定格畫面

定格在記憶里的畫面作文

定格在記憶里的畫面作文集錦15篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，

借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該

怎么寫嗎？下面是小編收集整理的定格在記憶里的畫面作文，歡迎閱

讀，希望大家能夠喜歡。

定格在記憶里的畫面作文1

北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，給人感覺十分凄涼，而我卻想起那定格在

我記憶里的畫面，不禁讓我心頭一暖，沉醉在回憶里，忘記了寒冷，

感受到她帶給我的溫暖，感受到人與人之間溫暖的傳遞。

那年冬天，寒風(fēng)肆虐的吹著，雪花像調(diào)皮的小孩一樣飄浮在空中

嬉戲，太陽公公也不知道躲哪去睡覺了，就在這雪天里一個(gè)畫面永遠(yuǎn)

定格在我記憶里。“快點(diǎn)，快點(diǎn)，晚了餛飩就沒了。”我快速的向前

走去，寒風(fēng)像刀一樣刮著，在我眼前一個(gè)蒼桑的身影在垃圾桶旁翻找

著什么，我越走越近，我清晰的看到她那滿臉像小溪一樣滿是皺紋的

臉，這讓我感到有些厭惡，這時(shí)他把一個(gè)碗搖得十分響，對(duì)我說:“小

朋友行行好，我已經(jīng)幾天沒吃飯了。”我心想你沒吃飯，我還沒吃飯

呢。我從口袋里拿出幾元錢扔進(jìn)她碗里。頭也不回，向前面餛飩店走

去。

不一會(huì)兒，我來到餛飩店，吃著香噴噴的餛飩，我無意間摸了摸

口袋，錢居然跟我玩捉迷藏，不翼而飛，我頓時(shí)慌張的在口袋里東翻

翻西翻翻，將口袋翻了個(gè)底朝天，卻渾然沒有錢的蹤影。這時(shí)我急得

都快要哭了。

而這時(shí)，門口傳來一陣聲音:"孩子，等等你的錢。″我聽出是剛剛

那個(gè)老人的聲音，心中十分不解，他跟著我干什么？我好奇地向門口

望去，只見她一瘸一拐的跑過來，“唉，總算趕上你了！這是你剛才

掉的20元。”我看著他那幾乎干裂的手，緊緊捏著那20塊錢，頓時(shí)

一股暖流住的我的身體里，剛才對(duì)他的厭惡瞬間化為泡影，飄散不見

了。我想感謝她，便靈光一動(dòng)，說道:“老奶奶你沒吃飯吧我請你吃餛

飩吧。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼光變得紅潤起來:“好孩子，奶奶謝謝你了。”

我吃著這碗餛飩，看著眼前這位蒼桑的老人，眼睛里蓋上了一層水霧。

心中感嘆道，只要心中有愛，世界才可能變得越來越美好，才會(huì)讓人

與人之間感受更多一份溫暖，在我們的生活中，總會(huì)有帶給我們溫暖

的人或事。

一個(gè)畫面簡單而又溫暖，而那個(gè)雪天，那位老人，那簡單而又溫

暖的畫面，在我記憶里定格。雖然記憶像蓋了一層紗布，但是她形象

卻永遠(yuǎn)定格在我記憶到深處，難以忘卻。

定格在記憶里的畫面作文2

日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些曾經(jīng)，

在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶

深處歷久彌新，那定格在記憶里的畫面卻顯得彌足珍貴。

五月的丁香花悄然綻放，香氣逐漸彌漫開來，氤氳在空氣中的每

個(gè)分子。我伸手抓住一縷陽光，感受陽光的溫度，感受此刻小小的幸

福。但頃刻間，絲絲陽光便在指縫間溜走，不曾留下痕跡……這幅畫面

美好卻又易逝，是否生活就是這樣呢？

突然，一聲呼喊聲打破了我的沉思。“快來看！這兒有你的手

帕！”媽媽喜悅的聲音傳入我的耳內(nèi)，振動(dòng)著我的鼓膜。手帕？我的

心中劃過一絲莫名的溫暖。“快點(diǎn)啊！”跟隨媽媽的催促聲，我步入

臥室。

只見床上擺著大小不一的手帕，我驚愕片刻。“快過來，坐下

啊，”媽媽笑著招呼我。只見媽媽隨手拿起一塊手帕，溫柔的說道：

“這塊是你約六歲時(shí)用過的，純白色的，你說它像小天使一樣呢！”

我感覺有什么要沖破枷鎖，噴涌而出……恰如此刻的陽光拂過我的臉頰。

或許媽媽見我沒反應(yīng)，又小心翼翼的托起一塊手帕，“看！這塊手帕

是你上一年級(jí)時(shí)，我送給你的呢！上面還繡著你的名字呢！”媽媽的

嘴角輕輕上揚(yáng)，眉毛變得彎彎的，那眼神中的期待如同春曦中的暖陽，

極具穿透力，亙古不變的傳播著，格外耀眼……這幅畫面被我定格在記

憶里，永遠(yuǎn)不被世俗所侵蝕的地方。

媽媽總是在抱怨人到中年記性不好，可她卻記得我用過的每塊手

帕！或許——因?yàn)閻壑杂浀茫∫还尚腋５呐魈嗜胛业娜怼?/p>

可我又為媽媽做過什么呢？

我的眼眶有些發(fā)酸，伸手擁住了正在回憶的媽媽，我看見她嘴角

揚(yáng)起一個(gè)溫暖的弧度，就連陽光中也多了分顏色——對(duì)，愛的顏色！

拂去睫毛上的陽光，燦爛過后總有一種莫名的空寂，但這幅畫面我會(huì)

