話題作文怎么寫

話題作文的寫作技巧和方法

俗話說：“水無常形、文無定法。”話題作文更無定法。因為現實生活中的話題是

多種多樣的，從內容到形式千百萬化，不可能有一個模式或一個套路，但是它畢竟有

“法”，而只是“無定法”。下面就從審題、立意、構思三個方面談談自己的幾點做法。

一、關于話題作文的審題

話題作文是一種開放性作文，但并不是說沒有一定的寫作限制，如果忽視了題目的

內容和要求，結果往往是作文的失敗。嚴格地說，開放性的作文命題，是針對所有的考

生而言的，它提供考生多種選擇的可能，一旦學生確定了自己作文的主旨和選擇材料的

對象，寫作過程就應朝單一的方向發展，再沒有開放性可言，正所謂“弱水三千，我只

取一瓢飲”。

話題作文的題目也是材料（當然不同于供材作文的材料），大致包括兩個方面的內

容：一是“引導語”，二是寫作要求。我們審題，首先就是審“引導語”。引導語起到

啟發學生打開思路，拓展視野的作用。比如，在杭州市中考卷作文題目（以“關注生活”

為話題）中，出現了這樣的引導語：“你熱愛生活嗎？你關注生活嗎？生活是個大課堂。

只要把目光投向生活，你一定會有許多新奇的發現、真切的體驗和深刻的感悟，從而獲

得知識，增長才干，美化心靈，樹立志向。……”；在寧波市中考卷（以“明天”為話

題）的文題中有這樣的引導語：“明天——充滿著希望。也許我們對明天有過無限的憧

憬，也許我們對明天的事情有過種種設想，也許我們曾為美好的明天作過種種努力；也

許我們對明天有著不同的理解；也許我們會對明天的科技發展產生無窮的遐想……”；

還有，湖州市的中考卷中也出現了這樣的引導語：“無論從農村到城鎮，還是從社區到

校園，到處都有美好的事物：美好的景觀、美好的品德、美好的家園、美好的人生——

美，真是無處不在。”這些引導語可以激活學生的思維，引起他們豐富的聯想，所以一

定要仔細閱讀，認真思考。其次是審“寫作要求”。在引導語的后面一般還有一個內容

比較寬泛的，不求惟一性，但求多樣性的寫作要求，這樣的要求往往允許而且鼓勵學生

寫出自己的特色。

如果審題不仔細，就會出差錯。我曾經讓學生寫過這樣的一篇話題作文：“一個人

總是在不斷戰勝自己的過程中成長的，有時需要戰勝懶惰；有時需要戰勝自私；有時需

要戰勝挫折；有時需要戰勝自滿；有時需要戰勝平庸；有時需要戰勝自卑……請以‘戰

勝自己’為話題自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。”有的學生審題不仔細，沒

有好好領會“引導語”中“一個人總是在不斷戰勝自己的過程中成長的”這句話，用大

量的篇幅來寫了自己的“自卑”或“自私”，但就是沒有寫出“戰勝”的過程，那么就

體現不出自己的“成長”了，其實就是偏題了；還有的學生看不到“自擬題目”這幾個

字，居然就用“戰勝自己”這個大的話題作了文章的標題，這也是不合要求的。所以，

審題一定要仔細。

二、關于話題作文的立意

話題作文把立意、立論的自由還給了學生，讓他們充分發揮自己的聰明才智，展開

自己思想的翅膀任意翱翔，這是話題作文較傳統的材料作文來講進步最大的革新。那么，

怎樣才能立一個鮮明新穎的寫作意旨呢？

第一個要點是：要有明確的表達意旨的語句。作者的思想、觀點、主張，集中體現

在寫作的意旨上。明代的王夫子指出：“意猶帥也。”沒有意旨則無文章。考場作文的

意旨要讓閱卷人看得見，摸得著。意旨猶如作文中的太陽，太陽一出，光芒四射，整篇

文章頓時生輝。反之，文章的意旨藏在字句中，不鮮明，不突出，如“濃云蔽日”，閱

卷人看了半天還是“丈二和尚摸不著頭腦”，如墜五里霧中，這樣，勢必會引起閱卷者

