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古詩水調歌頭·明月幾時有翻譯賞析
《水調歌頭·明月幾時有》出自宋詞三百首,其作者是宋朝文學
家蘇軾。其古詩全文如下:
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘
風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間。
轉朱閣,抵綺戶,照無眠。不應有恨,何事偏向別時圓。人有悲
歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。欲
報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節云中,何日遣馮唐?會
挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
【前言】
《水調歌頭·明月幾時有》是宋代大文學家蘇軾公元1076年(宋
神宗熙寧九年)中秋在密州時所作。這首詞以月起興,與弟蘇轍七年
未見之情為基礎,圍繞中秋明月展開想象和思考,把人世間的悲歡離
合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中,反映了作者復雜而又矛盾
的思想感情,又表現出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。詞作上
片反映執著人生,下片表現善處人生。落筆瀟灑,舒卷自如,情與景
融,境與思偕,思想深刻而境界高逸,充滿哲理,是蘇軾詞的典范之
作。
【翻譯】
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明月從什么時候才開始出現的?我端起酒杯遙問蒼天。不知道在
天上的宮殿,今天晚上是何年何月。我想要乘御清風回到天上,又恐
怕在美玉砌成的樓宇,受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下
清影,哪像是在人間。
月兒轉過朱紅色的樓閣,低低地掛在雕花的窗戶上,照著沒有睡
意的自己。明月不該對人們有什么怨恨吧,為什么偏在人們離別時才
圓呢?人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉換,這種事自古來難
以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康,即便相隔千里,也
能共享這美好的月光。
【賞析】
此詞是中秋望月懷人之作,表達了對胞弟蘇轍的無限懷念。詞人
運用形象描繪手法,勾勒出一種皓月當空、親人千里、孤高曠遠的境
界氛圍,反襯自己遣世獨立的意緒和往昔的神話傳說融合一處,在月
的陰晴圓缺當中,滲進濃厚的哲學意味,可以說是一首將自然和社會
高度契合的感喟作品。
詞前小序說:“丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。”
丙辰,是公元1076年(北宋神宗熙寧九年)。當時蘇軾在密州(今山
東諸城)做太守,中秋之夜他一邊賞月一邊飲酒,直到天亮,于是做
了這首《水調歌頭》。蘇軾一生,以崇高儒學、講究實務為主。但他
也“齠齔好道”,中年以后,又曾表示過“歸依佛僧”,是經常處在儒
釋道的糾葛當中的。每當挫折失意之際,則老莊思想上升,借以幫助
自己解釋窮通進退的困惑。公元1071年(熙寧四年),他以開封府推
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官通判杭州,是為了權且避開汴京政爭的漩渦。公元1074年(熙寧