永遠(yuǎn)記得，定格在記憶里，成為我最珍貴的回憶！

看庭前花開花落，望天外云卷云舒，我只愿在靜美的時(shí)光中，把

那畫面定格在記憶里！

定格在記憶里的畫面作文3

“感動(dòng)，無處不在，定格，這一刻。”

——題記

人的一生中，總會(huì)有一些令我們難以忘懷的瞬間：也許是寒冬里

的一杯熱咖啡；也許是逆境中拉你一把的一雙手；也許是無措時(shí)一個(gè)

鼓勵(lì)的微笑;也許是……它們定格在你的記憶中，刻骨銘心。

小學(xué)時(shí)代是天真、快樂的。每當(dāng)你回首這一段時(shí)光，就有一種莫

名的悸動(dòng)。前不久，我和一群小學(xué)同學(xué)約在一起去母校看望劉老師。

回到母校，一切都是如此溫馨。桂花芬芳香，鳥兒喳喳叫，就連學(xué)弟

學(xué)妹都分外親切。和老同學(xué)閑聊著走進(jìn)老師辦公室。“哇，孩子們，

都長這么高了呀！學(xué)習(xí)緊張嗎？”……那句句問候聲都將我回憶勾起。

這一刻定格，定格在記憶里。回憶是美好的，那回憶中的回憶令人回

味，感慨萬千。

小學(xué)時(shí)代定格在記憶里！

一個(gè)城市，一處地方也可以永遠(yuǎn)定格在一個(gè)人的記憶里。我印象

最深的便是西安這座古城。初次踏上這片黃土體，我就被它的風(fēng)土人

情迷住了眼，打動(dòng)了心。這兒的天氣或烈日炎炎，或涼爽多風(fēng)，就跟

陜西人直爽的性格一樣。秦兵馬俑，更是為這座城市增添了令人震撼

的魅力。當(dāng)你立在兵馬俑前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的神態(tài)各異，栩栩如生。