的厭煩感，影響得分。因此，考場作文的意旨應該在比較明顯的位置突出出來。當然，

如果寫成微型小說等文學作品，意旨則可以含蓄一些。

第二個要點是：要突破思維定勢，從新角度去分析事物。新是文章的生命，新是美

的靈魂，同時也是引起他人注意的魅力所在。考生只有在應試中立意新穎，閱卷老師才

會有“眼睛一亮”的感覺，從而產生魅力效應。否則，炒冷飯，大路貨，千篇一律，司

空見慣，使人昏昏欲睡。因此，學生要使自己的文章產生使人喜歡的魅力，必須做到立

意新穎。在應試寫作中，掌握立意出新的方法主要有：

①多向思維，選優擇新；

②深入鉆探，挖奇掘新；

③出人意表，超前想新；

④逆向反思，領異標新；

⑤殺回馬槍，舊題翻新。

第三個要點是：文章的意旨必須健康，積極向上。思想素質是考查中的重中之重，

千萬不能忽視，有的考生在主旨的確立、內容的取向和情調的定位上表現出不良的傾向。

如上面提到的“戰勝自己”的話題作文中，有的學生用大部分篇幅寫了自己的自私或脆

弱，僅在結尾表示要戰勝自私或脆弱，這樣當然算不上好文章了。我們要求文章要有高

境界，并不是要同學們說大話，說空話，說假話，而是要表達一種積極向上的思想感情，

摒去片面化、消極化、庸俗化的東西。

三、關于話題作文的構思

話題作文怎么寫，其中很重要的就是構思的訓練。說到構思，就一定涉及文體的要

求，無論什么作文，都有相當嚴格的文體要求，寫什么必須像什么，不能雜亂無章，因

此在構思之前，要確定好文體，而且在寫作過程中要一以貫之，使之成為充分具備該文

體特色的文章。構思有好多種方法，但主要的有兩種。

第一種構思是：把一個話題演繹成一個動人的故事，用這一故事體現與話題有關的

主旨。例如高考全國卷“假如記憶可以移植”這個題目，大多數考生多陳述記憶可移植

后的利與弊，表明自己對這一問題的觀點等，而江蘇省的一位考生卻以《傷心兒女》為

題，作了如下構思：三個不孝兒女在母親重病臥床時紛紛想摸清家底，于是她們爭著移

植了母親的記憶，可是在母親的記憶里，有的只是為他們所歷盡的艱辛，是生活中的忍

辱負重，是偉大的母愛，最后，“母親的記憶滌蕩了不孝兒女靈魂深處的污垢，于是，

他們的靈魂也獲得升華。”（教師評語）這位考生通過一個虛構的故事，深刻的主旨獲

得當年眾多閱卷教師的好評。再如，關于“誠信”的一個話題，大部分考生擺事實、講

道理證明“誠信”的重要性，有一位浙江湖州德清縣的考生別出心裁，把它寫成一篇美

麗的童話——《白雪公主和七個小矮人》的續寫，也獲得了高分。

第二種構思：把一個較大的話題轉化為一個小話題，在小話題中確立文章觀點，同

時把思維引向深入，逐層論述。我曾經給學生這樣一個訓練題目：“網，有有形的，有

無形的，有有益的，有有害的……請以網為話題寫一篇文章。題目自擬，除詩歌外體裁

不限，字數600字左右。”“網”這個話題很大，在輔導學生時，我首先引導學生做

發散性思維，充分調動學生的生活積累，根據題目中的引導語進行聯想、思考，于是學

生會由“網”想到父母對子女的溺愛，想到應試教育，想到人際關系，想到網吧,想到凌

駕于法律之上的關系網，想到法網等等，通過聯想、舉例,我們就把這張大的“網”化成

了小的“網”，然后教師再引導學生作集中性思考，化大為小，同時確立文章的中心觀

點，探討不同的“網”形成的原因，它對社會的影響、利弊，最后指出正確的做法和努

力的方向。這種構思就是先發散，后集中，力求小角度有所突破。

四、話題作文的應試策略和技巧

4.1要確立指導思想。1、樹立大語文觀念，將作文的視野擴大到新鮮的現實生活和豐

富的課外讀物中去。因為直接的生活和間接的書本知識是話題作文取之不盡、用之不竭