七年)調知密州,雖說出于自愿,實質上仍是處于外放冷遇的地位。
盡管當時“面貌加豐”,頗有一些曠達表現,也難以遮掩深藏內心的
郁憤。這首中秋詞,正是此種宦途險惡體驗的升華與總結。“大醉”
遣懷是主,“兼懷子由”是輔。對于一貫秉持“尊主澤民”節操的作
者來說,手足分離和私情,比起廷憂邊患的國勢來說,畢竟屬于次要
的倫理負荷。此點在題序中并有深微的提示。
在月亮這一意象上集中了人類無限美好的憧憬與理想。蘇軾是一
位性格豪放、氣質浪漫的文學家,當他抬頭遙望中秋明月時,其思想
情感猶如長上了翅膀,天上人間自由翱翔。反映到詞里,遂形成了一
種豪放灑脫的風格。
此詞上片望月,既懷逸興壯思,高接混茫,而又腳踏實地,自具
雅量高致。一開始就提出一個問題:明月是從什么時候開始有的——
“明月幾時有?把酒問青天。”把酒問天這一細節與屈原的《天問》
和李白的《把酒問月》有相似之處。其問之癡迷、想之逸塵,確實是
有一種類似的精、氣、神貫注在里面。從創作動因上來說,屈原《天
問》洋洋170余問的磅礴詩情,是在他被放逐后彷徨山澤、經歷陵陸
/b/477htm,在楚先王廟及公卿祠堂仰見“圖畫天地山川神靈”及“古
賢圣怪物行事”后“呵而問之”的(王逸《楚辭章句·天問序》)。是
情景觸碰激蕩的產物。李白的《把酒問月》詩自注是:“故人賈淳令
予問之。”當也是即興遣懷之作。蘇軾此詞正如小序中所言是中秋望
月,歡飲達旦后的狂想之曲,亦屬“佇興之作”(王國維《人間詞話》)。
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它們都有起得突兀、問得離奇的特點。
從創作心理上來說,屈原在步入先王廟堂之前就已經是“嗟號昊
旻,仰天嘆息”(王逸《楚辭章句·天問序》),處于情感迷狂的精神
狀態,故呵問青天,“似癡非癡,憤極悲極”(胡浚源《楚辭新注求確》)。
李白是“唯愿當歌對酒時,月光長照金樽里”(《把酒問月》),那種因
失意悵惘的郁勃意緒,也是鼻息可聞的。蘇軾此詞作于丙辰年,時因
反對王安石新法而自請外任密州。既有對朝廷政局的強烈關注,又有
期望重返汴京的復雜心情,故時逢中秋,一飲而醉,意興在闌珊中饒
有律動。三人的創作心理實是脈絡暗通的。
蘇軾把青天當做自己的朋友,把酒相問,顯示了他豪放的性格和
不凡的氣魄。李白的《把酒問月》詩說:“青天有月來幾時?我今停
杯一問之。”不過李白這里的語氣比較舒緩,蘇軾因為是想飛往月宮,
所以語氣更關注、更迫切。“明月幾時有?”這個問題好像是在追溯
明月的起源、宇宙的起源;又好像是在驚嘆造化的巧妙,可以從中感
受到詩人對明月的贊美與向往。
接下來兩句:“不知天上宮闕,今夕是何年。”把對于明月的贊美
與向往之情更推進了一層。從明月誕生的時候起到現在已經過去許多
年了,不知道在月宮里今晚是一個什么日子。詩人想象那一定是一個
好日子,所以月才這樣圓、這樣亮。他很想去看一看,所以接著說:
“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。”唐人稱李白為“謫
仙”,黃庭堅則稱蘇軾與李白為“兩謫仙”,蘇軾自己也設想前生是月
中人,因而起“乘風歸去”之想。他想乘風飛向月宮,又怕那里的
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瓊樓玉宇太高了,受不住那兒的寒冷。“瓊樓玉宇”,語出《大業拾遺
記》:“瞿干佑于江岸玩月,或謂此中何有?瞿笑曰:‘可隨我觀之。’
俄見月規半天,瓊樓玉宇爛然。”“不勝寒”,暗用《明皇雜錄》中的
典故:八月十五日夜,葉靜能邀明皇游月宮。臨行,葉叫他穿皮衣。
到月宮,果然冷得難以支持。這幾句明寫月宮的高寒,暗示月光的皎
潔,把那種既向往天上又留戀人間的矛盾心理十分含蓄地寫了出來。