凝視他們的面龐時(shí)，我似乎能感覺到他們的呼吸以及心臟的跳動(dòng)，甚

至能體會(huì)到他們身上散發(fā)出的那種戰(zhàn)無不勝的信心和勇氣，那氣勢磅

礴的陣勢更是令人心生敬畏！每個(gè)兵馬俑出土后都由彩色變成了黃土

地的顏色，其實(shí)這樣更具有生命力。大地的顏色，大地的力量，多么

奇妙！當(dāng)我騎著自行車，沿著古城墻環(huán)繞西安城時(shí)，一幅畫面，定格

在我的記憶里。藍(lán)藍(lán)的天空下是靜默的城市，陽光灑在鐫刻著歷史印

記的古石磚上，大雁塔矗立在這頭，秦始皇陵沉睡在那頭，風(fēng)蕭蕭，

將這座千年古城撫過。

西安古都之景定格在記憶里。

20xx的是令人熱血沸騰的一年。為期一個(gè)多月的足球世界杯深深

烙印在我的記憶里。內(nèi)馬爾、J羅等一批新球王的誕生、32支球隊(duì)的

浴血廝殺、球迷們的狂熱歡呼都讓這個(gè)夏天注定難忘。

20xx定格在記憶里。

“定格，這一刻。”著可不是單純的相機(jī)廣告詞，它詮釋著，那

些永恒的瞬間，值得你銘記的瞬間，理應(yīng)定格在你的記憶里。

是啊，人生短暫，若不按下快門，定格某些時(shí)刻，你又如何讓去

銘記你的成長，為人生之旅留下足跡，去完成生命的相冊呢？

定格在記憶里的畫面作文4

寒風(fēng)吹過，定格的畫面不會(huì)破碎；雨打日曬，定格的畫面永不泛

黃。歲月流逝，定格的畫面仍舊鮮明，于記憶中久存不去。

一，生死一瞬

20xx年某日，七月的毒陽烘烤著高樓，兩歲的孩童耐不住酷熱，

從11樓的窗戶里爬出來，鄰居搭救失敗，使得孩子從窗內(nèi)跌下。頃刻

間，一切靜止了。太陽仍舊是那么毒，路人停在樓下，瞠目結(jié)舌，面

面相覷。孩子下降的速度越來越快，或許還有幾秒種就要落地了，耳

邊傳來搜搜的風(fēng)聲，夾雜著令人心痛的哭聲。圍觀的人越來越多，只

兩個(gè)保安跑來，在樓下叫喊著。死神的腳步近了，孩子已哭不出來。

什么聲音也沒有，或許也就差兩秒鐘，最不希望的事就要發(fā)生了。

不，沒有，嗒，嗒，嗒的腳步聲傳來，一邊是甩掉的高跟鞋，一邊是

扔下的菜籃。最后一刻，是她，吳菊萍，闖進(jìn)人群，用手接住了孩子。

這一瞬，在我腦海中定格。

二，永久的姿勢

幾分鐘前，暮春的柳條還在拍打著鱗次櫛比的大廈。校園內(nèi)飄來

孩子們瑯瑯的讀書聲，和往常一樣，和藹的教師走上講臺(tái)，開始講課。

柳條仍在拍打，可它沒有料到——幾分鐘后，地動(dòng)山搖，大地發(fā)怒了，

狂烈的搖晃著身軀，那柳條隨著柳樹倒在高樓下。瑯瑯的讀書聲化作

了長串叫喊。幾天后，大堆的瓦礫被拋開，露出了這樣一幅畫面：一

位老師，譚千秋，雙臂伸平，身下護(hù)著的是4個(gè)孩子，而他的后腦被

石頭砸的嚴(yán)重凹陷。這樣的姿勢令全場震驚，沒有人說話，消防官兵

為之感動(dòng)，老師的學(xué)生為之落淚，時(shí)間為之定格，它深深地留在我記

憶中。

三，76秒

11點(diǎn)39分24秒，一個(gè)塊狀物體，穿過擋風(fēng)玻璃，擊中吳斌腹部。

吳斌先用右手捂住腹部，掙扎著將右腿伸長，踩住剎車；

39分52秒，吳斌解開安全帶；

39分55秒，停車，左手拉手剎；

11點(diǎn)40分05秒，非常想努力站起來，告訴乘客注意安全。

最終，倒下。

這一段錄像，資料，定格在我心中。

……

這一幅幅畫面，無論是吳菊萍那最后一刻的雙手，還是譚千秋那

美麗的姿勢，或是吳斌76秒的堅(jiān)守。他們都永不會(huì)變，永遠(yuǎn)的定格在

我記憶中。即使是心靈在世上屢受打擊，他們也會(huì)讓我記住，人間處

處有真情。

定格在記憶里的畫面作文5

一幅幅的畫面在記憶的年輪中翻轉(zhuǎn)，唯獨(dú)有一幅畫面一直深深定

格在我記憶當(dāng)中，它是記憶年輪中的一顆寶石，完好牢固地鑲嵌在那

里。

窗外，天烏黑，完全看不見外面任何東西，聽見的只是觸動(dòng)心弦

的雷聲，看見的是一道道可怕的閃電，仿佛童話里的怪獸要來抓我們

啦，我們心中恐慌不安，老師還在講著課，同學(xué)也無心聽課，紛紛看

向窗外，擔(dān)心自己放學(xué)的問題，老師停止了講課，同學(xué)們匆忙裝好書

包，有些同學(xué)還可以看到自己的父母來門外接送。

我并沒有加快速度，因?yàn)槲抑溃改覆粫?huì)來接我，他們下班沒

有這么早，我背好書包，帶著雨傘在人群中穿梭。

“嘀嘀——”客戶私家小車在馬路上行駛著，路上堆滿了人，堆

滿了車。

回到家，后天不再像最初的那樣黑，總之能隱約看見窗外的事物

了，可雨，還未停歇，母親，也還未回來。

我現(xiàn)在就想“老天如此勤奮，下著大雨，累了吧，歇息歇息吧，

想到這兒，我又擔(dān)心起母親來，母親會(huì)不會(huì)淋壞了。

我急忙跑下樓，拿著兩把雨傘，焦急等待母親平安回來，不多久，

我隱約看見昏暗的燈光下，有一個(gè)騎著電動(dòng)車的人影，應(yīng)該是母親，

燈光下的雨態(tài)看得很清楚，雨直下而落，無情的打在母親的身上。母

親向我這邊駛來，停在我身邊，我急忙把傘打到母親的頭上，不想再

讓它淋一滴雨。

母親看見我，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“在這兒干什么？快上去，不怕凍

著嗎？”我看著已經(jīng)淋濕的母親，母親臉上略有些生氣的神情，我在

為他掌著傘，這幅畫面停在那里，從此，他進(jìn)入我記憶的年輪，化成

了一顆寶石。

一顆閃著光芒，碩大美麗的寶石，深深扎在了年輪上，母親年紀(jì)

日益增高，心卻永遠(yuǎn)在我們這里，多少父母希望兒女成才，他們無任

何怨言，每天為我們勞作。

所以，我們要懂得父母的用心，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)然，這

幅畫面也定格在記憶的年輪中。他永遠(yuǎn)閃著光芒。

定格在記憶里的畫面作文6

在記憶的深處，有一縷陽光溫暖著我的心弦，有一絲和風(fēng)帶走我

的汗水。可有那么一件事，定格在我記憶里，如一根無形的長鞭，時(shí)

時(shí)拷問著我。

那是一個(gè)尋常的傍晚，我邁著輕快地腳步從學(xué)校往家走，黑夜吞

噬了最后一點(diǎn)太陽，天邊只留下一道瑰麗的晚霞。我悠閑地走在路上。

忽然，一個(gè)小朋友蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在我的視野中——他大概七八歲，

背著藍(lán)色的書包，胸前的鮮艷的`紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，正蹦蹦跳跳往前沖。

