幼兒教育

幼兒教育分類

幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、

性格等方面發展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動，

等等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構

的教育。幼兒園教育在中國屬于學校教育系統，和學校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教

育和社會教育所沒有的優點，如計劃性、系統性等。

2.1智力開發的最佳期

美國心理學家杰明斯的研究指出，5歲以前是智力發展最快的時期，對一個18歲的孩子

達到的正常智力水

幼兒教育

平來說，其中50%的智力是4歲以前獲得的，30%是4—8歲獲得的，20%是8—18歲前

獲得的。

美國生理學家的研究也表明，幼兒是大腦生理發展的最快時期，一個成年人腦重約為1400

克，其4歲時約為1000克，8歲時約為1300克。

日本學者木樹久一指出，兒童潛在水平遵循一種遞減的規律，即生下來具有100分潛在

水平的兒童，如果一出生就實行教育，能夠成為具有100分水平的人，若從5歲開始教育，

只能成為具有80分水平的人，若從10歲開始，就只能具有60分水平的人。

由此可見，幼兒大腦發展速度之快。在兒童智力迅速發展的時期，早期教育的作用也特別

大，因為智力與教育以及社會環境是密切相關的。若在這個時期內，對孩子用準確的方法施

以適當的早期教育，其效果可想而知。

2.2是人格健全的關鍵期

幼兒教育對人的個性品質形成具有重要作用。幼兒時期，孩子的個性品質開始萌芽并逐漸

形成。這時孩

幼兒教育

子的可塑性強，自我評價尚未建立，往往以家長、老師的評價來評價自己。家長、老師說

“好”，就是“好”，家長、老師說“壞”，就是“壞”。若在這個時期對孩子施以準確的教育，好

好引導，形成良好的個性、品質，對其一生都有重要影響。相反若在這個時期形成一些不好

的個性品質或行為習慣，以后就很難糾正。

2.3是性教育的關鍵期

3歲左右的孩子，正處于一個特殊的性心理發育階段，心理學上稱為“性蕾期”。如果男孩

把自己看作是女孩，在打扮、舉止、表情上模仿女孩，就成為女性化男孩。如果女孩把自己

看作是男孩，在打扮、舉止、表情上模仿男孩，就成為男性化女孩。這稱為性角色畸形。

總來說之，幼兒是智力開發、人格健全、性教育的關鍵期。在幼兒教育上，主要是引導幼

兒準確的思維方式、培養良好的學習心態，來應付以后學習和工作中遇到的困難和挫折。所

以，幼兒教育是決定人生命運與幸福的終身大事。

3單親家庭教育

單親家庭的孩子成長，并不像傳說中的那么可怕，只要你能做到這幾點，孩子成長(生理

和心理)是沒問題的。首先，調整好你的心態，分手是你們的事和孩子沒關系，孩子不管跟

哪一方生活，都要讓他知道，雖然爸爸媽媽分開了，但是都一樣愛他，這個點永遠都不會改

變，一定不要在孩子面前說對方的錯失、壞話(其實，錯和對都是相對的)，讓他埋下仇恨的

種子;其次，多一些時間陪孩子，多與孩子交流，多帶孩子參加集體活動，鼓勵和同齡人交

往，培養他的健康心理。現代人物質追求意識非常強烈，但是，你必須明白有些東西是金錢

無法換到的，不要為了錢而失去不該失去的東西;第三，告訴孩子：“沒有人不會犯錯誤的，

不管你做錯了什么事都要告訴我，讓我和你一起來面對”切忌不要惡語相加，不要棍棒相向，

不要傷害孩子的自尊心;最后，雖然這個社會烏煙瘴氣，但是，一定要培養孩子做一個誠實

的人，讓孩子遵守“知道的能夠不說，但說出來的一定是真話”的原則單親家庭的孩子教育。

4歷史以及發展

教養機構根據一定的培養目標和幼兒的身心特點，對入小學前的幼兒所實行的有計劃的教

育。又稱學前教育

幼兒教育

教育。西漢時期編纂的《禮記·內則》中就相關于幼兒教育的記述。中國近代幼兒教育機

構始創于清光緒二十九年(1903)，設于湖北武昌，名為蒙養院，1922年定名為幼稚園。歐

洲近代幼兒教育產生于18世紀末19世紀初。法國牧師J.F.奧貝蘭于1771年在孚日創辦了

世界上最早的幼兒學校。1802年，英國空想社會主義者R.歐文于蘇格蘭的新拉納克創辦了

一所招收2～6歲工人子女的幼兒園。德國教育家F.W.A.福祿貝爾和意大利教育家M.蒙臺

梭利對幼兒教育的理論和實踐都產生過重要影響。在中國，宋慶齡、陶行知、陳鶴琴、張雪

門等對幼兒教育事業也都作出了較大的貢獻。幼兒教育的主要任務是使兒童身心獲得正常發

展，為進入小學學習做好準備。中國的幼兒教育是社會主義教育事業的組成部分。1981年

10月中國頒發的《幼兒園教育綱要(試行草案)》，提出了幼兒教育8個方面的內容，即生

活衛生習慣、體育活動、思想品德、語言、常識、計算、音樂和美術。綱要還指出，對幼兒

全面發展的教育內容要貫穿在游戲、體育活動、上課、觀察、勞動、娛樂等全部生活與活動

之中。近年來蘋果應用商店中出現了豐富的幼兒教育資源，其中包括點讀機，有聲讀物等等，

為幼兒教育掀開了一個新的篇章。