這里還有兩個字值得注意,就是“我欲乘風歸去”的“歸去”。也許
是因為蘇軾對明月十分向往,早已把那里當成自己的歸宿了。
從蘇軾的思想看來,他受道家的影響較深,抱著超然物外的生活
態度,又喜歡道教的養生之術,所以常有出世登仙的想法。他的《前
赤壁賦》描寫月下泛舟時那種飄飄欲仙的感覺說:“浩浩乎如馮虛御
風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。”也是由望月
而想到登仙,可以和這首詞互相印證。詞人之所以有這種脫離人世、
超越自然的奇想,一方面來自他對宇宙奧秘的好奇,另一方面更主要
的是來自對現實人間的不滿。人世間有如此多的不稱心、不滿意之事,
迫使詞人幻想擺脫這煩惱人世,到瓊樓玉宇中去過逍遙自在的神仙生
活。蘇軾后來貶官到黃州,時時有類似的奇想,所謂“小舟從此逝,
江海寄余生”。然而,在詞中這僅僅是一種打算,未及展開,便被另
一種相反的思想打斷:“又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”。這兩句急轉直
下,天上的“瓊樓玉宇”雖然富麗堂皇,美好非凡,但那里高寒難耐,
不可久居。詞人故意找出天上的美中不足,來堅定自己留在人間的決
心。一正一反,更表露出詞人對人間生活的熱愛。同時,這里依然在
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寫中秋月景,讀者可以體會到月亮的美好,以及月光的寒氣逼人。這
一轉折,寫出詞人既留戀人間又向往天上的矛盾心理。這種矛盾能夠
更深刻地說明詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情,顯示了詞人開闊
的心胸與超遠的志向,因此為歌詞帶來一種曠達的作風。
但蘇軾畢竟更熱愛人間的生活,“起舞弄清影,何似在人間!”與
其飛往高寒的月宮,還不如留在人間趁著月光起舞呢!“清影”,是指
月光之下自己清朗的身影。“起舞弄清影”,是與自己的清影為伴,一
起舞蹈嬉戲的意思。李白《月下獨酌》說:“我歌月徘徊,我舞影零
亂。”蘇軾的“起舞弄清影”就是從這里脫胎出來的。“高處不勝寒”
并非作者不愿歸去的根本原因,“起舞弄清影,何似在人間”才是根
本之所在。與其飛往高寒的月宮,還不如留在人間,在月光下起舞,
最起碼還可以與自己清影為伴。這首詞從幻想上天寫起,寫到這里又
回到熱愛人間的感情上來。從“我欲”到“又恐”至“何似”的心理
轉折開闔中,展示了蘇軾情感的波瀾起伏。他終于從幻覺回到現實,
在出世與入世的矛盾糾葛中,入世思想最終占了上風。“何似在人間”
是毫無疑問的肯定,雄健的筆力顯示了情感的強烈。
下片懷人,即兼懷子由,由中秋的圓月聯想到人間的離別,同時
感念人生的離合無常。“轉朱閣,低綺戶,照無眠。”這里既指自己懷
念弟弟的深情,又可以泛指那些中秋佳節因不能與親人團圓以至難以
入眠的一切離人。“無眠”是泛指那些因為不能和親人團圓而感到憂
傷,以致不能入睡的人。詞人無理地埋怨明月說:“明月您總不該有
什么怨恨吧,為什么老是在人們離別的時候才圓呢?”相形之下,更
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加重了離人的愁苦了。這是埋怨明月故意與人為難,給人增添憂愁,
無理的語氣進一步襯托出詞人思念胞弟的手足深情,卻又含蓄地表示
了對于不幸的離人們的同情。
接著,詩人把筆鋒一轉,說出了一番寬慰的話來為明月開開脫:
“人固然有悲歡離合,月也有陰晴圓缺。她有被烏云遮住的時候,有
虧損殘缺的時候,她也有她的遺憾,自古以來世上就難有十全十美的
事。”這三句從人到月、從古到今做了高度的概括。從語氣上,好像
是代明月回答前面的提問;從結構上,又是推開一層,從人、月對立