見著他往前跑，我不由得看了一眼他跑的方向——一輛共享單車

隱約橫在路中央，這兒路燈昏黃，小男孩又跑得快，好像沒有看前面

的路。我心說不好，剛要出聲提醒，可是小男孩已經(jīng)跑到車前——圖

片

“碰——”小男孩連同那輛車一起摔倒在地，我趕緊往前走幾步，

前去查看。小男孩像一只折了的翅的鳥兒爬在車上，眼噙了一層晶瑩

的眼花，我還以為他會(huì)哇哇哭出來。誰知就幾秒的功夫，他一骨碌爬

起來，拍了拍身上的灰，瞧了瞧手掌，扶了扶藍(lán)色的書包，又往前走。

剛走幾步，他忽然轉(zhuǎn)身又走了回來，走到單車邊，彎下腰，雙手握住

車把，身子向前傾，顯出努力的樣子——他要把車扶起來。

我停了下來，看著他努力扶車，又扶不起的樣子，想幫他一把。

可不知怎的心中卻冒出了一個(gè)念頭：此事與我無關(guān)，明明是他弄倒的，

讓他自己扶起來，我只是一個(gè)路人，不要多管閑事。想著，斜著身子

從他身邊走過，我往前走了幾步，又忍不住回頭看看——他還在努力

地扶，街上車來人往，卻沒人注意努力的他。

這時(shí)，一個(gè)高中的哥哥走了過來，他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩，用手將

單車扶起。扶起后，他并沒有立刻走開，矮小的他又費(fèi)力地把高他一

截的車推放到路邊，也許是擔(dān)心車又會(huì)絆倒人吧。小男孩又回頭對(duì)大

哥哥說了聲“謝謝”，大哥哥回了句“不用謝”。小男孩笑了，揮了

揮手“再見”。飛快地跑開了，從我面前跳躍著經(jīng)過，前面彩燈閃爍，

消失在燈火闌珊處。

我看見這一幕，心里一陣輕松，但臉上卻是火燒似的——一種為

自己所作所為的羞愧！一陣涼風(fēng)拂過，卻帶不走我的羞愧之感。

雖然這件事過去已有一段時(shí)間了，但那幅畫面已深深定格在我的

記憶中，每當(dāng)我想起時(shí)，我總是有種羞愧之感，并忍不住想：要是停

車的人有社會(huì)責(zé)任心，把車停好，小男孩還會(huì)摔倒么？若行人都有樂

于助人的精神，小男孩還會(huì)那么久才扶起車嗎？為什么我會(huì)無動(dòng)于衷

地從他身邊走過，如果我上前扶起了那輛車，那現(xiàn)在的心情又是如何

呢？是喜悅，還是自豪？

只可惜我永遠(yuǎn)不會(huì)知道了。

定格在記憶里的畫面作文7

這段畫面剛被輸送到我記憶里不久，以至于沒有忘卻，我珍惜又

害怕這樣的畫面。

剛到公交站臺(tái)，你突然撲倒我身上，嚇我一跳。這一動(dòng)作我就可

以斷定你是誰。除了你，誰還能玩這么幼稚的游戲。

快點(diǎn)，車子來了，不要在磨嘰了。你同以往一樣，風(fēng)風(fēng)火火的，

快速拉我上車。找了一個(gè)座位坐下，你眼尖地看見一位老人帶著孫子，

趕快招呼他們過來坐下。我見你如此，便不好意思獨(dú)坐，把座位讓了

出去。

我們靠著欄桿，一個(gè)對(duì)視，仿佛聽見話匣子被打開的聲音，然后

小聲交談起來。

車子突然一個(gè)急剎車，中斷了我們之間的聊天。旁邊座位上的寶

寶猛地吐了出來。那位阿姨可能沒有料想到這樣情況的發(fā)生，急忙地

在四處找紙。但這四周仿佛有個(gè)磁場將人與她們隔絕開來。見阿姨如

此窘狀，你在書包了一陣翻江倒海，見你站立不穩(wěn)，我一把扶住了你，

你我相視一笑。

你把紙巾遞給阿姨說道：快給寶寶擦擦吧。

啊，謝謝呀！真是太感謝了！

不用謝，舉手之勞而已。

后面一道聲音傳來小姑娘真懂事。回頭一看，原來是那位老人。

被夸的你有些不好意思，臉都紅了，半天沒說話。我沖老人大聲

喊道我替她謝謝您的夸獎(jiǎng)，應(yīng)該的。此刻的你，差不多要找一個(gè)地洞

鉆走了。我繼續(xù)打趣了幾句，你臉就更紅了。

結(jié)束剛才的事，我們繼續(xù)聊天。你突然說道我學(xué)舞蹈已經(jīng)有十年

了。我被你這句話弄糊涂了，但望著你明亮的眼眸，我由衷得為你感

到開心。

嘿，我告訴你一個(gè)秘密，只準(zhǔn)我們倆知道。

那當(dāng)然，我們倆誰呀！

我我要去別的地方學(xué)舞蹈了，快走了，不回來了。

我怔了怔，剛想開口，但看到了你充滿希望的笑容，張了張嘴，

說道：真好！加油！

你到站了，下了車，與我揮手再見。你我一里一外，車門漸漸關(guān)

