幼兒園實習報告

幼兒園實習報告范文合集10篇

幼兒園實習報告篇1

七月二號那天，陰雨連連，鐵路、公路一路車行地來到了陌生的殷店，在一

所漂亮的幼兒園內，我們換上了紅色的tz制服，便開始了為期近四十天的tz

之行。這次tz之行主要分為兩個時期，一個是招生期，另一個就是授課期了。

我的述職報告就從這兩個時期來談談吧。

一、招生期

招生期的日子大概有一星期多，現在坐在電腦前靜靜地回想那段時間，涌出

的感覺就好像一杯加了糖的咖啡，濃濃的苦味中溶著淡淡的香甜。到達的當晚，

方校長主持，我們開了會，分了組，有幸地我和黃露潔老師分在了一起，以后的

每天，我們的生活便如了那句古話，“日出而作，日落而息”，開始了真正的下

鄉宣傳。

第一天，懷著初生牛犢之氣，拿著厚厚的宣傳頁，報名表，還有視之如生命

的賬單，我們走街串巷，挨家挨戶去敲門。我們倆所負責的區域是張寨一帶，距

離比較遠，由于沒有借到自行車，只能憑著兩條腿前去。也許是性格相投的緣故，

工作的間暇，我們或相互去調侃，或相互講自己所知道的趣事，一路上總是歡聲

笑語。中午飯點時，拖著餓扁的肚子又一同坐在了鄉村的小百貨店旁，吃辣條，

啃饅頭，喝著礦泉水，一邊聊天，一邊聽和看著過往的鄉村人。那時候，柏油路

旁的楊樹葉好綠呀，一片片的花生地也廣闊的可愛。一整天下來，雖然很忙碌，

卻感覺快樂比辛苦多得多。奇怪的是，不知道是我們方法得當，或是當地家長的

教育覺悟比較高，還是上天真的會憐惜幸福的人，當太陽收起了辣臉，變得像小

姑娘般紅潤，黃昏終于降臨的時候，我們一共招到了九個人，成了招收最多的一

個小組。

之后的各天，太陽變得越來越毒，問題也接著一個個出現了，我倆也一天天

疲軟和勞累起來，可不管怎樣笑聲總回蕩在我們走過的小路上。

“你越來越像包公了，只是比他胖。”

“納尼?那你已經是女包公了，呵呵，因為你比我還黑哩!”

當我們一次次敲了冷門，一次次被家長婉拒，遲遲打不開局面時，會說：“找

個涼快地兒歇會兒，捋捋思路”;當我們腿軟的不行，口渴得厲害時，會偶爾打

個賭，輸了的到路邊摘狗尾巴草，編個玩意兒送給對方;當跑了一天卻一無所獲

時，會自我安慰地說：“沒關系，至少我們曾經是第一。”

