語指同一個人

或一些人。

Hecalledhimlfawriter．

WouldyoupleaexpressyourlfinEnglish?

2)作表語。

Itdoesn'tmatter．I'llbemylfsoon．

Thegirlinthenewsismylf．

3)作主語或賓語的同位語，表示親自或本人。

Imylfwashedtheclothes．（=Iwashedtheclothesmylf.）（作主語同位語）

Youshouldasktheteacherhimlf．（作賓語同位語）

5.不定代詞

不是指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞，在句中可作主語、表

語、賓語和定語。現將幾個常用的不定代詞舉例說明如下：

1)some與any的區別

①some多用于肯定句，表示“一些，幾個”作形容詞時，后面可以接①不可數名詞+

單數動詞；②可數名詞+復數動詞。

Look!Someofthestudentsarecleaningthelibrary.

.Somericeinthebaghasbeensoldout.

②any多用于疑問句、條件句和否定句中，表示“一些，任何”用作形容詞時，后面

可以接①不可數名詞+單數動詞；②可數名詞+復數動詞。

Ifyouhaveanyquestions,pleaaskme.

Thereisn'tanyorangeinthebottle.

Haveyougotanytea?

③any和some也可以作代詞用，表示“一些”。any多用于疑問句或否定句中，some多

用于肯定句中。

Howmanypeoplecanyoueinthepicture?

Ican'teany.

Ifyouhavenomoney,I'lllendyousome.

注意：與some,any結合的詞如something,somebody,someone,anything,anyone,

anybody在肯定句、否定句、疑問句、條件句中的用法，大致和some,any的用法相

同。

2)few,afew,little,alittle在用法上的區別

①用作形容詞：

含義

用法

表示肯定表示否定

用于可數名詞afew雖少，但有幾個few不多，幾乎沒有

用于不可數名詞alittle，雖少，但有一點little不多，沒有什么

I'mgoingtobuyafewapples.

HecanspeakonlyalittleChine.

Thereisonlyalittlemilkintheglass.

Hehasfewfriends.

Theyhadlittlemoneywiththem.

②alittle和little也可以用作副詞，alittle表示“有點，稍微”，little表示“很少”。

高中英語語法大全

48

I'malittlehungry.(修飾形容詞hungry)

Lethimsleepalittle.(修飾動詞sleep)

Mary,goalittlefaster,plea.(修飾副詞比較級)

Shesleptverylittlelastnight.

3)other,theother,another,others,theothers的區別。

用法代名詞形容詞

單數復數單數復數

不定another

另一個

others

別人，其他人

another(boy)

另一個（男孩）

other(boys)

其他男孩

特定theother

另一個

theothers

其余那些人、物

theother(boy)

另一個男孩

theother(boys)

其余那些男孩

①other可以作形容詞用，后面可以跟單數或復數名詞，意思是“其他的、別

的”。

Wherearehisotherbooks?

Ihaven'tanyotherbookxceptthisone.

②other也可以用作代詞，與冠詞the連用構成“theother”，表示兩個人或物中的“另一

個”。常與one搭配構成“one...,theother...”句型。

10yearsold,theotheris5yearsold.

Sheheldarulerinonehandandanexerci-bookintheother.

③other作代詞用時，可以有復數“others”，泛指“另外的人或物”。常與some搭配構成

“some....,others...”句型。

Somewenttothecinema,otherswentswimming.

someothers,plea.

④“theothers”表示特指某范圍內的“其他的人或物”。

Wegothomeby4o'clock,buttheothersdidn'tgetbackuntil8o'clock.

InourclassonlyTomisEnglish,theothersareChine.

⑤another可以作形容詞用，修飾后面的名詞，意為“另一個”，還可以跟代詞one.

Youcaneanothershipinthea,can'tyou?

Marydoesn'oupleashowheranotherone?

⑥another也可以作代詞用，表示“另一個”。

I'mstillhungryafterI'givemeanother.

4)every與each的區別。

eachevery

1)可單獨使用1)不可單獨使用

2)可做代名詞、形容詞2)僅作形容詞

3)著重“個別”3)著重“全體”，毫無例

外

4)用于兩者或兩者以上中的每

一個人或物

4)用于三者或三者以上

每一個人或物

Theteachergaveatoytoeachchild.

Eachballhasadifferentcolour.

當我們說eachchild,eachstudent或eachteacher時，我們想到的是一個人的情

況。而當我們說everychild和everystudent時，我們想到的是全體的情況，every的

意思與all接近，表示他們都如此。

高中英語語法大全

49

EverystudentlovestheEnglishteacher.=AllstudentslovetheEnglishteacher.

Everychildlikesplaying.=Allchildrenlikeplaying.

5)all和both的用法。

①all指三者以上，或不可數的東西。謂語動詞既可以用單數，也可以用作復數。在句中

作主語、表語、賓語、同位語和定語。

AllofuslikeMrPope.我們都喜歡Pope先生。（作主語）

=WealllikeMrPope.(作同位語)

Allthewaterhasbeenudup.(作主語)

That'sallfortoday.(作表語)

Whynoteatall(of)thefish?(作賓語)

Alltheleadersarehere.(作定語)

②both作代詞。

a.與其他名詞或代詞并列出現，表示“兩個都”。

LucyandLilybothagreewithus.

Theybothpasdontheirsticksatthesametime.

Howareyourparents?They'rebothfine.

b.與“of+代詞（或名詞）”連用，表示“兩者都”。

BothofthemcametoeMary.

Bothofthebooksareveryinteresting.

c.單獨使用，表示“兩者（都）”。

eclever.

Idon'tknowwhichbookisthebetter,Ishallreadboth.

③both用作形容詞，放在名詞之前，修飾該名詞，表示“兩者都”。

Bothhisyoungersistersareourclassmates.