閉，以至于我看不到你的身影。這種感覺極不好，就像你在我人生的

列車上也下了車。你說你跳舞已經(jīng)十年了，但我說我們認(rèn)識(shí)也九年了。

定格在記憶中的畫面，讓我看到友誼之花盛開最后的芬芬。

定格在記憶里的畫面作文8

過了多少個(gè)春華秋實(shí)，那是個(gè)什么樣的畫面，讓我揮之不去？

白色！他的背景是白色！哦！那是個(gè)白雪霏霏的季節(jié)。滿公園的

學(xué)，純白得沒有一絲雜色。沒有樹葉的枝椏上掛滿了冰棱，正滴答滴

答地往下滴水。枝椏是承受不住那么多冰棱的，吧嗒一下，冰棱掉在

雪上，砸出一個(gè)淺窟窿。

這本是平常的事，卻看得我對(duì)面一小女孩呵呵直笑。這小女孩兩

個(gè)小麻花辮，一身大紅色的棉襖，不過顯得有些破舊合不合身。雙手

捧著個(gè)烤紅薯，褐色的皮，橙色的肉正冒氣。透過氤氳的水汽看女孩，

卻發(fā)現(xiàn)她的眼睛出奇的亮，好似……好似純凈的雪——我有多久沒見

過這樣的眼睛了？

女孩發(fā)現(xiàn)我在看她，走過來，歪著頭問：“姐姐冷不？”我笑笑，

還沒回答，她便抽出一只手牽我，把我往前帶，邊走邊說：“爺爺在

烤紅薯，那兒暖和！”女孩的手有些黏，但很暖和，直暖進(jìn)了我心里。

走近些，我聞到了紅薯香，看見一位老爺爺。老爺爺黑色的布襖

也很舊，同色的舊棉帽沒有遮住白發(fā)。我向他問好，本來有些拘謹(jǐn)，

但老爺爺和女孩的熱情，讓我放松不少。

“孩子，吃個(gè)紅薯吧！”老爺爺打開桶蓋，紅薯香迎面而來。公

園人不多，到?jīng)]人觀望。女孩在一旁接話：“姐姐吃一個(gè)吧，爺爺?shù)?/p>

紅薯可好吃了！”我放在衣服口袋的手鉆鉆，心中大？mdash；—身

上沒帶錢。爺爺反而一笑說：“不用錢，爺爺送你。”說完伸手遞來。

看著爺爺充滿笑意的臉，我沒有拒絕。

一個(gè)公園的紅薯攤前，以雪色為背景，一位老人，和一大一小的

女孩是主角，他們正談笑著吃紅薯。呵！對(duì)了！是這件事?lián)]之不去，

是這幅溫馨的畫面定格在我的腦海里。

定格在記憶里的畫面作文9

記憶中，是一個(gè)陰冷昏暗的傍晚，大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”的景

況……

望著天空中的烏云，我會(huì)心一笑，幸而我?guī)狭艘话褌悖挥脫?dān)

