語文試題第1頁（共8頁）語文試題第2頁（共8頁）
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2019-2020
學(xué)年上學(xué)期期末原創(chuàng)卷
B
卷
七年級語文
說明：
1．全卷共8頁，滿分120分，考試時間為120分鐘。
2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號、座位
號，用2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。
3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動，用
橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。
4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。
如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案
無效。
5．本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答。該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分
不得超過120分。
6．考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。
一、基礎(chǔ)（24分）
1．根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）
（1）__________，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關(guān)》）
（2）《觀滄海》中敘事的詩句是：__________，__________。
（3）海日生殘夜，__________。鄉(xiāng)書何處達(dá)？__________。（王灣《次北固山下》）
（4）子曰：__________，不亦樂乎？（《學(xué)而》）
（5）默寫陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》全詩。
__________，__________。
__________，__________。
2．按拼音寫詞語。（4分）
（
1
）赫爾墨斯心想他身為神使，又是商人的
bìhù
（
_____________
）神，人們對他會更尊重些。
（
2
）我也
chàngrán
（
_____________
）的，憤然的，在咒罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。
（
3
）如果他
kāngkǎi
（
_____________
）無私，不圖回報，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地
說，這是一個難得的好人。
（
4
）連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎
quèzáo
（
_______________
）只有一些野草。
3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)
．．．
的一項(xiàng)是（）（3分）
A．挑著花籃燈的姑娘們，打扮得花枝招展
．．．．
、艷麗俊俏。
B．他那咄咄逼人
．．．．
的目光忽然蒙上了一層淚水。
C．老師連續(xù)不斷
．．．．
講了好幾遍，他還沒有聽懂。
D．就在將它淡忘的時候，它卻突然到來了，真是令人喜出望外
．．．．
啊，一場吉祥的大雪！
4．對下列病句修改不正確
．．．
的一項(xiàng)是（）（3分）
A．能否制定一個合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是中考取得滿意成績的前提。（去掉“能否”）
B．據(jù)商務(wù)部統(tǒng)計(jì)，目前大約已有100個左右的國家積極響應(yīng)“一帶一路”建設(shè)。（去掉“大約”或“左
右的”）
C．通過陽光體育鍛煉，使同學(xué)們的身心得到了健康發(fā)展。（去掉“通過”或“使”）
D．張華同學(xué)以優(yōu)美的文筆、大膽的創(chuàng)意榮獲“光霧杯”中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽特等獎獲得者。（“榮獲”
改為“評為”）
5．請給下面的新聞材料擬寫標(biāo)題，并簡述理由。（4分）
新京報快訊前段時間，央視文博探索節(jié)目《國家寶藏》熱播，引發(fā)“博物館熱”。在第三期節(jié)目中，
河南博物館展出了九大鎮(zhèn)館之寶中的三件——賈湖骨笛、云紋銅禁、婦好鸮尊。3月6日上午，在全國政
協(xié)文藝界別小組討論間隙，全國政協(xié)委員、河南博物院院長馬蕭林在接受采訪時說，《國家寶藏》熱播，帶
動了河南博物院觀眾人數(shù)增長。
馬蕭林介紹，很多觀眾是沖著節(jié)目中播出的三件鎮(zhèn)館之寶來的，河南博物院觀眾量比平時增加了大約
1/3?！捌綍r日均觀眾量3000人左右，春節(jié)期間，日均觀眾量最高時達(dá)到16000人。”
標(biāo)題：_____________。
理由：____________。
二、閱讀（46分）
（一）（10分）
語文試題第3頁（共8頁）語文試題第4頁（共8頁）
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誡子書
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非
學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不
接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
6．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）
（1）非寧靜無以致
．
遠(yuǎn)（_____）
（2）非學(xué)無以廣
．
才（_____）
（3）淫慢則不能勵
．
精（_____）
7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。
（2）年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A．本文是修身立志的名篇，從學(xué)習(xí)和做人兩個方面展開論述，道出了多層關(guān)系：學(xué)與靜，才與學(xué)，