.Therearetalltreesonbothsidesofthestreet.

6.相互代詞

表示相互關系的代詞叫做相互代詞。相互代詞有eachother和oneanother兩種形式。

在當代英語中，eachother和oneanother沒有什么區別。相互代詞可在句中作賓語，定

語。作定語用時，相互代詞用所有格形式。

Weshouldlearnfromeachother/oneanother.（作賓語）

Doyouoftenwritetoeachother/oneanother?（作賓語）

Weoftenborroweachother's/oneanother'sbooks.（作定語）

Thestudentscorrectedeachother's/oneanother'smistakesintheirhomework.

（作定語）

7.疑問代詞

疑問代詞有who，whom，who，what和which等。疑問代詞用于特殊疑

問句中，一般都放在句首，并在句子中作為某一句子成分。例如：

Whoisgoingtocomeheretomorrow?（作主語）

Whatisthat?(作表語)

Whoumbrellaisthis?(作定語)

Whomareyouwaitingfor?(作賓語)

8.關系代詞

關系代詞是一種引導從句并起連接主句和從句作用的代詞。關系代詞有who,who,

whom,that,which.它們在句中可用作主語,表語,賓語,定語.在主句中,它們還代表著從

高中英語語法大全

50

句所修飾的那個名詞或代詞。例如：

Ihatepeoplewhotalkmuchbutdolittle.

I’mlookingatthephotographwhichyountmewithyourletter.

Withthemoneythathehadsaved,hewentonwithhisstudies.

Doyouknowtheladywhoisinterviewingourheadmaster?

三.鞏固練習

,Pleapass________oreadthenewspapers.

re______newwordsinit.

3.---Youwant________sandwich?

---Yes,IusuallyeatalotwhenI’mhungry.

er

inkmoreof

othersthan_______.

5.---Whichdoyouprefer,abottleoforangeorabottleofmilk?

---______________,thanks.I’dlikeacupoftea.

6.---Oh!Icameinahurryandforgottobringfood.

---have________.

7.---CanIcomethiveningortomorrowmorning?

---_______isOK.I’mfreetodayandtomorrow.

8.---Howareyougoingtoimprove_______thisterm?

---Workharderthanlastterm.

lf

9.---Couldyoutellme_______sheislookingfor?

---Hercousin,Susan.

10.---Is_______here?

---ndHanMeihaveaskedforleave.

s_______friendxceptme,andsometimeshefeelslonely.

anttobookaround-tripticket,you’llhavetopay______$30.

r

13.---Doyoulivebyyourlf,MrWang?

---______enowstudying

inAmerica?

14.---HaveyountyourparentsanE-mailtellingthemyouarrivedsafe?

---No._______ofthemcanuacomputer.

高中英語語法大全

51

ght_______Englishlastterm?Was_____?

;;;;that

16.---’sinher_____hand?

er

dedtogoforafieldtripwithsomefriendsof_______.

ves

18.---Isthereabustothezoo?

---I’mafraidthere’s_______bustothezoo.

gotyourdictionary?Youmayhave_______.

______s_______?

;;;;theirs

四.答案

1.B2.D3.B4.C5.B6.B7.A8.D9.C10.A11.C12.D13.A14.C15.A16.B17.C18.A

19.C20.C

第12章名詞

一.概念

名詞是表示人,事物,地點或抽象概念的名稱的詞,有專有名詞和普通名詞之分,還有可數

名詞與不可數名詞之分.