心這場即將來襲的驟雨。

放學(xué)了，我從書包中抽出那把“避雨神器”，正準(zhǔn)備將它撐開，

“啪”的一聲，我的傘架彎了，折了！怎么回事？原來是一位同學(xué)不

小心撞折了，并且他很快跑開了，以至于我沒有完全記住他的“面部

特征”。

既然這樣，那就把傘收起來，畢竟雨點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，不足以威懾到

我。于是我背好書包，往回家的方向走去，一時(shí)間竟忘了那位撞我的

同學(xué)。

唉，這雨可真是有趣！您看，我一出校門，這雨就開始連續(xù)而均

勻的落下，當(dāng)然，它還不斷增大體積，使我開始畏懼起來。

這可怎么辦？能怎么辦？跑回家唄！正當(dāng)我準(zhǔn)備全力沖刺時(shí)，背

后傳出了一聲“等等！”。我回頭一看，這是？啊，是他，就是他撞

折了我的傘。我把頭一撇，裝作沒有聽見似的，不顧一切地往前跑，

一腳踩進(jìn)水坑，嘩，水花四濺！

但我還是不及他，他最終趕上了我。他手里拿著把雨傘，氣喘吁

吁地說：“那什么，對(duì)不起，我剛剛不小心撞壞了你的傘，對(duì)不

起。”。我低著頭，捋了捋頭發(fā)，什么也沒說。“你住哪兒啊？我送

你回去。”“我……”我剛想推開他的傘，但我又放棄了。

雨漸漸小了，烏云也緩緩散去，終于，黑云中透出一道柔和的日

光，是夕陽！

回到家，烏云已完全褪去，我向他道了謝，“謝謝你了！”“不

用，不用，這是我應(yīng)該做的！”他的臉上是燦爛的笑容，他的背后是

道虹，一道淡淡的虹和一片暖暖的夕陽。那一刻，時(shí)間似乎停止了，

一切似乎都被拍下來，定格在我的記憶中。

記憶里的那個(gè)傍晚亮堂多了，有一個(gè)笑著的男孩，一道虹和一片

夕陽……

定格在記憶里的畫面作文10

“哎呀，好無聊啊！”一句話打破了安靜的局面。那天我們的父

母都不在家，外面又下了雪，天氣很冷，又不想出去玩。我們?nèi)齻€(gè)人

聚在客廳里，在想玩什么，可遲遲想不出來。撲克牌玩夠了，電視又

沒好看的，聊天也沒話題了，只能坐在那里磨時(shí)間。一個(gè)朋友提議：

出去堆雪人，打雪仗。可外面天氣太冷了。

時(shí)間像流水一樣嘩嘩流去，我們終于磨不住了。“行了，穿上棉

襖出去玩去嘍！”一下樓，啊！屋里屋外的世界果然不一樣：外面白

茫茫的一片，猶如給大地穿上了一件潔白無瑕的禮服。美中不足的只

有那一趟趟腳印和車印。嘩……我們開工了！開始滾雪球。在滾動(dòng)的過

程中，我們有說有笑，還不時(shí)互幫一下。我們的手雖然凍得通紅，可

臉上掛著的卻是燦爛的笑容。

半個(gè)小時(shí)以后，終于滾完了，屬我滾得的最小。我在修飾我的雪

球時(shí)，一轉(zhuǎn)身幾個(gè)小雪球從天而降，打到了我的臉上，讓我頓時(shí)分不

清東西南北，好不容易把雪弄下來，眼前呈現(xiàn)出：兩個(gè)頑皮蛋的臉上

掛滿了得意的笑容，耳邊聽到的是哈哈大笑。“哼！”我生氣了，我

從地上抓起一大把雪，用力朝他們的臉上打去，沒想到堵住了他們的

嘴！“哈……”輪到我笑了。咚咚咚……一場激戰(zhàn)開始了，咚咚聲連著

笑聲。不一會(huì)我們都累得氣喘吁吁了。我們坐在自己做的雪人上面休

息，還不時(shí)神經(jīng)質(zhì)地哈哈大笑。

咚……

一場激戰(zhàn)又開始了，熄滅的戰(zhàn)火再次點(diǎn)燃，時(shí)間很短，但戰(zhàn)火特

別激烈。

“某某某快點(diǎn)”我又有了新“任務(wù)”——建堡壘地基。就這樣，

我們忙得不亦樂乎！黃昏時(shí)我們才建完。吃過晚飯后，我們每人又各

自拿一點(diǎn)零食，到自己露天“家”去看看星星。寂靜的夜晚只留下我

們的歡笑聲……

這一天，一個(gè)個(gè)快樂的笑臉，一幅幅開心的畫面，深深地烙在我

的記憶寶庫里，這是我一輩子的寶貝！

定格在記憶里的畫面作文11

我和她也是好久不見了。記得在六年級(jí)時(shí)，我和她都許下承諾，

每到放假都要見上一面。但我們都失信了......以前覺得六年級(jí)十分漫長，

仿佛有用不完的時(shí)間。但離別點(diǎn)醒了我，讓我知道什么叫珍惜。

那天，我還像往常一樣拉她去學(xué)校的林蔭小道走走。一路上，我

一直在抱怨時(shí)間怎么過得這么慢。她一直低頭不說話，靜靜地聽著。

我見她不說話，佯裝生氣地兇她說：“怎么不講話，我哪兒惹你生氣

了嗎？”她搖了搖頭，神色非常凝重，仿佛有千言萬語同我說。我眼

睛死死地盯著她，怕她說出我心中害怕的事情。“我要轉(zhuǎn)走了......”她

剛說完，我就吼她：“不是說要一起上初中，為什么要騙我？”她擺

了擺手，語無倫次地說：“我也是不得已，我媽她......”我一臉不耐煩

地說：“別說了！也別找理由來哄我，你去你的好學(xué)校！留我一個(gè)人

在這兒，行，再見！”我十分生氣地頭也不回的跑開了，我之所以這

么做，是因?yàn)槲蚁胨驗(yàn)檫@個(gè)而留下來。自從這件事發(fā)生以后，我開

始躲著她，避著她。生怕她跟我說她一定要走。我?guī)缀跆焯煸谙耄?/p>

果她一定要走我該怎么辦。我走到了那我們常常走的那條林蔭小道，

風(fēng)輕輕吹著我的臉，吹走了那沒完沒了的煩躁。

這時(shí)，班上的同學(xué)嘰嘰喳喳地坐在椅子上說些什么。我閑著沒事

干，走過去好奇地問：“你們在說什么？”同學(xué)似乎被我突然出現(xiàn)嚇

一跳，緩過神答道：“就那個(gè)跟你玩的好的朋友，今天她媽來這里鬧，

拉她辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)......”聽到這兒，我回想起，那天她似乎說她母親怎么

樣......我連忙跑向校門口，一路上許許多多的人轉(zhuǎn)了很多次彎。終于氣

喘吁吁地到了校門口時(shí)，早已沒有了她的身影。我無助地蹲在地上，

抓住那小小的救命稻草，希望她像小說寫的那樣，突然出現(xiàn)......但那終

歸是小說。我不該沖她發(fā)脾氣，更不該躲著她，我親手毀掉了我與她

離別前的時(shí)光。我想你回來......

