所有的關(guān)聯(lián)詞語

關(guān)聯(lián)詞常見知識大全

所謂關(guān)聯(lián)詞，就把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子

組合在一起，叫復句，也叫關(guān)聯(lián)句。

復句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。它有如下特點：

第一，作為聯(lián)接分句、標明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標明

抽象的關(guān)系，可以作為某類復句的特定的形式標志。

第二，關(guān)聯(lián)詞語性質(zhì)復雜。

第三，說話時很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個詞語，雖然意

思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。

關(guān)聯(lián)詞大全_最常用的關(guān)聯(lián)詞有哪些

1并列關(guān)系：

概念：各分句間所表示的意思、事件或動作是并列平行關(guān)系，

有的分句分別說明描述幾種情況，有的分句表示相對相反或同時

發(fā)生的幾種情況。

……又……又……

……一邊……一邊……例：弟弟一邊唱歌，一邊跳舞。

……有時……有時……

……一會兒……一會兒……

……既……又……例：李老師既會拉小提琴,又會吹笛子。

……也……例：爸爸不抽煙,也很少喝酒。

有的……有的，一方面……一方面，有時候……有時候，那

么……那么，既……又，也，又，還，同時。不是……而是、是……

不是……。

2承接關(guān)系

概念：

各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序。

……一……就（便）……例：我一做好功課,便到球場踢

球。

……首先……然后……

……便……

……於是……

……才……例：哥哥擬好作文大綱,才打草稿。

……接著……

3遞進關(guān)系：

概念：由兩個有遞進關(guān)系的分句組成，后一分句在意思上比

前一分句更近一層。

……不但……而且……例：地球上不但有氧氣，而且還有

氮氣。

……不僅……還……例：博爾特不僅奪得了金牌，還打

破了世界紀錄。

……不但不……反而……

……連……也……

……何況……

……甚至……

不但(不僅、不只、不光)……而且(還、也、又、更)，而且，

并且，況且，何況，尤其，甚至。尚且……何況(更不用說)，別

說(慢說、不要說)……連(就是)。

4選擇關(guān)系：

概念：分句所說的事情不能同時并存，而是要從中選擇一項。

……不是……就是……例：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢

毽子。

……寧可……也不……例：我寧可給老師責罰,也不說謊,

隱瞞真相。

……還是……例：飯前吃水果好，還是飯后吃水果好？

……與其……不如……例：與其浪費時間，不如做些有意義

的事。

是……還是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……

就是，要么(要就是)……要么(要就是)。

5轉(zhuǎn)折關(guān)系：

概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）

的意思相反或相對。

盡管……可是……例：盡管天氣嚴寒,可是伯父仍到海灘游

泳。

雖然……但是……例：道德雖然只是個簡單的是與非的問

題，但是實踐起卻卻很難。

例：雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。

……卻……例：媽媽愛靜,爸爸卻愛動,兩人性格截

然不同。

……然而……

雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、

卻)，但是(但)然而，可是(可)，卻。不過，只是，倒。

6假設(shè)關(guān)系：

概念：偏句提出假設(shè)，正句說明在這種假設(shè)情況下產(chǎn)生的結(jié)

果。

（1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、

那、便)。如果引出的假設(shè)與正句結(jié)果一致。

如果……就……例：如果明天天氣好，我們就舉行升旗儀

式。

假使……便……例：即使成績再好，你也不能自滿呀﹗

要是……那么……例：要是你不聽爸爸的勸告,那麼定會闖

禍。

（2）即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(還是、仍然、

還)。即使引出的結(jié)果與正句結(jié)果不一致。

如果……就……例：如果明天下雨，運動會就不舉行了。

即使……也……例：即使成績再好，你也不能自滿呀！

7條件關(guān)系：

概念：偏句提出一個條件，正句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)

果。

只要……就……例：只要多讀多寫,語文水平就可提高。(說

明：偏句指出充足條件，正句說明具備這種條件便能有的相應(yīng)結(jié)

果。)

只有……才……例：運動員只有不斷地苦練,才能獲得優(yōu)異

的成績。（說明：偏句指出必要的條件，缺少了這個條件，就不能

產(chǎn)生正句指出的結(jié)果。）

無論(不論、不管、任憑)……都(總、總是、也)。(說明：偏

句表示排除一切條件，正句說明在任何條件下都會產(chǎn)生的結(jié)果。)