二.相關知識點精講

1.名詞復數的規則變化

情況構成方法讀音例詞

一般情況加-s清輔音后讀/s/map-maps

濁輔音和元音后讀

/z/

bag-bags/car-cars

以s,sh,ch,x等

結尾

加-es讀/iz/bus-bus/watch-watches

以ce,,ze,等結

尾

加-s讀/iz/licen-licens

以輔音字母+y結尾變y為i再加

es

讀/z/baby---babies

2.其它名詞復數的規則變化

1）以y結尾的專有名詞，或元音字母+y結尾的名詞變復數時，直接加s變復數。例如：

twoMarystheHenrys

monkey---monkeysholiday---holidays

2）以o結尾的名詞，變復數時：

a.加s，如：photo---photospiano---pianos

radio---radioszoo---zoos；

b.加es，如：potato--potatoestomato--tomatoes

c.上述a和b兩種方法均可，如zero---zeros/zeroes。

高中英語語法大全

52

3）以f或fe結尾的名詞變復數時：

a.加s，如：belief---beliefsroof---roofs

safe---safesgulf---gulfs；

b.去f,fe加ves，如：half---halves

knife---knivesleaf---leaveswolf---wolves

wife---wiveslife---livesthief---thieves；

c.上述a和b兩種方法均可，如handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves。

3.名詞復數的不規則變化

1）child---childrenfoot---feettooth---teeth

mou---miceman---menwoman---women

注意：由一個詞加man或woman構成的合成詞，其復數形式也是-men和-women，如an

Englishman，twoEnglishmen。但German不是合成詞，故復數形式為Germans；Bowman是

姓，其復數是theBowmans。

2）單復同形，如deer，sheep，fish，Chine，Japane，li，jin，yuan，twoli，

threemu，fourjin等。但除人民幣的元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復數

形式。如：adollar,twodollars;ameter,twometers。

3）集體名詞，以單數形式出現，但實為復數。例如：

peoplepolicecattle等本身就是復數，不能說apeople，apolice，acattle，但可

以說aperson，apoliceman，aheadofcattle,theEnglish，theBritish，theFrench，

theChine，theJapane，theSwiss等名詞，表示國民總稱時，作復數用，如TheChine

areindustriesandbrave.中國人民是勤勞勇敢的。

4）以s結尾，仍為單數的名詞，如：

，politics，physics等學科名詞，一般是不可數名詞，為單數。

為不可數名詞。

tedStates，theUnitedNations應視為單數。

TheUnitedNationswasorganizedin1945.聯合國是1945年組建起來的。

d.以復數形式出現的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數。例如：

"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.《一千零一夜》是一

本非常有趣的故事書。

5）表示由兩部分構成的東西，如：glass（眼鏡）trours,clothes等，若表達

具體數目，要借助數量詞pair（對，雙）;suit（套）;apairofglass;twopairs

oftrours等。

6）另外還有一些名詞，其復數形式有時可表示特別意思，如：goods貨物，waters水域，

fishes（各種）魚。

4.不可數名詞量的表示

1）物質名詞

a.當物質名詞轉化為個體名詞時為可數。

比較：Cakeisakindoffood.蛋糕是一種食物。（不可數）

Thecakesaresweet.這些蛋糕很好吃。（可數）

b.當物質名詞表示該物質的種類時，可數。例如：

Thisfactoryproducessteel.（不可數）

Weneedvarioussteels.（可數）

c.當物質名詞表示份數時，可數。例如：

Ourcountryisfamousfortea.我國因茶葉而聞名。

高中英語語法大全

53

Twoteas,plea.請來兩杯茶。

2）抽象名詞表示具體的事例時也可數。例如：

fourfreedoms四大自由thefourmodernizations四個現代化

物質名詞和抽象名詞可以借助單位詞表一定的數量，如aglassofwater一杯水/apiece

ofadvice一則建議。

5.定語名詞的復數

名詞作定語一般用單數，但也有以下例外。

1)用復數作定語。例如：

sportsmeeting運動會studentsreading-room學生閱覽室

talkstable談判桌theforeignlanguagesdepartment外語系

2）man,woman,gentleman等作定語時，其單復數以所修飾的名詞的單復數而定。例如：

menworkerswomenteachersgentlemenofficials

3）有些原有s結尾的名詞，作定語時，s保留。例如：

goodstrain（貨車）armsproduce武器生產

customspapers海關文件clothesbrush衣刷

4）數詞+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數形式。例如：

two-dozeneggs兩打雞蛋aten-milewalk十英里路

two-hundredtrees兩百棵樹afive-yearplan.一個五年計劃

6.不同國籍人的單復數

國籍總稱（謂語用復數）單數復數

中國人theChineaChinetwoChine

瑞士人theSwissaSwisstwoSwiss

澳大利亞人theAustraliansanAustraliantwoAustralians

俄國人theRussiansaRussiantwoRussians

意大利人theItaliansanItaliantwoItalians

希臘人theGreekaGreektwoGreeks

法國人theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen

日本人theJapaneaJapanetwoJapane

美國人theAmericansanAmericantwoAmericans

印度人theIndiansanIndiantwoIndians

加拿大人theCanadiansaCanadiantwoCanadians

德國人theGermansaGermanstwoGermans

英國人theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen

瑞典人theSwedishaSwedetwoSwedes

7.名詞的格

英語中有些名詞可以加"'s"來表示所有關系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有

格，如：ateacher'sbook。名詞所有格的規則如下：

1）單數名詞詞尾加"'s"，復數名詞詞尾沒有s，也要加"'s"，如theboy'sbag男孩的

書包，men'sroom男廁所。

2）若名詞已有復數詞尾-s，只加"'"，如：theworkers'struggle工人的斗爭。

3）凡不能加"'s"的名詞，都可以用"名詞+of+名詞"的結構來表示所有關系，如：thetitle

ofthesong歌的名字。

4）在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的后面常常不出現它所修飾的名

詞，如：thebarber's理發店。

高中英語語法大全

54

5）如果兩個名詞并列，并且分別有's，則表示"分別有"；只有一個's，則表示'共有'。

例如：

John'sandMary'srooms（兩間）JohnandMary'sroom（一間）

6）復合名詞或短語，'s加在最后一個詞的詞尾。例如：amonthortwo'sabnce

三.鞏固練習

agertomakesomeextramoney,sinceduringtheyearshecouldhardly

liveonhis_______.

a．

thehousinthevillagewereburntto______duringthewar.

dentsatcollegesoruniversitiesaremaking______forthecomingNewYear.

ationsd.

preparation

gin_____isoneoftheirspare-timeactivities.

iewoftheforeignexperts,therewasn’t____oilhere.

gehousarebeingpainted,but______.

highexpen

mwassmallandcontainedfartoo______.

wfurnitures

wfurnitures

thatheforgotbothofthe______.

’mbers

erscando______workinashorttime,butamancannotdo______byhimlf.

agreatmany……agreatdeal

ealof……agreatmany

n’tknow_____hehadbeengiven.

yinformations

hinformation

tedallofhis______tojoinhisweddingparty.

es-in-arm

e-in-arm

______inthehospitalgotarilastmonth.

octors

octor

enyears,alltheyoungstersbecame_____.

-up

-ups

iceinvestigatedtho_____abouttheaccident.

rs-by

rs-bys

ikepttho______intheirconcentrationcamp.

高中英語語法大全

55

ers-of-war

er-of-war

agerwasgreatlyappreciatethat_____madebyLindalately.

els

’sdressissimilarinappearancetoher______.

ister’isters

dress

peopleattheconferenceare______.

aticsteacher

atic’steachers

sorMackaytoldusthat______ofleadareitssoftnessanditsresistance.

ties

ty

s_____withmatterandmotion.

四.答案

DDCCACADCDCADBBBBCCB

第13章數詞

一.概念:

數詞分兩類:基數詞和序數詞.表示數目的詞叫基數詞,表示須序的詞叫序數詞.