就這樣，招生期慢慢地走到了它的終點，我的心里卻很是十分地不舍。

二、授課期

我出生在一個教育之家，父母親都是教師，因此從小腦袋里便模模糊糊地有

一個教師的志愿。高考那年我如愿地考上了河南師范大學，選擇了一個自己喜歡

的漢語言文學專業。大學四年，如風吹云散，很快就過完了。由于忙著考研就不

得不放棄了實習的機會，雖然功夫不負有心人考上了，可作為一名師范生而不能

真正登上一次講壇，心里總留了一個莫大的遺憾。畢業前，偶爾的一次機會，在

宣傳欄里看到了tz的招聘信息，便欣然地報了名，以圓一下自己的教師夢。

幼兒園實習報告篇2

x月通過學校組織的這次實習。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈

的練習，讓我受益匪淺，讓我真正愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自

嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。

一、實習目的

能了解幼兒園教育與教學工作的特點，鞏固和加深所學的工作理論知識，培

養學生對幼兒進行教育、教學工作的初步能力，加深學生對專業的理解與熱愛。

二、基本情況

1、實習的內容

（1）觀察幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動內容，初步了解幼兒園的

工作性質與過程。

（2）觀察幼兒園的環境布置與建設，了解幼兒園環境布置的特點及環境對

幼兒園教學的作用。

（3）觀摩幼兒教師是如何組織教學活動的，初步了解自己未來的角色與工

作狀況。

（4）觀察保育員是如何進行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。

（5）了解當今幼兒園對幼兒教師素質與能力的要求，明確自己的專業特點

與努力的方向。

（6）寫出觀察日記、見習報告、自己的感想和實習專題總結。

2、實習的收獲

（1）本次實習達到了實習目的，圓滿、順利地完成了實習的各項任務，使

學生初步了解了幼兒園的工作性質、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專

業定位。

（2）學生能夠遵守實習時間和實習紀律，在實習的過程中能夠幫助幼兒園

做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛生和環境布置等。

（3）觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學，使學生對幼

兒園的教學模式有了一定的感性認識。

（4）每個實習學生都寫出了見習報告和實習專題總結，都有不同的體會與

感想。

三、不足和總結

1、自己的不足

實習期間，我發現了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點：

（1）表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。

（2）語速、語調掌握還不夠好，語言不夠童化。

（3）專業技能不扎實。

（4）人際關系的處理有待提高。

（5）與教師的交流顯得有些少。

2、實習總結的體會與啟發

本次認識實習達到了預先的實習目的，完成了實習任務，使我們對幼兒園和

幼兒有了一個感性認識，對專業教育的開展和使我們形成穩定的專業思想起到了

應有的作用。認識實習是學前教育專業一個不可缺少的實踐教學環節，認真組織

和高度重視實踐教學是高職教育教學的辦學特色和需要。只有抓好各教學階段的

實習，才能提高高職學前教育專業的職業能力，才能為高職教育的進一步發展起

到應有的促進作用。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，

讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，

就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方

法，這也是一筆難得的財富。

實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續

努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業有很大的啟

發與幫助。

幼兒園實習報告篇3

時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉星移，轉眼實習已有一年了，回

首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。

這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見

證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，團組織使我健康

成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團組織的關心下收

獲不少。我收獲了很多很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻

在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時

間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正

是成長的代價.回想自己還是學生的那段日子，顯得是那么的'遙遠。我在憧憬中

懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力