的內容倉庫。湖州市中考大作文以“美就在我身邊”為話題不就是要我們從現實生活中

找素材的嗎？2、努力培養創新意識和創造能力，將發展想象力放在比知識更重要的位

置。如果說學習知識就是積累“建筑材料”的話，那么發展想象力就是提高“建筑質量”。

湖州市中考小作文是：從閱讀材料“生物計算機”研制中得到啟發，“請你充分發揮合

理的想象和聰明才智，設計創造出一個新的生物產品或仿生產品，并簡要說明產品的構

造或者優點。”這一開放性的話題為想象力豐富的同學提供了創造的空間。

4.2要抓住備考重點。1、關注時代生活。話題作文限而不死，選材范圍很大，從現實

生活落筆，既得心應手，又內容鮮活。2、博覽課外讀物：多讀多思，也能引出作文的

活水，使文章新穎別致，富有創意。3、培養作文能力。包括想象力、創造力、思辨力

和表現力。這些都不是一朝一夕就能完成的，主要靠平時多看、多讀、多想、多練。

4.3要注意臨場技巧：①學會選擇：話題作文的寬松特點給了考生足夠的“自由”，

善于選擇，可以揚長避短。一要選擇擅長的文體。形象思維發達，會編故事，善于記敘

描寫的同學可選記敘文來寫。甚至可以寫小說、童話等文學體裁；邏輯思維發達，會思

辯，善于議論說理的同學可選議論文來做，或者夾敘夾議。二要選擇熟悉的內容。在與

話題相關的內容里，選擇熟悉的素材，或作記敘文的題材，或作議論文的論據。如，你

熟悉文學，就寫曹雪芹、巴爾扎克；你熟悉現代科技，就寫比爾·蓋次，音樂、美術不熟

悉的就千萬不要以外行充內行。②展示功力：文章的信息量要大，將對生活的思考，讀

書的修養，寫作的本領全面展示給閱卷老師。如將生活的感悟作為文章的主旨，將課外

讀到的名言名句、名人故事作為論據寫入文章，將某文獨到的構思“移植”到自己的作

文里，將生動活潑、形象風趣的語言模仿到家等等。話題作文的寬容、厚道，更有利于

展示讀寫才華。③巧飾題目。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶”，而題目就是文章的眼

睛，是讀者第一眼留心的地方，有一個好題目，便是成功的一半。所以題目既要新穎別

致，又要緊扣文章，起到畫龍點睛的作用，千萬不要隨便寫一個或把“話題”直接拿來

當題目。擬題的方法很多，可以巧用修辭，引用名句，甚至可以用流行歌曲中富含哲理

的歌詞句子。④形式新穎。前面我們說，要寫什么像什么，這并不是說一定要循規蹈矩，

寫成三大文體。因為庸俗陳舊，難以引發閱卷老師的興趣，得分較低。而如果在文章的

表現形式上避俗求新，精心“包裝”，給文章披上一件迷人的外衣，就容易得到閱卷老

師的青睞。如采用小標題的形式，日記體的形式等，使精彩的內容與新穎的形式得到完

美的統一。⑤美化文面。“文如其人，字如其人”。文面從一個側面反映了考生的語文

能力。字跡工整，卷面整潔，給人以賞心悅目之感，無形中即可得到一點“感情分”，

否則字跡潦草，涂涂畫畫，甚至難以辨認，給老師的印象只能是“基本功不扎實”，于

是總體衡量文章好壞時，其得分自然不會高。綜觀中考一類文的文面，主要得益于以下

幾方面的做法：一是字跡端正、清晰，沒有繁體字和不規范的簡化字；二是標點運用正

確；三是行款格式規范；四是卷面上很少改動或涂抹。這是閱卷人對文章的第一印象，

也是考場作文成敗的一個重要因素。

總之，話題作文是一種開放性作文，開放性是它最大的特點。它以提倡創新、展示

個性為原則，講究取材的新穎，立意的獨特，不拘一格的結構模式，所以我們在輔導時

不宜有太多的條條框框，以免束縛了學生的手腳，上面的幾點僅是個人初淺的看法，以

作拋磚引玉之用吧。