二.相關知識點精講

1.基數詞

1）基數詞一般可寫成如345或threehundredandforty-five。

2）基數詞一般是單數形式，但遇下列情況，常用復數：

a.與of短語連用，表示概數，不能與具體數目連用，如scoresofpeople指許多

人；

b.在一些表示"一排"或"一組"的詞組里。例如：

Theyarrivedintwosandthrees.他們三三兩兩的到了。

c.表示"幾十歲"。

d.表示"年代"，用in+the+數詞復數。

e.在乘法運算的一種表示法里，如Threefivesis（are）fifteen。

2.序數詞

序數詞的縮寫形式如first---1stcond---2ndthirty-first---31st等。

3.數詞的用法

1）倍數表示法

a.主語+謂語+倍數（或分數）+as+adj.+as。例如

Ihavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。

b.主語+謂語+倍數（分數）+thesize（amount，length…）of…。例如：

Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。

c.主語+謂語+倍數（分數）+形容詞（副詞）比較級+than…。例如：

Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今

年比去年糧食產量增加8%。

高中英語語法大全

56

d.還可以用by+倍數，表示增加多少倍。例如：

Theproductionofgrainhasbeenincreadbyfourtimesthisyear.今年糧

食產量增加了4倍。

2）分數表示法的構成：基數詞代表分子，序數詞代表分母。分子大于1時，分子的序

數詞用單數，分母序數詞用復數。例如：

1/3one-third；3/37threeandthree-venths.

三.鞏固練習

1.______martyrshaveheroicallylaiddowntheirlivesforthepeople.

ndandthousandsof

ndandthousandof

ceived______oflettersabouttheirTVprograms.

hatman,______inthefrontrow?

st

produced______thisyearaswedidin1993.

emuchcotton

smuchcotton

thisabout______asthemoon.

astimesbig

ulationofmanyAlaskancitieshas______inthepastthreeyears.

ubled

than

nisabout_____indiameterasdiameterastheearth.

rd

aslarge

ndredyuanamonth_____enoughtoliveon.

n

9.______ofthebuildingswereruined.

-four

t_____forquestionsaboutearthquakes.

umberingsix

四.答案

CDDDBACACB

第14章冠詞

一.概念

冠詞是一個虛詞,它置于名詞之前,限定名詞的意義.冠詞可分為定冠詞,不定冠詞和零冠

詞三類.

二.相關知識點精講

1.a用于輔音發音開頭的詞前,如：abook;an用于元音發音開頭的詞前，如：anapple,

anhour.請區別：aufulmachine,anumbrella,a“u”,an“h”。

2.指上文提到過的人或物，用定冠詞the。

高中英語語法大全

57

3.在世界上獨一無二的事物前用定冠詞the.如：thesun,themoon,theearth。

用于序數詞，表方位的名詞和形容詞最高級前。thefirst,thebest,inthesouth。

5.在復數姓氏前加the，表示××一家人，常看成復數。如：theBrowns。

6.在介詞短語中常用定冠詞the，如：inthebox,behindthechair。

7.不能用定冠詞the的幾個方面：(1)在節日、星期、月份、季節、年等詞前不用冠詞。

如：insummer,inAugust請區別：inthespringof1945.(這里表示特指，故加the)(2)

一日三餐和球類運動名不用冠詞。如：havebreakfast,playfootball

(3)一些固定詞組中，如：gotobed,gotoschool,bybus,atnight.

8.在有些詞組中，有冠詞和無冠詞意思不同，請注意區別：

infrontof在…前面,inthefrontof在…范圍內的前部

inhospital(生病)住院,inthehospital在醫院里。

三.鞏固練習

ndawasachild,hermotheralwaysletherhave______bed.

ast

inthe

romidtogiveup______hundredsoftimes.

os

3.______usuallygotochurcheverySunday.

wns

inisrunningfiftymiles______.

layalmosteverykindofmusicinstrumentbutheisgood______.

flute

estigatorsfoundthatmoreshouldbedonefor______inIndia.

r

thave______duringyourholiday.

wonderfultime

yassignedapolicemantotheschoolcrossingbecau______trafficthere

wassoheavy.

acherwasnttothevillageinplaceof______onewhohadretired.

andvicearebeforeyou;______leadsyoutohappiness,______tomiry.

mer…r…alatter

mer……latter

四.答案

CBDAADBCBC

第15章介詞

一.概念:

介詞表示它后面的名詞或相當于名詞的其他結構與句中其他成分的關系.

二.相關知識點精講

高中英語語法大全

58

1.表示地點位置的介詞

1)at,in,on,to

at(1)表示在小地方;(2)表示“在……附近，旁邊”

in(1)表示在大地方;(2)表示“在…范圍之內”。

on表示毗鄰，接壤

to表示在……范圍外，不強調是否接壤

Hearrivedatthestationatten.

Heissittingatthedesk.

HearrivedinShanghaiyesterday.

JiangsuliesintheeastofChina.

RussialiesonthenorthofChina.

FujianistothesouthofJiangsuProvince.

2)above,over,on在……上

above指在……上方,不強調是否垂直，與below相對；

over指垂直的上方,與under相對,但over與物體有一定的空間，不直接接觸。

on表示某物體上面并與之接觸。

Thebirdisflyingabovemyhead.

Thereisabridgeovertheriver.

Heputhiswatchonthedesk.

3)below,under在……下面

under表示在…正下方

below表示在……下，不一定在正下方

Thereisacatunderthetable.

Pleawriteyournamebelowtheline.