的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然，原來過

去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可

笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小，我們不得不笑并

含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路。

我所學習的專業是物流管理，但是我所做的工作幼師，一年的實習生活，

使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階

段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面的區別;同時也認識到了作為一個

幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的

合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

每一位教師都應有一顆求知心。現代社會日新月異，各種新知識、新技能層

出入窮，獲取一勞永逸知識的時代已成為過去，在學習化社會里，幼兒園教師的

生存也是一個永無止境的完善和學習過程。新時代的背景下，要求教師要成為研

究者、學者，而不單單是教書匠。如果我們還以陳舊落后的知識和方法去教人、

管人的話，勢必誤人子弟。再加上，幼兒興趣愛好廣泛，好奇好問，這就要求教

師必須迅速回應兒童的需求，及時滿足他們的好奇心，維持兒童對周圍事物與環

境的探知興趣，引導他們正確認識周圍事物。如果教師對孩子的問題一問三不知，

也有損老師在孩子心目中的形象。教師要給幼兒一碗水，自己僅有一桶水是不夠

的，要成為涓涓的小河。因此，教師要有知識更新的緊迫感，利用點滴時間去學

習。

幼兒園實習報告篇4

實習目的：作為學前教育專業的學習者，我于是10月進行了一次在幼兒園

的實習。我充分的利用了這幾個月，進一步體驗了幼兒園生活，對幼兒工作這個

概念有了真正的了解，同時也學會了怎幺當一名合格的幼兒教師。

實習過程：這次為期三個月的畢業實習，我被分配到了__市幼兒園，在這個

幼兒園里，我擔任的是小班的教師。在__市幼兒園實習的短暫時間里，在幼兒園

各位領導和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實

踐中，順利的完成了教育實習和保育任務，并且我覺得自己學到了很多東西，深

刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態是怎么樣的。

在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進等

等。我認為這次實習對我的職業生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下

面我將把自己在這三個多月的實習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感

觸，如實的進行總結：

一、由于學校需要我是直接上崗而沒有經過見習階段，在實習期間，我的實

習內容是保育和教育，以保育為主。在實習前期，我認真、仔細、勤學好問，能

隨時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己

的實習生活。

入園的第一天，我就被分在了小三班，這是一個比較鬧比較特殊的班，有的

不睡午覺、有的不愛吃菜、有的不會大小便的等等。當時我心里的壓力蠻大的，

因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了

解，后來想了想，對自己說：現在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己，不

要總以自己是實習生的借口而錯失鍛煉自己的機會，所以我也就很樂意的到了小

班，開始了我的實習生活。班上一共有32個幼兒，有倆個老師，馬老師擔任了

小三班的主教老師。我在小三班實習的第一天，我一邊做著保育工作一邊請教主

教老師保育老師的工作內容及應注意的問題，因為是直接上崗而幼兒又是剛入

園，我覺得很累、很亂，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學到了很多經

驗。小三班的一日生活的時間安排比較合理。在教學過程中，馬老師也很好的將

游戲貫穿到活動中。

小三班的常規也不錯，但因小班幼兒剛入園不久，所以有些不足，老師需費

點時間幼兒才能安靜下來。在與班上的老師交流和自己的觀察中，我認識到了：

一個班級的常規管理是很重要的；并且認識到：幼兒的常規管理和良好習慣的養

成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。

作為保育老師，我在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者

危險的玩具等；然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等；在幼

兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整齊齊的回家，

以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在實習的第一天，我對思茅市幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了

