教育方法

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家庭教育的教育方法

家庭教育孩子的十大好方法

一、樹立榜樣：榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方

式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖

的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確

的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處

檢點自己的言行。

二、環境熏陶：家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和

熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關

系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的

生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

三、批評懲罰：批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過后者是

對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌

握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危

害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的

動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而

不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

四、指導安排生活秩序：良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方

法。指導子女安排生活起居，布置好生活環境，教給子女學習安排和利用時

間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。

五、說服教育：說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實

際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態

度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共

同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地

講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇于承認。

六、實際鍛煉：實際鍛煉的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛煉身體，

生活自理，家務勞動，獨立作業，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，

首先要孩子明確目的意義（為什么），提出具體要求（怎樣做），鼓勵他們克服

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困難，堅持到底。鍛煉內容要適合孩子的年齡特征和個性特征，從他們的實際

能力出發，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，

不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

七、表揚獎勵：表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定

和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求

是，要及時，要說明原因，并且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。

八、指導課外閱讀：指導子女閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養。

家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，

開擴眼界，受到精神陶冶。

九、利用家庭電視：電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，

增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長?？赐觌?/p>

視最好和子女談論，討論電視內容。

十、帶領子女外出接觸社會：帶領孩子到公園、風景區、商店、工廠、農

村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認

識社會。

家庭教育的原則

1、以人格塑造為目的。性教育不僅是為了避免受到傷害，最終的目的是把

孩子教育成人格健全的人。所以應該強化自尊自愛和責任教育，讓孩子能夠辨

識哪些可以做，哪些不可以做，并有能力去掌控。

2、明確本能。應該讓孩子明白，每個人都是有性欲的。出現一些生理和心

理的反應都是正常的。這可以讓一些青春期初期的孩子減少因性生理發展而帶

來的焦慮和恐懼。

3、避免性丑化。性本非惡。應該讓孩子明白，一切因性產生的不良后果，

錯誤不在于性，而在于人。引導孩子明白，命運是掌握在自己手中的，而不是

任由他人操縱或者嘗試去操縱他人的。

4、柔性教育。不要對孩子一本正經地進行強硬的“教育”。應該把相關的

知識和理念貫穿于日常生活之中，在不知不覺中向孩子“滲透”你的主張。

最毀孩子的教育方式

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1、當孩子口出污言穢語時，總是譏笑他。這會讓他的詞匯越來越不成體