2.表示時間的介詞

1)in,on，at在……時

in表示較長時間，如世紀、朝代、時代、年、季節、月及一般（非特指）的早、

中、晚等。

如inthe20thcentury,inthe1950s,in1989,insummer,inJanuary,in

themorning,inthenight,inone’slife,inone’sthirties等。

on表示具體某一天及其早、中、晚。

如onMay1st,onMonday,onNewYear’sDay,onacoldnightinJanuary,

onafinemorning,onSundayafternoon等。

at表示某一時刻或較短暫的時間，或泛指圣誕節，復活節等。

如at3:20,atthistimeofyear,atthebeginningof,attheendof…,

attheageof…,atChristmas，atnight,atnoon,atthismoment等。

注意：在last,next,this,that,some,every等詞之前一律不用介詞。如：

Wemeeteveryday.

2)in,after在……之后

“in+段時間”表示將來的一段時間以后；

“after+段時間”表示過去的一段時間以后；

“after+將來點時間”表示將來的某一時刻以后。

Mymotherwillcomebackinthreeorfourdays.

Hearrivedafterfivemonths.

高中英語語法大全

59

Shewillappearafterfiveo’clockthisafternoon.

3)from,since自從……

from僅說明什么時候開始，不說明某動作或情況持續多久；

since表示某動作或情況持續至說話時刻，通常與完成時連用。

Hestudiedthepianofromtheageofthree.

Theyhavelivedheresince1978.

4)after,behind在……之后

after主要用于表示時間；

behind主要用于表示位置。

Weshallleaveafterlunch.

Lucyishidingbehindanoldhou.

3.表運動方向的介詞：across,through通過，穿過

across表示橫過,即從物體表面通過，與on有關；

through穿過,即從物體內部穿過，與in有關。

Sheswamacrosstheriver.

Hewalkedthroughtheforest.

4.表示“在……之間”的介詞：between,among

between指在兩個人或兩個事物之間；

among指在三個或三個以上的人或事物之間。

ThereisafootballmatchbetweenClassOneandClassTwoontheplayground.

Theteacherisstandingamongthestudents.

5.表示其他意義的介詞

1)on,about關于

on表示這本書，這篇文章或演說是嚴肅的，或學術性的，可供專門研究這一問

題的人閱讀；

about表示內容較為普通，不那么正式。

Therewillbealectureoneconomicsthisafternoon.

Heiswritingabookoncooking.

Hetoldmealotabouthislifeinthesummervocation.

2)by,with,in表示方法、手段、工具

by以……方法、手段或泛指某種交通工具；

with表示用…工具、手段，一般接具體的工具和手段；

in表示用…方式，用…語言(語調、筆墨、顏色)等；

Hemakesalivingbyllingnewspapers.

Hebrokethewindowwithastone.

TheforeignerspoketousinEnglish.

3)except,besides除了

except除……之外，不包括在內；

besides除……之外，包括在內。

,wewenttoethefilm.(王先生沒去)

,wealsowenttoethefilm.(王先生也去了)

三.鞏固練習

is________thesoutheastofChina.（in,on,to）

_________thebridge_________theriver,you’llfindtheshop.（across,

高中英語語法大全

60

through;over,above）

chool__________7:30everymorning.（in,on,at）

dliketomeether__________8:00and9:00tomorrowmorning.（between,

among）

enshavelivedinChina________threeyears.（in,for,after）

schooleveryday________SaturdayandSunday.（except,besides）

etheletter_________ink.（by,with,in）

urnedtohercountry_________fiveyears.（in,after,for）

sabigtree_________ourclassroom.（after,behind）

lygotowork_________bike.（by,on,with）

四.答案

,,

第16章連詞

一.概念

連詞是用來連接詞,短語,從句或句子的詞.連詞不作成分.

二.相關知識點精講

1.表示并列關系的連詞有：and,both…and…,notonly…butalso…和neither…nor…

等

1)and：和，并且

A：基本用法：

“and”表示“和”、“并且”的意思，用來連接對等關系的字和字，片語和片語，句子

和句子。

Ienjoybasketball,footballandtabletennis.

Theweatherbecomescolderandcolder.

B:特別用法：

祁使句后連接and，有條件句作用，此時and=ifyou…,you’ll…

Gostraighton,andyou’llethelibrary.==Ifyougostraighton,youwill

ethelibrary.

2)both…and…既…也…,(兩者)都…

A、both…and…構成的詞組作主語時,謂語動詞用復數。

BothJimandKatearefromEngland.

B、both…and…否定句表示部分否定。

Youcan’tspeakbothGermanandEnglish.

Bothmyfatherandmymotheraren’tdoctors.

3)neither…nor…:既不…也不…

neither…nor…連接兩個并列主語時,謂語動詞靠近哪個主語就與哪個主語保持“人稱”

和“數”的一致，即采取就近原則。

NeitherInorhehasentheplaybefore.

4)notonly…butalso…:不但…而且…

notonly…butalso…連接兩個主語后的謂語動詞也遵循就近原則。

Notonlythemotherbutalsothechildrenareill.

2.表示轉折關系的連詞有：but,however,yet,still，while等。

高中英語語法大全

61

Marywasanicegirl,butshehadoneshortcoming.

Tomgotupearly,yethefailedtocatchthetrain.

Hewasverytired,stillhekeptonwalking.

Yourcompositionisfairlygood,however,thereisstillsome

roomforimprovement.

Janeishardworking,whilehersisterisquitelazy.

3.表示選擇關系的并列連詞有：or,either…or…,whether…or…等。

1)or：或、否則

A:基本用法

or表示“或”的意思，使用于兩者之中選擇一個的時候。

----IsyourfriendEnglishorAmerican?----American.

Hedoesn’tlikedumplingsornoodles.

B:特別用法

祁使句后連接or，表“如果…,否則…”,有轉折的意思，此時or=ifyoudon’t…,you’

ll…

Hurryup,oryou’llbelate.=Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.