初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內容、要求和方法

有了一定的了解。并且在往后的實習中我做到了保教相結合，能關注幼兒的身心

發展，使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。

在實習期間我很好的做好保育工作，照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心

心的來幼兒園，健健康康的回家。特別是在實習的最后一周。我在做保育工作的

同時，在班上老師的指導下進行了（空氣放鞭炮）、（小豬蓋房子）、（音

樂：冬天里）、（棉簽畫：鞭炮）等教育活動。在活動之前，我都會認真準備好

活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認真的看教案是站在誰

的角度寫的，活動過程設計是否合理等；當然在活動中我都會將游戲貫穿其中，

這也是幼兒很樂意接受的學習方式。

在帶班的這三個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點：

1、實習態度很認真，并且切實的做到了保教相結合，關注了每個幼兒的身

心發展，發自內心的疼愛、照顧幼兒。

冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫

水；帶幼兒多做熱身運動，告訴幼兒關于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的

意識。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前抱著我說：“小李老師，你聞聞我

今天擦了香香，還穿了漂亮的大衣服”等等之類的話。

2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。我即使主

要負責保育工作，我也會時常帶幼兒玩手指游戲，教幼兒唱歌，特別是為幼兒設

置了“表演節目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現自己和

樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內容。

比如老師上課前幼兒充當小老師發放教學用品或幼兒就餐前幫小朋友端飯，或游

戲：你玩游戲我指揮。

4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關系處理得很好。我會在每天

接送幼兒時或用微信把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，表揚幼兒做得好的

地方同時提出幼兒在學習生活中存的問題，與家長一起解決。也與家經常打電話

家訪了解幼兒在家的表現；每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她

們請教，與老師相處得很融洽。

當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規管理，在實

習前期我們班的常規一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經常向幼

兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規管理方法，終于在

實習后期有了很大的改善，我希望以后自己在常規管理方面會有新的發現和創

新。就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太

陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，

一定要以安全為第一重心開展保教工作。

對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職

業生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成

長，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要

激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。

“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我離開學校了，但是以后我一定要繼

續學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業里獲得更好成績。

幼兒園實習報告篇5

尊敬的領導：

您好！

我來到幼兒園工作也有半年了，現在我的實習期已過，很抱歉，我已無心留

在幼兒園繼續工作下去了，還望您見諒，并不是因為覺得您創辦的幼兒園有哪里

不好，更不是說您給予我的待遇有哪里不好，最主要還是因為我自己并不喜歡這

份工作，早在我參加工作之前我就有了這樣的想法，現在經過這幾個月的工作錘

煉之后，我更加堅定了自己的想法，我不想從事幼兒園老師的工作了，對不起。

首先我想跟您說明一下，我之所以會選擇幼師這個專業，主要還是因為我家

里人希望我選擇這個行業，至少沒有那么的辛苦，我個人是完全不喜歡這個職業

的，但是我也不了解，我之所以來到幼兒園工作，主要還是想通過實習拿到畢業

證，不然我這幾年專業不就白讀了，所以還希望您原諒我的辭職，現在我已經通

過了實習，我就完全沒有繼續在幼兒園工作下去的必要了，這點還望您理解，這

幾個月的工作也是充分的證明了，這份工作并不適合我，就算我喜歡這么工作，

我沒辦法很好的完成自己的工作，我繼續留下來也是徒勞，我在幼兒園這幾個月

的工作情況相信您也是看在眼里的，先不說我適應這份工作我用了多長的時間，

我在跟幼兒的相處當中也是問題頻頻出現，雖然我最后都是及時的改正過來了，

但是事實就擺在那，我實在是沒有那么好的耐心去對待這群孩子，在家的時候，

我一個妹妹就夠我喝上一壺的了，現在突然要我照顧這么多的孩子，我整天頭都

大了，可以說我在干這份工作的這段時間，我的內心都是充滿著煎熬的。

我其實作為配班老師，需要我去完成工作跟班主任相比起來其實還算很少的

了，因為我現在還是實習生，所以您把我安排在小班工作，您跟我說，小班的學

生算是最好帶的了，但是我卻依然是搞不定，我難以想象中班甚至是大班的孩子

該有多難管教。我有時候真的就能被那群孩子們給氣哭了，他們是學生，我是老

師，就算心里再生氣，我也要忍著，不能打不能罵，只能進行心理疏導，慢慢的

讓他們領悟道理，但是這就非常的需要耐心，更是需要極好的心態，很顯然這些

我都是不曾具備的，雖然說這幾個月的工作下來，也是慢慢的鍛煉了我的耐心，

但是這都是被逼出來的啊，一份自己不喜歡的工作，那么在整個工作過程中我都

不可能開心的起來，所以說我還是不適合當幼師。

辭職之后，我會去找一份什么樣的工作，我現在還沒想好，但是我可以肯定

的告訴您，一定是不會再涉及幼師行業了，最后我還得感謝您這段時間對我的包

含了。

此致

敬禮！

辭職人：__

x月x日

幼兒園實習報告篇6

幼兒教育尤為重要，__向大家展示了幼兒實習教師對兒童教育教學工作的切

身體驗。下面一起看看全文吧!

暑假是我走進大學的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或實習一下

從而來提高自己的社會實踐能力，我也不是示弱。我的專業是學前教育，但對于

幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節一下，

由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不

過九十個。下面，我將我的實習報告總結如下，并請大家提出寶貴意見及建議。

這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經過專業的培訓，有的都沒上過高中。

那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習!

這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。

我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門(語

文，數學，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數學沒有課本，

只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節課半個小時，一天上八節課!課間的加餐都

是學生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!

幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，

距離老師說的色香味俱全，差好多!

我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲

恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都

受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應該非常好才對，應該很有耐心地去說教

才對!我想我們應該培養很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親

和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我

們也很難于他們交流!

半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規的幼兒園是

什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒

園里，我心情很復雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是

禍?沒有人可以說清楚!

剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓

孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當我

看到孩子們圍著我

喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當老師，每天和他們一

起玩，一起游戲!很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他

們習慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己

的課本知識還很難和實踐相結合!需要努力，需要再學習!

在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不

說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導孩子時都不要去打去

罵!要耐心去教導，要學會賞識!尤其是老師們!

以上是我的實習工作總結。在這個幼兒園里我收獲什么知識，唯獨收獲了很

多快樂!是這些孩子給我的，我越來越喜歡個孩子們呆在一起了!我想他們已成為

我繼續努力學好這個專業的又一動力!孩子們我愛你們!這個幼兒園增加了我的

斗志，我要通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快

樂!現在首先要做的就是努力學習，不斷完善與提升自己，好好完成學業。暑假

要結束了，新的奮斗要開始了，我會加油的!

最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂地成長!