統，說出話來把人氣個半死。

2、當孩子與鄰居、老師或其他人發生沖突時，家長堅定不移地站在孩子一

邊，這容易讓孩子認為自己做的一切都是對的。

3、永遠不對孩子進行精神、道德教育，讓他自己混到成年時再說，讓他自

己去決定一切。

4、孩子犯了錯誤不指出來，免得孩子會感到內疚。這樣他將來出去偷東

西，或者因為其他原因犯罪而被逮捕的時候，會感到全世界都在同他作對，他

反倒成了受害者。

5、把孩子隨手亂扔的一切東西都替他收拾好，不讓孩子自己動手。這樣孩

子會養成好逸惡勞的習慣，遇事把一切責任都推給別人。

6、不論書刊好壞，任其自看，不聞不問，更不予以干涉，不管孩子的腦袋

里裝了多少垃圾。

7、父母經常吵架，惡語相向，根本不顧忌孩子在場。

8、孩子要用多少零花錢都照給不誤，不注重培養孩子的節儉意識。

家庭教育中培養孩子自立能力的.好方法有哪些

1、給孩子一個空間，讓他自己往前走

嬰兒最初喜歡生活在母親的懷抱里，但是他不能永遠這樣生活。隨著孩子

的慢慢長大，家長[微博]應該離職地逐漸擴大孩子的生活空間，才能有利于他

的健康成長。

2、給孩子一段時間，讓他自由支配

有一位聰明的家長，在孩子很小的時候，就每天給孩子一段可以自由支配

的時間。孩子有時是玩，有時去讀自己喜愛的一本書，有時是畫畫，當然，有

時忙來忙去什么也沒干成，但是孩子逐漸懂得了珍惜時間，學會了做計劃。

3、給孩子一個條件，讓他自己去鍛煉

一年紀的小學生要不要自己洗碗？不少家長是拿不定主意的。有位家長卻

特意為孩子準備了一個小板凳，對孩子說：我知道你特別愛干活，想自己刷

碗，可是水龍頭太高，你夠不到，媽媽給你準備了小板凳……孩子興奮地喊

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著：謝謝媽媽！馬上就登上小板凳高興地學著大人的樣子去洗碗了。

4、給孩子一個問題，讓他自己找答案

每個孩子都會無休止地提出一個又一個問題，但是問題的答案如何去得到

呢？經驗告訴我們：孩子愛不愛提問題，是關系到孩子成長的一個重要因素，

而孩子如何去得到答案，則是關系孩子成材的重要因素。

5、給孩子一個困難，讓他自己去解決

困難家庭的生存環境，為孩子創造了艱苦鍛煉的條件。但是現在生活水平

普遍提高了，在順境下如何成功的教育孩子，的確是當前急需探討的問題。有

經驗的家長多是想辦法給孩子設置一些困難，而且不限于生活方面的困難，讓

孩子去解決，從而培養孩子的能力和優秀品質。

6、給孩子一個機遇，讓他自己去抓住

生活中常常充滿著各種各樣的機遇，問題是往往是成人替孩子去捕捉，這

樣孩子永遠學不會走向成功，所以家長的任務應該是只提供或指出各種機遇，

啟發孩子自己去抓住。

7、給孩子一個沖突，讓他自己去討論

孩子在一起難免有矛盾，這個解決矛盾的過程，正式孩子健康成長，走向

成熟的過程。如在排黑板報、排練節目時，自然會有一些不可避免的爭論，在

孩子平等的爭論和探索當中，得出的最后的正確結論，必然是十分寶貴的。

8、給孩子一個對手，讓他自己去競爭

有一個學生學習差，有一個階段在班上竟成了倒數第一名，但是他的家長

悄悄地告訴他，要把失敗作為成功之母，要敢于和別人競爭，首先是和比自己

稍好一點的孩子比，在孩子進取勝利之后，家長又啟發他尋找新的競爭對手，

開始新一輪競爭。

9、給孩子一個權利，讓他自己去選擇

把有些選擇的權利交給孩子，但是要在事前為他提供有關情況，幫他分析

各種可能，并且還要教育他，如果是自己選擇了，自己就要負責任。如果家長

帶孩子去少年宮報名，可先讓她看看小組活動，本來家長的意愿是讓孩子學鋼

琴，可是發現她在舞蹈組門口看得出了神再也不走了。此時，家長可尊重孩子

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的選擇，但要求她對自己的選擇要負責，一定要堅持一個階段，把舞蹈學好。

10、給孩子一個題目，讓他自己去創造

創造是自主性最高層次的表現。孩子的創造性需要成人的積極引導和巧妙

激發。有一位家長是這樣做的：他的孩子特別愛玩泥，開始家長覺得孩子沒出

息，可后來發現孩子捏泥人捏的活靈活現……于是對孩子說：“你要玩就好好

捏，這叫泥塑，好好練，出點自己的新點子。”孩子在家長的鼓勵下，充分發

揮自己的才智，在初中畢業時，捏出栩栩如生各有特色的《水滸傳》中的108

將，并以此成績考上了工藝美術學校。給孩子創造一個條件，只是有利于發展

他的自主性，在孩子做的過程中，家長還要不斷和孩子進行良好有益的交流，

鼓勵孩子，評價他的成果，提出新任務，使他的進步永不停歇。

綜上所述，要想培養孩子的自立能力，家長可以參考以上的十個好方法，

希望這些能夠給你們一些啟示。