過渡到人、月融合。為月亮開脫,實質上還是為了強調對人事的達觀,
同時寄托對未來的希望。因為,月有圓時,人也有相聚之時。很有哲
理意味。
詞的最后說:“但愿人長久,千里共嬋娟。”“嬋娟”是美好的樣
子,這里指嫦娥,也就是代指明月。“共嬋娟”就是共明月的意思,
典故出自南朝謝莊的《月賦》:“隔千里兮共明月。”既然人間的離別
是難免的,那么只要親人長久健在,即使遠隔千里也還可以通過普照
世界的明月把兩地聯系起來,把彼此的心溝通在一起。“但愿人長久”,
是要突破時間的局限;“千里共嬋娟”,是要打通空間的阻隔。讓對于
明月的共同的愛把彼此分離的人結合在一起。古人有“神交”的說法,
要好的朋友天各一方,不能見面,卻能以精神相通。“千里共嬋娟”
也可以說是一種神交了,這兩句并非一般的自慰和共勉,而是表現了
作者處理時間、空間以及人生這樣一些重大問題所持的態度,充分顯
示出詞人精神境界的豐富博大。王勃有兩句詩:“海內存知己,天涯
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若比鄰。”意味深長,傳為佳句,與“千里共嬋娟”有異曲同工之妙。
另外,張九齡的《望月懷遠》說:“海上生明月,天涯共此時。”許渾
的《秋霽寄遠》說:“唯應待明月,千里與君同。”都可以互相參看。
但愿人人年年平安,相隔千里也能共享著美好的月光,表達了作者的
祝福和對親人的思念,表現了作者曠達的態度和樂觀的精神。蘇軾就
是把前人的詩意化解到自己的作品中,熔鑄成一種普遍性的情感。正
如詞前小序所說,這首詞表達了對弟弟蘇轍(字子由)的懷念之情,
但并不限于此。可以說這首詞是蘇軾在中秋之夜,對一切經受著離別
之苦的人表示的美好祝愿。
此篇是蘇詞代表作之一。從藝術成就上看,它構思奇拔,畦徑獨
辟,極富浪漫主義色彩,是歷來公認的中秋詞中的絕唱。從表現方面
來說,詞的前半縱寫,后半橫敘。上片高屋建瓴,下片峰回路轉。前
半是對歷代神話的推陳出新,也是對魏晉六朝仙詩的遞嬗發展。后半
純用白描,人月雙及。它名為演繹物理,實則闡釋人事。筆致錯綜回
環,搖曳多姿。從布局方面來說,上片凌空而起,入處似虛;下片波
瀾層疊,返虛轉實。最后虛實交錯,紆徐作結。全詞設景清麗雄闊,
以詠月為中心表達了游仙“歸去”與直舞“人間”、離欲與入世的盾
和困惑,以及曠達自適,人生長久的樂觀枋度和美好愿望,極富哲理
與人情。立意高遠,構思新穎,意境清新如畫。最后以曠達情懷收束,
是詞人情懷的自然流露。情韻兼勝,境界壯美,具有很高的審美價值。
此詞全篇皆是佳句,典型地體現出蘇詞清雄曠達的風格。
作者既標舉了“絕塵寰的宇宙意識”,又摒棄那種“在神奇的永
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恒面前的錯愕”情態(聞一多評《春江花月夜》語)。他并不完全超
然地對待自然界的變化發展,而是努力從自然規律中尋求“隨緣自娛”
的生活意義。所以,盡管這首詞基本上是一種情懷寥落的秋的吟詠,
讀來卻并不缺乏“觸處生春”、引人向上的韻致。
對于這首《水調歌頭》歷來都是推崇備至。胡仔《苕溪漁隱叢話》
認為此詞是寫中秋的詞里最好的一首。這首詞仿佛是與明月的對話,
在對話中探討著人生的意義。既有理趣,又有情趣,很耐人尋味。因
此九百年來傳誦不衰。吳潛《霜天曉角》:“且唱東坡《水調》,清露
下,滿襟雪。”《水滸傳》第三十回寫八月十五“可唱個中秋對月對景
的曲兒”,唱的就是這“一支東坡學士中秋《水調歌》。”可見宋元時
傳唱之盛。全詞意境豪放而闊大,情懷樂觀而曠達,對明月的向往之
情,對人間的眷戀之意,以及那浪漫的色彩,瀟灑的風格和行云流水
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