幼兒園實習報告篇7

時間過得飛快，一年的實習已經結束了，我告別了新時代古街幼兒園，告別

了那些可愛的孩子們，還有親切的老師，一年的實習時間讓我了解到孩子們快樂

的笑容，了解到該如何和他們相處，也學習到很多的實踐理論知識和嫻熟的操作

技能，為我以后成為一名合格的幼兒園老師奠定了基矗現在我將在新時代古街幼

兒園的實習情況總結報告如下：

一、實習的目的與意義

1、幼兒園的實習是要將學校學習的基本知識和基礎理論，更好地運用于實

踐，使理論與實踐相結合，在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技

能，為將來進去教育工作事業而樹立正確的教育思想。

2、幼兒園的實習可使我們這些正要進入工作崗位的學生掌握教育教學方法，

獲得從事幼教工作的實際能力。

3、幼兒園的實習可以培養我們觀察、了解幼兒的能力。

4、幼兒園的實習可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，

熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業，增強我們的事業心和工作責任感

5、幼兒園的實習能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園

教育任務的理解。

6、幼兒園的實習可以使我們了解當前幼兒教改動態以及社會對當前幼兒教

育的具體要求。

二、實習的內容與過程

在新時代古街幼兒園一年的實習生涯里，我和小班、中班、大班的小朋友，

以及老師們，我都有接觸過，每位老師身上的獨特的閃光點，都值得我學習和借

鑒，從他們每個人身上我都看到了成為優秀幼兒教師所必備的素質。

剛進入幼兒園時，我帶的是小班。剛進幼兒園的孩子們無法適應與家人的分

離，所以大部分孩子一整天都在哭鬧中度過。在這之前，我也沒有和這個年

齡段的孩子們接觸過，看著他們整天哭鬧，我甚是束手無策。在這個時候，新時

代古幼兒園的老師對我悉心教導，一步步的指導我應該怎么和孩子們相處，才能

讓她們適應幼兒園的生活，才能讓我融入孩子們，和他們更好地交流。

接著我又被調入到中班，其實中班的孩子們是最不容易管的，雖然他們已經

適應了幼兒園的生活，但是還沒有形成系統的規范。需要很細心地跟他們交流，

使他們養成各種好習慣，另外還要還是教他們基礎知識了，比如兒童歌，簡單的

舞蹈，學會自己吃飯、穿衣服之類的。

最后，我也接觸到大班的孩子們，大班的孩子們經過小班和中班的學習，已

經養成了良好的行為規范，現在最重要的任務是為升入小學而做準備，因此對于

這些孩子們可能會更嚴厲些，上課方法也有所改變，更多地是在傳授知識，引導

孩子們融入學習知識的課堂。

在整個一年的實習過程中，我接觸到的東西很多，也學到了很多實踐知識。

回憶起來，做得最多的應該算是保教工作。在進行保育工作時，要根據孩子們的

特點，經常給孩子們安排一些戶外活動，孩子熱了，要給他們墊毛巾，增減衣物；

回到教室里，要督促他們先洗手；喝水、吃飯時，要注意觀察每一位孩子的進餐

情況，提醒他們要細嚼慢咽，不能挑食，還要節約糧食；在他們午睡的時候，要

做好巡視工作，為他們蓋好被子等等。在日常生活中，還要對幼兒進行思想品德

教育，教育他們要禮貌待人，和同學和睦相處。

對于幼兒教育，與家長及時溝通是非常重要的，因此，在實習過程中，我還

主持召開過幾次家長會。針對幼兒的自理能力、學習能力，要和家長進行交流，

根據幼兒在家時的表現，因材施教，和家長一起糾正他們的不良習慣。

一年的實習生涯讓我置身于社會活動中，要與不同的人打交道，和小朋友搞

好關系，和家長相互交流，以及和其他任課老師的日常交流，在就留過程中，我

學到了很多以前課堂上學不到的實踐知識。

三、實習收獲及不足

在一年的實習過程中，我收獲甚多，總結有以下幾點：

1、對待幼教工作，一定要有要有耐心、愛心、責任心，悉心教導孩子們。

2、要根據小班、中班、大班，不同年齡階段的孩子的特點，因人而異，因

材施教。同時，還要與保育員，其他教師以及家長合作與協調。

3、要試著讓自己融入孩子們的生活，獲得他們的歡心，得到他們的信賴，

還要用母親般的關心去呵護他們。

4、要以身作則，為孩子們樹立榜樣。老師的言行舉止，都有幼兒在模仿，

所以我們平時一定要端正自己，注重自己的習慣。

