掌聲作文300字

掌聲作文300字多篇

掌聲，是取得信心的源泉，掌聲會給人以勇氣，給人以奮斗

的努力。以下是關于掌聲的作文，歡迎閱讀!

關于掌聲的作文300字1

每個人都付出過掌聲，也得到過掌聲，但我是得到掌聲。

那是我們在小學學第14課《童年的發現》，老師一開始說要

我們大膽的回答問題，不要害怕打錯，而是要大膽的回答，就算

打錯了也沒關系。

后來老師問我們：“這篇課文的主要內容是什么。”我心想這

不是我昨天預習過的嗎?于是我的手一會舉著一會放下。后來，

我又做了好幾遍這樣的動作。后來，老師看見了這一舉動。過了

好一會，老師就點了我的名字，當時我慢慢吞吞的站了起來，就

在那一瞬間，我的腦子一片空白，一點東西也想不起來。我東望

望，西望望，時間一分一秒的過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，

過了一會兒，我差點哭出來。

這時，下面響起了一陣熱烈而持久的掌聲，我心想：不能讓

老師和同學們失望。過了一會，我就一口氣說出了答案。就在這

時下面又想起了一陣熱烈的掌聲，就連老師也鼓起了掌聲。當時

我心里美滋滋的。

從這一次我發現，原來掌聲也是我們人生中不可缺少的一部

分。

關于掌聲的作文300字2

從小到大，我經歷過許多掌聲，但只有一次掌聲使我最難忘。

它讓我懂得了只要對自己有信心，做什么事也不會難。

記得那是我才上小學一年級的時候，上語文課，老師讓我起

來讀課文，由于是第一次，我讀得結結巴巴，許多認識的字也不

認識了，我臉漲得通紅，不知道該怎么辦?突然，我聽到了一個聲

音:“孩子，別緊張，你會讀好的!”我一抬頭，原來是陳老師在給我

鼓勵。然后我靜下心來，有感情地把課文再讀了一遍，認識的字

也認識了，讀完后，老師對我笑了，同學們也情不自禁地拍起了

手，我的心里終于松了一口氣。坐下后我心想:其實站起來讀課文

也不是一件多么難的事呀!

從這以后，我知道了一個道理:一個人的自信很重要，只要對

自己有信心，什么事情也不怕。

關于掌聲的作文300字3

在我上一年級的時候，我們班有一個特別不愛說話的一個小

女孩。她叫張小紅，那時她7歲了，由于她是膀子斷了所以不愛

說話。

有一次，老師上演講課，叫每個人都演講一個主題，輪到張

小紅了，她很不愿意去演講，老師說：“一給人要有自信，遇到困

難不要退縮，要勇敢去面對”。她還是不愿意去，這時，有一位同

學站了起來給她掌聲，她笑了，慢慢地走向了講臺，她講述了她

小時后的趣事，她講述完了，我們和老師都給她一陣陣掌聲，她

微笑地走小講臺。

老師微笑說，掌聲可以給人自信，給人一種無求的自信，我

們要相信自信，加油，加油，我們一定要相信自己哦，加油!

關于掌聲的作文300字4

今天，我一回家剛推開門，一陣熱烈的掌聲就排山倒海般地

向我涌來。沒想到爺爺奶奶、舅舅舅媽、還有天天弟弟都出現在

我的家里，他們笑嘻嘻地看著我拍掌。一下子，我是“丈二和尚摸

不著頭”，愣愣地釘在門口，許多“?”在我的腦海中沖來撞去:難道

有什么開心的事嗎?難道是我今天特別與眾不同嗎?難道是他們

知道今天跳舞我表現得“verygood”受到老師表揚嗎?……

想著想著，我不由得得意起來，昂起頭，挺起胸，準備好好

地接受他們的表揚。掌聲停了下來，爸爸說話了:“你怎么站在門

口不進來?”我連忙走進屋，喜滋滋地說:“舞蹈老師表揚我，你們都

知道了!快說有什么東西獎勵我?”“誰說要獎勵你?老師表揚你，我

們可不知道。”“那你們干嘛鼓掌?”“我們只用掌聲來表示對你準時

回家的歡迎呀?難道回家還要獎勵嗎?”爸爸哈哈大笑。我的臉一

下子紅了，

啊!臭老爸竟敢又糊弄我!