2)either…or…:或者…或者…;不是…就是…；要么…要么…

…or…連接兩個并列主語時,謂語動詞靠近哪個主語就與哪個主語保持“人稱”

和“數”的一致，即就近原則。

EitheryouorIamright.

DoeithersheortheylikeEnglish?

B.由either…or…引導的否定句是完全否定。

Sheisn’teitherastudentorateacher.

3)whether…or…不管…還是…

Sheisalwayscheerful,whetherathomeoratschool.

4.表示因果關系的并列連詞有：for(因為)，so(所以)。

Heisnotatschooltoday,forhehasabadcold.

Itwaslate,soIwenthome.

5.引導時間狀語從句的從屬連詞有：before,after,when,while,as,till,until,since,

assoonas等。

Aftertheyhadplantedtheircrops,theytookarest.

Wehavelearnedsixlessonssincehebegantoteachus.

AssoonashegetstoBeijing,he’llcallme.

1)when,while,as都表示“當……時”，when從句謂語動詞既可以是瞬間動詞也可以

是延續性動詞，可用于主從句動作同時發生或從句動作先于主句動作發生。while從句謂

語動詞只能是延續性動詞，側重主從句動作同時發生。as引導一個持續性動作，多用于

主從句動作同時發生，強調“一邊……一邊”。

WhenIcamein,myfatherwascooking.

Icameinwhen/whilemyfatherwascooking.

Hesangashewalked.

2)until用法：當主句謂語動詞是延續性動詞時，主從句都用肯定式，譯為“直到……為止”；

當主句謂語動詞是瞬間動詞時，主句用否定式，從句用肯定式，即not…..until,譯為

“直到……才”。

aiteduntilhischildrencameback.(格林先生一直等到他的孩子們回來)

高中英語語法大全

62

idn’tgotobeduntilhischildrencameback.(格林先生直到他的孩

子們回來才睡覺)

6.引導條件狀語從句的從屬連詞有：if(如果),unless(除非，如果……不)等。

Ifyoudon’tgosoon,you’llbelate.=Unlessyougosoon,you’llbelate.

7.引導原因狀語從句的從屬連詞有becau,as,since等。

becau“因為”語氣最強,回答why提問時只能用becau，其引導的從句可放在句首或

句末；as“由于”、since“既然”語氣不如becau強，引導的從句常置于句首；for是

并列連詞，語氣最弱，對前面分句加以解釋或補充說明，其引導的分句常置于句末且用

逗號隔開。

Hedidn’tgotoschoolbecauhewasill.

Asitwasraining,wewenttherebybus.

Sinceeverybodyishere,let’sbegin.

Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.

注意：becau與so不能同時使用。

8.引導讓步狀語從句的從屬連詞有：although/though(雖然，盡管),eventhough/if(即

使)

Although/Thoughitisaveryyoungcountry,itisveryrich.

Evenif/thoughyouwerehereyesterday,youcouldn’thelphim.

注意：although/though引導的從句不能與but連用，但可與yet,still連用。

9.引導目的狀語從句的從屬連詞有sothat和inorderthat(以便，為了)等。

Theteacherspokeloudlysothat/inorderthatwecouldhearhimclearly.

10.引導結果狀語從句的從屬連詞有：sothat(結果是)和so/such…that…(如此…以至于)

等。

Itwasverycold,sothatthewaterinthebowlfroze.

Hegottheresoearlythathegotagoodat.

Itissuchaheavyboxthatnobodycanmoveit.

11.引導比較狀語從句的從屬連詞有：as…as…(與……一樣),notas/so…as…(不及，

趕不上),和than(比)等。

Iknowyoubetterthanshedoes.

Heworksascarefullyasshe.

Ican’trunas/sofastasyou.

12.引導名詞性從句的從屬連詞有：that和if/whether(是否)等。

Weknowthattheearthgoesaroundthesun.(賓語從句)

Iwonderifhehasreceivedmye-mail.(賓語從句)

Whetherhe’llgotherehasn’tbeendecided.(主語從句)

注意：在時間狀語從句和條件狀語從句中，如果主句是將來時，從句要用一般現在時。

I’llgoonwiththeworkwhenIcomebacktomorrow.

Hewon’tcomeunlessheisinvited.

三.鞏固練習

1、Idon’outyou?“Idon’tlikereading

allday,IlikewatchingTVplays.”

A．and,butB．and,and

C．or,andD．or,but

2、Youwon’tknowthevalue(價值)ofthehealthyouloit.

高中英語語法大全

63

A．untilB．afterC．whenD．becau

3、WeboughtGrannyaprent,shedidn’tlikeit.

A．butB．and

C．orD．so

4、Studyhard,youwillpasstheexam.

A．soB．for

C．butD．and

5、Putonmoreclothes,you’llcatchcold.

A．andB．for

C．orD．but

6、Myshoesarewornout,Ineednewones.

A．soB．if

C．becauD．and

7、Heranfasthewontherace.

A．enough…toB．so…thatC．too…toD．both…and

8、eadwrite.

A．either…orB．neither…nor

C．both…andD．so…that

9、ShesaidshemightcomeSaturdaySunday.

A．neither…nor

B．nither…or

C．too…to

D．so…that

10、IfTomMikeasksfortheircar,tellhimtocometomorrow.

A．orB．and

C．withD．but

11、Itwasalreadyteno’clockwegottothemuumthismorning.

A．thatB．when

C．ifD．for

12、It’salongtimewemetlast.

A．soB．afterC．sinceD．before

13、Thatmathsproblemisdifficultnobodycandoit.

A．too…toB．very…that

C．so…thatD．very…but

14、I’llgiveherthemessageshecomesback.

A．sinceB．before

C．untilD．assoonas

15、theteachercameintotheclassroom,manystudentsweretalkingtoeach

other.

A．WhileB．If

C．SinceD．When

16、Peopleoftenmistakeusforeachotherwearetwins.