學(xué)與志。
B．本文主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，須從淡泊寧靜中下功夫，最忌荒唐險躁。
C．“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”這句說明“儉以養(yǎng)德”與“靜”沒有什么關(guān)系。
D．作者認(rèn)為成才成學(xué)的條件是：一要有志，二要淡泊寧靜，三要惜時。
（二）（9分）
漢范式，字巨卿，少游于太學(xué)①，與汝南②張劭為友。劭字元伯。二人并告③歸鄉(xiāng)里。式謂元伯曰：“后
二年當(dāng)還，將過④尊親?！蹦斯部刷萜谌铡：笃诜街粒阋园注弈?，請?jiān)O(shè)饌⑦以候之。母曰二年之別千里
結(jié)言爾何信之誠也？對曰：“巨卿信士，必不違約?！蹦冈唬骸叭羧?，當(dāng)為爾釀酒。”至其日，巨卿果至，
升堂⑧拜飲，盡歡而別。
注釋：①太學(xué)：京城最高學(xué)府。②汝南：古地名，今河南境內(nèi)。③告：請假。④過：拜訪。⑤克：約定。
⑥白：告訴。⑦饌：飯食。⑧升堂：登上大廳。
9．下列各組句子中加點(diǎn)的詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）
A．乃共克期
．
日/期
．
日中
B．巨卿信
．
士/則是無信
．
C．若然
．
，當(dāng)為爾釀酒/公欣然
．
曰
D．后期方至
．
/去后乃至
．
10．用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）
母曰二年之別千里結(jié)言爾何信之誠也
11．在張劭眼中，范式是一個怎樣的人？（3分）
（三）（10分）
人間有味是讀書
王崇菊
①有人喜歡垂釣江邊，享受那份心靜如水；有人喜歡在旅途中行走，享受如畫的風(fēng)景；有人喜歡在舞
場起舞，享受那份歡暢和瀟灑。我獨(dú)喜歡在書海中遨游，享受書籍帶給我的寧靜和快樂——在書中總能遇
到無限的美好和催我前行的動力。
②讀書能夠靜心。紛擾的塵世，繁瑣的事務(wù)，讓人心焦躁不安。若抱書在手，聆聽作者的美妙故事，
感受妙趣橫生的語言，瞬間就可驅(qū)散心頭烏云。特別喜歡一個人呆在房間，一邊讀書一邊做筆記，恨不得
把所有美好的語言，精美的編排結(jié)構(gòu)，跌宕起伏的情節(jié)塑造，都記在腦中！想象著自己也化成一支神筆，
寫下萬千文字，被同我一樣的讀者喜歡。許多閑暇時間我都是在讀書中度過的，所以少了人世紛紛擾擾的
浸染，少了瑣事糾糾結(jié)結(jié)的苦悶。
③讀書能夠開啟智慧。培根在《談讀書》中這樣論述：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周
密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。”魯迅的書讓人學(xué)會深
刻和思考；周國平的書教會人辯證看問題；余秋雨的散文讓人心胸大氣磅礴曠達(dá)遼遠(yuǎn)；丁立梅的文字使人
溫暖有情有義——不同的作者傳遞不一樣的感悟，帶來不同的心靈震撼，在書海中，智慧被開啟，靈魂被
升騰。
④讀書是種享受。工作之余，我時常把自己交給書籍，像一尾魚自由自在地在書海中游弋。讀到開心
處就哈哈大笑，讀到痛苦處就眉頭緊鎖……“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”！“讀過一本好書，像
交了一個益友”，每每讀書，我總是沉浸在美妙的意境中而不能自拔，好像跟多年未見面的好友在一起交
談。有書為伴，真的是其樂無窮啊！
⑤讀書能夠美顏。一個人書讀得多寡，從他（她）的外在就可以看得出來。讀書人的氣質(zhì)與眾不同。
一些容貌并不美麗的人，因?yàn)殚L時間浸染在書海里，便具有了不同尋常的氣質(zhì)風(fēng)范，如很多老者，暮年時
仍然有異乎尋常的年輕容顏和吸引人的魅力，其秘訣就在于讀書很多，善于思考，善于修為。三毛說：“讀
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書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)?/p>
是潛在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯里?！弊x書的營養(yǎng)價值高過許多化妝品的功效。
103
歲的楊絳就
是最好的明證——?dú)q月只增加了她的年齡，她的容顏和氣質(zhì)卻讓人難忘和佩服，溫婉、淡定、從容成為她
的代名詞。
⑥書的世界干凈，寧靜，美好。讀書的人會在書中遇到溫暖，美麗，溫柔，真誠，真情。
⑦讀一本好書就是與一位道德高尚的人交流；讀一本好書就是用一顆美好的靈魂滋養(yǎng)自己的靈魂；常
讀書，讀好書，做幸福的人，享受幸福的生活——人間有味是讀書！
12
．下面對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（
3
分）
A
．讀了本文，我們可以得出這樣的結(jié)論：讀書的人就是幸福的人，只有讀書的人才可以享受幸福的
生活。
B
．通過本文內(nèi)容，我們可以明白讀書有靜心、開啟智慧和美顏等作用。
C
．作者善于運(yùn)用引用論證闡述問題。如第③段引用培根的名言，論證了“讀書能夠開啟智慧”這個
分論點(diǎn)。
D
．本文中心論點(diǎn)為“人間有味是讀書”。作者采用了分層論述的方法，層層論述了讀書的作用，論
據(jù)充分，從而有力地論證了本文的中心論點(diǎn)。
13
．若將下面句子放入第③段破折號之前，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（
3
分）
A
．龍應(yīng)臺作品里的文字意義非凡，意蘊(yùn)悠長，啟人深思。
B
．讀雪小禪的散文，我們能夠感受到雪小禪文字把人的意境盛放在蓮花瓣的禪意中。
C
．屈原小時候不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，都躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。
D
．讀金庸的武俠小說，讓人感受到中國傳統(tǒng)的俠客精神
——
一種大仁、大義、大勇、大無畏的精神。
14
．除了選文的內(nèi)容，你認(rèn)為讀書的作用還有哪些？請?jiān)僬f兩點(diǎn)。（
4
分）
（四）（17分）
比剎那更短，比時光更長
①一個不眠的寒夜，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的情節(jié)卻溫
暖了一枕
．．
的冷清。所有曾經(jīng)的感動，仿佛靜靜地滋潤了一生的時光，從來不需要想起，卻一直在心底盈然。
