電功率教案

測量小燈泡的電功率教案

測量小燈泡的電功率

教學目標：

1、知識與技能：

（1）會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率。

（2）理解額定功率與實際功率。

2、過程與方法：

通過探究，體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改

變，并發現其變化

的規律。

3、情感、態度與價值觀：

認識用電器正常工作和正常工作對用電器的影響，培養學

生科學使用用電器

的意識以及節約用電的意思。

教學重點難點

1、重點：

（1）用伏安法測量小燈泡實際功率的方法。

（2）加深對實際功率和額定功率的理解。

2、難點：

學生自己設計實驗電路和實驗步驟

課時安排：1課時

教學互動設計

（一）創設情境導入新課

同學們，你們可知道燈膽的銘牌上標明的瓦數是什么意義

嗎？它的意義是燈

泡的額定功率，那么額定功率和實際功率又有如何的干系

呢？今天我們就來

測量小燈泡的額定功率和實際功率，大家想一想我們用什

么方法來測量呢？

（生：可以利用公式P=UI測出電壓和電流，計算出電功

率。）

歸納：電功率的測量有兩種方法：

（1）家庭中根據P=W/t，用電能表和鐘表測；

（2）在非專業實驗中根據P=UI，用電壓表和電流表來測

——叫做伏安法。

（二）合作交流解讀探究

1、設想實驗

實驗目的：測定小燈泡的電功率。

實驗原理：使用P=UI，通過測量U和I，得出P。

（討論）測小燈泡的電功率，必須那些器材？

（師）電壓用電壓表測量，電流用電流表測量，如要多次

測量，應在電路中

放置滑動變阻器。

實驗器材：每組配備干電池三節，電流表、電壓表、滑動

變阻器和開關各一

只，小燈泡一個，導線若干。

引導學生回憶測電阻實驗，指導學生畫出電路圖，

如圖所示。

S

AV

實驗步驟：

（1）按設想的電路圖連接實物，并設想實驗數據記實表

格；

（2）檢查電路無誤后，閉和開關S，移動滑動變阻器的

滑片P，此時注意觀察電壓表的示數，當電壓表的示數等于小

燈膽的額定電壓時，停止滑動，并記下電流表的示數，代入

P=UI公式，算出小燈膽的額定功率。

（3）調節滑動變阻器，使小燈炮兩端的電壓為額定電壓

的1.2倍，觀察小燈泡的發光情況，并記下電壓表和電流表的

示數，代入公式P=UI，算出小燈泡此時的實際功率。

（4）調節滑動變阻器，使小燈炮兩端電壓低于額定電壓

的1∕5，觀察小燈炮的發光情況，并記下電壓表和電流表的示

數，代入公式P=UI，算出小燈炮此時的實際功率。

（5）整理實驗器材。

實驗記實表格：

小燈泡兩端電壓

的情況

等于額定電壓

高于額定電壓

低于額定電壓

電壓U（V）電流I（A）小燈膽的明

亮程度

實際功率

實際功率

實際功率

電功率P（W）（思考）（1）連接電路時應該把滑動變

阻器的哪兩個接線柱連入電路？

（2）閉和開關前，滑片應放在什么位置？

（3）電壓表和電流表的正負接線柱的連線是否正確？量

程選擇是否

正確？

（4）小燈泡兩端的電壓能高出額定電壓很多嗎？

（5）開始實驗前，要檢查電路并進行試觸嗎？

（學生討論交流后明確答案）

2、進行實驗

學生分組實驗，記實數據，教師巡回指點，指點學生計算

出電功率。

3、評估交流