A．ifB．when

C．becauD．after

高中英語語法大全

64

17、Couldyoutellmeinyourhometowninwinter?

A．ifitoftensnowedB．whetherdoesitoftensnow

C．ifitoftensnowD．whetheritoftensnows

18、cometoyourbirthdayparty?

A．ifB．that

C．forD．when

19、LilyLucylikesinging.

A．Either…orB．Beither…nor…

C．Both…andD．So…that

20、Readthentencesslowlywecanunderstandwhatyouread.

A．sothatB．before

C．untilD．becau

四.答案

1、D2、A3、A4、D5、C

6、A7、B8、B9、B

10、A11、B12、C13、C14、D15、D1

第17章構詞法

一.概念

英語的構詞法主要有:合成法,轉化法,派生法,混成法,截短法和詞首字母縮略法.

二.相關知識點精講

1.轉化法

英語中，有的名詞可作動詞，有的形容詞可作副詞或動詞，這種把一種詞性用作另一種

詞性而詞形不變的方法叫作轉化法。

1)動詞轉化為名詞

很多動詞可以轉化為名詞，大多意思沒有多大的變化(如下①)；有時意思有一定變化(如

下②)；有的與一個動詞和不定冠詞構成短語，表示一個動作(如下③)。例如：

①Let'sgooutforawalk.我們到外面去散散步吧。

②Heisamanofstrongbuild.他是一個體格健壯的漢子。

③Let'shaveaswim.咱們游泳吧。

2)名詞轉化為動詞

很多表示物件(如下①)、身體部位(如下②)、某類人(如下③)的名詞可以用作動詞來表

示動作，某些抽象名詞(如下④)也可作動詞。例如：

①Didyoubookaatontheplane?你訂好飛機座位了嗎?

