縮句練習

縮句方法與練習

一、去“枝：留“干”法。

凡是用來進行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括：形容詞、數量詞、表示程度、時間、地

點的詞。

將句子盡量縮成主+謂+賓形式。

二、借助“的、地、得”。

把“的、地”前面的詞語刪除，去除“得”后面的詞語。

例1：矯健的禿鷹飛起來。

縮寫為:禿鷹飛起來。

句中的“矯健的”用來修飾“禿鷹”的應刪去。

例2：弟弟高興得跳起來。

縮寫為:弟弟高興。

句中“跳起來”是對“高興”的程度進行補充說明的，要刪去。

三、留住句子中的“著、了、過”

因為“著，了，過”是時態助詞，助詞在句子中沒有獨立性,所以是不能刪的。

四、特殊句式不能變。

根據判斷的性質分：肯定句、否定句。

根據主語的性質分：主動句、被動句。

根據表達語氣分：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

例：這里的景色真美啊！

縮句為：景色美啊！

如例句在縮句時，要保留感嘆語氣。

五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定環境和語言的詞語。

“在”字的縮法：

1、“在”位于動詞后不縮。

2、“在”位于動詞前，①“在”后無地點不縮。②“在”后有地點縮掉。

例1：鮮艷的五星紅旗在天空中高高飄揚。

縮句為：五星紅旗飄揚。

“在……”位于動詞“飄揚”前，且后跟了地點狀語“天空”，縮掉“在天空中”。

例2：鮮艷的五星紅旗高高飄揚在天空中。

縮句為：五星紅旗飄揚在天空中。

“在……”位于動詞“飄揚”后，所以保留。

例3：鮮艷的五星紅旗在高高地飄揚。

縮句為：五星紅旗在飄揚。

“在……”位于動詞“飄揚”前，且后未有地點狀語，保留“在”。

六、專有名詞不能拆分，縮減。

例：戰士們排著隊,很快地走過了南京長江大橋。

縮句為：戰士們走過了南京長江大橋。

“戰士們”是一個主體，不能縮寫為“戰士”。“南京長江大橋”也是專指，不能縮成“橋”

縮句練習：

1．一群又一群的彩色的溪魚在松坊溪中游。

2．雨大得像從天上倒下來似的。

3．我在教師節前夕親手為老師繪制了一張精美的賀卡。

4．這是一部叫人看過之后就不會忘卻的電影。

5．面臨即將到來的高考，同學們都沒有理會外面吵鬧的聲音。

6．虹虹和姐姐在琳瑯滿目的商店里購買了一整套《上下五千年》和幾本童話故事書。

7.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。

8.比賽后,獲獎的運動員興奮得滿街跑。

9.新買的電腦被搗蛋的可可弄壞了。

10.今天中午真熱啊！

11.在農民的辛勤勞動下，今年的小麥長得十分好。

12.那龐大的身軀，屈膝點頭時竟然優雅得像一個彬彬有禮的紳士。

13.小紅在認真地看著有趣的新書。

14.圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。

15.生活在海洋中的鯨不是魚類。

縮句練習答案：

1．一群又一群的彩色的溪魚在松坊溪中游。

溪魚游。（主語：溪魚，謂語：游。）

注：“溪魚”為整體，不能拆分。“的”前面全去。“在”字在動詞“游”前時，且后有方位

詞，“在”和方位詞全去。

2．雨大得像從天上倒下來似的。

雨大。（主：雨，謂：大。）

注：“得”字后補充修飾部分全去掉。

3．我在教師節前夕親手為老師繪制了一張精美的賀卡。

我繪制了賀卡。（主：我，謂：繪制，賓：賀卡)

注：“在教師節前夕”全去，詳見五，“在”字縮句的用法。“了”時態詞語，不能去掉。其

他部分為補充、修飾，去掉。

4．這是一部叫人看過之后就不會忘卻的電影。

這是電影。(主：這，謂：是，賓：電影）

注：“一部”是量詞，去掉。“的”前面的“叫人看過之后就不會忘卻”全去掉。

5．面臨即將到來的高考，同學們都沒有理會外面吵鬧的聲音。

同學們沒有理會聲音。（主：同學們，謂：理會，賓：聲音）

注：這句是否定句，“沒有”是否定詞，不能去掉。“面臨即將到來的高考”整句作狀語，全

去掉。“同學們”是一個整體，不能縮成“同學”。“都”起修飾、限定，(不是一部分同學，

而是全部同學)去掉。

6．虹虹和姐姐在琳瑯滿目的商店里購買了一整套《上下五千年》和幾本童話故事書。

虹虹和姐姐購買了《上下五千年》和故事書。（主：虹虹和姐姐，謂：購買，賓：《上下五千

年》和故事書）

注：“在”字縮句法見五。“一整套”“幾本”都是量詞，去掉。“了”時態時，保留。“童話”

（是童話，而不是神話）修飾、限定后面的“故事書”，去掉。

這一題，“虹虹和姐姐”不能縮成“虹虹”或者“姐姐”，否則就改變句意了。

7.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。

燈照耀著建筑。(主：燈，謂：照耀，賓：建筑）

注：“著”時態詞，不能去掉。“廣場上千萬盞”修飾“燈”

8.比賽后,獲獎的運動員興奮得滿街跑。

運動員興奮。（主：運動員，謂：興奮）

注：“比賽后”時間狀語，去掉。“的”前面的去掉。“得”后面的去掉。

9.新買的電腦被搗蛋的可可弄壞了。

電腦被弄壞了。

注：“被”字句，特殊句式，“被”不能去掉。“了”時態詞，不能去掉。“的”前面的去掉。

“可可”限定是“可可”而不是其他人弄壞的，去掉。

10.今天中午真熱啊！

中午熱啊！（主：中午，謂：熱）

注：原句是感嘆句，特殊句式，感嘆詞“啊”和感嘆標點符號“！”要保留。“今天”是修飾

“中午”的，是今天中午而不是其他天的中午，所以去掉。“真”程度副詞，修飾“熱”。去

掉“真”。

11.在農民的辛勤勞動下，今年的小麥長得十分好。

小麥長。（主：小麥，謂：長）

注：“在農民的辛勤勞動下”去掉，見五“在”字用法。“的”前面去掉。“得”后面去掉。

“在”的縮句用法如不好理解，可以把原句變為：今年的小麥在農民的辛勤勞動下長得十分

好。

12.那龐大的身軀，屈膝點頭時竟然優雅得像一個彬彬有禮的紳士。

身軀優雅。（主：身軀，謂：優雅）

注：“的”前面去掉。“屈膝點頭時”作時間狀語，去掉。“竟然”程度副詞，去掉。“得”后

面去掉。

13.小紅在認真地看著有趣的新書。

小紅在看著書。（主：小紅，謂：看，賓：書）

注：“在”字縮句法見五。“著”時態詞，保留。“的”前面的去掉。“新”修飾“書”，去掉

“新”。

14.圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。

毀滅是損失。（主：毀滅，謂：是，賓：損失）

注：“的”前面去掉。

15.生活在海洋中的鯨不是魚類。

鯨不是魚類。（主：鯨，謂：是，賓：魚類）

注：“的”前面去掉。否定句式，不能去掉“不”。“魚類”是一個整體詞語，不能拆分。