②有時候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。
③沿著時光的腳步追溯，我想起了最初的那個剎那。那個時候，我剛剛從農(nóng)村搬進(jìn)城里，內(nèi)心總有些
許黯淡。或許是自卑心理的影響，便開始用偏激的行動來引起別人的注意。有一次和別人打架后，被老師
叫去辦公室了。當(dāng)時心里正憤憤，便與老師頂撞了。當(dāng)我離開，老師關(guān)上門的瞬間，我看見他嘴角揚(yáng)起一
絲笑意，一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來：“這孩子和我小時候特別像……”
④那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。老師曾經(jīng)那么多的嚴(yán)厲話語，都不及這無意間的一絲笑意半句
閑話。此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動，洗亮著所有的黯淡。老師根本不知道，是他當(dāng)年的微笑和話語，
使一個叛逆的少年從此有所改變。
⑤短短的一瞬，影響著長長的一生?；蛟S每個人的生活中都有著類似的情節(jié)，看似遺忘，卻一直在散
發(fā)著溫暖與力量，像落在心間不經(jīng)意的一粒種子，剎那間的感動會不知不覺生長成郁郁蔥蔥的希望和美好。
⑥就像一個朋友所說，自閉恐懼與防備，一直是她從小到大的常態(tài)，只因?yàn)樗枪聝?。就這樣一直到
高中，她幾乎一個朋友都沒有。就算別人善意的結(jié)交，她也是冷漠以對。班上有個女生是城里人，對她也
總想關(guān)心，可是不管是否真心真誠，她都不予理會，她只覺得是憐憫。有一天，好多天沒來上學(xué)的女生遇
見她，低沉地說：“現(xiàn)在咱們一樣了，我也成了孤兒了！”
⑦原來，那個女生的父母在一場車禍中雙雙身亡。
⑧朋友說，只那一句，就讓她打開了心扉。并不是因?yàn)榕娴淖兊煤退粯樱桥壑械恼嬲\
與失落。對于朋友來說，剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。
⑨想起曾經(jīng)寫過的一件事。鄰家大伯很健談，可是每年中總有固定的一天，終日無言。后來我們知道
了原因，卻是久久震撼。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶著六歲的他去爺爺家過年。半路上，汽
車忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。車門無法打開，人們砸開車窗時，車身已經(jīng)向下傾斜。大家
紛紛涌向車窗向外跳，父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。他回頭看，父母眼中全是不
舍和牽掛，臉上帶著微微的笑意。
⑩從此，每一年的那一日，他都會禁言一天，用來體會父母當(dāng)年的沉默無聲，腦海中全是汽車墜崖那
一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來懷念著那份愛與悲情。
?足夠了，漫長的歲月中，哪怕有過一個能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風(fēng)
雨起落，長路夜路，那份感動，那份愛，成為念念間最美的心靈家園！
（選自《做人與處世》，有刪改）
15．作者寫了令人感動的三個片斷，請概括出第二、三片斷的內(nèi)容。（4分）
片斷一：“我”因?yàn)楫?dāng)年老師的微笑和話語，從此，叛逆的性格有所改變。
片斷二：__________
語文試題第7頁（共8頁）語文試題第8頁（共8頁）
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片斷三：__________
16．結(jié)合語境，說說下面加點(diǎn)詞豐富的表達(dá)效果。（4分）
一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕
．．
的冷清。
17．聯(lián)系前后文，具體說說下面這個比喻句表達(dá)了作者“那一刻”怎樣的心理感受？（4分）
那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。
18．文章第⑨段畫線句子用了什么描寫方法？有什么作用？（5分）
父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。
三、寫作（50分）
19．相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。
正是相遇，讓人生色彩斑斕。
請以“那一天，我與相遇”為題寫一篇記敘性文章。（50分）
要求：（1）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，并將題目寫在答題紙上；（2）不少于600字；（3）文中不要出
現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
四、附加題（10分）
閱讀下面的名著選段，完成小題。
我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最
末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖
的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，
就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用
手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的
果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽
連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆
子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。
1
．本文段選自
__________
（作者）的散文集《朝花夕拾》中的
_____________
（篇目）（
2
分）
2
．選文第
2
自然段運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（
3
分）
3
．請結(jié)合選文，具體分析這部散文集的藝術(shù)特色。（一點(diǎn)即可）（
5
分）
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