②Pleahandmethebook.請把那本書遞給我。

③Shenurdherhusbandbacktohealth.她看護丈夫，使他恢復了健康。

④Welunchedtogether.我們在一起吃了午餐。

3)形容詞轉化為動詞

有少數形容詞可以轉化為動詞。例如：

Wewilltryourbesttobetterourlivingconditions.我們要盡力改善我們的生

活狀況。

4)副詞轉化為動詞

有少數副詞可以轉化為動詞。例如：

高中英語語法大全

65

Murderwillout.(諺語)惡事終必將敗露。

5)形容詞轉化為名詞

表示顏色的形容詞常可轉化為名詞(如下①)；某些形容詞如old,young,poor,rich,

wounded,injured等與the連用，表示一類人，作主語時，謂語用復數(如下②)。例如：

Youshouldbedresdinblackatthefuneral.你在葬禮中該穿黑色衣服。

Theoldinourvillagearelivingahappylife.我們村的老年人過著幸福的生活。

2.派生法

在詞根前面加前綴或在詞根后面加后綴構成一個與原單詞意義相近或截然相反的新詞

叫作派生法。

1)前綴

除少數前綴外，前綴一般改變單詞的意義，不改變詞性；后綴一般改變詞類，而不引起

詞義的變化。

(1)表示否定意義的前綴常用的有dis-,il-,im-,in-,ir-,mis-,non-,un-等，

在單詞的前面加這類前綴常構成與該詞意義相反的新詞。例如：

appear出現→disappear消失

correct正確的→incorrect不正確的

lead帶領→mislead領錯

stop停下→non-stop不停

(2)表示其他意義的前綴常用的有a-(多構成表語形容詞),anti-(反對；抵抗),auto-

(自動),co-(共同),en-(使),inter-(互相),re-(再；又),sub-(下面的；次；小),

tele-(強調距離)等。例如：

alone單獨的antigas防毒氣的

autochart自動圖表

cooperate合作enjoy使高興

internet互聯網reu再用

subway地鐵telephone電話

2)后綴

英語單詞不僅可以通過加前綴構成新詞，也可加后綴構成新詞。后綴通常會改變單詞的

詞性，構成意義相近的其他詞性；少數后綴還會改變詞義，變為與原來詞義相反的新詞。

(1)構成名詞的后綴常用的有-ence，-(e)r/-or(從事某事的人),-e(某地人)，-ess

(雌性)，-ful(一……)，-ian(精通……的人)，-ist(專業人員)，-ment(性質；狀態)，

-ness(性質；狀態)，-tion(動作；過程)等。例如：

differ不同于→difference區別

write寫→writer作家

Japan日本→Japane日本人

act表演→actress女演員

mouth口→mouthful一口

music音樂→musician音樂家

(2)構成動詞的后綴常用的有-(e)n(多用于形容詞之后)，-fy(使……化)，-ize

(使……成為)。例如：

wide→widen加寬

beauty→beautify美化

pure→purify提純

高中英語語法大全

66

real→realize意識到

organ→organize組織

(3)構成形容詞的后綴常用的有-al，

-able(有能力的)，-(a)n(某國人的)，-en(多用于表示材料的名詞后)，-ern(方向

的)，-e(某國人的)，-ful，-(ic)al，-ish，-ive，-less(表示否定)，-like(像……

的)，-ly，-ous，-some，-y(表示天氣)等。例如：

nature自然→natural自然的

reason道理→reasonable有道理的

America美國→American美國的

China中國→Chine中國人的

gold金子→golden金的

east東→eastern東方的

child孩子→childish孩子氣的

snow雪→snowy雪的

(4)構成副詞的常用后綴有-ly(主要用于形容詞之后表示方式或程度)，-ward(s)(主

要用于表示方位的詞之后表示方向)。例如：

angry生氣的→angrily生氣地

to到→towards朝……，向……

east東方→eastward向東

(5)構成數詞的后綴有-teen(十幾)，-ty(幾十)，-th(構成序數詞)。例如：

six六→sixteen十六→sixteenth第十六

four四→forty四十→fortieth第四十

3.合成法

1)合成名詞

構成方式例詞

名詞＋名詞weekend周末

名詞＋動詞daybreak黎明

名詞＋動名詞handwriting書法

名詞＋及物動詞＋er／orpain-killer止痛藥

名詞＋介詞＋名詞editor-in-chief總編輯

代詞＋名詞she-wolf母狼

動詞＋名詞typewriter打字機

動名詞＋名詞reading-room閱覽室

現在分詞＋名詞flying-fish飛魚

形容詞＋名詞gentleman紳士

副詞＋動詞outbreak爆發

介詞＋名詞afternoon下午

2)合成形容詞

名詞＋形容詞snow-white雪白的

名詞＋現在分詞English-speaking講英語的

名詞＋to＋名詞face-to-face面對面的

名詞＋過去分詞man-made人造的

數詞＋名詞one-way單行的

高中英語語法大全

67

數詞＋名詞＋形容詞two-year-old兩歲的

數詞＋名詞＋edfive-storeyed五層的

動詞＋副詞e-through透明的

形容詞＋名詞high-class高級的

形容詞＋名詞＋ednoble-minded高尚的

形容詞＋形容詞light-blue淺藍色的

形容詞＋現在分詞good-looking相貌好看的

副詞＋形容詞ever-green常青的

副詞＋現在分詞hard-working勤勞的

副詞＋過去分詞well-known著名的

副詞＋名詞fast-food專門提供快餐服務的

介詞＋名詞downhill下坡的

3)合成動詞

名詞＋動詞sleep-walk夢游

形容詞＋動詞white-wash粉刷

副詞＋動詞overthrow推翻

4)合成副詞

形容詞＋名詞hotfoot匆忙地

形容詞＋副詞everywhere到處

副詞＋副詞however盡管如此

介詞＋名詞beforehand事先

介詞＋副詞forever永遠

5)合成代詞

代詞賓格＋lfherlf她自己

物主代詞＋lfmylf我自己

形容詞＋名詞anything任何東西

6)合成介詞

副詞＋名詞inside在……里面

介詞＋副詞within在……之內

副詞＋介詞into進入

4.截短法(縮略法)

截短法，即將單詞縮寫，詞義和詞性保持不變，主要有截頭、去尾、截頭去尾等形式。

1)截頭

telephone→phone

aeroplane→plane

omnibus→bus

2)去尾

mathematics→maths

co-operate→co-op

examination→exam

kilogram→kilo

laboratory→lab

taxicab→taxi

高中英語語法大全

68

3)截頭去尾

influenza→flu

refrigerator→fridge

prescription→script

5.混合法(混成法)

混合法，即將兩個詞混合或各取一部分緊縮而成一個新詞。后半部分表示主體；前半部

分表示屬性。

newsbroadcast→newscast新聞廣播

televisionbroadcast→telecast電視播送

smokeandfog→smog煙霧

helicopterairport→heliport直升飛機場

6.首尾字母縮略法

首尾字母縮略法，即用單詞首尾字母組成一個新詞。讀音主要有兩種形式，即各字母分

別讀音；作為一個單詞讀音。

veryimportantperson→VIP(讀字母音)要人；大人物

television→TV(讀字母音)電視

TestingofEnglishasaForeignLanguage→TOEFL托福

Nato

三.鞏固練習

nwas________enoughnottotellthemanagerthathewouldnotdothe

job.

l

ssness

dierdiedforsavingthechild，sohis________isheavierthanMount

Tai.

ldlooked________athisbrotherwhowasbadlywounded.

s

allhima________.

al

ian

ee-________chairisn’alloff.

nsonbecamethe________railwayengineerintheworld.

ship

eteacherpraidhimforworkingoutthemathsproblem，Jack

looked________aboutathisclassmates.

y

y

yone’s________，thegirlfinishedthejobquitewell.

actory

高中英語語法大全

69

action

9.—Whatareyoudoinghere?

—Oh，myteacheraskedmetowriteapassageabout________inEnglish.

—Youcanwrite________passageinEnglish?

A.600words；a600-words

B.600-word；a600-words

C.600words；a600-word

D.600words；a600-words

houldenterthespotwithoutthe________ofthepolice.

sion

tence

tcomewithustothepolice________.Ourheadiswaitingforyou.

ne

he

gthatanimalescapewasnoaccident；youdidit________.

ion

ional

pownerwelcomedalltheguestswitha________smile.

ced

________orderedhimtopaya$100fine.

nt

ent

tellmewhatisthe________newsaboutIraqWar?

atWallismorethan6000liin________.

g

________，Ipasdtheexameasily.

s

ismainlyan________country.

-English

h-spoken

________heis!Heisalwaysacting________.Heisreallya________.

h；foolishly；fool

；foolish；fool

h；fool；fool

hly；foolish；fool

’sofgreat________.

able

ere________fishintheriverinSouthAmerica.

高中英語語法大全

70

less

ter“b”intheword“doubt”is________.

d

ldlookedatme________.

ely

eless

ckpeoplewereagainstslaveryandfoughtfortheir________bravely.

usaidsounded________butinfactitwasuntrue.

ful

on

tolearn________technologyfromothercountries.

ing

ed

ldrenliveinavillage________.Theycomeherealmosteveryday.

kisan________inthearmy，notan________

noteasilyfindhiminhis________.

al；officer；office

r；office；official

al；official；official

r；official；office

’dbettergiveupsmokingifyouwanttokeep________.

y

ier

30.________speaking，Ididn’tdoitonpurpo.

est

四.答案

1-5BDACB6-10CBDCB11-15ACDCB16-20BAAAB

21-25CBBCA26-30DADBA