例：無論風吹雨打，我們都堅持到學校學習。

不管……也……例：不管多少險阻,我也無懼前進。

不論……也……

假設(shè)句和條件句有相通的地方。假設(shè)句中包含著條件的意思，

條件句中也包含著假設(shè)的意思。如：

1.如果你去跳舞，他就高興。

2.只要你去跳舞，他就高興。

第一句是假設(shè)句，但是“你去跳舞”也是“他就高興”的條

件；第二句是條件句但是“你去跳舞”，并不是已實現(xiàn)的事實，而

含有一種假設(shè)的情況。它們的區(qū)別，一是用的關(guān)聯(lián)詞不同，二是

前一句著重假設(shè)，后一句著重條件。

8因果關(guān)系：

概念：偏句說明原因，正句表示結(jié)果。

因為……所以……例：因為這本書寫得太精彩了，所以大家

都喜歡看。

由於……因此……例：由於弟弟粗心大意,因此做錯了兩

道數(shù)學題。

既然……那么（就）……例：既然你知道錯了，就要改

正。

要是……那么……

因為(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而；之所以……

是因為；既然(既)……就(便、則、那么)。

關(guān)聯(lián)詞有兩種：

一種是由詞組成的關(guān)聯(lián)詞，如“那么”、“因而”等；

另一種是由兩個或兩個以上的詞而形式的關(guān)聯(lián)詞，如“因

為……所以……”、“即使……也……”等。

這兩種形式的關(guān)聯(lián)詞之中，我們見的最多的是成對出現(xiàn)的，

即第二種形式。

成對使用的關(guān)聯(lián)詞，因為每一對都表特定的語法關(guān)系，所以

它們的搭配是固定的，不能隨意調(diào)換。如我們只能用“只有……

才……”，而說“只要……才……”這就不對了。

常見關(guān)聯(lián)詞：

因為……所以、不但……而且、與其……不如、寧可……也

不、寧可……也、之所以……是因為、如果……就、只要……就、

既然……就、即使……也、無論……都、不管……都、不僅……

還、不僅……而且、不但……還

練習：選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空（一）

只有……才……雖然……但是……如果……

就……無論……都……不但……而且……既然……

就……1、雷鋒叔叔（）離開了我們，

（）他的精神永遠鼓舞我們前進。2、（）

哪一門學科，（）要有扎實的基本功和嚴格的科學態(tài)

度。（二）

只有……才……但……而且……不僅……而

且……不管……都……雖然……但是……

李源是個優(yōu)秀的少先隊員，他（）學習勤奮，

（）很愛體育。（）有多忙，他（）堅持

晨跑，（）他的身體一直很棒，（）他經(jīng)常說：“（）

做一個全面發(fā)展的學生，將來（）能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)

作貢獻。”(三)

不但……而且……只要……就……寧可……也

不……只有……才……雖然……但是……因為……所

以……孔繁森是領(lǐng)導干部的楷模。（）他牢記

自己是共產(chǎn)黨的干部，（）時刻把人民群眾放在心上。

（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。

1.我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（）不

去。2.天安門廣場西側(cè)的人民大會堂（）高大，（）

莊嚴。

3.我問小剛：“你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模

小組？”

4.小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）

美術(shù)組，（）航模組。”

5.（）他不一定能來，我們（）要通

知他。6.這里的花（）很多，（）沒有奇

花異草。

7.魯迅先生（）愛惜自己的時間，（）愛惜別人

的時間。

8.我們（）可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（）可

以看見火力點，（）連敵人講話都聽得見。

9.（）天氣很冷，爺爺（）要堅持早

鍛煉。10．（）我們現(xiàn)在不好好學習，將來

（）不能擔當起建設(shè)祖國的重任。11．很多同學在實

踐中體會到，（）多讀多寫，作文（）會有進

步。12．（）困難有多大，我們（）能

克服。

13．（）他熱情地為同學們服務(wù)，（）

受到同學們的好評。14．（）你答應(yīng)找小蘭一起去

看畫展，（）應(yīng)該準時去找他。15．劉胡蘭（）

犧牲自己的生命，（）說出黨的機密。

16．放學后，我們（）在街上亂跑，（）

回家讀一讀課外書。17．我（）知道這件事情，（）

并不了解事情的全過程。18．（）你去，（）

他去，總得有一個人去。19．他（）犧牲自己，

（）暴露黨的組織。20．同學們（）走著，

（）談?wù)撝?/p>

21．（）是什么人，誰向我們指出（）行。

22．小李在學習上（）有這么好的成績，是

（）他平時刻苦學習的結(jié)果。

23．（）風浪再大，我（）要把你送過河

去。

24．王老師（）關(guān)心我們的學習，（）關(guān)心我

們的身體。25．（）多讀多練，（）會提高

作文水平。26．我們的教室（）寬敞（）明

亮。

27．現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）

還要注意節(jié)約。

28．（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）

不會有這么大的進步。29．（）蘆花村的孩子們幾乎都

會鳧水，（）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。

30．（）人人都獻出一點愛，世界（）會變成美好

的人間。31．（）走到天涯海角，我（）不

會忘記自己的祖國。32．凡卡（）在城里受罪，

（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。33．邱少云（）

犧牲自己，（）暴露潛伏部隊。

34．（）工作再忙，他每天晚上（）擠出時間

學習英語。35．每天上學，（）王潔來找我，（）

我去找他，我倆總是結(jié)伴去學校。36．他把他的大提包扔在一

邊，懷里（）緊緊地抱著一個紙箱子。37．（）

我做了充分準備，這次試驗（）沒有成

功。38．（）困難再大，我們（）要按時

完成任務(wù)。

39．（）明天下雨，我們（）下個星期再

去游樂園吧。40．（）石塊有多重，小草（）

要從下面鉆出來。41．我（）說了，（）不

怕發(fā)表。

42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。

43．我們一定要把京張鐵路修好，否則（）那

些外國人會譏笑我們，（）會是中國工程師失去信

心。

44．他干的活計（）速度快，（）

質(zhì)量好。45．（）這種草，（）

是堅韌的草。

46．這艘輪船（）載客多，（）

速度非常快。

47．江濤（）刻苦學習，（）

學習成績一直保持優(yōu)秀。

48．（）在社會主義新中國，少年兒童

（）能過上幸福的生活49．一場大雪過后，

孩子們在雪地上（）堆雪人，（）打雪

1也2既又3是還是4不是就是5即使也

6雖然但7既也8不但而且甚至9盡管還

10如果就11只有才12不管都

13因為所以14如果就15寧可也不16與

其不如17只但

18不是就是19寧可也不20一邊一邊21無論都22

之所以因為23就算也24既又25只有才26既又27

雖然但是28如果就29雖然但是30如果就31無論都

32寧可也不33寧可也不34即使也要35不是就

是36只37雖然還是38即使也39如果就40無論都

41既然就42因此43不但而且44既又45不知

道

46不但而且47因為所以48只有才49一

會一會