5、從小班就要開始抓常規，只有抓好常規，才能提高上課的效率。還要讓

他們從小養成講究衛生，禮貌待人的好習慣。

實習，讓我增長了見識，同時也認識到了自己的不足：

1.我的語言不夠優美，不夠吸引小朋友，表情、動作不夠豐富，不夠感染小

朋友，可能是因為自己性格偏內向，一時沒有放開，沒有很好的用小朋友最能夠

接受的語氣、語調與他們交流；

2.沒有照顧到每個孩子，由于跟每個班級的幼兒接觸的時間不是很長，因而

沒有較好的做到因材施教；

3.教學組織管理水平有待于提高，這些還要在以后的教學生活中進行磨練。

雖然實習已經接近尾聲，但我從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡

的。感謝帶教老師，正是你的不辭勞苦，才有了我豐富的實習經驗，為我的人生

留下了寶貴的財富。也感謝其他幾位老師的關心和照顧，有了他們的熱情關懷，

讓我一年的實習生涯留下了美好的回憶。

幼兒園實習報告篇8

一、前言

畢業前的幾個月實習是每個大學畢業生所必須擁有的一段寶貴的經歷，它使

我們在實踐工作中慢慢了解社會、在實踐中進一步鞏固知識;實習又是對每位大

學畢業生專業知識的一種最好的檢驗，它讓我們學到了很多在大學課堂上根本就

不可能學到的知識，既開闊了我們視野，又增長了我們的見識，為我們以后進一

步走向現實社會打下牢固的基礎，這也是我們走向工作崗位的第一步。會計是什

么?是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、

檢查、預測、參與決策、實行各方面監督，旨在提高企業經濟效益的一種常規核

算手段，它本身也是經濟管理活動的一項重要組成部分。會計專業作為應用性非

常強的一門專業學科、一項很重要的經濟管理工作，是加強企業經濟管理，提高

企業經濟效益的一種重要手段，經濟管理總是離不開會計，經濟發展越快，會計

工作就會顯得越重要。

針對于此，在進行了三年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《財

務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》等的學習，可以說對會

計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和

結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強

的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌

握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的

唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作

中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在7月起，

有幸參加了在中國移動湖南分公司望城縣分公司為期近兩個月的專業實習。

此次的實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會

活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機

會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學

習會計法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，

掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫

感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后

的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經驗。

實習目的：

1、針對實習對象的實際情況，結合并運用所學的會計理論知識，加深對本

專業知識作更深入和系統的理解和領悟，深化認識課本中的二手信息，并逐漸擺

脫二手信息的掣肘，從實踐中采集全面而詳細的一手信息，把所學知識條理化系

統化，學到從書本學不到的專業知識;