定格在記憶里的畫面作文12

殘敗的葉子賴在窗欞旁，干癟、沒有生機(jī)，連同那驟起的冷風(fēng)，

我的思緒不由得飄向了那個(gè)，屬于生機(jī)，帶給我感動(dòng)得日子……

“姥爺，快點(diǎn)”，我一腳門里、一腳門外，靠在門框邊催促著姥

爺，姥爺則不緊不慢的抿了一口茶，右手提著一捆枯的發(fā)黃的細(xì)竹竿，

左手拿著那略帶銹跡的鐵鏟，出了門。

“多多，今兒我們才算給這葫蘆苗，找個(gè)長久生活的地兒。”我

似懂非懂的應(yīng)和著，點(diǎn)著頭。我連蹦帶跳的溜到花壇邊，搬起那盆長

勢正旺的葫蘆苗，小心翼翼的挪到姥爺窗下。只見姥爺用雙手蹬著兩

條不利索的腿，輕輕蹲下，取過我手中的小鏟子，輕輕地翻了幾把土。

慢慢的將竹竿插了進(jìn)去，將枝頭和窗下的竹竿用塑料條綁在一起。

我拿過那幾只剩余的竹竿，開始學(xué)起姥爺將竹竿插進(jìn)土里，姥爺

輕輕蹲下，黝黑的手攥著竹竿緩緩下落，將竹竿插到土里。姥爺拿著

綁繩將葫蘆的藤苗綁在竹竿上。“呀！”我不禁叫出了聲響。姥爺轉(zhuǎn)

過頭似乎看出了我對(duì)那柔嫩的葫蘆苗不舍。“臭小子，記住了，直溜

的苗才有精神，得用繩子綁住它，它的天在上邊。”夕陽下，我和姥

爺?shù)纳碛霸嚼介L。抬眼看，葫蘆架上，向上竄長枝葉的片片陰影落

在我和姥爺臉上。

“姥爺，姥爺，葫蘆長出好多呢！”我沖進(jìn)家里說，“姥爺，快

出來看葫蘆啊”我轉(zhuǎn)身沖出大門，跑到架子下面，頭頂上那令人向往

的綠色映進(jìn)我的眼睛，耀得我眼中泛起了淡淡的漣漪，纖細(xì)的葫蘆枝

順著支好的枝子爬到了窗前，枯黃的竹竿在葫蘆枝翠綠的映襯下，仿

佛也煥發(fā)了色彩，窗前的葫蘆枝有的向上，有的向左，有的向右，有

的仿佛是在尋找什么轉(zhuǎn)了一圈繼續(xù)爬，有的在原地一圈圈癡癡的盤旋，

是在等待著什么，看著眼前的畫面，出了神……

寬廣的大地有它緊緊穩(wěn)扎的根，頭頂?shù)乃{(lán)天是它永遠(yuǎn)在追尋的高

度，那站得溜直的身軀是它身姿的精彩。為何姥爺移栽葫蘆苗喊上我？

原來，他是希望我，每一步的前行，都要有高在云端的夢想、那緊抓

大地的根和挺起胸膛面對(duì)遠(yuǎn)方的自信啊！那只只葫蘆不就是我今后成

功的象征嗎？

凝望窗前那片干枯的葫蘆藤，找它只有在記憶中的童年里，感恩

曾遞給我的感動(dòng)……

定格在記憶里的畫面作文13

在記憶的長河中，時(shí)間的飛逝與我擦肩而過，那一條條清澈的

“小溪”在我身邊縈繞著我，但只有一條潺潺的小溪深深地定格在了

我的腦海，它如同春雨綿綿，無時(shí)無刻滋養(yǎng)著我的心田。

那是一個(gè)陽光充足的下午，和煦的春光照耀著大地，像灑滿了碎

金，溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰，我正愜意地坐在石徑小路的長椅上，

細(xì)細(xì)地品味著春光，心里暗暗想著：多么美妙的日光浴呀！正在這時(shí)，

我聽到了一首清脆悅耳、宛轉(zhuǎn)的歌聲，我左顧右盼尋找這聲音的來源，

突然，我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉皺巴巴的，手上生滿

了老繭，他拿著一個(gè)琵琶，閉著眼睛，彈著一首凄涼的樂曲，一問才

知道，原來他是個(gè)聾啞人，他的兒子在一次車禍中離開了人世，我的

心不禁充滿了悲憫，眼淚一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)，幾滴晶瑩的淚珠不禁

奪眶而出，我將自己的“倉糧“放到了他的碗里，他臉上蕩漾著幸福

的微笑，如同秋天的菊花一般，那么燦爛、那么堅(jiān)毅。我也笑了，一

邊奔跑著，一邊不時(shí)地回頭看著他，跟他做著離別的動(dòng)作，“啊”我

一聲慘叫，摔了個(gè)“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷縮著。老爺爺見了

急忙放下琵琶，疾步趕到我跟前，他彎下腰，一只腿跪在地上，一只

腿半蹲，整個(gè)身子微微前傾，用手拍拍我的肩膀和藹地問：“小朋友，

傷口疼嗎”，我搖搖頭，他仔細(xì)地看了看我的傷口后顫顫巍巍地向藥

房走去，用他的“血汗錢”幫我買藥，為我涂抹傷口，突然我的鼻子

一酸，一股暖流涌上我的心頭，眼淚模糊了我的雙眼。

時(shí)間仿佛為我一刻停留，那一刻，深深定格在我的記憶中。作文

定格在記憶里的畫面作文14

一個(gè)畫面，簡單而又溫暖，卻在記憶里定格。

那天，寒風(fēng)肆掠地吹著，雪花漫無目的地飄著，天陰沉沉的，太

陽公公也不知道躲到哪里去了，而發(fā)生在這雪天里的那個(gè)畫面卻在我

記憶里刻骨銘心。“快點(diǎn)快點(diǎn)，我還要去小店買本呢，可別遲到了！”

我壓低帽檐，拽緊領(lǐng)口，加快腳步，匆匆地向?qū)W校趕去。“嗖”的一

聲北風(fēng)擦過臉頰，我不禁打了個(gè)寒顫。緊接著一個(gè)白色的東西從我眼

前閃過，又在幾步開外的上空盤旋了幾秒，輕輕地落下，這時(shí)一只蒼

老的手將它撿起。我定睛一看，一張滿是滄桑的臉，皺紋像小溪似的，

再加上又舊又臟的衣服，令我心生不快。“喲，原來是個(gè)老乞丐！”

我冷笑一聲，大搖大擺地從她身旁走過。而她卻把瓷缸搖得咣當(dāng)咣當(dāng)

響，嘴里還碎碎地念叨著：“姑娘，給點(diǎn)錢吧，都好幾天沒吃飯了……”

我想：“你還能再老套一點(diǎn)嗎？每個(gè)乞丐向別人要錢時(shí)都是這么說

的。”便隨手從兜里掏出一塊錢扔到缸子里，頭也沒回，徑直走向?qū)W

校。剛才這一幕，很快被我拋之腦后。“我的錢，我的錢，你干嘛和

我捉迷藏！”站在小賣店里的我，剛準(zhǔn)備付本子錢，卻糟糕的發(fā)現(xiàn)兜

里的十元錢竟不翼而飛，喃喃自語起來。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻

團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，身后傳來一陣聲音，微弱中帶點(diǎn)慌張：“姑娘，等等……等

一下……”我猛地一抬頭，看到的竟是那個(gè)已被我忘卻的老乞丐，只見

她在大雪中一步一瘸地向我追來，“她來這里干嘛？”剛才還著急的

我瞬間充滿了疑惑。“哎，可……可算攆上你了！這是……你剛才掉的

十塊錢，你給我那一塊時(shí)隨手帶出來的……”我看著這十塊錢，覺得時(shí)

間的鐘表好像在此刻停止了下來，我的記憶也隨之在此定格，記錄下

了那個(gè)溫暖的畫面：氣喘吁吁的老人，她那干裂的手緊握著的十塊錢。

頓時(shí)感覺到整個(gè)世界都灑滿了陽光，溫暖漸漸占領(lǐng)了我的心扉，而之

前我對(duì)她的不屑就像一陣冰冷的寒風(fēng)，吹走了，遠(yuǎn)逝了。

我的臉頓時(shí)變得通紅，竟有點(diǎn)語無倫次起來，突然靈光一閃，說

道：“老奶奶，謝謝您幫我找到了錢，要是你愿意的話，等我付完本

子錢，剩下的就請你收下吧，作為我對(duì)您的感謝。”老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，

眼眶變得濕潤起來：“好孩子，謝謝你，你學(xué)習(xí)會(huì)越來越好的。”老

奶奶緩緩離去的畫面在我心中激起了無數(shù)的暖流，只要心中有愛，這

世界就會(huì)更精彩，溫暖不僅來自陽光，更來自心里，雪花依舊飛飏，

而我已不再寒冷。

那個(gè)雪天，那個(gè)老人，那個(gè)簡單而又溫暖的畫面，在我記憶里定

格。

定格在記憶里的畫面作文15

與父親冷戰(zhàn)兩周后，放寒假了。我低頭走在回家的路上。父親扛

著我的被褥跟在后面。走了很久，突然失去了父親的氣息。那是種很

奇妙的感覺：兩個(gè)血脈相連的人之間系著一根無形的線，距離遠(yuǎn)了，

一下子就能感覺到。

我回過頭看見父親扛著包裹走在人群中。那包裹打得不好，總有

一片布料垂下來遮到父親臉上。父親用力把頭偏向一邊，額上暴起了

青筋。陽光下，他的臉泛起一層油光，汗水順著皮膚的溝壑流下。那

一縷調(diào)皮翹起的頭發(fā)，發(fā)梢還是黑色的，發(fā)根卻白了。我忽然后悔自

己戴了眼鏡，痛恨它讓我清晰的看見了父親的老態(tài)。千般思緒涌上心

頭，那一瞬，定格在剎那間的永恒。回首逝去的歲月，不知何時(shí)，時(shí)

光在父親的臉上刻下了滄桑，年華在父親的發(fā)上染上了風(fēng)霜。我轉(zhuǎn)過

身，淚如雨下。

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父親的背上有一座山。小時(shí)候，父親總愛讓我踩到他的背上，去

踏平那座“山“，那凸起的骨頭一輩子也踏不平。父親的駝背讓他更

堅(jiān)強(qiáng)，沉重的責(zé)任總是獨(dú)自一肩扛。父親的沉默著用單薄的身體撐起

了整個(gè)家庭。我擦干眼淚，轉(zhuǎn)身向父親走去，父親扛著包裹的身影越

來越近，他走得很慢，左腳踏地總是比右腳用力，因而顯得有些蹣跚。

那一刻，我仿佛看見，父親扛在肩上的，不是我的行李，而是我們家，

是我和妹妹無憂生活，是爺爺奶奶的幸福晚年？原來父親一直扛著一

座無形的山，一座沉重的、讓他痛并快樂著的大山。

那一刻，父親扛著包裹的身影背著陽光，我看不清他的表情，只

望見他緩慢而堅(jiān)定的步伐。那被陽光普照的畫面烙在了心上，永遠(yuǎn)定

格在記憶中。