2、通過對移動公司實際的調查、研究，拓寬知識面，初步培養理論聯系實

際的能力和分析問題與解決問題的能力，并獲得行業國內、外科技發展現狀的最

新信息，激發向會計實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的工作打

下堅實的基礎。

3、除了從會計方面對公司進行細致的了解之外，還應該較為全面地知曉移

動公司的經營環境、經營特點、市場范圍、運行(營銷)方式，了解該分公司各項

職能管理的特點和在企業經營中的作用，并了解公司的營銷方略所起的作用，學

習企業成功的營銷管理經驗和先進企業文化等，為進一步學習專業課程打下一定

的基礎。

實習方法：個人聯系到實習單位，自己確認企業的指導者，要求主動學習、

虛心請教，能夠初步做到理論與實踐相結合。

在公司有關人員的指導下，首先對公司的總體情況進行調查、了解，然后深

入有關部門的業務活動之中，進行較深入的調查研究，閱讀相關資料及參加有關

的實踐活動，學習并掌握企業各項管理、營銷業務的具體內容、工作程序和工作

方法等，其中公司的會計制度、會計方法是重點。

實習內容

實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務：

1.了解移動公所機構組成、人員職責、基本業務。

2.分別熟悉事物所各種會計業務的操作流程，行業規范，協助會計師完成各

類業務。

3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

二、正文

實習的第一天，我沒有參加任何項目，而是學習他們以前審計時留下的工作

底稿。以前學習審計工作底稿那一章的時候覺得很難記住審計工作底稿中應包括

哪些內容。但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內容記住了。到現在，我

總算是體會到了理論與實踐相結合所能產生的巨大的正效應。審計工作底稿，首

先是要有一個關于底稿中的符號說明，還有索引號之類的。接著就是要有審計業

務約定書、管理層聲明書、審計后出具的報告以及審計過后的財務報表。關于被

審計單位的營業執照、納稅登記表、基本情況說明一類的也應該整理于審計工作

底稿中。如果被審計單位屬于特殊行業，還應該提供相關的文件。最后就是實施

審計程序的過程中所產生的一些工作底稿、各會計科目審定表和一些憑證抽查記

錄。實施了盤點程序的，還要有相應的盤點表。實施了函證程序的，函證也應該

包括在其中。直到兩三天后，才開始進入操作階段。

(一)實習操作過程

首先，我們在老師的入門式的講解下將實訓企業財務會計資料中的期初余額

登入賬簿。然后根據企業12月份所發生的經濟業務完成了47道分錄。接下來，

就是根據記賬憑證登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是比較輕松的話，這一

階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要

根據憑證一筆一筆登記不同的帳簿，練習做會計憑證，根據會計憑證登總帳，明

細帳，科目匯總表，現金出納日記帳，銀行存款(借款)日記帳，資產負債表，利

潤表。這些什么總帳、明細分類帳、多欄式等等一系列帳，真是著急。看著這么

一厚搭憑證，苦的還在后邊，尤其在寫數字時，寫錯一個，就要整張紙作廢，于

是我先用鉛筆填寫。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做

這些帳，首先要分清哪些業務該登那些帳簿，稍微疏忽，一張帳頁就報廢了。還

有，最后結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數字加加減減，真是做

的頭大!

后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據帳

簿將會計報表一一編制就行了，當然還是離不開我們的細心。

幼兒園實習報告篇9

與孩子們在一起的時間總是如此之短暫，兩周的見習轉瞬間便結束了。但在

竹園幼兒園金園長的領導下，指導老師（金老師和陳老師）的幫助下以及保育阿

姨的照顧下，使我在這兩周中過的既充實又快樂。它讓我體會到作為一個幼兒園

老師，身上所背負的責任與義務。竹園幼兒園以“用愛呵護每一個孩子”為宗旨，

“竹園是我家祝愿共成長”為標語，它是一所充滿溫暖與愛的幼兒園。我們在竹

園這個溫馨的大家庭中生活了兩周，雖然時間很短，但仍讓我受益良多。以下是

我對于本次見習的總結：

一、在思想上，重新認識了幼兒教育

在踏入竹園幼兒園之前，我腦海里的幼兒園就是老師帶著小朋友一起做游

戲、學習簡單知識的場所，甚至于在之前參加的保育實習過程中，我也沒有將自

己定位為一個幼兒園老師，而一直是以一個學生、學習者的身份自居。但這次，

當我真正踏入這項工作當中參與實踐時，將自己定位為一個老師的角色時，我開

始對它有了進一步的了解。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的

基礎階段，也是人才成長的奠基階段。幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合

原則，對幼兒實施體智德美諸方面教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒

園教育工作的要求，也是幼兒園全部出發點和歸宿。通過這個任務在活動中制定

不同目標，大大豐富和滿足了幼兒身心需要，真正使幼兒在生活中得到快樂、得

到發展。因此，住院的孩子都是活潑的、向上的、精神抖擻的！

二、在過程中，熱愛幼教這一職業

在見習過程中，每天面對一群嘴里總有講不完話的可愛孩子們，使我愛上了

幼師這個職業。不僅僅是因為孩子們的可愛，更因為在竹園我感受到了一股濃濃

的人情味兒。有一天早晨，我們班的孩子們排著隊走出教室去活動，我走在最后

一個。因為天很冷，所以我一直在搓手哈氣，忽然走在最后一個的女孩子（蔣尹

杰）停下了腳步轉身握著我的手說：“瞿老師，我幫你捂捂就不冷咯~這是我媽

媽告訴我的！”在臨走前的一天，我們帶班的金老師對班里孩子說‘下周瞿老師

她們就不來了，你們有沒有什么話想對她們說的呀？’結果一大堆孩子跑上來嘰

嘰喳喳的說個不停：‘老師要來看我們哦~你要是來的話我就給你吃糖……'這一

件件與孩子們一起發生的小事兒都讓我深深地感受到了一股濃濃的人情味兒，讓

我明白在關心別人的同時也在被關心著，這是何等的幸福啊！我有什么理由不去

熱愛這一份職業呢？

三、在實踐中，成長了許多

見習第一周的前三天，金園長為我們安排了觀看大中小各年齡段班的孩子上

課，這讓我們更多的了解到不同年齡段孩子們的特點，之后便進入了指定的班級

加入其一日活動。第二周我被安排到兩節課的任務，這對于我一個“新手”而言，

是一次巨大的考驗，因此心里不免有些緊張。于是開始認真詳細地備課，并詢問

了多方意見，盡一切努力把課上好。上完課后心里不禁松了一口氣，并沒有想象

中的糟糕，我的課得到了老師的肯定，但同時老師也負責地給我指出了許多細節

方面的問題，我對此進行了反思總結，因此在第二次上課時，效果明顯好很多。

我就是在一次次活動中，慢慢發現問題、總結問題、反思問題，不斷克服困難、

總結經驗。就是這樣在實踐中，我成長著！

四、在細節里，學會了感恩

兩周的時間真的不長，但卻很難忘！被孩子當老師、姐姐般尊敬著，被園長、

老師、阿姨們當晚輩一樣照顧著，我很幸運也很幸福！在此，我要感謝我的指導

老師（金老師和陸老師），從她們身上我學到了許多書本上學不到的東西：耐心、

愛心、熱心；感謝保育員阿姨對我們的照顧：在下雨天把自己的傘借給我們；在

閑暇時間提醒我們多喝水預防感冒；同時也要感謝金園長給我們提供了如此優秀

的實踐基地；最后我還要感謝我們班這群可愛的孩子們的陪伴，謝謝你們讓我兩

周的見習生活如此絢麗多彩！

在這里再次向你們道聲：謝謝！在以后的日子里，我會更加努力學習、工作，

爭取早日成為一名合格、優秀的幼兒園教師！

幼兒園實習報告篇10

今年暑假，我參加了幼兒園的實習活動，我去的那個班是的孩子大多數都是

5歲左右，由于我是在孩子們午休的時候去的，孩子們剛剛睡下，3點鐘的時候，

孩子們午休起床了，我就去幫助孩子們整理一下聽著孩子們一口一個老師喊著，

既是興奮又是感動，就覺得孩子們現在真幸福，有良好的物質生活，良好的受教

育環境，現在我已經無法體會到那種生活。

由于是第一次去幼兒園體驗生活，得到了班里老師的不少幫助，當我向孩子

們怯生生的做完自我介紹的時候，我看到孩子們用那雙童真的眼睛看著我，那眼

神足可以打敗一切世俗，孩子們有天真的問了我好些問題，我體會到現在的孩子

真是聰明，觀察的細致入微，很擅于問為什么雖然我能力有限，但是在她們一雙

渴望一雙知識的眼睛里，我看到了她們的童真，無憂。

下午的時候，孩子們在做活動，寫作業中途會集中一起喝水，上廁所，我還

會糾正他們的不良坐姿。作業寫到差不多都做完了，開始讓他們活動一下，先跟

著音樂跳幾個舞，再放兩集動畫片看。電視大多數是西游記，有時也會放奧特曼。

看完后，在班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯，小朋友坐小板凳，在小桌子上

用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的

小杯子喝水并放回原處，上廁所。

第二天，我協助保育員打掃衛生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的

助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養育、并協助教師對幼兒進行教育，是幼兒

教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有

多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想

到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊！真希望他們都能夠健

康的成長，長大以后成就一番事業。

接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看

寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。

我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單

的圖畫，天啊！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊！我一頁一頁的編

著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛

也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福！

故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，

這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、

豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故

事竟比我生動百倍！

在為期一個星期的實習期間，我發現現實與書本卻是有很大的區別，在書本

里我可以自如的穿梭，可當我要把所學的運用到實習的時候，我發現是那樣的微

不足道，教育孩子既是我們的責任，又是我們的義務。